幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)（11篇）

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)（11篇）幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻又感到很充溢而有意義。有壓力同時(shí)也有工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多的收獲?？粗@些每天在長大的孩子們，欣慰、驕傲充溢了我們的心懷，回想過去的一學(xué)期，有許很多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理實(shí)力，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理實(shí)力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(一)進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

(二)盥洗方面：幼兒飯前洗手總是要老師提示才能做到，后來在反復(fù)強(qiáng)調(diào)下，幼兒能較自覺的養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;

(三)整理衣著方面：因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有很多人不會(huì)也不情愿主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們就起先對幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培育，在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。

二、不斷開展教化教學(xué)工作，增加幼兒的素養(yǎng)教化

(一)培育幼兒的傾聽實(shí)力，加強(qiáng)師幼的溝通

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培育了幼兒的傾聽實(shí)力，以往我們以是注意幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本事，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜愛和老師說，可因?yàn)槲覀兝蠋煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可仿照的，從而使我們班上的小摯友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且老師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)，增加了幼兒之間的友情

幼兒在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的實(shí)力，活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和溝通，發(fā)生沖突時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對這個(gè)問題我們也剛好有效的進(jìn)行了培育幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒仿照。比如說在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，相互幫忙。我們還會(huì)激勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過激勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少!

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇2

戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式，然而，許久以來，老師們已經(jīng)習(xí)慣性的將健康領(lǐng)域的嬉戲內(nèi)容變成一種集體教化活動(dòng)，以口授方式的教化居多。在學(xué)期末的幼兒測評(píng)中，由于器械、場地、組織等多方面的緣由，也是以談話方式對幼兒的體能的發(fā)展做以簡潔評(píng)價(jià)，存在著許多弊端。為了變更這一現(xiàn)狀，為了讓孩子們真正地在戶外活動(dòng)中得到健康發(fā)展，城內(nèi)幼兒園于2024年4月16日下午2:30，細(xì)心開展了一次戶外嬉戲展示活動(dòng)。

本次活動(dòng)由園領(lǐng)導(dǎo)和副班主任擔(dān)當(dāng)評(píng)委，展示班級(jí)依次依次為：小班、中班、大一班、大二班。本次活動(dòng)各班各具特色：

小班：打算足夠，嬉戲設(shè)計(jì)新奇，層次很分明，且具好玩味性，符合小班孩子年齡小的特點(diǎn)，結(jié)束環(huán)節(jié)以太陽、毛毛蟲、小草組合成“春天的圖畫”令孩子欣喜若狂，充分感受到運(yùn)動(dòng)后的滿意感。令評(píng)委們一樣贊揚(yáng)的還有小班的幾位老師分工明確，協(xié)作默契，對于嬉戲的順當(dāng)開展起到了舉足輕重的作用。

中班：張海霞老師的組織實(shí)力很強(qiáng)，一方面，她擅長運(yùn)用激勵(lì)性的語言，讓每個(gè)幼兒都能歡樂融入到嬉戲當(dāng)中;另一方面，在嬉戲的規(guī)則和玩法的講解上，她的語言特別精煉精確，孩子們都能根據(jù)老師要求進(jìn)行嬉戲。

大一班：從孩子們的隊(duì)列有序排列、歸位，器械的整理等環(huán)節(jié)中，看得出，大班的孩子良好的嬉戲習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。孩子們嬉戲目標(biāo)的有效達(dá)成充分說明負(fù)責(zé)老師在組織戶外嬉戲中所付出的心血，功到渠成。

大二班：小小的呼啦圈，孩子們一會(huì)胳膊上轉(zhuǎn)，一會(huì)當(dāng)方向盤，扮演小司機(jī)，一會(huì)當(dāng)成車輪看誰滾得遠(yuǎn)，一種器械玩出了多種花樣。

此次活動(dòng)的有效開展，不僅了解了孩子們在戶外嬉戲中發(fā)展?fàn)顩r，更重要的對于剛剛起先的健康領(lǐng)域相關(guān)的戶外嬉戲的有效開展起到了很好的督促作用。欣喜之余，我們也發(fā)覺了諸多問題：例如：熱身運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)如能有效利用輕音樂這一協(xié)助手段，則會(huì)更好地激發(fā)全部幼兒參加嬉戲的主動(dòng)性。除了大一班，其他班級(jí)的共性問題，嬉戲常規(guī)的管理須要加強(qiáng)。另外，個(gè)別班級(jí)的老師在組織落實(shí)中，沒有結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，目標(biāo)過于簡潔，孩子的探究性和發(fā)展程度不高。在以后的工作中，我們會(huì)吸取閱歷，彌補(bǔ)戶外嬉戲組織中存在的不足，讓城內(nèi)幼兒園全部的珍寶們在幼兒園這塊樂土上，在歡樂的嬉戲中得到更全面的發(fā)展。

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇3

戶外大型活動(dòng)作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式，對幼兒實(shí)施體能熬煉，實(shí)施發(fā)展教化。

一、在實(shí)踐的過程中，我們結(jié)合《規(guī)程》和《綱要》的要求，提出以下的發(fā)展目標(biāo)：

一是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒參與體育熬煉的愛好。二是初步形成幼兒的合作意識(shí);萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)切、幫助他人的愿望。

三是在主動(dòng)參加、溝通活動(dòng)過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗(yàn)共享勝利的歡樂。

二、創(chuàng)設(shè)多樣化戶外大型活動(dòng)環(huán)境

1、開展多樣的戶外大型活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)

2、依據(jù)各班年齡各種動(dòng)作發(fā)展的水平，我園因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳動(dòng)區(qū)、平衡區(qū)、球類區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)。讓相應(yīng)的老師擔(dān)當(dāng)某一區(qū)域的活動(dòng)，各班幼兒則依據(jù)自己的意愿、愛好選擇伙伴，選擇區(qū)域參與熬煉。為力求讓幼兒到各個(gè)區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好和記錄實(shí)力的培育，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機(jī)會(huì)參加其它區(qū)域的活動(dòng)，以促使幼兒基本動(dòng)作獲得全面發(fā)展。如;活動(dòng)時(shí)，幼兒既可在平衡區(qū)玩;又可以在跳動(dòng)區(qū)玩。

3、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外大型活動(dòng)器材和玩具材料近年來，我園為促使戶外大型活動(dòng)取得最佳效果，給幼兒學(xué)習(xí)投遠(yuǎn)投準(zhǔn)用的多彩飛球。

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇4

本次我園實(shí)行了戶外活動(dòng)，幫助幼兒體驗(yàn)戶外的樂趣。這次的活動(dòng)總體實(shí)行的還行，不管是老師還是家長或者是幼兒，都能相互協(xié)作好。下面就是本次活動(dòng)的總結(jié)：

一、活動(dòng)形式多樣

本次開展的活動(dòng)是戶外類型的，所以形式多樣化，加上有家長的參加，更加的豐富了。我們有體育運(yùn)動(dòng)、親子嬉戲、趣味活動(dòng)等形式，特別的多?；顒?dòng)形式多選擇的余地就大。體育運(yùn)動(dòng)就是百米跑、跳遠(yuǎn)、接力賽等，親子嬉戲是《老鷹抓小雞》、《跳房子》、《積累木》等，趣味活動(dòng)就是跳繩、百米障礙接力賽等。多種活動(dòng)湊在一起，構(gòu)成了這次的戶外活動(dòng)的精彩開展。

二、參加度高

這次的活動(dòng)是很注意集體的，讓我覺得很驚喜的是大家的參加度很高，除了老師是作為活動(dòng)的組織者以外，每個(gè)活動(dòng)都有家長和孩子參加，沒有漏掉的，所以整體看去還是不錯(cuò)的。這次活動(dòng)正是因?yàn)橛辛思议L的參加，所以活動(dòng)也比較好玩，比較之前的活動(dòng)，真的是有許多進(jìn)步和好玩的地方。在家長和孩子的共同參加下，活動(dòng)完成的也很好。體育、嬉戲和趣味活動(dòng)都一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行，圓滿的結(jié)束了。

三、活動(dòng)體會(huì)

對這次的活動(dòng)的體會(huì)我覺得特殊棒，相比較之前實(shí)行的活動(dòng)，這一次是做的最好的一次了。在這個(gè)活動(dòng)里，家長與孩子們的關(guān)系變得更加親近了，孩子們也玩的很快樂。家長在與孩子玩的過程中，也就漸漸的了解到自己的孩子是一個(gè)什么樣的。那我們這些老師也從活動(dòng)中學(xué)到許多的閱歷，與此對以后的活動(dòng)的舉辦也就多了信念，更能夠?qū)嵭械母昧恕?/p>

整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來，我覺得大家都會(huì)有收獲的。進(jìn)行戶外活動(dòng)，不僅讓我們的生活變得豐富好玩，而且還讓我們大家的關(guān)切更近一步了?？吹酱蠹夷樕系男θ荩词乖诮M織活動(dòng)的時(shí)候很辛苦，可是當(dāng)結(jié)果不錯(cuò)的時(shí)候，全部的心酸都轉(zhuǎn)化為了甜蜜。希望通過這次活動(dòng)，孩子們能夠?qū)W到一些東西，家長能夠更加重視與孩子的相處。那么我想將來孩子與家長能夠有更融洽的相處，在幼兒園里也能夠變得更加的活躍?；顒?dòng)結(jié)束，心中還是有些不安靜，快樂活動(dòng)舉辦得到圓滿，也感嘆時(shí)間怎能過的那么快，一天就如此結(jié)束。

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇5

一擠眼間本學(xué)期結(jié)束了，我依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育嬉戲、戶外活動(dòng)、漫步、戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)以上的熬煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的熬煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)實(shí)力的發(fā)展與提高。

本學(xué)期開展體育活動(dòng)組織幼兒學(xué)習(xí)了韻律操、器械操、徒手操，每天都支配戶外健康熬煉時(shí)間，每天9：00―9：30這段時(shí)間，帶孩子們在幼兒園內(nèi)大廳，做早操并有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持熬煉身體的好習(xí)慣，我更注意在一系列的健康熬煉活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)實(shí)力的發(fā)展與提高，相繼開展了以下一些健康活動(dòng)嬉戲：大班嬉戲《紅綠燈》、《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》、《老鷹抓小雞》、《奇妙沙包》、《貼人》、《我是小小捕魚手》、《跳房子》、《把球滾過門》、《小鹿搬家》、《小小飛行員》、《過小島》《左右轉(zhuǎn)彎走》、《奪球》、《我的身體數(shù)第一》、《別踩濕鞋》、《貼人》：《投沙袋》、《夾包跳》、《小傘兵》、《墊上角力嬉戲》《看誰的耳朵靈》、《小公雞》、《楸尾巴》、《摘果子》、《找摯友》等。在這些活動(dòng)中熬煉了孩子的滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性、及彈跳的基本技能。

合理、科學(xué)地支配幼兒的活動(dòng)量，在活動(dòng)中檢查幼兒的著裝是否適合參與體育熬煉，在打算活動(dòng)之后是否先脫去一件外套再起先高強(qiáng)度的活動(dòng)。關(guān)注幼兒出汗?fàn)顩r，剛好調(diào)整活動(dòng)量。除此以外，還依據(jù)季節(jié)氣候來支配運(yùn)動(dòng)量，十二月、一月份，天氣比較冷，支配的體育嬉戲強(qiáng)度、密度要大一些，在九月份和十月份，天氣比較燥熱，支配的活動(dòng)量適當(dāng)少一些。每天保證二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在陽光下，盡情地運(yùn)動(dòng)，提高身體機(jī)能。

在本學(xué)期開展的戶外體育活動(dòng)中，培育幼兒養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣在活動(dòng)中要求幼兒遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小摯友，不做危急的動(dòng)作，經(jīng)過一個(gè)一段時(shí)間，這些習(xí)慣已基本養(yǎng)成，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避開了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。在以后要接著保持這種良好的勢頭，將好的東西持續(xù)下去。

當(dāng)然還有許多做得不足之處：

如沒有充分挖掘材料的功能和價(jià)值，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展――一物多玩。

戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)充分體現(xiàn)野趣、情景化、挑戰(zhàn)性和規(guī)則。

例如：對幼兒來說就充溢了挑戰(zhàn)性，激發(fā)幼兒的愛好。而活動(dòng)中的要求和規(guī)則，讓幼兒在活動(dòng)中有了肯定的規(guī)則意識(shí)。

在我看來重要的是因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。幼兒園是孩子生活的小樂園，孩子大部分時(shí)間是在這里渡過的。首先，依據(jù)幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，確定戶外活動(dòng)的設(shè)備、器材、玩具材料必需多樣化，才能激發(fā)孩子的愛好，滿意孩子的實(shí)際須要。例如：老師用幾個(gè)很大的紙箱做成了山洞，大班的孩子各個(gè)鉆得樂開了花;誰知不一會(huì)兒這幾個(gè)看似無用的紙箱又變成了捉迷藏的游樂場，忽然場地上充溢了孩子們的歡樂聲?？磥砥鞑牟豁氁岸唷保琼氁熬?，一物多用靠的是老師們的聰慧才智。

總之，任何有質(zhì)量的活動(dòng)都不是一蹴而就的，須要老師在實(shí)踐、視察、反思、調(diào)整、再實(shí)踐的過程中不斷去完善。我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教化觀念，在堅(jiān)持嬉戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須留意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，供應(yīng)足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇6

4月10日，正值春暖花開的季節(jié)，我園勝利的開展了全園家長參加的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。

為了搞好此次活動(dòng)，我園各年齡段負(fù)責(zé)人牽頭商議本年齡段遠(yuǎn)足地點(diǎn)，線路，提前布置任務(wù)到各年齡組長負(fù)責(zé)人，商討適合本年齡段出行的地方與詳細(xì)行程，依據(jù)各班幼兒的特點(diǎn)最終分別選擇在象棋廣場、體育場、植物園、京襄城、興國寺、劉禹錫進(jìn)行了親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。

活動(dòng)前每班由一位老師到目的地踩點(diǎn)，做到心中有數(shù)，活動(dòng)前一天各班老師對幼兒開展遠(yuǎn)足平安教化、增加環(huán)保意識(shí)、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。同時(shí)組織召開家長會(huì)，讓家長了解戶外活動(dòng)對孩子發(fā)展的重要性，讓家長也樂意參與幼兒園組織的戶外活動(dòng)。并在會(huì)議上落實(shí)出行車輛數(shù)量并合理地安排搭乘車輛的人員，保證每個(gè)遠(yuǎn)足活動(dòng)家長和幼兒有車乘坐。年齡段負(fù)責(zé)人統(tǒng)一規(guī)劃出行車輛標(biāo)記以便利各班家長區(qū)辨別認(rèn)。特殊是領(lǐng)路的車輛標(biāo)記要明顯，負(fù)責(zé)收隊(duì)的車輛盡職盡責(zé)，保證班級(jí)人員平安到達(dá)地點(diǎn)。班級(jí)三位老師提前分工，時(shí)刻提示督促家長留意平安，并幫助好孩子的平安工作，活動(dòng)當(dāng)天各班帶著班級(jí)醫(yī)藥箱，打算好碘伏、棉簽等應(yīng)急藥品。參加活動(dòng)的老師要有帶隊(duì)負(fù)責(zé)人電話，雙方隨時(shí)保證暢通無阻。

早上9點(diǎn)，到達(dá)目的地之后，各班老師集中家長和幼兒清點(diǎn)了人數(shù)，以確保幼兒及家長全部平安到達(dá)?；顒?dòng)都以近兩個(gè)小時(shí)的徒步活動(dòng)起先，徒步春游活動(dòng)既熬煉了孩子們的意志力，又讓孩子們密切接觸了大自然的春天，在途中，老師與家長引導(dǎo)孩子們一起視察，一起看一看，說一說，聽一聽，發(fā)展了孩子們的視察實(shí)力，又促進(jìn)了孩子們的口語表達(dá)實(shí)力與交往實(shí)力。

徒步活動(dòng)結(jié)束后各組分別開展的拉歌競賽、親子鉆山洞、踩氣球、集體舞、講故事、老鷹捉小雞、彩虹傘、跳鍋莊等嬉戲活動(dòng)，這些活動(dòng)讓孩子與家長從中體會(huì)到了歡樂，促進(jìn)了親子溝通，培育了親子感情。豐富多彩的嬉戲活動(dòng)把孩子們樂得開懷大笑，也使家長們回味了童年的樂趣。

親子遠(yuǎn)足活動(dòng)不僅讓孩子們親近了大自然，感受了人與自然的和諧，也增進(jìn)了幼兒與家長的感情。

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇7

一、抓住機(jī)遇，改良辦園條件。

硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基礎(chǔ)今世化示范幼兒園的目標(biāo)后，今年我們又抓住了校級(jí)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機(jī)遇，主動(dòng)向新校長爭取經(jīng)費(fèi)。應(yīng)用暑期將幼兒園底樓三套運(yùn)動(dòng)室進(jìn)行改造裝修，擴(kuò)張了幼兒運(yùn)動(dòng)的空間;還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷，餐桌、餐椅也進(jìn)行了重新油漆;開學(xué)后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件獲得了進(jìn)一步的改良，為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育供應(yīng)了物質(zhì)根基。

二、增加步隊(duì)扶植，進(jìn)步老師素養(yǎng)。

扶植合格的老師步隊(duì)，是進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量的癥結(jié)。我們首先增加了師德師風(fēng)扶植。本學(xué)期，我們組織老師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人掩護(hù)法》等，贊助老師建立正確的世界看、人生看和代價(jià)看，真正做到教書育人，為人師表。其次，我們還非常注意老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的進(jìn)步。針對我園老師步隊(duì)的布局特點(diǎn)，本學(xué)期我們：一是通過按期組織老師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、看摩姐妹園老師的教授教化實(shí)踐運(yùn)動(dòng)來更新教授教化看念，進(jìn)步教育教授教化才能;二是增加了講堂教授教化探討，進(jìn)步備課質(zhì)量。一開學(xué)，我們組織人人理論學(xué)習(xí)，然后針對上學(xué)期的講堂教授教化環(huán)境，組織人人進(jìn)行探討，針對本身的備課環(huán)境進(jìn)行逐步改進(jìn)，行政人員做好每月備課反省和抽查工作。一學(xué)期下來，從整體上觀，老師的備課在原有的根基上有了較大的提高，老師的教授教化看念也有所更新;三是開展各種運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步老師的教授教化技能。本學(xué)期我們開展了多次角逐運(yùn)動(dòng)，如：“家長園地的設(shè)計(jì)評(píng)比”、“園內(nèi)說課評(píng)比”、“各班區(qū)域運(yùn)動(dòng)看摩評(píng)比”等。通過運(yùn)動(dòng)的開展，不僅老師的專業(yè)技能在原有的程度上有了進(jìn)步，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的措施和閱歷;四是抓好教研組的教研運(yùn)動(dòng)。督匆忙教研組長開展好二周一次的教研運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在“怎樣使本身的探討主題有機(jī)的滲透在各個(gè)范疇之中”，上好半日運(yùn)動(dòng)(綜合運(yùn)動(dòng))。從選材到組織教授教化運(yùn)動(dòng)可以觀出老師在教授教化看念上，能逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教授教化措施，變封閉式為開放式，變灌注貫注式為啟發(fā)式，變幼兒被動(dòng)仿照為主動(dòng)獨(dú)創(chuàng)，讓幼兒用本身的各類感到去感知事物，獨(dú)創(chuàng)問題。通過仔細(xì)的聽課、評(píng)課運(yùn)動(dòng)，老師也有了一些的新的教育看產(chǎn)生。如：對幼兒不能管得太死，應(yīng)賜予他們自由的空間等。

三、找尋適合課題，增加園本課題的探討。

在“十五”課題結(jié)題的根基上，我們一方面在園內(nèi)注意科研成果的推廣，以點(diǎn)帶面，由課題構(gòu)成員負(fù)責(zé)，督匆忙每個(gè)年級(jí)老師怎樣更好地應(yīng)用農(nóng)村子狀況進(jìn)行科學(xué)運(yùn)動(dòng)的探討，將課題內(nèi)容更深化、普遍地探討下去。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的籌備工作。顛末教科研組織人員協(xié)作協(xié)商，依據(jù)我園農(nóng)村子孩子的特點(diǎn)及師資布局特點(diǎn)，初步確定了以環(huán)保教育為主題的探討，初定《在垃圾分類中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育》課題，并仔細(xì)做好了課題探討的前期籌備工作。

四、增加保育工作，進(jìn)步衛(wèi)生保健程度

本學(xué)期我們首先依據(jù)太倉市衛(wèi)生局、教育局關(guān)于增加幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)“幼兒一日運(yùn)動(dòng)中保育工作的內(nèi)容、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識(shí)。其次落實(shí)晨檢和消毒步伐，增加幼兒的體格熬煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了感染病的擴(kuò)散;再次增加了食堂治理工作。留意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改良幼兒炊事，細(xì)心編制養(yǎng)分均衡的食譜，包管有利于幼兒康健發(fā)展所需的養(yǎng)分。每周向家長頒布幼兒食譜，月底向家長頒布幼兒炊事開支環(huán)境，接收家長的督匆忙。

五、抓家園互助工作，形成素養(yǎng)教育的合力

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素養(yǎng)受到家庭、幼兒園等狀況的影響，只有將家庭教育、幼兒教育相互結(jié)合起來，實(shí)力有效地匆忙進(jìn)幼兒的全面成長。所以本學(xué)期我的一方面通過召開家長座談會(huì)、家長園地等形式向家長鼓吹幼兒教育和家庭教育的驚慌性，進(jìn)步家長的教育責(zé)任感;鼓吹科學(xué)的育兒措施和原則;贊助家長學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的家庭教育狀況。另一方面又通過家園聯(lián)系冊發(fā)放、向家長開放半日運(yùn)動(dòng)，讓家長從整體上了解本身的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和措施，從而辦理家長的憂慮。

六、放學(xué)期的計(jì)算

1、繼承完善內(nèi)容治理制度，進(jìn)步保教質(zhì)量。

2、增加教科研工作，進(jìn)步先生的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇8

為全面實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》(試行)精神，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探究戶外體育活動(dòng)的形式和方法，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長，市教化局于今年4月下發(fā)了《遼源市教化局關(guān)于舉辦慶“六?一”幼兒戶外體育活動(dòng)的通知》(遼教函〔__〕5號(hào))，對活動(dòng)進(jìn)行了部署。7月11日，由市教化局基礎(chǔ)教化科、市教化學(xué)院小教部及縣、區(qū)教化局聯(lián)合組成評(píng)審組對全市參評(píng)幼兒園的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比。在縣、區(qū)初評(píng)的基礎(chǔ)上，全市共有35個(gè)幼兒園3000多名幼兒參與了市級(jí)評(píng)比活動(dòng)。依據(jù)辦園性質(zhì)把參評(píng)幼兒園分成三個(gè)組，經(jīng)評(píng)委背對背打分、匯總后，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)11個(gè)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參加活動(dòng)的`主動(dòng)性高

此次活動(dòng)得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級(jí)各類幼兒園都能主動(dòng)仔細(xì)地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從年初起先，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中，選派特地的老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展;二是各縣、區(qū)有關(guān)部門都能主動(dòng)組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的老師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動(dòng)，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參與市一級(jí)的競賽活動(dòng)，突出了“健康”這一主題。

二、面對全體幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參加活動(dòng)的歡樂

本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面對每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參與集體活動(dòng)所帶來的歡樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參與活動(dòng)，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參加，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參加活動(dòng)。參加全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人。

三、活動(dòng)形式多樣，體現(xiàn)了園本特色

市試驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng)，幼兒在表演過程中心情不斷地被調(diào)動(dòng)起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)

內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動(dòng)融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化。

東豐縣一試驗(yàn)小學(xué)幼兒園、二試驗(yàn)小學(xué)幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的相識(shí)，在區(qū)教化行政部門的帶領(lǐng)下，主動(dòng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力。

四、活動(dòng)內(nèi)容新奇，利舊利廢

這次活動(dòng)各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)建，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上老師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激揚(yáng)、有的歡快美麗、有的輕快跳動(dòng)。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。

總之，這次活動(dòng)充分展示了幼兒園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增加了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動(dòng)的相識(shí)，提高了幼兒園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量，推動(dòng)了我市幼兒園戶外體育活動(dòng)的縱深發(fā)展。

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇9

在以往的戶外活動(dòng)中總存在這一些顧慮，通過本學(xué)期戶外體育活動(dòng)的開展，從中也有一些新的感想。

以往開展的戶外活動(dòng)經(jīng)常以老師為中心，由老師制作、供應(yīng)活動(dòng)材料;設(shè)置、支配活動(dòng)場地;示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)狀況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次打算活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請孩子們和我們一起打算、一起收集，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對體育器材的愛好，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。

其次，在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)建性，激勵(lì)幼兒一物多玩。一個(gè)圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著老師成為旁觀者或提示者，作為老師自身的主動(dòng)參加以及幼兒的共同商討更干脆影響幼兒活動(dòng)的愛好和質(zhì)量。玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對此已不感愛好了，我就和幼兒共同商討，把原來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時(shí)我發(fā)覺幼兒對跳圈又感愛好了，又喜愛玩了而且玩的很投入。變換嬉戲的方法可以增加兒對嬉戲的愛好可以漸漸的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)覺、創(chuàng)建新的玩法。在體育活動(dòng)中，老師的自我創(chuàng)新實(shí)力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新實(shí)力，用創(chuàng)建性的教化思想武裝自己，才能更好的來實(shí)施教化活動(dòng)。

在給孩子更多自由的同時(shí)，還要特殊強(qiáng)調(diào)平安教化。戶外場地活動(dòng)范圍較廣，幼兒四處分散活動(dòng)時(shí)，老師的視線不能顧及每個(gè)幼兒。因此，在活動(dòng)前要盡可能預(yù)料到可能出現(xiàn)的擔(dān)心全因素，活動(dòng)前老師要向孩子交待活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)平安事項(xiàng)，增加自我愛護(hù)意識(shí)。檢查儀表，留意調(diào)整幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，活動(dòng)前后減加衣服。老師要四處巡回走動(dòng)，剛好訂正幼兒危急動(dòng)作，傾聽幼兒交談、評(píng)價(jià)。發(fā)覺問題剛好進(jìn)行必要的平安指導(dǎo)和平安教化。

通過本學(xué)期戶外體育活動(dòng)的實(shí)施，使我明白了每次活動(dòng)都要仔細(xì)的去探究，去思索，有效的引導(dǎo)幼兒去嬉戲從而達(dá)到活動(dòng)目的。

幼兒園大型戶外活動(dòng)總結(jié)篇10

近日到臨泉縣雙語藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在園長辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié)。一位叫__的保育員的工作總結(jié)吸引了我，該總結(jié)文理清楚，層次分明，語言簡練，詞句美麗，既實(shí)事求是地寫出了自己工作中的不足，又說出今后工作的準(zhǔn)備，實(shí)在是一份難得的好資料。征得園長及__的許可，現(xiàn)總結(jié)如下：

“教化好幼兒，服務(wù)好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教化影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培育教化照看等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。這項(xiàng)工作我越干越感到開心，感到華蜜。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒鄣姆N子，所以就有華蜜的收獲。多年來照看幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還許多，詳細(xì)如下：

對待幼兒的教化耐性不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時(shí)對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐性說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動(dòng)，使幼小的心靈受到損害，從心里不服氣。

管教幼兒方法不科學(xué)，不敏捷。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時(shí)打鬧，睡覺時(shí)說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很苦惱。

有些幼兒剛進(jìn)園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新穎 。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時(shí)怕出現(xiàn)平安問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動(dòng)，這就不能滿意幼兒的新奇心。

不足之處還許多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教化好幼兒，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地駕馭