機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

第第頁(yè)機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1今年寒假,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟識(shí)典型零件的加工工藝，特意督促我們到一些擁有較多類(lèi)型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。于是，我在伙伴的介紹下來(lái)到了西安博信機(jī)電設(shè)備廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的：

１、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培育我們?nèi)嫠妓鞯募寄堋Ｈ绾芜\(yùn)用液壓傳動(dòng)等相關(guān)知識(shí)達(dá)到電動(dòng)調(diào)整溫濕度、如何更為簡(jiǎn)便的對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行掌握等，都是值得我深思的地方。２、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培育我們敏捷思索與解決問(wèn)題的技能。所參觀的生產(chǎn)車(chē)間許多都是一些繼電器和掌握閥的基本生產(chǎn)流程，讓我想到了與課本知識(shí)相聯(lián)系的重要性。

３、實(shí)習(xí)培育我們較強(qiáng)的是讀圖與實(shí)踐技能。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們更具體的了解了和我們同專(zhuān)業(yè)的工作人員是如何工作的，雖然由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限，我們了解的還不是很具體，但是我們對(duì)我們自己以后要做的作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，這樣更有利于以后理論的學(xué)習(xí)，感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。

４、通過(guò)實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技……此處隱蔽25747個(gè)字……作臺(tái)面能夠有效地潤(rùn)滑;

7.萬(wàn)能搖臂銑床*軸方向絲桿動(dòng)，螺母不動(dòng);Y軸方向絲桿不動(dòng)，螺母動(dòng);Z軸方向絲桿動(dòng)，螺母不動(dòng);當(dāng)絲桿不動(dòng)螺母不動(dòng)時(shí)就是卡死現(xiàn)象;

8.銑床與刨床加工工件的不同特點(diǎn)：銑床用于加工較大的面(如底面)，加工效率較高;而刨床加工T形槽和窄長(zhǎng)面(如導(dǎo)軌面);

9.粗磨與精磨得基準(zhǔn)是統(tǒng)一的，定位時(shí)與百分表接觸，假如機(jī)床本身精度有問(wèn)題需要人工進(jìn)行精度的調(diào)整;

10.夾緊與孔的大小，接觸面的面積大小，水平面是否水平有著親密的聯(lián)系;

11.工作臺(tái)一般用鑄件毛坯來(lái)加工，材料牌號(hào)HT250,僅第一步，鉗(劃線(xiàn))分為兩個(gè)步驟：一、以劃線(xiàn)為基準(zhǔn)，劃出臺(tái)面余量線(xiàn)、中心線(xiàn);二、其余按要求劃出各面的余量加工線(xiàn);此道工序在大件車(chē)間完成，在銑床或刨床上加工;

12.升降臺(tái)的導(dǎo)軌面有兩種：水平導(dǎo)軌面、垂直導(dǎo)軌面;

13.砂輪越程槽：為了加工方便而設(shè)立的，此砂輪越程槽在刨床上加工;設(shè)立的目的是為了防止在加工燕尾導(dǎo)軌時(shí)將刀具打壞;

13.加工工件時(shí)需要考慮效率、成本、和精度，詳細(xì)要求由工廠狀況而定;

14.在機(jī)床上加工工件時(shí)，需要用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好，就是在機(jī)床上確定工件相對(duì)于刀具的正確位置，這一過(guò)程稱(chēng)為定位。將工件夾牢，就是對(duì)工件施加作用力，使之在已經(jīng)定好的位置上將工件牢靠地夾緊，這一過(guò)程稱(chēng)為夾緊。從定位到夾緊的全過(guò)程，稱(chēng)為裝夾。

15..工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正(!)裝夾方法是以工件的有關(guān)表面或特地劃出的線(xiàn)痕作為找正依據(jù)，用