《我們在成長》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)湘科版2001

《我們在成長》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本次導(dǎo)學(xué)活動，學(xué)生將了解自己在成長過程中所經(jīng)歷的變化和困惑，明白成長的意義和價值，培養(yǎng)積極的成長心態(tài)和健康的成長態(tài)度。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.閱讀《我們在成長》，了解作者講述的成長故事和感悟。2.分析主人公在成長過程中所面臨的困境和挑戰(zhàn)。3.探討成長的意義和價值，分享自己的成長經(jīng)歷和感悟。4.思考并總結(jié)出影響我們成長的因素，提出自己的成長規(guī)劃和目標(biāo)。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師播放《我們在成長》的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考，成長是什么？我們?yōu)槭裁匆砷L？成長的過程中會遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)？2.學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀《我們在成長》，理解作者所表達(dá)的成長感悟和心路歷程。學(xué)生可以通過朗讀、朗誦等方式加深理解。分組討論：角色扮演主人公，分析他們在成長中所遇到的困境和挑戰(zhàn)，思考怎樣克服困難。展示分享：每組展示討論結(jié)果，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評和互動交流。3.總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的成長歷程，分享自己遇到的成長困惑和心路歷程。學(xué)生可以寫下自己的成長感悟和經(jīng)歷，進(jìn)行展示和交流。分組討論：總結(jié)出影響我們成長的因素，如家庭、學(xué)習(xí)、社交等，制定成長規(guī)劃和目標(biāo)。展示交流：每組展示成長規(guī)劃和目標(biāo)，互相交流學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)。四、導(dǎo)學(xué)評價：1.學(xué)生表現(xiàn)評價：根據(jù)學(xué)生的參與度、表現(xiàn)積極度、討論能力等進(jìn)行評價，并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈涂隙ā?.學(xué)生作品評價：對學(xué)生的成長感悟和成長規(guī)劃進(jìn)行評價，鼓勵學(xué)生樹立正確的成長觀念和健康的成長態(tài)度。3.導(dǎo)學(xué)效果評價：通過學(xué)生的討論、分享和總結(jié)，評價導(dǎo)學(xué)活動的效果和成效，及時調(diào)整和改進(jìn)導(dǎo)學(xué)方式和方法。五、導(dǎo)學(xué)延伸：1.組織學(xué)生撰寫《我們在成長》讀后感，分享自己的成長體會和思考。2.開展主題班會活動，討論成長的意義和價值，在班級中樹立積極的成長氛圍。3.借助心理輔導(dǎo)師或?qū)W業(yè)輔導(dǎo)員資源，開展成長規(guī)劃指導(dǎo)活動，幫助學(xué)生制定個性化的成長計劃和目標(biāo)。4.設(shè)立成長成就展示墻，激勵學(xué)生努力成長，達(dá)成自己的成長目標(biāo)。六、導(dǎo)學(xué)小結(jié)：通過本次《我們在成長》導(dǎo)學(xué)活動，學(xué)生不僅了解了成長的意義和價值，還培養(yǎng)了積極的成長心態(tài)和健康的成長態(tài)度。幫助學(xué)生理解成長是一個持續(xù)的過程，每一個困境和挑戰(zhàn)都是成長的機(jī)會和契機(jī)，只有不斷地成長和進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。愿每個學(xué)生成長為更好的自己，展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采和魅力！第二課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解成長的定義和意義，認(rèn)識成長的重要性；2.探討影響個人成長的因素，分析成長的動力和阻力；3.學(xué)習(xí)如何積極面對成長過程中的挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)自我成長的意識和能力。【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、成長的定義和意義1.成長是指一個人從出生到成熟過程中所經(jīng)歷的心理、生理和智力的發(fā)展過程。它是人生不可或缺的重要部分，是我們生命中永恒的主題。2.成長的意義在于讓我們不斷超越自我，不斷完善自我，讓我們變得更加成熟、堅強(qiáng)和自信，去迎接生活中的種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。二、影響個人成長的因素1.家庭環(huán)境：家庭是孩子成長的第一課堂，家庭的和睦與否、家庭成員的教育觀念等都會直接影響到孩子的成長。2.學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)校是孩子成長的第二課堂，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系等也是影響孩子成長的重要因素之一。3.社會環(huán)境：社會也是影響個人成長的重要環(huán)境，社會的變化、文化風(fēng)氣等都會對個人成長產(chǎn)生影響。三、成長的動力和阻力1.動力：家庭的關(guān)愛、老師的鼓勵、朋友的支持等都是促使我們成長的動力來源，它們鞭策著我們不斷前行。2.阻力：困難、挫折、失敗等都是成長中的阻力，但正是這些阻力讓我們不斷反思、修正、進(jìn)步，最終達(dá)到更高的成長。四、積極面對成長挑戰(zhàn)1.培養(yǎng)自我認(rèn)識：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，承認(rèn)自己的不足，做好自我反省和自我調(diào)整。2.培養(yǎng)堅強(qiáng)心態(tài)：面對挑戰(zhàn)和困難時，保持樂觀積極的態(tài)度，相信自己能夠克服一切困難。3.尋求幫助：當(dāng)遇到無法解決的問題時，要學(xué)會尋求他人的幫助，不要孤軍作戰(zhàn)。【導(dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入：通過提問方式引入主題，讓學(xué)生思考“成長對于我們的意義是什么？”“成長的動力和阻力有哪些？”二、學(xué)習(xí)：帶領(lǐng)學(xué)生了解成長的定義和意義，探討影響個人成長的因素，分析成長的動力和阻力，引導(dǎo)學(xué)生積極面對成長挑戰(zhàn)。三、討論：組織學(xué)生分組討論，分享自己在成長過程中的體會和感悟，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和交流。四、活動：設(shè)計一些小組活動或角色扮演，讓學(xué)生通過實(shí)踐體驗(yàn)成長中的挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)他們解決問題的能力和信心。五、總結(jié)：通過課堂討論和總結(jié)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解成長的重要性，激發(fā)他們對自我成長的探索和追求?！菊n后延伸】1.邀請家長參與：鼓勵學(xué)生邀請家長參加學(xué)校舉辦的成長講座或活動，讓家長和學(xué)生一起反思成長的重要性。2.自我成長計劃：鼓勵學(xué)生制定自己的成長計劃，明確目標(biāo)和步驟，努力實(shí)現(xiàn)自己的成長目標(biāo)。3.讀書分享：推薦一些關(guān)于成長和成功的書籍