高中語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文

第第頁(yè)高中語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文

??最新高中語(yǔ)文老師工作總結(jié)范文1

??20**——20**學(xué)年下學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高二班級(jí)1/2班的語(yǔ)文教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，堅(jiān)持以立德樹人為本，嚴(yán)格要求同學(xué)，使同學(xué)掌控方法，不斷提高成果，老師也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，下面是我本學(xué)年的工作反思：

??一、備課

??開學(xué)初，在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，研討教材和一輪復(fù)習(xí)講義，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教學(xué)參考、一輪復(fù)習(xí)講義，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

??二、上課

??上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)做到知識(shí)遷移、有舉一反三的技能。在教學(xué)時(shí)，補(bǔ)充相關(guān)文史知識(shí)，重視文言字詞知識(shí)的學(xué)習(xí)，并通過(guò)相關(guān)的檢測(cè)，提高同學(xué)文言鑒賞技能。從而培育同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)及語(yǔ)文閱讀鑒賞技能。

??三、輔導(dǎo)

??留意分層教學(xué)，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，不明白的耐煩講解，實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏?？傊?，要通過(guò)各種途……此處隱蔽2605個(gè)字……也不是通過(guò)幾節(jié)課或者短期的強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化復(fù)習(xí)就能水到渠成，而是要在每一篇課文，甚至是每一節(jié)課都要有所側(cè)重地重進(jìn)行訓(xùn)練，甚至是反復(fù)訓(xùn)練，也只有這樣，才能識(shí)少成多，有所突破，全部提高。

??誠(chéng)然，語(yǔ)文學(xué)科并不具有政治說(shuō)教，道德說(shuō)教的功能。語(yǔ)文的思想性應(yīng)當(dāng)是表達(dá)在候教學(xué)過(guò)程的始終，滲透在每一篇課文、每一節(jié)課里。其過(guò)程是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，其結(jié)果是靈魂的凈化，人格的完善。

??本學(xué)期要求背誦的課文涉及到3首現(xiàn)代詩(shī)，1篇抒情散文，2篇文言文。無(wú)論是從數(shù)量上，還是從內(nèi)容的選擇上，都可以看出，背誦是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。既然如此，在教學(xué)過(guò)程中，就不能不引起足夠的重視。背誦，不僅僅是打基礎(chǔ)的問(wèn)題，通過(guò)背誦，還可以提高同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶同學(xué)的情操，提高同學(xué)思維的機(jī)敏性。因此凡是要求背誦的篇目，都要不惜一切代價(jià)使每個(gè)同學(xué)都能過(guò)關(guān)。

??同學(xué)作文假、大、空的毛病，可以說(shuō)是長(zhǎng)期以來(lái)困擾多數(shù)一線語(yǔ)文老師的一大難難題。所謂的假、大、空，就是通篇作文假話多，大話多，空話多。這一問(wèn)題難以得到解決的根本緣由就在于同學(xué)平常就缺乏收集材料的意識(shí)，因此，課本上多少有用的材料，還有生活中多少有用的材料，都隨著時(shí)間的流失飄然而去。更值得關(guān)注的是，有的同學(xué)肚子里是不乏材料，就是不知道怎樣利用，即在什么狀況下用，為什么用，怎樣用。為什么會(huì)這樣呢?緣由就是同學(xué)缺乏駕馭材料的技能，不會(huì)左右材料，不能牽著材料走。針對(duì)這一狀況，本學(xué)期的作文教學(xué)主要就是教同學(xué)學(xué)會(huì)收集材料，然后吃透材料，駕馭材料，進(jìn)而恰到好處地運(yùn)用材料。

??另外，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，特別是網(wǎng)絡(luò)信息資