幼兒園中班區(qū)域材料投放記錄表

幼兒園中班區(qū)域材料投放記錄表班級(jí)：主題名稱記錄時(shí)間（月份）：十一月份區(qū)域名稱材料名稱材料明細(xì)階段目標(biāo)玩法投放數(shù)量材料圖片科學(xué)區(qū)擰瓶蓋不織布、瓶蓋、提卡感知不同顏色并配對(duì)。認(rèn)識(shí)數(shù)字1-9。培養(yǎng)幼兒的專注力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。根據(jù)題卡，按顏色或者數(shù)字找瓶蓋擰在相應(yīng)的位置上。2份小小藥劑師瓶子、藥丸、收納盒、夾子能按數(shù)取物或者按物取數(shù)。通過瓶身上的數(shù)字，找到相應(yīng)數(shù)量的藥丸放在瓶子了，并找出瓶蓋上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)配對(duì)，擰上瓶蓋。20個(gè)創(chuàng)意拼圖各種形狀、雙面底圖、收納盒、能區(qū)分各種圖形，體驗(yàn)圖形組合變化的樂趣。根據(jù)顏色將圖形歸類到相應(yīng)的籃子里。根據(jù)底圖尋找相同的圖形放上去。自由組合拼搭。2盒魔尺魔尺鍛煉幼兒雙手的靈活性，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐力和想象力。利用轉(zhuǎn)動(dòng)的關(guān)節(jié)做出各種形狀，可以自由發(fā)揮的。13個(gè)科學(xué)區(qū)魔方二階魔方培養(yǎng)幼兒的專注力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。把一樣顏色的小正方形轉(zhuǎn)到同一面上。13個(gè)走迷宮紙盒、習(xí)慣、小圓珠培養(yǎng)幼兒的專注力、觀察力，鍛煉空間感知及思考能力。把小圓珠放在起點(diǎn)處，通過觀察找到適合的線路，將小圓珠滾到終點(diǎn)處。3份拼圖平面拼圖能較細(xì)致地觀察畫面，學(xué)習(xí)拼24塊拼圖。根據(jù)畫面內(nèi)容，把24塊拼圖拼成完整的畫。4份編織不織布培養(yǎng)孩子對(duì)顏色認(rèn)識(shí)和空間感知的發(fā)展能力，鍛煉手部肌肉的精細(xì)發(fā)展，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒耐心、專注力的養(yǎng)成。將不織布條橫穿圖形，多色分開橫穿。8份美工區(qū)美味小吃超輕彩泥、紙盤、輔助材料嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、壓扁、搓條等泥塑技能，大膽地制作各種小吃學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓扁、搓條等方式制作龜粿、面條、包子等小吃。6份舞龍舞龍圖、一次性筷子、手工紙、膠布、剪刀嘗試用一次性筷子和膠布制作舞龍，體驗(yàn)制作的樂趣。選擇自己喜歡的顏色給未涂色的舞龍圖涂上顏色，然后用剪刀剪下來，再用膠布把一次性筷子粘在龍頭和龍尾處。10份有趣的紙筒勾線筆、紙筒嘗試在紙筒上進(jìn)行創(chuàng)意繪畫與制作選擇一個(gè)紙筒，在紙筒運(yùn)用各種線條、形狀進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。10個(gè)角色區(qū)理發(fā)店廢舊吹風(fēng)機(jī)、梳子、圍裙等1、喜歡參與角色游戲，在游戲中使用常見的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。2、學(xué)習(xí)反映簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活和自己所扮演角色的職責(zé)。3、學(xué)習(xí)禮貌待人，愿意與同伴交往，不妨礙別人游戲。幼兒按意愿選擇角色進(jìn)行扮演，通過語(yǔ)言、動(dòng)作，表現(xiàn)角色職責(zé)，啟發(fā)幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。菜市場(chǎng)各種蔬菜、海鮮等1.懂得在游戲中按意愿選擇角色，積極愉快參與游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂。2.引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。3.通過在游戲中遇到的困難和矛盾，培養(yǎng)幼兒初步解決較簡(jiǎn)單問題的能力和提高幼兒合作的能力。幼兒按意愿選擇角色進(jìn)行扮演，通過語(yǔ)言、動(dòng)作，表現(xiàn)角色職責(zé)，啟發(fā)幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。娃娃家娃娃、推車、家具、餐具、鍋碗等加深對(duì)角色的理解，豐富游戲情節(jié)，能較形象的模仿社會(huì)角色的語(yǔ)言、行為，反應(yīng)角色職責(zé)。懂得扮演角色和使用物品、場(chǎng)地等應(yīng)遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)解決角色方面的爭(zhēng)端。幼兒按意愿選擇角色進(jìn)行扮演，通過語(yǔ)言、動(dòng)作，表現(xiàn)角色職責(zé)，啟發(fā)幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。語(yǔ)言區(qū)跑跑鎮(zhèn)操作材料各種動(dòng)物人物黏貼以及底板能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行猜想并操作自由黏貼跑跑鎮(zhèn)的人物與動(dòng)物6份認(rèn)知科普讀物書本能認(rèn)真觀看畫面，認(rèn)識(shí)各種不同小百科與同伴一起觀看了解相關(guān)的小百科知識(shí)10本民俗親子制作書本卡紙、無紡布、彩筆等將在圖書、電腦上查詢有關(guān)民俗的資料或圖片制作圖冊(cè)，愿意把自己聽過的或看到的講給別人聽。與同伴分享自己制作的圖書20本反欺凌繪本系列書本通過觀察畫面，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己翻閱書本，與同伴一起交流分享8本小熊畫橋書本能根據(jù)畫面大膽猜測(cè)小熊畫橋的有趣過程。用食指大拇指在書本的左下角一頁(yè)一頁(yè)地翻閱6本表演區(qū)鈴鼓鈴鼓能根據(jù)歌曲的旋律有節(jié)奏地表現(xiàn)用手晃動(dòng)鈴鼓6個(gè)服飾水果服飾能根據(jù)音樂表演的需要選擇服裝來裝扮自己把各種不同的水果服裝穿在身上走T臺(tái)秀6套三只蝴蝶表演道具頭飾、蝴蝶翅膀能根據(jù)故事的情節(jié)學(xué)會(huì)裝扮自己，能有動(dòng)作表情地表演故事內(nèi)容把蝴蝶道具背在身上，把頭飾戴在頭上6套棍鈴棍鈴能根據(jù)音樂有節(jié)奏地?fù)u棍鈴雙手或單手拿著棍鈴做各種動(dòng)作20個(gè)花圈頭飾、手環(huán)花圈頭飾、手環(huán)學(xué)會(huì)裝扮自己進(jìn)行表演把花圈頭飾與手環(huán)套在身上6套沙球沙球能根據(jù)音樂有節(jié)奏地?fù)u沙球用手搖晃沙球20個(gè)建構(gòu)區(qū)長(zhǎng)方形紙磚長(zhǎng)方形紙磚運(yùn)用延長(zhǎng)、拼合、搭高等技能表現(xiàn)小