二年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元綜合訓(xùn)練

/第二單元綜合訓(xùn)練時(shí)間：60分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、用“\”畫去加點(diǎn)字不正確的讀音。（6分）泥濘（nìnnìnɡ）荊棘（cìjí）需要（xūxǖ）蔗糖（zhèzhà）的確（díde）泛起（fànfá）二、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（14分）wēnnuǎnsǎxiàhǎoxiànɡ1.的陽光，池中滿是碎金。liúliànjǐnɡsè2.這座神秘的小島上不僅有令人的，還有ɡāntiánměiwèi、的水果。三、選字組詞。（6分）1.波披水（）（）風(fēng)（）浪2.蜂鋒（）利（）蜜沖（）四、詞語練習(xí)。（22分）1.給句中加點(diǎn)的詞找一個(gè)意思相近的詞語。（6分）（1）他曾背著年邁的大娘路過這里。（）（2）春天的郊外，景色異常美麗。（）（3）等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們。（）2.讀一讀，連一連。（12分）蒙蒙的露珠一株小河晶瑩的細(xì)雨一塊米糕細(xì)長的枝條一條柳樹3.給句中加點(diǎn)的詞語選擇正確的意思。（填序號(hào)）（4分）平常：①普通；不特別。②平時(shí)。（1）這就是我們平常吃的米糕。（）（2）一塊平常的糕點(diǎn)，要經(jīng)過很多道工序才能做成。（）五、按要求寫句子。（10分）1.河水泛起波紋。（將句子寫具體）河水_____________，泛起_________波紋。2.田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（仿寫句子）柳條_____________，像___________________________。六、選擇題。（6分）1.怎樣把字寫得更好？下列做法中與此不相關(guān)的是（）①端正坐姿。②注意握筆的姿勢(shì)。③把紙擦干凈。④觀察筆畫在田字格中的位置。2.下列諺語所蘊(yùn)含的道理不同于其他三項(xiàng)的是（）①予人玫瑰，手有余香。②平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。③一言既出，駟馬難追。④與其錦上添花，不如雪中送炭。七、口語交際。（6分）狀狀家離公共汽車站不遠(yuǎn)，從他家門前直走，在第一個(gè)十字路口右拐就到了。今天，狀狀在家門口遇到一位問路的老奶奶。讀寫天地八、讀故事，做練習(xí)。（15分）小河馬的本領(lǐng)（lǐnɡ）①森林里，大象用鼻（bí）子卷木頭，小鳥放聲歌唱，小猴子借助尾巴倒掛在樹上，可神氣啦！只有小河馬垂頭喪氣，沒精打采。②小河馬說：“我沒有能卷木頭的鼻子，沒有會(huì)唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子一樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？唉，我真沒用！”③一天，小兔要到河對(duì)岸去采蘑菇（móɡu），可是它沒有辦法過河。小河馬看見了，說：“你坐到我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快就到了河對(duì)岸。小兔高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大！”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔回答。④沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個(gè)擺渡（bǎidù）站，每天_________________________________________________________________。1.小動(dòng)物們各有什么本領(lǐng)？連一連。（6分）大象小鳥小猴子倒掛在樹上唱歌卷木頭2.用“”畫出第①段中描寫小河馬不開心的詞語。（4分）3.結(jié)合上文，在第④段橫線上補(bǔ)充合適的內(nèi)容。（5分）九、寫話樂園。（15分）寫一寫你的一個(gè)好朋友，向大家介紹一下：他（她）是誰？他（她）長什么樣子？你們經(jīng)常一起做些什么？

第二單元綜合訓(xùn)練參考答案一、nìncìxǖz(mì)hàdefá二、1.溫暖灑下好像2.留戀景色甘甜美味三、1.波披波2.鋒蜂鋒四、1.（1）年老（2）非常（3）歡迎2.3.（1）②（2）①五、1.示例：碧綠碧綠的層層2.示例：細(xì)長