江蘇徐州市2019～2020學(xué)年度第一學(xué)期期末抽測(cè)高一年級(jí)語文試題

～2020學(xué)年度第一學(xué)期期末抽測(cè)高一年級(jí)語文試題注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1.本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將縣區(qū)、學(xué)校、姓名、考試號(hào)填寫在試卷及答題卡上。3.選擇題請(qǐng)用2B鉛筆填涂；非選擇題請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字筆按題號(hào)在答題卡上指定區(qū)城內(nèi)作答，在其它位置作答一律無效，考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡收回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。遠(yuǎn)離優(yōu)雅寫作，直面疼痛現(xiàn)實(shí)江飛①新世紀(jì)以來，文學(xué)發(fā)展日新月異、欣欣向榮。但我認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)的疼痛面前，文學(xué)似乎總顯得有些羞澀和膽怯。真正直面問題，掲示當(dāng)下人們生存狀況、精神境遇的現(xiàn)實(shí)主義精品力作，好像并不多。有些作家，有意無意地進(jìn)行著一種不及物的、虛偽的、小我的甚至無關(guān)痛癢的“優(yōu)雅寫作”，仿佛與時(shí)代、與人心存在著隔膜。對(duì)他們來說，最缺的已不是技術(shù)，而是活生生的經(jīng)驗(yàn)和刻骨銘心的體驗(yàn)。這樣的文學(xué)，是“無聲的文學(xué)”；這樣的作家，是缺少擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷?。②作家要有?dān)當(dāng)，這是現(xiàn)實(shí)的要求，也是內(nèi)心的訴求。作家閻連科曾說，“小說可以疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)，可以在桃花源中漫步細(xì)語，但不能長(zhǎng)久地漫步在現(xiàn)實(shí)的傷痛之外，不能長(zhǎng)久地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的疼痛而無動(dòng)于衷”，從這個(gè)意義上說，現(xiàn)實(shí)是作家創(chuàng)作的沃土，作家創(chuàng)作就是要表達(dá)一種在場(chǎng)感、疼痛感，要對(duì)人民的“現(xiàn)實(shí)的疼痛”有一種真誠持久的尊重、關(guān)懷與抒寫。③有擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷遥挥懈畹刈哌M(jìn)現(xiàn)實(shí)內(nèi)部，走進(jìn)自己內(nèi)心，并使這顆心長(zhǎng)久地保持對(duì)疼痛的敏感，才可能對(duì)人們?cè)庥龅目嚯y感同身受。有擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷?，他唯一?yīng)該做的事情就是:重新發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造并確立一種新的秩序，并在這種秩序里，構(gòu)筑起一個(gè)完整的藝術(shù)世界。④每位作家，都應(yīng)位于他的時(shí)代、他的民族以及思想史的精神地圖上;每位作家，都應(yīng)有獨(dú)特的精神苦旅。中國(guó)近現(xiàn)代史上，不乏這樣的作家，例如沈從文、王魯彥等。如今，一些既沒有實(shí)在經(jīng)驗(yàn)又缺少人文情懷的寫作者，要么盲目跟風(fēng)，在空調(diào)房里敷衍出所謂的“苦難底層”，走一條抽象化、概念化和板端化的道路；要么迎合大眾，滿足于做一個(gè)講故事的人，只管烹飪歲月靜好的心靈雞湯，而不顧價(jià)值判斷、思想意蘊(yùn)的缺失，走一條拒絕深度、精神媚俗的道路。這料的寫作，注定是投機(jī)的、膚淺的。接言之，一位有擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷遥仨毿羞M(jìn)到生活前線去，潛伏到社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去，認(rèn)真地發(fā)掘其中蘊(yùn)藏的精神價(jià)值和美學(xué)意義，生動(dòng)地表達(dá)復(fù)雜深廣的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)地講述變革時(shí)代的中國(guó)故事。⑤作家不是人民的“代言人”，而是“以人民為中心”的觀察者、闡釋者和審美者。一方面，作家應(yīng)最大限度地親近他們，面對(duì)面地、心貼心地和他們對(duì)話，傾聽他們心底的呼聲和要求，描繪出他們的現(xiàn)實(shí)處境、本真心態(tài)和精神風(fēng)貌;另一方面，作家應(yīng)有顆“大心”，超越階級(jí)、身份、題材的局限，以一種必要的熱情、冷峻和修養(yǎng)，來從事文學(xué)創(chuàng)作。此外，還需要重建現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)，超越公共經(jīng)驗(yàn)、審美趣味的制約和想象，摒棄千篇一律的敘述方式和話語腔調(diào)，努力探求百姓生活的各種新的敘事可能，努力凸顯作家的個(gè)體風(fēng)格、藝術(shù)氣質(zhì)和人道主義精神。⑥概言之，作家應(yīng)當(dāng)是整個(gè)世界的回聲，而不應(yīng)只是個(gè)人心靈的保姆；文學(xué)應(yīng)當(dāng)是人類真善美的共聲，而不應(yīng)只是個(gè)人放縱的低語。在文學(xué)的新時(shí)代，我們期待越來越多有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷?，尤其是青年作家，能夠自覺地建立起自己的問題意識(shí)、歷史意識(shí)和形式意識(shí)，重新發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造并確立一種新的秩序。遠(yuǎn)離優(yōu)雅寫作，直面疼痛現(xiàn)實(shí)。如此，才能創(chuàng)作出有力量、有筋骨、有血內(nèi)的現(xiàn)實(shí)主義精品力作，待達(dá)出更深厚、更博大的時(shí)代精神和人性吶喊!(摘自2019.10.14《光明網(wǎng)》，有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“優(yōu)雅寫作”是指一種不及物的、虛偽的、小我的、無關(guān)痛癢的、不能真正直面現(xiàn)實(shí)問題的寫作。B.作家要有擔(dān)當(dāng)，這是現(xiàn)實(shí)的要求。現(xiàn)實(shí)是其創(chuàng)作的沃土，作家創(chuàng)作就是要表達(dá)一種在場(chǎng)感、疼痛感。C.作家只要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)、走進(jìn)自己內(nèi)心，并長(zhǎng)久地保持對(duì)疼痛的敏感，就能對(duì)人們的苦難感同身受。D.青年作家更應(yīng)該自覺地建立起自己的問題意識(shí)、歷史意識(shí)和形式意識(shí)，重新發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造并確立一種新的秩序。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作家應(yīng)最大限度地親近人民，真誠地傾聽、與之對(duì)話，在作品中描述其現(xiàn)實(shí)處境等。B，作家要超越階級(jí)、題材等局限，以一種必要的熱情、冷峻和修養(yǎng)從事文學(xué)創(chuàng)作。C.作家要重建現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)，超越公共經(jīng)驗(yàn)、審美趣味的制約和想象，探求各種新的敘事可能。D.文學(xué)是整個(gè)世界的回聲、是真善美的共聲；作家要有人文情懷，不能寫小我。要直面現(xiàn)實(shí)3.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析與推斷，不正確的一項(xiàng)是(3分)A文章從現(xiàn)狀出發(fā)，批評(píng)了“優(yōu)雅寫作”，提出作家要立足現(xiàn)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)目捶?。B.文章引用閻連科的話，論證了作家要有擔(dān)當(dāng)，既是現(xiàn)實(shí)的要求，也是內(nèi)心的訴求。C.第④段主要運(yùn)用對(duì)比論證方法，指出有擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷冶仨毶钊肷钌鐣?huì)中去進(jìn)行創(chuàng)作。D.《從百草園到三味書屋》《祝?！返茸髌逢P(guān)注了底層人民的生活苦難，可見，魯迅是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷摇?二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：中國(guó)新能源汽車2018-2019年前三季度量對(duì)比（單位：萬輛）圖表1(中國(guó)新能源汽車2018-2019年前三季度銷量對(duì)比圖)2015-2019年全球與中國(guó)新能源汽車銷量對(duì)比(單位:萬輛)圖表2(2015－2019年上半年全球與中國(guó)新能源汽車銷量對(duì)比圖)材料二：今年整個(gè)動(dòng)力電池產(chǎn)業(yè)鏈都迎來了至暗時(shí)刻。業(yè)內(nèi)人士方建華指出，隨著財(cái)政補(bǔ)貼的大幅下降，今年新能源汽車產(chǎn)銷及動(dòng)力電池裝機(jī)量連續(xù)4個(gè)月同比下降。在補(bǔ)貼退坡的同時(shí)，我國(guó)政府也在加大開放力度，引進(jìn)外資企業(yè)入華，多重因素疊加，國(guó)內(nèi)新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈上中下游都將迎來深度洗牌。歐盟駐華代表團(tuán)公使參贊馬君澤說，中國(guó)作為全球推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度最大、最早的國(guó)家之一，已培育出眾多產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)秀企業(yè)，如動(dòng)力電池等關(guān)鍵零部件在全球電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展中處于領(lǐng)先地位。當(dāng)前，包括動(dòng)力電池在內(nèi)，仍有一些核心技術(shù)難點(diǎn)需要突破，必須繼續(xù)加大技術(shù)投入和全球合作，希望中國(guó)與歐洲上下游企業(yè)加深合作、攜手前行。中國(guó)商務(wù)部黃璀指出，2019年前三季度，我國(guó)新能源汽車出口增速超過150％。新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)汽車、電池、相關(guān)零部件和材料的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，也推動(dòng)國(guó)內(nèi)企業(yè)放眼全球，在海外投資、建廠、生產(chǎn)、銷售，為清潔能源領(lǐng)域的國(guó)際合作提供中國(guó)智慧。(摘自《由野蠻生長(zhǎng)邁向高質(zhì)量發(fā)展，能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈迎來深度洗牌》)2019年11月18日《科技日?qǐng)?bào)》)材料三：當(dāng)前，全球汽車產(chǎn)業(yè)正在發(fā)生深度變革，汽車產(chǎn)業(yè)生態(tài)、產(chǎn)品形態(tài)、商業(yè)模式正在不斷迭代或重新定義。在全球汽車產(chǎn)業(yè)調(diào)整的大環(huán)境下，2020年新能源汽車產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入一個(gè)全新發(fā)展階段。中國(guó)作為全球新能源汽豐產(chǎn)銷大國(guó)，國(guó)際市場(chǎng)占比超過50％。在下一個(gè)十年，新能源汽車產(chǎn)業(yè)將從政策引導(dǎo)走向市場(chǎng)引導(dǎo)、從追求發(fā)展速度走向追求發(fā)展質(zhì)量。中國(guó)工程院院士吳鋒評(píng)論：即將到來的2020年預(yù)示著行業(yè)將進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段，新能源汽車產(chǎn)業(yè)進(jìn)入洗牌期。產(chǎn)品日益豐富，技術(shù)體系日趨成熟，技術(shù)指標(biāo)逐步提高，智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合是未來一個(gè)階段的發(fā)展特點(diǎn)。同時(shí)，全球化爭(zhēng)日趨激烈、電動(dòng)化趨勢(shì)放緩、產(chǎn)業(yè)分層、國(guó)家對(duì)新能源汽車補(bǔ)貼退坡等也是未來新產(chǎn)業(yè)格局面臨的重要挑戰(zhàn)。如何進(jìn)一步發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過度，提高產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)融合發(fā)展，需要各方集思廣益，積極實(shí)踐，用技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。科技部特聘專家王秉剛評(píng)論：電動(dòng)化、智能化、共享化、網(wǎng)聯(lián)化是汽車工業(yè)面臨的大變革機(jī)遇。電動(dòng)趨勢(shì)不可逆，內(nèi)燃汽車要升級(jí)；智能駕駛蜂擁起，改善安全放第一；共享模式受關(guān)注，穩(wěn)健發(fā)展講效益；人車路網(wǎng)相融合，迎接產(chǎn)業(yè)大變革。新能源汽車發(fā)展過程中，安全、續(xù)航里程、電池回收利用等問題需要重視。補(bǔ)貼必須退出，只有補(bǔ)貼退出才能還原產(chǎn)品本身應(yīng)該有的特性，我們的設(shè)計(jì)會(huì)更加合理，我們產(chǎn)品會(huì)做的真正有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，電動(dòng)汽車仍然需要國(guó)家扶一把，國(guó)家政策不能放手，所以我們應(yīng)該制定其他非補(bǔ)貼的激勵(lì)政策。中國(guó)工程院院士郭孔輝評(píng)論：電池安全與使用充電快慢有關(guān)，充電越多、越急，越不安全。且電池越多完電越費(fèi)時(shí)，充電網(wǎng)絡(luò)成本也更高。高性價(jià)比的電池技術(shù)始終是新能源汽車發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)前鋰和鈷的國(guó)際價(jià)格迅速上漲，電池供不應(yīng)求，鋰電池回收問題日益顯現(xiàn)，廢舊電池開始泛濫成災(zāi)。純電驅(qū)動(dòng)到底是否環(huán)保，還要考慮全生命周期，包括電的來源等。(摘自方世滔《新能源汽車產(chǎn)業(yè)進(jìn)入洗牌期》2019年11月29日《億歐網(wǎng)》)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.近幾年來，中國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，銷量在全球市場(chǎng)占比很大，超過50％。B.中國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)起步早、發(fā)展力度大，市場(chǎng)接近飽和，已無更大銷售空間。C.政府大力度引進(jìn)外資企業(yè)，補(bǔ)貼退坡、產(chǎn)業(yè)分層等因素致使新能源汽車產(chǎn)業(yè)迎來新的挑戰(zhàn)。D.據(jù)圖表，中國(guó)新能源汽車銷量前四年逐年增長(zhǎng)，到2019年7月銳減，之后増長(zhǎng)速度減慢。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.全球新能源汽車產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入一個(gè)全新發(fā)展階段，中國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)會(huì)走向市場(chǎng)引導(dǎo)、質(zhì)量發(fā)展階段。B.廢舊電池開始泛濫成災(zāi)，純電驅(qū)動(dòng)到底是否環(huán)保，新能源汽車行業(yè)尚未給出明確的答案。C.只有政府的補(bǔ)貼退出，才能提升我國(guó)新能源汽車產(chǎn)品的市場(chǎng)竟?fàn)幜?，所以政府要大膽放手，讓他們自己去發(fā)展。D.我國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了諸如電池、相關(guān)零部件和材料等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了產(chǎn)業(yè)鏈。6.面對(duì)新的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，如何進(jìn)一步發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)？請(qǐng)結(jié)合材料加以概括。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共4小題，15分)閱讀下面的文字，完成7～10題。生涯的午后食指冬日的太舊已緩緩西沉但溫如舊，更加宜人有生涯午后成就的輝煌誰去想半生的勤奮和都悶冬日的斜陽還那么斯斯文文天邊已漸漸涌上厚厚的陰云注定又有一場(chǎng)冷酷的暴風(fēng)雪在我命運(yùn)不遠(yuǎn)的前方降臨別了，灑滿陽光的童年別了，陰暗的暴風(fēng)雨的青春如今已到了在燈紅酒綠中死死地堅(jiān)守住清貧的年份自甘淡泊，耐得住寂寞苦苦不懈地紙筆耕耘收獲了豐富的精神食糧后荒野上留下個(gè)詩人的孤墳但現(xiàn)在這顆心還沒有死也不是我的最后的呻吟這不就是生涯的午后嗎?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到日落的時(shí)辰！7.下列對(duì)本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“冬日的太陽已緩緩西沉”，既描寫出冬日午后太陽西斜的自然之景，又含有深層的象征之意。B.“有生涯午后成就的輝煌/誰去想半生的勤奮和郁悶”，寫出了詩人對(duì)自己前半生付出的感概和如今成就的欣慰。C.“注定又有一場(chǎng)冷酷的暴風(fēng)雪/在我命運(yùn)不遠(yuǎn)的前方降臨”，一個(gè)“又”字暗示出詩人生命中曾不止一次經(jīng)歷坎坷。D.“如今已到了在燈紅酒綠中/死死地堅(jiān)守住清貧的年份”，表達(dá)出詩人已到中年卻還只能過著清貧生活的悲哀。8.下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩歌第一節(jié)用“溫暖”“輝煌”等詞語將詩歌點(diǎn)染一層明亮的色調(diào)，與第二節(jié)的晦暗形成鮮明的反差。B.“別了，灑滿陽光的童年/別了，陰暗的暴風(fēng)雨的青春”，運(yùn)用反復(fù)和比擬的手法，表達(dá)了詩人告別過往的心情。C.本詩以含蓄質(zhì)樸的語言，記錄總結(jié)了詩人的生活經(jīng)歷、精神狀態(tài)，感情跌宕起伏，熾熱而強(qiáng)烈。D.本詩四行一節(jié)，排列整齊；注重押韻，韻律和諧，富有節(jié)奏感和音樂美，朗朗上口。9.如何理解“收獲了豐富的精神食糧后/荒野上留下個(gè)詩人的孤墳”？(4分)10.詩歌中“生涯的午后”有哪些豐富的意蘊(yùn)？(5分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文育文，完成11～14題。呂本中字居仁，元祐宰相公著之曾孫、好問之子。幼而敏悟，公著奇愛之。公著薨，宣仁太后及哲宗臨奠，諸童稚立庭下，宣仁獨(dú)進(jìn)本中，摩其頭曰:“孝于親，忠于君，兒勉焉?！苯B興六年，召赴行在，特賜進(jìn)士出身。監(jiān)階州草場(chǎng)苗亙以贓敗，有詔從黥，本中奏：“近歲官吏犯贓，多至黥籍，然四方之遠(yuǎn)，或有枉濫，何由盡知?”異時(shí)察其非，雖欲抆拭，其可得乎?愿酌處常罰，毋令奸臣得以藉口于后世?！睆闹Ｆ吣?，上幸建康，本中奏曰:“當(dāng)今之計(jì)，必先為恢復(fù)事業(yè)，求人才，恤民隱，講明法度，詳審州政，開直言之路，俾人人得以盡情。然后練兵謀帥，增師上流，固守淮甸，使江南先有不可動(dòng)之勢(shì)。伺彼有釁，一舉可克。若徒有恢復(fù)之志，而無其策，邦本未強(qiáng)，恐生他患。今江南、兩浙科須日繁，閭里告病，倘有水早乏絕，奸宄竊發(fā)，未審朝廷何以待之?近者臣庶勸興師問罪者不可勝數(shù)觀其辭固甚順考其實(shí)不可行大抵獻(xiàn)言之人與廷利害絕不相侔言不酬事不濟(jì)則脫身而去?！庇肿?“江左形勢(shì)如九江、鄂渚、荊南諸路，當(dāng)宿重兵，臨以重臣。吳時(shí)謂西陵、建平，國(guó)之藩表，愿精擇守帥，以待緩急，則江南自守之計(jì)備矣?！眱?nèi)待鄭諶落致仕，得兵官。本中言:“陛下進(jìn)臨江滸，將以有為，今賢士大夫未能顯用，巖穴曲隱未能招致，乃起諶以統(tǒng)兵之任，何邪?”命遂止。八年，金使通和，有司議行人之供，本中言:“使人之來，正當(dāng)示以儉約，客館芻粟若務(wù)充悅，適啟戎心。且成敗大計(jì)，初不在此，在吾治政得失，兵財(cái)強(qiáng)弱，愿詔有司令無乏可也。(選自《宋史?呂本中傳》)，有改)11.下列對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是(3分)A.近者臣庶動(dòng)興師/問罪者不可勝數(shù)/觀其辭固甚順考/其實(shí)不可行/大抵獻(xiàn)言之人/與朝廷利害絕不相侔/言不酬/事不濟(jì)/則脫身而去B.近者臣庶動(dòng)興師問罪者/不可勝數(shù)/觀其辭固甚順/考其實(shí)不可行/大抵獻(xiàn)言之人/與朝廷利害絕不相侔/言不酬/事不濟(jì)/則脫身而去C.近者臣庶勸興師/問罪者不可勝數(shù)/觀其辭固甚順/考其實(shí)不可行/大抵獻(xiàn)言之人/與朝廷利害絕不相侔/言不酬事/不濟(jì)/則脫身而去D.近者臣庶動(dòng)興師問罪者/不可勝數(shù)/觀其辭固甚順考/其實(shí)不可行/大抵獻(xiàn)言之人/與朝廷利害絕不相侔/言不酬/事不濟(jì)/則脫身而去12.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.黥是古代的一種刑罰，用刀刺刻犯人的面額并涂墨，使其永不褪色B.致仕指官員犯罪被罷官，古人還常用乞身、請(qǐng)老等表達(dá)此意。C.客館是指古代招待賓客的館舍，亦指旅店。D.有司指主管某部門的官吏，古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司。13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)(3分)A.公著去世時(shí)，宣仁太后及哲宗親自前往吊喪，眾多孩童立于庭下，宣仁太后唯獨(dú)讓呂本中進(jìn)見，并對(duì)其寄予厚望，這側(cè)面體現(xiàn)了他幼年聰慧。B.呂本中認(rèn)為九江、鄂渚、荊南等地當(dāng)派重臣重兵把守；西陵、建平是國(guó)家的邊疆要地，希望朝廷精選守帥，這是江南自守之計(jì)。C.宋金通和時(shí)，呂本中認(rèn)為對(duì)金國(guó)使者的供給應(yīng)該儉約，否則恰會(huì)引發(fā)敵人的侵犯之心。他希望詔令有關(guān)部門只要供應(yīng)不缺乏就可以了。D.皇帝任命鄭諶掌管軍隊(duì)，呂本中認(rèn)為當(dāng)前賢士大夫沒有得到重用，隱藏山林的能人沒有招至，建議不讓鄭諶為統(tǒng)兵官，皇帝沒有采納14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)近歲官吏犯贓，多至黥籍，然四方之遠(yuǎn)，或有枉濫，何由盡知?(5分)(2)然后練兵謀帥，增師上流，固守淮甸，使江南先有不可動(dòng)之勢(shì)。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。游鑒湖秦觀畫舫珠簾出繚墻①，天風(fēng)吹到芰荷②鄉(xiāng)。水光入座盃盤瑩，花氣侵人笑語香。翡翠側(cè)身窺淥酒③，蜻蜓偷眼避紅妝。蒲萄④力緩單衣怯，始信湖中五月涼。[注]①繚墻:圍墻。②芰荷：菱葉與荷葉。③翡翠：翠鳥。淥酒，美酒。④蒲萄：指葡萄酒。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.首聯(lián)詩人乘坐著裝飾精美的游舫，來到鑒湖，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，湖面隨處可見菱葉與荷葉。B.湖面水光返照，坐席上的杯盤閃耀著光芒；花香襲來，笑談聲中仿佛充滿了香氣。C.尾聯(lián)通過寫酒薄力弱、身著單衣難以抵御鑒湖的寒氣，寄托了作者的孤寂凄清之情。D.本詩從視覺、嗅覺等角度描繪了一幅明麗而有生機(jī)的畫面，用筆新奇，富有想象力16.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的表達(dá)效果。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語》十二章中“▲，▲”既強(qiáng)調(diào)了榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)了自我反思。(2)《過秦論》中“▲，▲”兩句體現(xiàn)了天下百姓對(duì)陳勝吳廣起義積極熱烈地響應(yīng)，于是豪杰并起推翻了秦的統(tǒng)治。(3)《登快閣》中體現(xiàn)黃庭堅(jiān)歸隱志向的兩句是:“▲，▲。”三、語言文字運(yùn)用(14分)閱讀下面的文字，完成18～20題。古語言:讀書知理，誰掌握了真理誰就掌握了世界。所以讀書人最勇敢，▲敢當(dāng)天下。像毛澤東那樣，當(dāng)年不就是以一青年知識(shí)分子而獨(dú)上井岡，面對(duì)▲堅(jiān)信能再造一個(gè)新中國(guó)，他懂得階級(jí)分析、階級(jí)斗爭(zhēng)這個(gè)理。()，他知道即使身不在而理亦存，其身早已▲，讀書又給人最大的智慧。愛因斯坦在伽利略、牛頓之書的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)相對(duì)論，物理世界一下子進(jìn)入一個(gè)新紀(jì)元。馬克思窮讀了他之前的所有經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律，指出資本主義必然滅亡，一下子開辟了社會(huì)主義革命的新紀(jì)元。他們掌提了事物之理，看世界就如“▲”，“以神遇而不以目視”，這是常人之所難及。所以從一定意義上講讀書造人，你要成為有用的某方面的人，就得先讀過某方面的書，你要有創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)就得攻讀前人積累的書。毛澤東講，從孔夫子到孫中山都要給以總結(jié)，歷史也就真的產(chǎn)生了毛澤東、鄧小平這樣的巨人，這就是為什么一個(gè)民族的甚至世界的偉人，必定是一個(gè)知識(shí)分子，一個(gè)讀書人，一個(gè)讀書最多的人18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.一介書生腥風(fēng)血雨置之度外庖丁觀牛B.莘莘學(xué)子腥風(fēng)血雨置之度外洞若觀火C.一介書生疾風(fēng)驟雨置身事外庖丁觀牛D.莘蘋學(xué)子疾風(fēng)驟雨置身事外洞若觀火19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.馬寅初，敢以一朽老翁面對(duì)洶洶批判，而堅(jiān)持到勝利，他懂得人口科學(xué)這個(gè)理B.馬寅初，他懂得人口科學(xué)這個(gè)理，敢以一朽老翁面對(duì)洶洶批判，而堅(jiān)持到勝利C.像馬寅初那樣，敢以一朽老翁面對(duì)洶洶批判，而堅(jiān)持到勝利，他懂得人口科學(xué)這個(gè)理D.像馬寅初那樣，他懂得人口科學(xué)這個(gè)理，敢以一朽老翁面對(duì)洶洶批判，而堅(jiān)持到勝利20.文中劃?rùn)M線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.你要成為有用的某方面的人，就得先讀過某方面的書，你要有創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)就得攻讀前人積累的書。B.你要成為有用的某方面的人，就得攻讀某方面的書，你要有創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)就得先讀過前人積累的書。C.你要成為某方面有用的人，就得先讀過某方面的書，你要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造就得攻讀前人積累的書。D.你要成為某方面有用的人，就得攻讀某方面的書，你要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造就得先讀過前人積累的書。21.請(qǐng)用一句話概括下面這段新聞報(bào)道的主要內(nèi)容。要求句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過40個(gè)字。(5分)新華社濟(jì)南12月5日電(記者蕭海川)探求人類基因奧秘，始終是生命科學(xué)的前沿領(lǐng)域。國(guó)內(nèi)兩支尖端科研團(tuán)隊(duì)近來攜手攻關(guān)，共同揭示了人類早期胚胎中的染色質(zhì)三維結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化，有助于更深一步了解生命發(fā)育過程。相關(guān)科研成果已通過長(zhǎng)文形式發(fā)表在新近出版的《自然》雜志上。這兩支科研團(tuán)隊(duì)分別由中國(guó)科學(xué)院院士、山東大學(xué)生殖醫(yī)學(xué)陳子江教授和中國(guó)科學(xué)院北京基因組研究所劉江教授領(lǐng)銜。經(jīng)過努力，科研人員不僅揭示了人類早期胚胎中的染色質(zhì)三維結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化，還發(fā)現(xiàn)CTCF蛋白對(duì)于早期胎發(fā)育中拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)域具有重要調(diào)控作用。科研人員表示，此次進(jìn)行的科學(xué)研究解析了人類精于和早期胚胎的高級(jí)結(jié)構(gòu)。他們發(fā)現(xiàn)在人類早期胚胎發(fā)有過程中，出現(xiàn)全基因組層次的染色質(zhì)高級(jí)結(jié)構(gòu)重編程，并發(fā)現(xiàn)CTCF蛋白從中發(fā)揮關(guān)健作用。四、寫作(66分)22.微寫作(6分)《鄉(xiāng)土中國(guó)》“差序格局”一文中說：“我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”，請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際或閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“差序格局”的理解，(不少于150字)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)踏入高中校園已有一個(gè)學(xué)期。在這期間，我們從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉；經(jīng)歷了很多，也感受很深；新奇、疲倦、苦惱、惶惑、感動(dòng)……心中應(yīng)該有許多話想說給家人、老師、同學(xué)、朋友甚至陌生人聽。請(qǐng)圍繞這些內(nèi)容，給自己想傾訴的人寫一封信。要求：自擬標(biāo)題、自選角度，確定立意；切合身份，符合文體特征；不抄襲，不套作，不泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2019～2020學(xué)年度第一學(xué)期期末抽測(cè)高一年級(jí)語文試題參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1.（3分）C(“作家只要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)”錯(cuò)，第3段“只有更深地走進(jìn)現(xiàn)實(shí)內(nèi)部”）2.（3分）D（“不能寫小我”錯(cuò)，第6段“而不應(yīng)只是個(gè)人心靈的保姆……而不應(yīng)只是個(gè)人放縱的低語”，意思為可以寫，但不能只寫“小我”）3.（3分）D(《從百草園到三味書屋》不是關(guān)注底層人民生活苦難的作品)（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）4.（3分）B(B項(xiàng)“接近飽和，無更大銷售空間”屬無中生有；A.項(xiàng)在材料一圖表1、2；C項(xiàng)在材料二第2段、材料三第4段；D項(xiàng)在材料1圖表2、材料二第1段。）5.（3分）C（C項(xiàng)在材料三第6段“同時(shí)，電動(dòng)汽車仍然需要國(guó)家扶一把，國(guó)家政策不能放手”；A項(xiàng)在材料三第1段、材料三第2段；B項(xiàng)在材料三第7段；D項(xiàng)在材料二第3段）6.（3分）①要繼續(xù)加大技術(shù)投入和全球合作，突破核心技術(shù)難點(diǎn)（如高性價(jià)比的電池技術(shù)，材料三第6段）。②放眼全球，在海外生產(chǎn)銷售。③要與智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合（或加大產(chǎn)品的電動(dòng)化、智能化、共享化、網(wǎng)聯(lián)化）。④要重視并解決安全、續(xù)航里程、電池回收利用等問題。⑤制定非補(bǔ)貼性激勵(lì)政策。評(píng)分建議：每點(diǎn)2分，寫出三點(diǎn)即可。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）7.(3分）D（應(yīng)該是“表達(dá)出詩人在清貧生活中的堅(jiān)守”）8.(3分）B（無比擬手法）9.(4分）①詩人創(chuàng)作出大量作品，留下豐富的精神財(cái)富；②詩人因不被理解而孤獨(dú)，表達(dá)了苦澀與悲壯之情。評(píng)分建議：每點(diǎn)2分?！霸娙藙?chuàng)作出大量作品”1分，“留下豐富的精神財(cái)富”1分；“詩人因不被理解而孤獨(dú)”1分，“表達(dá)了苦澀與悲壯之情”中“苦澀”“悲壯”答出其一即可得1分。若答“詩人甘于寂寞，甘于淡泊的心境”可得2分。10.(5分）①喻指后半生的開端；②詩人總結(jié)前半生的收獲，并對(duì)后半生進(jìn)行思考；③午后還沒有到日落的時(shí)辰，依然有對(duì)生活和創(chuàng)作的熱情與希望。評(píng)分建議：每點(diǎn)2分；答出兩點(diǎn)以上得5分。第②點(diǎn)答成“在人生的后半段要享受收獲和成果”亦可；第③點(diǎn)答成“人生后半段要甘于淡泊，耐得住寂寞”亦可。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）11.（3分）B12.（3分）B（致仕指官員交還官職）13.（3分）D（“命遂止”即命令于是作罷，可見建議被采納了）14.（10分）（1）（5分）近年官吏貪污犯法，大多被處以黥刑和沒收入官，但四方遙遠(yuǎn)，假如有冤枉或過度處罰的，怎么能夠全部知道呢？評(píng)分建議：“近歲”“犯贓”“黥籍”“枉濫”各1分，句子整體通順1分。（2）（5分）這樣以后訓(xùn)練軍隊(duì)選拔將帥，在上游增加軍隊(duì)，牢固把守淮河流域，使長(zhǎng)江以南地區(qū)先擁有不可撼動(dòng)的形勢(shì)。評(píng)分建議：“謀”“師”“固守”“不可動(dòng)”各1分；句子整體通順1分?！盎吹椤辈蛔g者不扣分?！緟⒖甲g文】呂本中字居仁，元祐年間宰相呂公著的曾孫、呂好問的兒子。年幼時(shí)聰明敏悟，呂公著十分喜愛他。呂公著去世時(shí)，宣仁太后和哲宗親臨祭奠，眾多孩童立于庭下，宣仁太后唯獨(dú)讓呂本中進(jìn)見，撫摸著他的頭說：“孝于親，忠于君，孩兒當(dāng)以此自勉?！苯B興六年，召赴朝廷，特賜他進(jìn)士出身。階州草場(chǎng)監(jiān)官苗亙因貪贓敗露，詔令處以黥刑，呂本中上奏：“近年來官吏貪污犯法，多被處以黥刑并沒收財(cái)產(chǎn)，但四方遙遠(yuǎn)，其中或許有冤枉過度處罰的，怎么能夠全部知道呢？以后覺察他是無辜的，即使想平反改變，又怎么能做到呢？希望斟酌用常刑處罰，不要讓奸臣在后世以此為借口?！背⒙爮牧怂囊庖?。紹興七年，皇上巡幸建康，呂本中上奏說：“當(dāng)今的計(jì)策，一定要先為恢復(fù)大業(yè)，求取人才，體恤百姓的痛苦，講明法度，在刑罰政事上周詳審慎，廣開直言之路，使人人能夠向上傳達(dá)想法。這樣之后再訓(xùn)練軍隊(duì)選拔將帥，在上游增派軍隊(duì)，牢固把守淮河流域，使江南先有不可撼動(dòng)的形勢(shì)。等待敵人出現(xiàn)機(jī)會(huì)，可一舉打敗他們。如果只有恢復(fù)大業(yè)的志向，而沒有相應(yīng)的對(duì)策，國(guó)家的根基沒變強(qiáng)大，恐怕會(huì)產(chǎn)生其他禍患?，F(xiàn)在江南、兩浙地區(qū)賦稅日益繁重，鄉(xiāng)里疲敝，倘若遭到水旱之災(zāi)，為非作歹之人暗地里發(fā)難，不知道朝廷怎樣對(duì)付？近來勸說興師問罪討伐金國(guó)的臣民，不可勝數(shù)，從他們的言辭看固然十分合理，但考察實(shí)際情況卻不可施行。大概進(jìn)言的人，同朝廷的利害絕不相等同，進(jìn)言沒有實(shí)現(xiàn)，事情沒有成功，便脫身離去?！庇稚献啵骸敖笮蝿?shì)險(xiǎn)要之地如九江、鄂渚、荊南各地，應(yīng)當(dāng)駐屯重兵，用重臣把守。吳時(shí)稱西陵、建平，是國(guó)家的邊疆要地，希望精心挑選守將，以防備緊急情況，那么江南自守之計(jì)就齊備了?！碧O(jiān)鄭諶退休時(shí)特命復(fù)出，得到掌管軍隊(duì)的官職。呂本中說：“陛下進(jìn)臨江邊，將有所作為，現(xiàn)在賢士大夫沒有得到重用，隱藏山林的能人沒有招來，卻用鄭諶為統(tǒng)兵官，這是為什么呢？”命令于是作罷。紹興八年，金國(guó)派使者前來講和，有關(guān)部門商議對(duì)使者的供給，呂本中說：“使節(jié)前來，正當(dāng)顯示儉樸節(jié)約，客館糧草供應(yīng)如果很充裕令他們很欣喜的話，恰好會(huì)引發(fā)敵人興兵侵犯之心。況且成敗大計(jì)，原本不在此，關(guān)鍵在于我們的政治得失，兵力財(cái)力的強(qiáng)弱，希望詔令有關(guān)部門讓供應(yīng)不缺乏就可以了?！保ǘ┕糯x歌閱讀（本題共2小題，9分）15.（3分）C“寄托了作者的孤寂凄涼之情”錯(cuò)，具體詩句的分析不能脫離對(duì)整首詩的整體把握，前面幾聯(lián)描寫了豪華的船舫，滿眼的荷花，瀲滟的湖光，彌漫的香氣，還有被吸引的翠鳥和蜻蜓，因而從整首詩看來，最后一聯(lián)五月鑒湖的涼爽，帶來的不是悲涼。16.（6分）①運(yùn)用擬人的手法，（1分）生動(dòng)形象地描繪出翡翠鳥窺視美酒，蜻蜓偷看歌女的景象。（1分）②選用翡翠、淥酒、蜻蜓、紅妝等意象，（1分）畫面色彩明麗，富有生機(jī)。（1分）③借景抒情，（1分）表達(dá)了宴飲游賞時(shí)的快樂、陶醉之情。（1分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（6分）（1）見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也（擇其善者而從之其不善者而改之）（2）天下云集響應(yīng)贏糧而景從（3）萬里歸船弄長(zhǎng)笛此心吾與白鷗盟三、語言文字運(yùn)用（14分）18.（3分）A（一介書生：意思是一個(gè)普通的讀書人。莘莘學(xué)子：是指眾多的學(xué)生。腥風(fēng)血雨：風(fēng)里帶有腥氣，血濺得像下雨一樣。形容殘酷屠殺的景象。疾風(fēng)驟雨：形容風(fēng)雨來勢(shì)洶猛，或比喻迅猛激烈的斗爭(zhēng)。置之度外：放在考慮之外，指不把生死、利害放在心上。置身事外：把自己放在事情之外，毫不關(guān)心。庖丁觀牛：化用成語“庖丁解?！?，庖丁解剖全牛，眼中看不見整頭的牛，只是用精神去接觸牛的身體就可以了。比喻經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。洞若觀火：形容看得清楚明白。）19.（3分）C（根據(jù)上文以毛澤東為例的語句表述，可以選出）20.（3分）D（原句的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在搭配不當(dāng)和邏輯語序不當(dāng)?！俺蔀槟撤矫嬗杏玫娜恕毙枰钊胙凶x書籍，所以應(yīng)該搭配“攻讀”?！鞍l(fā)現(xiàn)”與“創(chuàng)造”也有輕重之分）21.（5分）科學(xué)家揭示人類胚胎染色質(zhì)三維結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化并發(fā)現(xiàn)CTCF蛋白的重要作用。評(píng)分建議：如果寫“中國(guó)科學(xué)家”亦可。四、寫作（66分）22．（6分）答題要點(diǎn)：（1）理解“差序格局”的特點(diǎn)：（1點(diǎn)1分，共3分，意思對(duì)即可）①以自己（家庭）為中心；②可大可小，有伸縮性;③大小取決于自己（家庭）的社會(huì)影響；=4\*GB3④格局中自己與他人的關(guān)系有親疏遠(yuǎn)近。（2）舉例：（3分，例子要能夠說明“差序格局”的特點(diǎn)，舉一例、多例均可。）示例：①傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，每一家以自己的地位為中心，在周圍劃出一個(gè)圈子，也就是“街坊”。有喜事送紅雞蛋，有喪事要助殮，抬棺材。在這個(gè)圈子內(nèi)，發(fā)生的事情與自家有關(guān)，超出范圍則沒有任何聯(lián)系了。②以賈府為中心，大觀園里，住著姑表林黛玉，姨表薛寶釵，后來連寶琴、云岫，凡是拉的上親戚的