《深深淺淺話友誼作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《深深淺淺話友誼》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：友誼是人類(lèi)社會(huì)中一種重要的人際干系，是人們生活中不行或缺的精神支柱。而《深深淺淺話友誼》是一本以友誼為主題的散文集，通過(guò)不同作者的視角和筆法，探討了友誼的真諦和意義。為了引導(dǎo)同硯深度理解友誼的內(nèi)涵，激發(fā)他們對(duì)友誼的沉思和感悟，本次作業(yè)設(shè)計(jì)以《深深淺淺話友誼》為素材，設(shè)計(jì)了一系列富有啟發(fā)性和趣味性的作業(yè)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.援助同硯了解友誼的定義和特點(diǎn)，培育他們對(duì)友誼的尊重和珍惜。2.激發(fā)同硯對(duì)友誼的沉思和感悟，提高他們的情感表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。3.培育同硯的合作認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)他們之間的友誼和互助干系。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.朗讀分享：要求同硯選擇《深深淺淺話友誼》中的一篇散文，進(jìn)行朗讀并分享自己的感受和體會(huì)。通過(guò)朗讀和分享，讓同硯感受到友誼的力氣和暖和，增強(qiáng)他們的情感表達(dá)能力。2.寫(xiě)作練習(xí)：要求同硯以自己的親身經(jīng)歷或觀察到的事例，寫(xiě)一篇關(guān)于友誼的散文。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，讓同硯深度沉思友誼的意義和影響，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。3.小組談?wù)摚阂笸幏殖尚〗M，談?wù)摗渡钌顪\淺話友誼》中的一篇散文，分享自己的理解和感悟。通過(guò)小組談?wù)?，增進(jìn)同硯之間的合作和溝通，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)和友誼感。4.朗讀競(jìng)爭(zhēng)：組織同硯進(jìn)行朗讀競(jìng)爭(zhēng)，選拔出最具感染力和表現(xiàn)力的同硯。通過(guò)朗讀競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)同硯的表達(dá)欲望和自大心，培育他們的演講技巧和情感表達(dá)能力。四、設(shè)計(jì)步驟：1.確定作業(yè)主題：友誼的力氣。2.選擇素材：《深深淺淺話友誼》中的散文。3.設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容：朗讀分享、寫(xiě)作練習(xí)、小組談?wù)摗⒗首x競(jìng)爭(zhēng)。4.組織實(shí)施：打算同硯進(jìn)行朗讀分享、寫(xiě)作練習(xí)、小組談?wù)摵屠首x競(jìng)爭(zhēng)。5.總結(jié)反思：對(duì)作業(yè)效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集同硯反饋意見(jiàn)，不息完善和改進(jìn)。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：1.朗讀分享：流暢、情感真摯、表達(dá)準(zhǔn)確。2.寫(xiě)作練習(xí)：內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)奇特、結(jié)構(gòu)合理。3.小組談?wù)摚簻贤?lè)觀、思維開(kāi)闊、合作順暢。4.朗讀競(jìng)爭(zhēng)：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、情感表達(dá)、形象生動(dòng)。六、作業(yè)要求：1.按時(shí)完成作業(yè)，勤勉對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)。2.尊重他人意見(jiàn)，樂(lè)觀參與談?wù)摵头窒怼?.發(fā)揮自己的創(chuàng)設(shè)力和想象力，呈現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)。4.保持團(tuán)隊(duì)合作精神，互相支持和援助。七、總結(jié)與展望：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將深度了解友誼的內(nèi)涵和意義，提高他們的情感表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)他們之間的友誼和互助干系。將來(lái)，我們將繼續(xù)探究更多有關(guān)友誼的話題，設(shè)計(jì)更加豐富和有趣的作業(yè)，激發(fā)同硯對(duì)友誼的沉思和感悟，培育他們的人文素養(yǎng)和情感情商。愿友誼之光永久照耀我們的心靈，讓我們共同成長(zhǎng)，共同前行。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景友誼是人類(lèi)社會(huì)中一種重要的情感紐帶，也是人際干系中不行或缺的一部分。在同硯的成長(zhǎng)過(guò)程中，培育良好的友誼干系對(duì)于他們的心理健康和社交能力都起著重要的作用。因此，本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)閱讀《深深淺淺話友誼》這本書(shū)，引導(dǎo)同硯沉思友誼的真諦，培育他們的友誼觀念和交往能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.援助同硯了解友誼的定義和重要性；2.引導(dǎo)同硯探討友誼的特點(diǎn)和種類(lèi)；3.培育同硯的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；4.提高同硯的情商和社交技能。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.閱讀與談?wù)摚和庨喿x《深深淺淺話友誼》這本書(shū)，并在教室上展開(kāi)談?wù)?，分享自己?duì)友誼的理解和體會(huì)。老師可以提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)同硯深度沉思友誼的內(nèi)涵和意義。2.小組合作：將同硯分成小組，讓他們一起談?wù)撘粋€(gè)關(guān)于友誼的話題，并展示給全班同硯。每個(gè)小組可以選擇自己感愛(ài)好的友誼主題，比如“竭誠(chéng)的友誼”、“成長(zhǎng)中的友情”等。3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲，讓同硯在游戲中體驗(yàn)友誼的幸福和重要性。比如“傳情達(dá)意”游戲，要求同硯用非語(yǔ)言方式傳遞友誼的信息；或者“合作拼圖”游戲，要求同硯合作完成一幅拼圖，以培育他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。4.制作友誼明信片：讓同硯動(dòng)手制作友誼明信片，寫(xiě)下對(duì)友人的祝愿和感謝，然后互相交換。這不僅可以增進(jìn)同硯之間的友誼，還可以培育他們的表達(dá)能力和感恩之心。四、評(píng)判方式1.參與度評(píng)判：評(píng)判同硯在閱讀和談?wù)撝械臉?lè)觀性和參與度；2.團(tuán)隊(duì)合作評(píng)判：評(píng)判同硯在小組合作和互動(dòng)游戲中的團(tuán)隊(duì)合作精神；3.創(chuàng)意表達(dá)評(píng)判：評(píng)判同硯在制作友誼明信片和展示中的創(chuàng)意和表達(dá)能力；4.總結(jié)評(píng)判：讓同硯寫(xiě)下對(duì)這次友誼主題作業(yè)的總結(jié)和感悟，評(píng)判他們對(duì)友誼的理解和體會(huì)。五、延伸活動(dòng)1.友誼故事分享：鼓舞同硯分享自己或他人的友誼故事，以增進(jìn)對(duì)友誼的理解和尊重；2.友誼日志記錄：讓同硯每天記錄一件關(guān)于友誼的事情，以培育他們對(duì)友誼的關(guān)注和感悟；3.友誼活動(dòng)籌劃：讓同硯自己籌劃一個(gè)友誼活動(dòng)，邀請(qǐng)同硯們參與，以提升他們的組織能力和