教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)要

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3月13日下午三點(diǎn)半在會(huì)議室召開了省莊中心學(xué)校2022學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作會(huì)議”，參與本次會(huì)議的有全體學(xué)校行政人員、各班級(jí)組組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)和課題組負(fù)責(zé)人。會(huì)議有吳乃溫副校長(zhǎng)主持，他在會(huì)議開始前說(shuō)：“學(xué)校召開本次會(huì)議的目的是總結(jié)提高我校開展老師素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)教研的勝利做法，聽取大家對(duì)改進(jìn)教改及教學(xué)實(shí)踐中的困難，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的進(jìn)展需要依靠教科研，需要抓實(shí)促活課堂教學(xué)，需要促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升?！?/p>

會(huì)議根據(jù)“傾聽——反思——溝通——提高”的思路進(jìn)行，首先與會(huì)者聽取了各班級(jí)組、教研組、課題組的本學(xué)期的教學(xué)教研工作思路及詳細(xì)舉辦有關(guān)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和方法。班級(jí)組組長(zhǎng)講解并描述的教學(xué)教研工作內(nèi)容詳細(xì)，思路清楚，各班級(jí)組長(zhǎng)表達(dá)了心中有教學(xué)教研整體規(guī)劃，而且擺在了很重要的位置；教研組組長(zhǎng)的發(fā)言表達(dá)了從本學(xué)科出發(fā)結(jié)合學(xué)校的教學(xué)教研工作，突出了解決教學(xué)的實(shí)際問題；課題組負(fù)責(zé)人的發(fā)言實(shí)事求是匯報(bào)了課題組目前的討論狀況，闡述了遇到的困惑和問題，提出了改進(jìn)的措施和想法。這些都足以說(shuō)明各班級(jí)組組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)和課題組負(fù)責(zé)人非常重視教學(xué)教研工作，這是可喜的現(xiàn)象。

在聽取了大家的發(fā)言后，教育處謝旭芝副教育主任代表教育處簡(jiǎn)要回顧了我校近年來(lái)教學(xué)教研工作的基本狀況，充分確定了各班級(jí)組、教研組和課題組所做的大量工作，同時(shí)也指出了各班級(jí)組、教研組和課題組在實(shí)際工作中所存在的問題和不足，通報(bào)了本學(xué)期

各班級(jí)組、教研組所上交的工作計(jì)劃中存在的缺陷，并著重就課題組如何強(qiáng)化過程管理、資料收集、整理檔案等事項(xiàng)提出明確的要求，謝主任還代表學(xué)校向各班級(jí)組、教研組在今后教研工作的重點(diǎn)提出了明確的要求：各班級(jí)組的教研工作重點(diǎn)抓備課，著力點(diǎn)在于扎實(shí)抓好集體備課，以此達(dá)到聰慧共享、共同成長(zhǎng)之目的，詳細(xì)實(shí)施中要做到每月至少一次的集體備課，而且要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、有記載，可以采用“分工預(yù)備、點(diǎn)面結(jié)合，中心發(fā)言、研討‘磨課’，聽取溝通，促進(jìn)成長(zhǎng)”的方式來(lái)進(jìn)行。各教研組的教研工作要著眼于研教學(xué)改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校本學(xué)科老師專業(yè)化成長(zhǎng)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，著力點(diǎn)放在研課堂、研課例，積極探究和推動(dòng)“主題式有效教研活動(dòng)”，積極協(xié)作學(xué)校組織“賽課、觀課、評(píng)課、做課”全員學(xué)科培訓(xùn)，以此促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)技能的提高，全面實(shí)施“種子計(jì)劃”，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、討論型組織，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

會(huì)議的最末校長(zhǎng)做了總結(jié)性的發(fā)言，本次會(huì)議是我校近年來(lái)規(guī)模比較大的一次專題性的會(huì)議，根本目的是強(qiáng)化教育和學(xué)校的進(jìn)展教科研需要先行，強(qiáng)化“教學(xué)是學(xué)校的生命線”的意識(shí)，樹立向老師素養(yǎng)要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量的思想。會(huì)議的籌備工作是經(jīng)過深思熟慮的，也是校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論決斷的，今日全體行政人員都參與了本次會(huì)議足見學(xué)校高度重視本次會(huì)議的召開，更想能通過本次會(huì)議達(dá)到全體老師“關(guān)注教研工作，抓實(shí)教學(xué)工作”的目的。剛才聽取了各班級(jí)組組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)、課題組負(fù)責(zé)人的發(fā)言和謝主任的發(fā)言，足以說(shuō)明我校上下對(duì)教學(xué)教研工作的意識(shí)已經(jīng)扎根于實(shí)際

工作之中，向教科研要質(zhì)量，向老師素養(yǎng)要質(zhì)量的意識(shí)正在逐步形成。今日參與會(huì)議的可以說(shuō)是學(xué)校的精英隊(duì)伍，借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)個(gè)人的看法：

一、教學(xué)常規(guī)需要科學(xué)規(guī)范，常抓不懈。要在今后的工作中加強(qiáng)教學(xué)流程的科學(xué)管理和教學(xué)過程的管理，全面實(shí)施“有效教

學(xué)”，努力提高40分鐘的時(shí)效性，強(qiáng)化教學(xué)反思，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

二、校本教研需要扎實(shí)有效，努力規(guī)范。充分發(fā)揮校本教研對(duì)老師教研的支持作用，要致力于討論教學(xué)小現(xiàn)象，解決真問題入手；發(fā)揮校本教研對(duì)老師職業(yè)的提升作用，從閱歷型教學(xué)向討論型教學(xué)進(jìn)展，開展常常性反思活動(dòng)，使老師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)討論；發(fā)揮小本教研對(duì)老師專業(yè)的促進(jìn)作用，從封閉教研走向開放溝通，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來(lái)，尋求大家援助解決。

三、闖校本教研的特色，創(chuàng)新教科研工作。校本教研工作需要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際、老師隊(duì)伍的實(shí)際，校本教研需要落實(shí)于抓課堂教學(xué)凸顯“三實(shí)”。今日參與會(huì)議的都是我們學(xué)校的精英之一，能否啟動(dòng)校本課程的開發(fā)，促進(jìn)特色學(xué)校文化的建立，需要依靠在座的各位。在校本教研中要精確把握新課程理念、課堂教學(xué)要突出“真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)”的教風(fēng)，努力從同學(xué)的進(jìn)展出發(fā)夯實(shí)“雙基”。

四、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，一心一意促質(zhì)量。抓校本教研、教科研和課題討論，根本的目的是為了教學(xué)質(zhì)量的提高，因此大家要從討論課堂教學(xué)做起，從課例討論做起，立足點(diǎn)需要放在討論課堂主渠

道上，放在教育教學(xué)上，放在提高40分鐘的效率上，放在全面提高教學(xué)質(zhì)量上，否那么我們的校本教研就失去立足的意義了。

五、對(duì)班級(jí)組、教研組和課題組的建議：班級(jí)組和教研組要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的工作原那么，扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，在實(shí)效上花氣力。工作要有計(jì)劃和總結(jié)，更要重視過程的落實(shí)，環(huán)節(jié)的考慮。活動(dòng)形式要多樣化、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效，鼓舞組內(nèi)研課，結(jié)合學(xué)校的中心工作積極開展活動(dòng)，校本教研要提煉主題。

課題組要努力轉(zhuǎn)變“只立不研”的現(xiàn)狀；轉(zhuǎn)變“三種討論方法”——課題是個(gè)筐，什么都往里面裝；先有成果后“討論”，以果索因；純粹造假式，網(wǎng)上下載成了“快捷而高效”的方法。追求課題討論能經(jīng)得起“硬化結(jié)題評(píng)審”，提倡小題深做、小題大做，資料收集實(shí)時(shí)且規(guī)范。

當(dāng)然目前學(xué)校的校本教研工作存在“三缺”，即缺少“引領(lǐng)”之人，缺少“投入”之人、缺少“資金”注入，緣由是多方面的，但是我想也是可以逐步解決的。作為學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)要樹立教科研興校的理念，正確定位教科研；增加投入，逐步優(yōu)化教科研環(huán)境；建立教科研機(jī)制，完善我校目前“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”，加強(qiáng)科學(xué)管理；強(qiáng)化師資隊(duì)伍培訓(xùn)，提升教科研質(zhì)量；高度重視轉(zhuǎn)化，努力轉(zhuǎn)化教科研成果于課堂教學(xué)之中，我校的教學(xué)教研工作就肯定能在上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！

教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)要

3月13日下午三點(diǎn)半在會(huì)議室召開了省莊中心學(xué)校2022學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作會(huì)議”，參與本次會(huì)議的有全體學(xué)校行政人員、各班級(jí)組組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)和課題組負(fù)責(zé)人。會(huì)議有吳乃溫副校長(zhǎng)主持，他在會(huì)議開始前說(shuō)：“學(xué)校召開本次會(huì)議的目的是總結(jié)提高我校開展老師素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)教研的勝利做法，聽取大家對(duì)改進(jìn)教改及教學(xué)實(shí)踐中的困難，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的進(jìn)展需要依靠教科研，需要抓實(shí)促活課堂教學(xué)，需要促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升?！?/p>

會(huì)議根據(jù)“傾聽——反思——溝通——提高”的思路進(jìn)行，首先與會(huì)者聽取了各班級(jí)組、教研組、課題組的本學(xué)期的教學(xué)教研工作思路及詳細(xì)舉辦有關(guān)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和方法。班級(jí)組組長(zhǎng)講解并描述的教學(xué)教研工作內(nèi)容詳細(xì)，思路清楚，各班級(jí)組長(zhǎng)表達(dá)了心中有教學(xué)教研整體規(guī)劃，而且擺在了很重要的位置；教研組組長(zhǎng)的發(fā)言表達(dá)了從本學(xué)科出發(fā)結(jié)合學(xué)校的教學(xué)教研工作，突出了解決教學(xué)的實(shí)際問題；課題組負(fù)責(zé)人的發(fā)言實(shí)事求是匯報(bào)了課題組目前的討論狀況，闡述了遇到的困惑和問題，提出了改進(jìn)的措施和想法。這些都足以說(shuō)明各班級(jí)組組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)和課題組負(fù)