高中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

第第頁高中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

高中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1去年以來，我擔(dān)負(fù)高二班級化學(xué)教學(xué)任務(wù)，下面對一年來的教學(xué)工作進(jìn)行一下總結(jié)，主要有三點(diǎn)。

一、遵循規(guī)律，抓住學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

化學(xué)課具有很強(qiáng)的試驗(yàn)性，通過化學(xué)試驗(yàn)在加強(qiáng)同學(xué)的感性認(rèn)識和理性思維，培育同學(xué)的愛好是化學(xué)課的關(guān)鍵。我堅持在教學(xué)中抓住化學(xué)試驗(yàn)，強(qiáng)化試驗(yàn)的討論性，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系試驗(yàn)現(xiàn)象，針對關(guān)鍵問題做不同角度的討論，直到探究出試驗(yàn)現(xiàn)象與改變規(guī)律的內(nèi)在聯(lián)系。通過試驗(yàn)問題的討論來把握的關(guān)鍵點(diǎn)，不但達(dá)到能使同學(xué)們理解重點(diǎn)、難點(diǎn)的目的，更重要的是讓同學(xué)通過討論試驗(yàn)來體會科學(xué)討論的樂趣，學(xué)會科學(xué)思維方法，促進(jìn)其智力與技能的進(jìn)展。一年來，我在抓好試驗(yàn)教學(xué)的同時，重點(diǎn)在成果不好、不想學(xué)、不愿學(xué)甚至厭學(xué)怕學(xué)的同學(xué)中增大愛好教學(xué)的份量，通過一年的學(xué)習(xí)，大部分原來對化學(xué)不感愛好的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)愛好和積極性，部分厭學(xué)的同學(xué)轉(zhuǎn)變了化學(xué)“學(xué)不會”、“學(xué)不好”的看法。

二、著重基礎(chǔ)，狠抓基本知識教育。

通過對考生答題中存在的問題分析，感覺到……此處隱蔽22711個字……識預(yù)備和教學(xué)方法預(yù)備，要有目標(biāo)、有計劃、講究方法、著重落實(shí)，想方設(shè)法地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。

積極學(xué)習(xí)，避開走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“癡迷”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！?。為此，在高三化學(xué)教學(xué)過程中，要不讀鉆研，始終保持清楚的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：

1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。

2.重視基礎(chǔ)和培育技能的關(guān)系。

3.化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識的關(guān)系。

4.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

四、實(shí)時總結(jié)，落實(shí)反思

高三復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是在老師的指導(dǎo)下，把各部分相應(yīng)的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行歸納整理，將散、亂和知識串成線，結(jié)成網(wǎng)，納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中，從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。所以我要求每個同學(xué)都要寫單元知識點(diǎn)總結(jié)，我會定期檢查。

為培育同學(xué)養(yǎng)成在解題后再思索的的習(xí)慣。要求每次解完題后要回顧解題過程，解題方案、方法是否恰當(dāng)，過程是否正確、合理。檢查語言表述是否規(guī)范，是否合乎規(guī)律。每次考試結(jié)束后要仔細(xì)分析總結(jié)。要回頭看一看，想一想，自己的復(fù)習(xí)有沒有實(shí)效，知識和技能是否得到了鞏固和深化，自己存在什么問題，以便在今后的復(fù)習(xí)中對癥下藥，自我提高。

五、下學(xué)期努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對同學(xué)技能的培育，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自