學校學習雷鋒活動總結(jié)

第第頁學校學習雷鋒活動總結(jié)三月是一個春光明媚、生氣勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。

在二月末，班級作了學雷鋒活動總動員，全班級的老師和同學積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，事不關(guān)己，高高掛起的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在靜靜地發(fā)生著改變。

我們初二〔11〕班也不例外，緊緊圍繞學習雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了熬煉，在熬煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。詳細的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從同學的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求轉(zhuǎn)變同學的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠進展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為同學的可持續(xù)進展和終身進展埋下一粒期望的種子。

二、詳細工作：

1召開班會爭論雷鋒精神的實質(zhì)。很多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一貫也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡約，雷鋒在學習上的釘子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅決的精神、在對待同志上的高度熱忱的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們仔細學習的。由此，同學們好像抓住了雷鋒精神的實質(zhì)熱忱、無私。

2、結(jié)合文明禮儀教育開展三要三不要活動。為了深入的開展學雷鋒活動，轉(zhuǎn)變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了三要〔要以純凈的微笑；要以高尚的情操；要以完滿的人格〕三不要〔即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不〕活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱忱和積極性。通過此次活動，對轉(zhuǎn)變班級整體精神面貌起到了積極作用。

3、積極開展批判與自我批判。我認為批判與自我批判是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設(shè)立了知心信箱。完全由同學自己發(fā)起，信箱由同學自己動手制作?；顒右婚_始便贏得了大家的全都支持，同學們積極的為班級出謀劃策，并開展批判與自我批判。如為了愛護同學們的視力，有的同學就提出應當常常換桌；為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應當給大家安排日記或周記；為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應當每周固定時間做好事

4、班內(nèi)開設(shè)學習園地與宣揚欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣揚與表揚。

三月，學雷鋒月即將過去，同學們參與學習雷鋒活動的熱忱是這樣的積極，雷鋒精神依舊在我班的每個角落綻放光華。通過活動，大家體會到，學雷鋒的目的不是為了得到別人的贊頌與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷每個人，關(guān)懷每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活到處都洋溢著和諧融洽的暖和。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒忘卻，等待來年的3月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其