2022年初中化學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)3篇

第第頁2022年初中化學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)3篇

??2022年最新中學(xué)化學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)1

??中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅能為同學(xué)升入高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也能為同學(xué)解決處理一些生活實(shí)際小問題。在本學(xué)期中，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：

??一、一學(xué)年教學(xué)工作回顧：

??1、建立和諧的師生關(guān)系，激發(fā)愛好，讓同學(xué)喜愛你和你的學(xué)科

??同學(xué)剛接觸化學(xué)時(shí)，對(duì)化學(xué)都很有愛好，尤其對(duì)化學(xué)試驗(yàn)更感到有意思。但當(dāng)發(fā)覺學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)瑣碎，尤其學(xué)到微觀概念時(shí)，常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會(huì)把化學(xué)視為“洪水猛獸”，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對(duì)化學(xué)漸漸失去愛好。

??這時(shí)就需要老師做好“引路”作用?！耙贰本褪且诖蠓较蚨嘟o同學(xué)指明方向，多做鼓舞工作，從諸多方面關(guān)懷同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)正確的進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到你的對(duì)他的關(guān)系和愛惜，讓同學(xué)有內(nèi)動(dòng)力。

??2、備課方面精講精練，努力提高課堂效率

??仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納什么樣的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的規(guī)劃，仔細(xì)寫好每一句要講的話。……此處隱蔽4183個(gè)字……/p>??日常教學(xué)中，主要通過作業(yè)狀況進(jìn)行反饋，針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出要求和建議，利用時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。復(fù)習(xí)過程中，主要通過檢測查缺補(bǔ)漏，鼓舞同學(xué)主動(dòng)找同學(xué)，老師解[收集整理]決自己的問題，并在各次考試后實(shí)時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，實(shí)時(shí)反饋，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略。課堂練習(xí)時(shí)，巡察指導(dǎo)，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

??二、積極參加聽課，評(píng)課，積極參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，對(duì)好的教學(xué)方法分析整合。

??除了組內(nèi)相互聽課，取長補(bǔ)短，相互激勵(lì)，還積極聽取其他相關(guān)學(xué)科如物理組，生物組的公開課，開拓視野，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。積極參與中考工作的培訓(xùn)，切實(shí)汲取其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法，教育方法。與同學(xué)科的老師，同年段的老師緊密協(xié)作，共同努力，力爭好的成果。[公文大全收集整理]

??三、對(duì)中考考試說明，20**年中考題進(jìn)行討論，并寫成書面材料《化學(xué)中考和初高中連接》，在組內(nèi)進(jìn)行發(fā)言。

??收集整理討論新題，習(xí)題，考題，實(shí)時(shí)指導(dǎo)同學(xué)做題方法和思路。

??四、積極協(xié)作組內(nèi)教研教改試驗(yàn)工作的開展，改進(jìn)試驗(yàn)，收集整理并寫了《中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新》的閱歷總結(jié)。

??撰稿書寫了《中學(xué)化學(xué)課程素養(yǎng)教育素材分析及應(yīng)用》參與省統(tǒng)一匯編。積極參與市進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的《20**年化學(xué)中考模擬卷》的競賽，獲得市三等獎(jiǎng)。

??五、不足與反思。

??課堂語言，氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高，對(duì)同學(xué)的要求不夠嚴(yán)苛，對(duì)同學(xué)知識(shí)的落實(shí)，沒有完成任務(wù)的"懲處"缺乏有力的措施，致使不自覺的同學(xué)沒有實(shí)時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固而涌現(xiàn)脫節(jié)，成