變的作文初三（8篇）

變的作文初三（8篇）生命是什么作文篇一生命是什么？這個問題一直在我的腦海中揮之不去，是生命創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生，是生命創(chuàng)造了今天蕓蕓重生，大千世界。一個下著暴雨的下午，我趴在窗臺上向外望，雨把窗戶拉了一條紗簾，使我看不清外界，但我明顯的看到一黑點(diǎn)沖我這邊飛來越飛越近了，它沖破紗簾，站在窗臺上，原來是一只小鳥，鳥滿是全身都濕了，如果鳥飛出去幾滴雨水就能把它的翅膀打傷。想想都可怕，我趕緊拿了條毛巾，裹在鳥兒身上，幫它把身子弄干，真不知道它是經(jīng)歷多少困難才找到這里的。一天，我來到公園散步，走著走著看到兩塊巨石堆在一起，中間還夾著一點(diǎn)綠色，出于好奇，我走過去，原來是一株小草，可這株小草怎么會生長在這個沒有泥土的地方呢？小小的草竟可以依靠著一絲陽光，在沒有泥土的石縫中茁壯成長。有一次，我的`大拇指被熱熔膠燙傷了，指甲下面的一層皮都被撕掉了，我一下子沒忍住，不爭氣的哭了，為了止痛，我用手握住大拇指的底部，放在心上，那一瞬間，我聽到了自己的心跳-一米范文§，一聲聲有力的心跳給了我極大的震撼，這就是我的生命，只屬于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切由自己決定，我對自己剛才的不爭氣感到恥辱。生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。桂花香初一語文作文篇二國慶長假，無事。在夜色中走著，忽然聞見一陣似月餅的香味，我驚訝是誰這么好興致半夜跑到外頭吹涼風(fēng)吃月餅，但四周除了我再無他人了，我駐足思考著，猛地想起月餅香是放了桂花的緣故，而我身邊不是恰有兩棵桂樹嗎？不禁笑起自己來。想當(dāng)年古代的文人雅士們，躺在玉簟上聞著桂花香吟一句“木犀花睡”，或者深夜解衣欲睡時，看到“月色入戶，欣然起行”。而我個俗人，有幸遇見這么好的夜色，聞著這么美的桂花香，居然得思考那么久，才從月餅分析到桂花，天生的凡夫俗子，沒個風(fēng)流態(tài)度。笑完自己，心想既然有花香相陪，索性逗留一會兒。一陳涼風(fēng)吹過，樹葉簌簌地響。我抬頭，夜色深沉，閃著幾點(diǎn)星子，像濃黑的大墨缸里泛起水的光澤。要是再來個明月相隨就更好了，可惜今天是農(nóng)歷二十幾號，想賞月？等到后半夜吧。沒有月光，燈光又離得遠(yuǎn)，想要“對影成三人”是不可能的了。那我現(xiàn)在該干什么？呤嘯？算了，別嚇著附近的居民。泡茶？喝酒？身邊沒有，得回家拿，但我想自己一旦進(jìn)家門就不會出來了，在家喝不比在路上喝強(qiáng)？彈琴作賦更不可能。想到這里我又要罵自己了。只想些附庸風(fēng)雅的事，還是知足吧，和這些樹站在一起，什么也不要做，就很好了。今晚碰巧沒有開路燈，我才有幸欣賞到這么濃黑的夜色，樹下的黑更是“濃得化不開”，我?guī)缀蹩床坏阶约毫恕Ｖ車卸霉鸹?，一棵柚子樹，還有玉蘭、香樟、紫薇，再過去一點(diǎn)還有棵雪松。我總覺得一切美好的景致必須有樹的存在，而桂樹還帶著沁人心脾的香氣，真是再好不過的?，F(xiàn)在正是十月，紫薇雖然花期很長，但一夏的燦爛后又怎奈得住秋意？于是桂花自然地登場了，在涼涼的秋風(fēng)中讓人的思緒也飄了起來。桂樹真是很有個性的樹。人們說“春華秋實(shí)”，而它偏要反過來，秋天開花到春節(jié)結(jié)實(shí)。卻還有癡心的人們，想象著月上的桂樹在秋天時結(jié)子，還會掉落人間，于是乎“山寺月中尋桂子”，真是有趣。我常想人們在秋天歌頌最多的花為何是菊花而不是桂花，菊花雖開得盛，卻不曾聽人說起它的子，而桂花選擇一年中最凋零枯敗的秋冬二季開花結(jié)子，不比菊花更勝三分嗎？涼風(fēng)大了些，樹葉又簌簌地響，像是遇到了知已。我終于裹緊了衣服上了樓，心中卻保留有一片揮之不去的桂花香和一段與樹并立的浪漫回憶。以擁抱為題的作文篇三那是我上幼兒園的第一天。媽媽送我進(jìn)了幼兒園，一到教室門口，就看見一位漂亮的老師，"小朋友你好！我是周老師。"—好溫柔的聲音。說著老師把我從媽媽那抱了過去，帶入了教室。一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)這里很寬敞，還有一群小朋友。我很高興。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，而由于我是插班生，小朋友對我很陌生，沒人理我，我哇哇地哭了起來。周老師見狀，走了過來，擁抱著我，我感到了一種親切和溫暖。說也奇怪，她的擁抱讓我不太哭了。她輕輕地擦了擦我滿臉的眼淚，給我端了個椅子，把我安頓下來。為了讓我適應(yīng)這里，周老師還特別安排我和其他小朋友去玩。我覺得他們很陌生，又有些害怕，于是躲到了一個角落里。周老師看到了，走了過來，又給我一個擁抱，低聲鼓勵我了幾句。使我覺得小朋友們不在那樣陌生了，甚至還有了一絲勇氣。我試著玩了會兒，沒想到他們對我挺好的。周老師高興地又過來抱了抱我。該吃飯了，一堆人一起吃，但沒有一個人陪我。想在平時爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喂我吃、陪我吃的，我又哭了。這是周老師來了，她抱起了我，并喂我吃飯。我心中有種莫名的感受，不再哭了，而是一口又一口吃完了飯。就這樣，在周老師一次又一次的擁抱中，我很快適應(yīng)了幼兒園的生活。直到如今，我也忘不了她的擁抱。生命是什么作文篇四我常常問父母，生命是什么？星期天的早晨，我蹲在大門口玩，看見一群螞蟻在圍著我轉(zhuǎn)圈圈，我非常憤怒，趁它停下來的時候，我捉住了它，只要我的手指一用力，它就不能動了，但它掙扎著用盡力氣想從我的手上逃脫出來。我感到一股強(qiáng)大的'生命力在我手中。如此強(qiáng)大的求生欲讓我感到震撼，我非常不忍心，就放了它。我在放學(xué)回家的時候，在路邊隨便扔了幾顆種子，沒想到幾天后，那里竟然長出了小瓜苗，它幼小的嫩芽頂破了堅硬的土層，它稚嫩的身軀力包含著多大的生命力啊！在沒有肥料，沒人澆水的馬路邊，它竟然可以茁壯成長，這種不屈向上頑強(qiáng)的生命力，真讓人感動??！星期天的下午，拿著媽媽的針線玩，我用針輕輕扎了一下自己，我感到非常疼痛，這種疼痛或許就是媽媽給我的生命，這是屬于我的生命，我要好好利用她，也可以白白浪費(fèi)她，這一些都是由自己決定。但我們讓自己的生命有價值，過得有意義。又是一個星期天的早晨。我在大門口往花盆里澆水，看到有一些東西在泥土里。我仔細(xì)看了一下，原來被剛才澆的水給困住了。我看著它們艱難的掙扎著，我不忍心，就拿小棒把它們從泥土里救出來，看著泥土里再沒有螞蟻了我才放心了。雖然生命是短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值，于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓她白白流失，使自己活的更加精彩有力。桂花香初一語文作文篇五我，喜歡沐浴在陽光中的感覺，因為溫暖，因為柔和，仿佛是母親的懷抱一般，令我在溫柔的撫摩中酣然入睡。我可以在美妙的夢鄉(xiāng)中盡情徜徉，不會有人來打攪，壓抑的心緒也就由此可以得到舒放。今天，我再次闖入了陽光的懷抱，在溫煦中又多了一份迷迷漫漫的香馥。很熟悉。哦，是桂花開了。我家院中，種著一棵高大的桂花樹，在我的印象中，好像很早很早以前就有這棵桂樹了，因為我的腦海里僅存有它長大后的鏡頭，卻怎么也回憶不起來它剛發(fā)芽的時候。也許我是根本沒見過它小時吧。僅有我與堂妹繞著這桂樹玩耍的記憶在腦海中忽隱忽現(xiàn)，斷斷續(xù)續(xù)。每年秋天，總在一陣又一陣的濃濃香馥飄散之后，樹下便落得一地金黃。我喜歡去揀拾它們，就是怕大人們見了，說不干凈，所以我就偷偷藏在口袋中，躲到隱蔽的角落里，獨(dú)自嗅著陣陣清香，撫著柔柔花瓣兒。在桂樹上，留有幾道深深的傷疤，是我用小刀刻的。年幼的我，有著男孩子的性格，調(diào)皮貪玩兒，十分不懂事。那次，閑得無聊，居然偷偷地躲在樹底下，用小刀刻了幾道深深的疤痕，做了壞事之后，怕會被大人們罵，就趕緊跑了。后來爺爺問起來，竟說了句“不知道”。到現(xiàn)在，還挺后悔的，每當(dāng)看到那樹上的痕跡，心中總會油然而生一種愧怍之感。因為總能想起我的逃避責(zé)任，我的不誠實(shí)。因此，也正是這棵樹，讓我懂得了一個人必須要用于承擔(dān)責(zé)任，誠實(shí)對待他人，這樣，也就不至于在今后的日子中，回憶起往事，時時懷著一種慚愧，一種懊悔。那棵桂樹帶給我一些零零散散的回憶，我怎能不銘記于心？因為，那是一份最好的人生禮物。隨風(fēng)飄來的桂花香，不僅讓我的嗅覺神經(jīng)得到了滿足，還讓我對我的童年往事有了一種更新的認(rèn)識，想必每每聞到這香氣，我定不會忘了我曾經(jīng)所駐足過的每分每秒。一番回憶過后，突然感覺到今日的主角不再是陽光，而是這花香。陽光委實(shí)溫煦，委實(shí)親近。而這縷縷馨香，總覺得更能帶給我一種愜意，一種享受，一種記憶所給予的甜蜜。又是一年桂飄香，花兒開得匆匆，謝得也急，唯有珍惜。不為別的，只為多看一眼，多嗅一時。生命是什么作文篇六我常常在想，生命是什么。一天清晨，我提著花灑去給我心愛的玫瑰澆水在花盆下壓著一株可憐的小草——紫羅蘭。我懷這一顆伶閔的心，找來一個花盆，填上土，施上肥。過了幾天，竟然冒出了一朵紫色的花。它散發(fā)出淡淡的清香，讓疲憊一天的人們放松了。它包含著一種多么強(qiáng)的生命力呀，他的'葉子還有止血的功能，可以拯救許多生命。一天，我在干巴巴的土地上發(fā)現(xiàn)了一株小草，綠綠的，小草居然可以沖破土地，在沒有營養(yǎng)的硬土地上茁壯成長。更令我吃驚的是，小草不久居然開出了了一朵花兒，他有這多么頑強(qiáng)的生命呀。在一個墻角我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只飛蛾。我的心里清楚的明白，這只飛蛾肯定逃不掉了，但他掙扎著，極力鼓動雙翅，好像在挽救他奄奄一息的生命。我忍不住用掃帚把他救了下來。從這三個事情里，我終于明白了生命的意義是什么：生命就是用自己的青春去創(chuàng)造奇跡，用寶貴時間去創(chuàng)造無限的價值，用有限的生命去創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。生命就是這樣，如果我只剩奄奄一息的生命，我會想，自己在一生中干了什么有意義的事，這樣我也會死而無憾；如果我有年輕而有強(qiáng)壯的生命，我會盡力的為國家做出奉獻(xiàn)。每個人的生命都一樣，不會一生下來就是壞人或者是好人。只有自己不斷努力，才能讓自己在這個世界上光榮地活下去。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們熱愛生活，讓我們的一生，到處充滿燦爛快樂的陽光吧！生命是什么作文篇七我常常想，生命是什么？暑假的一天早上，我到奶奶家的陽臺上，看到了枯萎的小草，覺得它不會生長。可是過了幾天，竟然冒出幾根嫩綠的小芽，那小小的芽里，包含著一種多么強(qiáng)大的生命力?。∷芴ぬ?shí)實(shí)地在那兒，頑強(qiáng)不屈，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖，還時時刻刻地向上生長，像疊羅漢似的。仙人掌百折不撓的性格令人大吃一驚，無論是有水、無水、天熱、天冷，它都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)過盆栽的仙人掌，因為放暑假回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我擔(dān)心地去看它，它竟然昂首挺胸、神氣十足！在炎熱的'夏天里，其他植物都耷拉著頭，唯獨(dú)仙人掌精神抖擻，用自己不屈不撓的精神克服炎熱，讓自己活得無憂無慮，自由自在。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，仙人掌勇敢地冒著嚴(yán)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周圍的惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長。我聽說過海迪姐姐的事跡，她身患重病而胸下方失去了知覺，不能上學(xué)。于是她頑強(qiáng)地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，最后獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她還學(xué)習(xí)針灸，用自己的舌頭做實(shí)驗，有時會扎到自己的舌頭，舌頭好了再學(xué)，還治好了許多人的病。雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們要珍惜生命，讓自己更精彩。生命是什么作文篇八生命是什么？生命是讓一只斷了翅膀的小鳥仍在藍(lán)天飛翔！生命是什么？生命是一只蚊子被捉住了，也不放棄，拼命掙扎！可是我卻現(xiàn)在還是不明白生命是什么！我看見過有意義的生命，白白浪費(fèi)的生命。所以不明白生命到底是什么？一次，我在看電視，一只很大的蒼蠅飛了進(jìn)來，我無動于衷?？赡侵簧n蠅過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)自己出不去了！它不停撞擊著窗戶，但窗戶鎖得緊緊的。然后它在上面盤旋，企圖找到有小洞的地方?？墒?，失敗了！我認(rèn)為它應(yīng)該放棄了?？伤€在拼命掙扎，勇敢向前。我見了這一幕，似乎想到了什么。我把窗戶打開，將它放走了。那只蒼蠅再也沒來過。我的家里不知什么時候飛來了一只小燕子，燕子的尾巴像剪刀，這句話說得真對。它應(yīng)該是不一小心闖了進(jìn)來的。，