如何培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力

關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力原帖：怎樣提高小學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率今年任教五年級(jí)，一開(kāi)學(xué)就是學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法，二周下來(lái)發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生計(jì)算極差，有的甚至連乘法口訣都不過(guò)關(guān)，別說(shuō)是整數(shù)、小數(shù)的計(jì)算了。大部分學(xué)生計(jì)算極不準(zhǔn)確，用豎式計(jì)算時(shí)總是會(huì)出現(xiàn)這種或者那種的錯(cuò)誤。請(qǐng)問(wèn)各位同行有什么好的辦法可以改善這種情況呢？懇請(qǐng)賜教！第2頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天回帖是啊，我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，第一單元測(cè)試，４１人９０分以上有１０人，不及格的有６人，到了小數(shù)除法怎么教呀這個(gè)主題好像不止出現(xiàn)一次，說(shuō)明計(jì)算準(zhǔn)確率的提高確實(shí)讓我們都很費(fèi)神的思考，怎樣的辦法才是有效的、高效的，相信不同的學(xué)生不同的對(duì)待，但一定會(huì)有更好一些的辦法，期待著大家的好建議??！第3頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天回帖現(xiàn)在新課程，學(xué)生計(jì)算普遍較差~難呀！只有采取極端的“錯(cuò)一罰十”，最見(jiàn)效。別跟我學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)其它高手的意見(jiàn)。計(jì)算題的教學(xué)我好頭疼啊錯(cuò)一罰十不太適用啊錯(cuò)的總是差生啊第4頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天回帖我覺(jué)得一方面教師一定要充分根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行課堂強(qiáng)調(diào)和提醒，光做很多題是沒(méi)有用的。

針對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)，重點(diǎn)補(bǔ)乘法口訣表就可以了，學(xué)生也覺(jué)得簡(jiǎn)單，但還有熟練到自覺(jué)的必要。

對(duì)一些困難生，在計(jì)算問(wèn)題上一定要個(gè)別輔導(dǎo)，使其至少要掌握基本算法。從小培養(yǎng)好的計(jì)算習(xí)慣,如多檢驗(yàn).堅(jiān)持每天口算練習(xí)；培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)好的計(jì)算方法；一點(diǎn)做法，大家一起探討。第5頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天回帖根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教，我在教小數(shù)乘法之前，就先摸學(xué)生整數(shù)乘法的底，如果學(xué)生的整數(shù)乘法沒(méi)有過(guò)關(guān)，一定要把它補(bǔ)一下，新課的進(jìn)度放慢點(diǎn)都可以，不然，老師越教越麻煩，學(xué)生越學(xué)越困難。一家之言學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的功夫。課前了解學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)，不扎實(shí)的需要先補(bǔ)漏；認(rèn)真?zhèn)浜糜?jì)算課，課上抓住重點(diǎn)，講清算理，精心設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)（注意容易出錯(cuò)的地方）；課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，多做有針對(duì)性的練習(xí)（特別是學(xué)困生）。平時(shí)要加強(qiáng)口算訓(xùn)練?！?頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天計(jì)算，想說(shuō)愛(ài)你也不難

——談小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)北京一師附小韓玉娟第7頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天在課程標(biāo)準(zhǔn)修訂版中，這部分內(nèi)容的教學(xué)有哪些新的要求？新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，在數(shù)學(xué)課程中，應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算能力。運(yùn)算能力主要是指能夠根據(jù)法則和運(yùn)算律正確地進(jìn)行運(yùn)算的能力。培養(yǎng)運(yùn)算能力有助于學(xué)生理解運(yùn)算的算理，尋求合理簡(jiǎn)潔的運(yùn)算途徑解決問(wèn)題。同時(shí)在《課標(biāo)解讀》中也強(qiáng)調(diào)“應(yīng)當(dāng)?shù)瘜?duì)運(yùn)算的熟練程度的要求，選擇正確的計(jì)算方法，準(zhǔn)確地得到運(yùn)算結(jié)果，比運(yùn)算的熟練程度更重要。應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生是否理解了運(yùn)算的道理，是否能準(zhǔn)確地得出運(yùn)算的結(jié)果，而不是單純地看運(yùn)算的速度?！钡?頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了關(guān)于“使學(xué)生能夠正確地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則計(jì)算，對(duì)于其中一些基本計(jì)算要達(dá)到一定的熟練程度，并逐步做到計(jì)算方法合理、靈活的教學(xué)要求?！痹谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，如何提高計(jì)算的正確率是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力呢？

第9頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)一、什么是計(jì)算能力二、計(jì)算能力的基礎(chǔ)是什么三、重視對(duì)計(jì)算課的研究四、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣第10頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天什么是計(jì)算能力所謂計(jì)算能力，就是指數(shù)學(xué)上的化歸和轉(zhuǎn)化的能力，即把抽象的、復(fù)雜的數(shù)學(xué)表達(dá)式或數(shù)字通過(guò)數(shù)學(xué)方法轉(zhuǎn)換為我們可以理解的數(shù)學(xué)式子。根據(jù)算式中給出的數(shù)與運(yùn)算符號(hào)，正確求出和差、積、商的能力。兩方面的因素：一是學(xué)生的心理因素；二是數(shù)學(xué)知識(shí)本身的因素。第11頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天計(jì)算能力的基礎(chǔ)是什么小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算包括：整數(shù)四則計(jì)算，小數(shù)四則計(jì)算，分?jǐn)?shù)四則計(jì)算。整數(shù)四則計(jì)算是基礎(chǔ)。18.3×0.92=16.836÷=研究整數(shù)四則計(jì)算是抓住了根本。第12頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天整數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)整數(shù)加減法的基礎(chǔ)：7658+9423=17081（1）10以內(nèi)的加法2次（2）20以內(nèi)加法2次（3）十進(jìn)制計(jì)數(shù)法（4）加法豎式的書(shū)寫(xiě)格式

7658+942317081第13頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天整數(shù)加減法的基礎(chǔ)：1137-748=389從計(jì)算角度看，整數(shù)加減法的基礎(chǔ)是：①10以內(nèi)的加減法②20以內(nèi)的加減法1137－7483891.10以內(nèi)的減法1次2.20以內(nèi)減法2次3.十進(jìn)制計(jì)數(shù)法4.減法豎式的書(shū)寫(xiě)格式第14頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天20以內(nèi)的加減法中的進(jìn)位加法和退位減法9+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+87+47+57+67+76+56+620以內(nèi)的加減法中的進(jìn)位加法和退位減法是難點(diǎn)，因而也是容易出錯(cuò)的地方。共20個(gè)，若除去9+9、8+8、7+7、6+6，共16個(gè)第15頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天整數(shù)乘除法的基礎(chǔ)。879×324=284796879×324351617582637284796乘法口訣9次加法14次20以內(nèi)的加法百以內(nèi)的兩位數(shù)加一位數(shù)乘法口訣第16頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天整數(shù)乘除法的基礎(chǔ)。185415÷235=7891.乘法口訣9次2.加法6次3.減法7次乘法口訣百以內(nèi)的兩位數(shù)加一位數(shù)20以內(nèi)的加減法789235）185415164520911880211521150第17頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天從計(jì)算角度看，整數(shù)乘除法的基礎(chǔ)是：①10以內(nèi)的加減法②20以內(nèi)的加減法③乘法口訣④百以內(nèi)的兩位數(shù)加一位數(shù)（兩個(gè)一位數(shù)相乘再加一個(gè)一位數(shù)。）第18頁(yè),共38頁(yè)，2024年2月25日，星期天兩個(gè)一位數(shù)相乘再加一個(gè)一位數(shù)。

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