測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告

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測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告篇1我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)習(xí)，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我對(duì)數(shù)字測(cè)圖內(nèi)容有了更深的了解、

戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測(cè)量，碎部測(cè)量、主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的運(yùn)用、由于以前在課程的教授過(guò)程中已經(jīng)練習(xí)過(guò)導(dǎo)線測(cè)量，運(yùn)用這次重點(diǎn)練習(xí)碎部測(cè)量和繪制地形圖，我也對(duì)碎部測(cè)量影像比較深、碎部測(cè)量是一掌握點(diǎn)〔我們本次任務(wù)中的H1到H18點(diǎn)〕為基礎(chǔ)測(cè)定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測(cè)量過(guò)程、我們本次采納的是數(shù)字測(cè)圖法，所用儀器是托撲康全站儀、

碎部測(cè)量步驟：1、定向2、檢核3、測(cè)量

定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入、檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量，假如得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，說(shuō)明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測(cè)量，否那么要重新定向、

誤差分析

除了全站儀本身的引起的誤差外〔比如豎軸傾斜引起的誤差〕還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過(guò)程的誤差、

為了避開(kāi)大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量，盡管……此處隱蔽15149個(gè)字……上確定碎部點(diǎn)的位置時(shí)，肯定要用卡規(guī)刺點(diǎn)，其刺空的直徑應(yīng)≦±0.1毫米。

⑧每幅圖均應(yīng)測(cè)出圖廓線5毫米。

⑨地物點(diǎn)接邊時(shí)，其平面位移應(yīng)≦±1.4毫米

3、測(cè)圖方法和內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)采納經(jīng)緯儀協(xié)作小平板和半圓儀法測(cè)圖。測(cè)圖比例尺為1：500.只測(cè)平面位置，不測(cè)高程。界址點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路、以及須要的注記、花園、植被、車子棚。

4、面積量算

宗地面積：依據(jù)界址點(diǎn)的坐標(biāo)求出整個(gè)學(xué)校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差。

每棟建筑面積：均用皮尺實(shí)地丈量每棟建筑物的長(zhǎng)度和寬度，量至厘米，分別計(jì)算出每棟建筑物的建筑面積。

5、地籍調(diào)查：

我們對(duì)學(xué)校家屬院進(jìn)行了調(diào)查，分別填寫(xiě)了地籍調(diào)查表、房產(chǎn)調(diào)查表和房產(chǎn)用地調(diào)查表

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次為期兩周的課外實(shí)習(xí)，我更加?jì)故斓恼瓶氐娜绾芜\(yùn)用經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)角、測(cè)邊的方法，進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測(cè)量的一些基本要求和考前須知，并且初步掌控了圖根掌握、地籍掌握測(cè)量、地形圖、地籍圖的測(cè)繪方法，而且更進(jìn)一步的掌控了地籍測(cè)量學(xué)這門(mén)學(xué)科在社會(huì)中的作用和重要意義。同時(shí)我不但掌控了地籍調(diào)查、地籍測(cè)量等的實(shí)地調(diào)查工作，還加深了我對(duì)地籍測(cè)量這門(mén)學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，最重要的是使我進(jìn)一步的掌控了在實(shí)際工作中如何去做好這項(xiàng)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲頗多，感受頗深。這兩周的實(shí)習(xí)，不僅熬煉了我們吃苦耐勞的意志，還學(xué)到了很多課堂以外的東西，很多時(shí)候現(xiàn)實(shí)工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，在實(shí)習(xí)中遇到了許多在課堂上根本遇不到的問(wèn)題，只有通過(guò)實(shí)踐，才能