動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

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動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1一、實(shí)習(xí)目的和意義

動(dòng)物學(xué)是一門(mén)內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對(duì)象是動(dòng)物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌控了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物，使它能更好地為人類服務(wù)。同其它科學(xué)一樣，動(dòng)物學(xué)也是在人們長(zhǎng)期的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)試驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生和進(jìn)展起來(lái)的。因此它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。野外實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)教學(xué)的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。其目的和意義在于：加深對(duì)課堂知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過(guò)其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌控動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

實(shí)習(xí)要求：

1、鞏固課本知識(shí)，并與實(shí)際相結(jié)合;

2、掌控野外生存技能及觀測(cè)技能;

3、學(xué)會(huì)標(biāo)本采集及標(biāo)本制作方法。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20**年5月30日至20**年6月6日。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

木論自然愛(ài)護(hù)區(qū)位于廣西河池環(huán)江縣西北部，與貴州省茂蘭自然愛(ài)護(hù)區(qū)相連接，地理坐標(biāo)為東經(jīng)107°……此處隱蔽12141個(gè)字……了動(dòng)物〔大多為海產(chǎn)貝類〕的形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布特點(diǎn)、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)以及動(dòng)物的多樣性；掌控了觀測(cè)動(dòng)物的基本方法、如何記錄觀測(cè)結(jié)果；學(xué)會(huì)了如何采集動(dòng)物標(biāo)本、鑒定和制作動(dòng)物標(biāo)本的方法。

2、培育了我們高校生應(yīng)有的科學(xué)立場(chǎng)，著重理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合；熬煉和培育我們高校生觀測(cè)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的技能。

3、熬煉和培育了我們高校生的學(xué)習(xí)毅力和組織工作技能，培育了我們高校生吃苦耐勞的工作作風(fēng)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和好問(wèn)精神；鞏固專業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習(xí)工作科研打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)地方：深圳大亞灣青少年培訓(xùn)基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場(chǎng)的巖石灘

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)：掌控所采集動(dòng)物〔大部分為海產(chǎn)貝類〕的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：動(dòng)物標(biāo)本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)。

四、實(shí)習(xí)成果：經(jīng)過(guò)四天的努力，我們小組一共采了156種動(dòng)物標(biāo)本，分屬于11個(gè)動(dòng)物門(mén)，從低等到高等分別是：海綿動(dòng)物、腔腸動(dòng)物門(mén)、扁形動(dòng)物門(mén)、環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)、螠蟲(chóng)門(mén)、星蟲(chóng)門(mén)、軟體動(dòng)物門(mén)、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、腕足動(dòng)物門(mén)、棘皮動(dòng)物門(mén)、脊索動(dòng)物門(mén)。其中軟體動(dòng)物門(mén)占了絕大部分。

總結(jié)：通過(guò)這次海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且熬煉了我們各方面的技能，開(kāi)闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。假如有條件的話，多一些進(jìn)行野外的實(shí)習(xí)，不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法。海洋是我們的資源寶庫(kù)，它不但為我們提供了各式各樣的食物，而且還