幼兒園小班健康教學(xué)活動設(shè)計

幼兒園小班健康教學(xué)活動設(shè)計《幼兒園小班健康教學(xué)活動設(shè)計》篇一幼兒園小班健康教學(xué)活動設(shè)計活動名稱：《我的小手真能干》活動目標：1.認識自己的小手，了解手的基本結(jié)構(gòu)。2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。3.通過手影游戲和手工活動，體驗手的創(chuàng)造性玩法。活動準備：△手部結(jié)構(gòu)圖若干△洗手步驟圖示△鏡子、洗手液、毛巾等洗手用具△手影游戲視頻△手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）△歌曲《洗手歌》活動過程：1.導(dǎo)入活動：△播放歌曲《洗手歌》，吸引幼兒注意力。△通過提問引導(dǎo)幼兒思考：“小朋友們，你們的小手有什么用呢？”△展示手部結(jié)構(gòu)圖，介紹手的各個部分名稱。2.探索手的作用：△引導(dǎo)幼兒觀察自己的手，說說手能做什么?！鹘處熆偨Y(jié)：手可以抓東西、寫字、畫畫、玩玩具等。3.學(xué)習(xí)洗手方法：△展示洗手步驟圖示，講解正確的洗手方法?！鲙ьI(lǐng)幼兒一起練習(xí)洗手步驟：濕手、搓手、沖手、擦手?！魈嵝延變涸陲埱氨愫?、手臟時都要洗手。4.手影游戲：△播放手影游戲視頻，激發(fā)幼兒興趣?！髯層變耗７乱曨l中的手影，或者自己創(chuàng)造手影動物?！鞣纸M比賽，看哪組能做出最多不同的手影。5.手工活動：△分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作手印畫?！鞴膭钣變喊l(fā)揮想象力，在手印上添加創(chuàng)意元素，變成不同的圖案?！髡故居變鹤髌?，讓幼兒介紹自己的創(chuàng)作。6.總結(jié)與延伸：△回顧活動內(nèi)容，強調(diào)洗手的重要性?！鞴膭钣變夯丶液笈c家人分享今天學(xué)到的知識?！鞑贾眉彝プ鳂I(yè)：讓幼兒觀察家里有哪些事情可以用手做，并記錄下來。活動評價：△通過觀察、討論和游戲，幼兒是否能夠認識自己的手并了解其作用?！饔變菏欠衲軌蛘_地演示洗手的步驟?！饔變涸谑钟坝螒蚝褪止せ顒又惺欠癖憩F(xiàn)出創(chuàng)造力和想象力。注意事項：△確保洗手間的安全，防止幼兒滑倒?！髦笇?dǎo)幼兒使用剪刀時要注意安全?！飨词謺r注意水的溫度，避免燙傷。通過本次活動，幼兒不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于手的基本知識，還養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣，并在游戲中體驗到了手的創(chuàng)造性玩法，提高了動手能力和想象力?！队變簣@小班健康教學(xué)活動設(shè)計》篇二幼兒園小班健康教學(xué)活動設(shè)計活動名稱：《我的小身體》活動目標：1.認識自己的身體，了解身體的主要部位及其功能。2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法，培養(yǎng)初步的安全意識。3.通過活動，增強幼兒的自信心和自我認知能力?；顒訙蕚洌骸魅梭w模型或圖片△鏡子△關(guān)于身體部位的兒童書籍或繪本△健康教育視頻或動畫短片△各種身體部位的卡片或貼紙△畫紙、彩筆△音樂播放器活動過程：一、導(dǎo)入活動（10分鐘）1.播放一段關(guān)于身體的兒童歌曲，如《我的身體》，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做動作，如拍手、跺腳等。2.展示人體模型或圖片，詢問幼兒：“你們知道這些是什么嗎？它們在我們的身體里扮演什么角色呢？”二、認識身體部位（20分鐘）1.使用人體模型或圖片，向幼兒介紹身體的主要部位，如頭、頸、軀干、四肢等。2.利用鏡子，讓幼兒觀察自己的身體，指出各個部位，并說出它們的名字。3.分發(fā)身體部位的卡片或貼紙，讓幼兒貼在相應(yīng)的位置，加深記憶。三、學(xué)習(xí)身體功能（15分鐘）1.通過繪本或故事，向幼兒講述身體各個部位的功能，如眼睛看東西、耳朵聽聲音、嘴巴吃東西和說話等。2.進行問答環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒提出問題，并嘗試解答。四、自我保護教育（10分鐘）1.觀看一段關(guān)于自我保護的教育視頻或動畫短片，讓幼兒了解如何保護自己的身體。2.討論簡單的自我保護方法，如不跟陌生人走、不隨便吃陌生人的東西等。五、藝術(shù)創(chuàng)作（15分鐘）1.提供畫紙和彩筆，讓幼兒畫出自己的身體，并在身體上標出各個部位。2.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，為自己的身體畫上喜歡的圖案或裝飾。六、活動結(jié)束（5分鐘）1.組織幼兒分享自己的畫作，講述畫中的身體部位及其功能。2.總結(jié)本次活動的內(nèi)容，強調(diào)自我保護的重要性。七、延伸活動△家庭作業(yè)：讓家長幫助幼兒復(fù)習(xí)身體部位的名稱和功能?！鲄^(qū)角活動：在教室設(shè)置“健康角”，放置相關(guān)書籍和玩具，讓幼兒在游戲中繼續(xù)學(xué)習(xí)健康知識。活動評價：通過觀察幼兒在活動中的參與度和學(xué)習(xí)情況，評價活動設(shè)計的有效性。同時，通過家長反饋和幼兒后續(xù)的行為表現(xiàn)，進一步調(diào)整和完善活動設(shè)計。注意事項：△確?；顒訄龅氐陌踩?，避免尖銳物品或其他危險因素?！髯鹬孛總€幼兒的個體差異，對理解