古詩詞誦讀《江城子· 乙卯正月二十日夜記夢》教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

“古詩詞誦讀”教學(xué)設(shè)計任課教師備課日期科目語文年級任教班級課時教學(xué)目標(biāo)必備知識理解詩人相關(guān)文學(xué)常識、寫作背景等。關(guān)鍵能力學(xué)習(xí)誦讀詩詞，賞析詩詞的基本方法。核心素養(yǎng)感受、領(lǐng)悟詩詞中的傳統(tǒng)文化、真摯情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀、賞析詩歌的基本方法。教學(xué)方法與工具自主學(xué)習(xí)、合作探究法、點(diǎn)撥法情境創(chuàng)設(shè)與演練名家誦讀、自由誦讀教學(xué)過程選擇性必修（上）“誦讀賞析”部分含四首詩詞作品：《無衣》、《春江花月夜》、《將進(jìn)酒》、《江城子》，教學(xué)采用1.《江城子》教師引領(lǐng)學(xué)習(xí)（示范）2.學(xué)生自由選擇，分組學(xué)習(xí)，展示交流。教師引領(lǐng)學(xué)習(xí)示例：江城子?乙卯正月二十日夜記夢一、情景導(dǎo)入愛情，無論是愛一個人或被一個人愛總是幸福的；思念，無論是思念一個人或被一個人思念總是甜蜜的。但是世上就存在這樣一種愛情，擁有她叫傷心欲絕；又有一種思念，擁有她叫痛徹心扉。只有兩世相隔的這種愛情，這種思念才會如此得讓人心碎，才會演繹得如此動人心弦。下面，讓我們一起走進(jìn)幸福又甜蜜，傷心欲絕又痛徹心扉的愛情。知識點(diǎn)撥1.題解江城子：詞牌名，又名“村意遠(yuǎn)”“江神子”“水晶簾”。此詞雙調(diào)七十字，上下片各五平韻。乙卯正月二十日夜記夢：乙卯（mǎo）：指的是宋神宗熙寧八年（1075），其時蘇東坡任密州（今山東諸城）知州，年已四十。記夢：夢見愛妻王氏，寫下悼亡詞。以悼亡為題材作詞，在蘇軾是第一首，在詞的發(fā)展史上也是第一首。蘇門六君子之一的陳師道以“有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉”評贊此詞。讀此詞，確實(shí)能看到它字字都浸著血淚，聽到作者錐心裂肺的慟哭之聲。2.作者蘇軾蘇軾(1037-1101)，宋代文學(xué)家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。嘉佑進(jìn)士。曾上書力言王安石新法之弊，后因作詩諷刺新法而下御史獄，貶黃州。宋哲宗時任翰林學(xué)士，曾出知杭州、穎州，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。多惠政。卒謚文忠。他在書法、繪畫、文、詩、詞等各個領(lǐng)域取得巨大成就，被稱為古今文壇第一奇人。他擅長行、楷書，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。其散文汪洋恣肆，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，為“唐宋八大家”之一。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅并稱“蘇黃”。詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”?？墒墙裉煳覀儗W(xué)的卻是一首飽含愁苦的婉約之作《江城子?十年生死兩茫?！贰?.創(chuàng)作背景公元1055年，一對新人結(jié)婚了。新郎是19歲的蘇東坡，新娘是16歲的王弗。新郎羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，新娘年輕美貌，天資聰穎，一對新人可謂才子佳人。王弗賢淑端莊，對蘇軾的事業(yè)、人生，給予了巨大的激勵和幫助。王弗不但是蘇軾生活上的伴侶，而且是文學(xué)上的知音，事業(yè)上的賢內(nèi)助，可惜天妒良緣，紅顏薄命，王弗26歲時就去世了。這對東坡是絕大的打擊，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。蘇軾在《亡妻王氏墓志銘》里說：“治平二年（1065）五月丁亥，趙郡蘇軾之妻王氏，卒于京師。六月甲午，殯于京城之西。其明年六月壬午，葬于眉之東北彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里先君、先夫人墓之西北八步。”于平靜語氣下，寓絕大沉痛。1075年，蘇東坡被貶謫到密州（今山東諸城縣）任知州，這一年正月二十日夜，他夢見愛妻王氏，便寫下《江城子.乙卯正月二十日夜記夢》的悼亡詞。此時詩人四十歲，其妻王弗去世整十年。題目上“乙卯”，指的就是這一年。4.詩詞賞析十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗?！咀⑨尅渴辏褐附Y(jié)發(fā)妻子王弗去世已十年。思量（liáng）：想念。千里：王弗葬地四川眉山與蘇軾任所山東密州，相隔遙遠(yuǎn)，故稱“千里”。孤墳：其妻王氏之墓。孟棨《本事詩·徵異第五》載張姓妻孔氏贈夫詩：“欲知腸斷處，明月照孤墳?！笨v使：縱然，即使。塵滿面，鬢如霜：形容飽經(jīng)滄桑，面容憔悴。幽夢：夢境隱約，故云幽夢。小軒窗：指小室的窗前，小軒：有窗檻的小屋。顧：看。料得：料想，想來。腸斷處：一作“斷腸處”。明月夜，短松岡：蘇軾葬妻之地，短松：矮松?！咀g文】你我夫妻訣別已經(jīng)整整十年，強(qiáng)忍不去思念可終究難相忘。千里之外那座遙遠(yuǎn)的孤墳啊，竟無處向你傾訴滿腹的悲涼?？v然夫妻相逢你也認(rèn)不出我，我已經(jīng)是灰塵滿面、兩鬢如霜。昨夜我在夢中又回到了家鄉(xiāng)，在小屋窗口你正在打扮梳妝。你我二人默默相對慘然不語，只有流出淋漓熱淚灑下千行。料想得到我當(dāng)年想她的地方，就在明月的夜晚矮松的山岡。三．自主學(xué)習(xí)任務(wù)1.這首詞為“記夢,在詞中回憶夢境的句子是那幾句?2.詞作中出現(xiàn)了哪些意象?這些意象構(gòu)成了怎樣的意境?從詞中你讀出了詞人何種感情?（千里)孤墳、(明)月、(短)松岡陰冷凄涼深摯思念、孤寂哀傷3.這首詞的線索是什么?可以分為幾層?全詞以夢為線索分為三層:上片：夢前思念——相思成苦(此情無計消除)下片前五句：夢中相逢——因思成夢(此時無聲勝有聲)結(jié)尾三句：夢醒悲涼——無限懷念(此恨綿綿無絕期)4.這首詞將現(xiàn)實(shí)夢境一現(xiàn)實(shí)交織起來。題雖為記夢,實(shí)際是通過記夢來抒寫對亡妻真摯的愛情和深沉的思念。這是一種什么寫法?虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生。以虛映實(shí),虛中見實(shí),是這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的顯著特色。夢是虛幻的、紗的,然而夢中人的感情卻顯得那么真摯、深沉,實(shí)實(shí)在在。正是因?yàn)榻柚趬艟车奶摶门c,才格外地顯得情真意切。5.試結(jié)合全詞的內(nèi)容談?wù)勥@首詞的抒情方式。全詞除記夢的幾句外,都是直抒胸臆,訴悲懷,寫的真摯樸素,沉痛感人。梳理：這首詞以“夢前——夢中——夢后”為時間線索，內(nèi)容層層推進(jìn)，引出夢中相遇，將“現(xiàn)實(shí)——夢境——現(xiàn)實(shí)”交織起來。題雖為記夢，實(shí)際是通過記夢來抒寫對亡妻真摯的愛情和深沉的思念。全詞感情深摯，充滿一種凄婉哀傷的基調(diào)。

四.學(xué)習(xí)提升中國古代詩歌虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法：“虛”和“實(shí)”是中國傳統(tǒng)繪畫的技法之?！皩?shí)”指客觀地反映繪畫象,“虛”指圖畫中筆畫稀疏的部分或空白的部分。在中國古代詩歌中“虛”和“實(shí)”結(jié)合的表現(xiàn)手法運(yùn)用比較多。在中國古代詩歌中,“虛”是指知覺中看不見摸不著的虛幻世界和夢境等。一般情況下,“虛”包括三種類型1.虛幻世界和夢境。例如辛棄疾《破陣子醉里挑燈看劍》中夢中勝利的虛幻之景與醒來時的白發(fā)現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對比,讓讀者體味出詩人空有大志,報國無門的悲哀。2.想象和回憶?！队蓐P(guān)人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”,句中“故國”的“欄玉砌”存在,但此時并不在眼前,也是虛象作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫,頗有故國凄涼,物是人非之感。3.設(shè)想之境。例如柳永的《雨玲》一詞上片除“念去去千里煙波,暮沉沉楚天闊”外寫的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情,寫此詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情,是實(shí)寫:下片寫對別后生活的設(shè)想,是虛寫著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。虛實(shí)結(jié)合,淋漓盡致地寫出了離別的依依不舍。“實(shí)”是指客觀存在的實(shí)象、事實(shí)、實(shí)境。例如《夢游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實(shí):《虞美人》中的“春花秋月何時了”;《念奴嬌赤壁懷古》中上闋的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,寫赤壁險峻的形勢?！疤搶?shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系,互相滲透與互相轉(zhuǎn)化,以達(dá)到虛中有實(shí),實(shí)中有虛的境界,從而大大豐富詩中的意象開拓詩中的意境,為讀者提供廣闊的審美空間,充實(shí)人們的審美趣味。虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法,有時能形成強(qiáng)烈的對比效果,從而突出詩歌的中心。例如謝材得的《慶全庵桃花》一詩“尋得桃源好避秦,桃紅又是一年春。花飛莫造隨流水,怕有郎來問津?！比娊杼一ㄒ鍪劳馓以磳㈦[居山間的眼前現(xiàn)實(shí)和陶淵明筆下的理想世界巧妙地結(jié)合起來,表達(dá)了作者僻進(jìn)山中的孤寂之情。虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法,有時能形成渲染烘托的作用,從而突出詩歌的中心。例如崔護(hù)《題都城南莊》“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?！睂懸荒甑那迕鞴?jié),詩人去都城郊外南莊踏青,因?yàn)榭诳?就向一位農(nóng)家姑娘討水喝,姑娘給了他一杯水,并倚在桃樹旁凝視著他,這情景難以忘懷,第二年,他又來到這里,雖然景物依舊,但姑娘卻不知哪里去了,于是在緊閉的門上寫了這首詩,表達(dá)了對并不在眼前的姑娘的思念。學(xué)生細(xì)讀中，預(yù)見問題參考1.“不思量，自難忘”，“自難忘”之上加了“不思量”，這不顯得有點(diǎn)矛盾嗎？【答案】①不矛盾。②“不思量”不是真的不去思量，而是因?yàn)橄嗨紝?shí)在太苦，太傷人，故而不敢思量，但結(jié)果卻是“自難忘”。③“不思量，自難忘”，寫生者對死者的思念。“不”初看自相矛盾，仔細(xì)領(lǐng)會，卻是詩人的更深一層的情懷。說不思量，即是思量。因?yàn)檫@種思念，不一定是一種有意識的每時每刻的思念，而是一種難以中斷的無意識的思念，這一敘述的跌宕，更顯出思妻之情的深沉。2.“千里孤墳，無處話凄涼”句中的“凄涼”有哪些含義，請結(jié)合詩人及詩句具體分析?！敬鸢浮竣傧嗨贾榈钠鄾?。滿腔的哀怨和思念無處傾訴，亡妻之恨，相思之痛，孤寂之苦只能遙寄于千里之外的孤墳。②仕途失意的凄涼。蘇軾當(dāng)時官運(yùn)不佳，屢被貶放，此時被貶密州，流離坎坷的文豪滿肚子的委屈需要發(fā)泄和傾訴，可他沒地方訴說，也沒人敢聽他訴說，更沒有可以訴說的人。3．作者說自己“塵滿面，鬢如霜”而其時不過40歲，如何理解？【答案】①政治失意。這十年，正是圍繞王安石變法，革新派與守舊派的斗爭愈演愈烈的時候，蘇軾被卷進(jìn)了這場漩渦之中，身不由己，宦海沉浮。②屢遭貶謫，身心俱疲。蘇軾不斷地被外放，左遷，流徙，歷盡蒼桑，備嘗艱辛，已是“塵滿面，鬢如霜”了。③喪妻之痛。“為伊消得人憔悴”不僅是大地上的灰塵，也是歲月的風(fēng)塵，也是情感的風(fēng)塵?！棒W如霜”是艱難苦恨煩霜鬢，是無處話凄涼，是多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。4．賞析“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”一句中“忽”字的妙處?！敬鸢浮竣伲▋?nèi)容）“忽”寫出了夢中還鄉(xiāng)的快捷，突出了夢境恍惚迷離的特點(diǎn)。②（結(jié)構(gòu)）“忽”字與上闕“十年”“千里”漫長的時間及闊遠(yuǎn)的空間相照應(yīng)。③