高二生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié)

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高二生物備課組長(zhǎng)工作總結(jié)1本人現(xiàn)對(duì)**—**學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、作為高二生物組備課組長(zhǎng)，本人負(fù)責(zé)高二生物日常教學(xué)組織管理工作，在我的帶領(lǐng)下，全組8位老師仔細(xì)執(zhí)行學(xué)期初制訂的高二下學(xué)期生物科組計(jì)劃，首先抓好集體備課〔每周三上午集體備課〕，每次集備都有中心發(fā)言人，集備時(shí)爭(zhēng)論這一周課的內(nèi)容安排、教法、核心內(nèi)容的教學(xué)方法、作業(yè)安排等，老老師積極發(fā)言指導(dǎo)，每次集體備課都有記錄。本人既組織，有多次當(dāng)中心發(fā)言人，同時(shí)積極溝通，加強(qiáng)專業(yè)水平。

2、本人每周同學(xué)作業(yè)收改一次以上，周測(cè)、質(zhì)量檢測(cè)、期中、期末考試等，每次我都組織全組老師爭(zhēng)論并規(guī)定考試難度、題量、題型等，出題后都由本人親自審核，確保了試題精確無誤；考完后集體流水閱卷、統(tǒng)分，仔細(xì)進(jìn)行試卷分析、講評(píng)錯(cuò)題重做，督促同學(xué)重視“亡羊補(bǔ)牢”，同學(xué)生物成果有了較大進(jìn)步，受到班級(jí)表揚(yáng)，八位老師在學(xué)校組織的同學(xué)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中均獲得好評(píng)，我本人更是受到較高評(píng)價(jià)。

3、本人在考后指導(dǎo)方面做了大量的工作，在任班主任的9班常常找同學(xué)談話，對(duì)8班、24班的部分同學(xué)也進(jìn)行談話、指導(dǎo)，特別是尖子生，這些對(duì)提高同學(xué)……此處隱蔽2046個(gè)字……等等。高一班級(jí)也輪番出單元測(cè)試題、月考試題。雖然我們?nèi)耸稚佟⒐ぷ髁看?，但由于協(xié)作默契，也能很好地完成工作。

3、組內(nèi)開展公開課活動(dòng)。

協(xié)作學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的開展和參與崇左市優(yōu)質(zhì)課的競(jìng)賽，組內(nèi)也開展了公開課活動(dòng)。首先每個(gè)人上一節(jié)公開課，然后選拔三位參與學(xué)校三種課型的競(jìng)賽，滕老師榮獲一等獎(jiǎng)，劉老師、吳老師榮獲三等獎(jiǎng)。滕老師還參與崇左市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)。賽前我們組內(nèi)組織全體成員深入課堂聽課多次，提出了各自的看法和建議，收獲不少。

4、做好集體備課、月考命題和改卷工作。

根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定仔細(xì)有序做好集體備課、月考命題和改卷工作。對(duì)于新教材，我們都是新手，集體備課主要是對(duì)新教材中的部分重點(diǎn)難點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行爭(zhēng)論和溝通的，還有高二、高一的教學(xué)內(nèi)容多，但是課時(shí)少，我們常常爭(zhēng)論和溝通對(duì)教材的處理方法，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5、教研方面

20**年申報(bào)的崇左市課題今年年底要求結(jié)題，生物備課組的各個(gè)成員參加了課題討論，并在各自的教學(xué)課堂中來實(shí)踐和總結(jié)，通過全組的努力，于11月完成了課題討論，由我來撰寫了課題結(jié)題報(bào)告。

二、不足這處

1、高一、高二班級(jí)課時(shí)少，教學(xué)任務(wù)重，不能開設(shè)全部試驗(yàn)課。

2、幾乎每個(gè)老師都跨班級(jí)，教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)精力不足，教學(xué)方面的討論還有不足，有待提高和改進(jìn)。

三、今后的努力方向

1、強(qiáng)化教學(xué)科研,提高教學(xué)水平

(1)通過強(qiáng)化課題討論,提高討論水平,以此來解決教育、教學(xué)問題,最終提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

(2)仔細(xì)組織