幼兒小學(xué)化專項(xiàng)治理方案

幼兒小學(xué)化專項(xiàng)治理方案《幼兒小學(xué)化專項(xiàng)治理方案》篇一為深入貫徹國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的相關(guān)要求，切實(shí)糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，特制定本專項(xiàng)治理方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于樂(lè)，堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向，確保幼兒園教育回歸本質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)通過(guò)專項(xiàng)治理，推動(dòng)幼兒園樹(shù)立正確的辦園理念，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，消除幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象，營(yíng)造良好的教育生態(tài)，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三、治理內(nèi)容（一）教育內(nèi)容小學(xué)化1.嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)內(nèi)容，如拼音、識(shí)字、計(jì)算等。2.糾正以學(xué)科知識(shí)為主的教育方式，恢復(fù)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式。3.禁止幼兒園布置家庭作業(yè)，不得進(jìn)行任何形式的考試和測(cè)驗(yàn)。（二）教學(xué)方式小學(xué)化1.幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，不得采用小學(xué)的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。2.禁止幼兒園使用小學(xué)教材或變相使用小學(xué)教學(xué)材料。3.幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)與幼兒身心發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，提供豐富的游戲和操作材料。（三）教育環(huán)境小學(xué)化1.幼兒園不得以小學(xué)環(huán)境布置標(biāo)準(zhǔn)來(lái)布置園所，應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境。2.禁止在幼兒園使用小學(xué)化教學(xué)工具，如黑板、課桌椅等。3.幼兒園應(yīng)設(shè)置符合幼兒興趣和認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)區(qū)域，提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（四）管理方式小學(xué)化1.幼兒園不得采用小學(xué)的管理方式，應(yīng)注重保教結(jié)合，以保育為主。2.禁止幼兒園以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)幼兒，應(yīng)實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)。3.幼兒園應(yīng)建立符合幼兒教育特點(diǎn)的規(guī)章制度，確保教育活動(dòng)符合幼兒發(fā)展規(guī)律。四、實(shí)施步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（2023年6月）通過(guò)多種途徑宣傳專項(xiàng)治理的重要性和必要性，組織幼兒園園長(zhǎng)、教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確要求。（二）自查自糾階段（2023年7月-9月）各幼兒園對(duì)照治理內(nèi)容進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。教育行政部門組織專家對(duì)幼兒園的自查情況進(jìn)行抽查。（三）全面治理階段（2023年10月-2024年6月）教育行政部門聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)幼兒園進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在“小學(xué)化”傾向的幼兒園提出整改意見(jiàn)，并監(jiān)督整改。（四）總結(jié)提升階段（2024年7月-9月）總結(jié)治理工作經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型，建立健全防止“小學(xué)化”的長(zhǎng)效機(jī)制。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查將專項(xiàng)治理工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系，對(duì)工作不力、整改不到位的幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，直至追究相關(guān)責(zé)任。（三）加大宣傳力度通過(guò)多種渠道宣傳科學(xué)保教理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界理解和支持專項(xiàng)治理工作。（四）提供專業(yè)支持組織專家對(duì)幼兒園進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助幼兒園提升保教質(zhì)量。六、附則本方案自發(fā)布之日起實(shí)施。通過(guò)上述措施，確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效，促進(jìn)幼兒園教育回歸本質(zhì)，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。《幼兒小學(xué)化專項(xiàng)治理方案》篇二標(biāo)題：幼兒小學(xué)化專項(xiàng)治理方案引言：在幼兒教育領(lǐng)域，小學(xué)化現(xiàn)象近年來(lái)備受關(guān)注。這種現(xiàn)象違背了幼兒身心發(fā)展規(guī)律，給幼兒的學(xué)習(xí)興趣和未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了負(fù)面影響。為了有效治理這一問(wèn)題，特制定本方案，旨在規(guī)范幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)保教，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，堅(jiān)決糾正幼兒教育小學(xué)化傾向，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。二、治理目標(biāo)1.消除小學(xué)化教育內(nèi)容：嚴(yán)禁在幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容，如拼音、識(shí)字、計(jì)算等。2.糾正小學(xué)化教育方式：禁止以小學(xué)教學(xué)方式進(jìn)行幼兒園教學(xué)，如上課、考試、作業(yè)等。3.改善小學(xué)化教育環(huán)境：改造幼兒園硬件設(shè)施，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境。4.提升教師專業(yè)水平：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解。5.加強(qiáng)監(jiān)管和評(píng)估：建立健全監(jiān)管機(jī)制，定期對(duì)幼兒園進(jìn)行評(píng)估和檢查，確保治理工作取得實(shí)效。三、治理措施1.教育內(nèi)容調(diào)整：幼兒園應(yīng)以游戲、活動(dòng)和日常生活為教育內(nèi)容，注重培養(yǎng)幼兒的興趣、習(xí)慣和能力。2.教育方式轉(zhuǎn)變：采用游戲化、生活化的教育方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.教師培訓(xùn)提升：定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)化：改善幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)區(qū)域，提供豐富的教育資源。5.監(jiān)管和評(píng)估機(jī)制建立：教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)管，定期對(duì)幼兒園進(jìn)行評(píng)估和檢查，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅處理。四、實(shí)施步驟1.宣傳動(dòng)員階段：通過(guò)各種渠道宣傳治理小學(xué)化現(xiàn)象的重要性和必要性，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)。2.自查自糾階段：幼兒園對(duì)照治理目標(biāo)和措施進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。3.全面治理階段：教育行政部門組織專家對(duì)幼兒園進(jìn)行全面檢查和指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并監(jiān)督落實(shí)。4.總結(jié)評(píng)估階段：對(duì)治理工作進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估治理效果，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)和完善治理措施。五、保障措施1.組織領(lǐng)導(dǎo)：成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。2.政策支持：制定相關(guān)政策，為治理工作提供必要的政策支持和資金保障。3.社會(huì)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)、社會(huì)力量積極參與治理工作，形成多方合力。4.監(jiān)督機(jī)制：建立監(jiān)督機(jī)制，對(duì)治理工作進(jìn)行全程監(jiān)督，確保治理工作公開(kāi)、公平、公正。六、預(yù)期效果通過(guò)專項(xiàng)治理，預(yù)計(jì)幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象將得到有效遏制，幼兒園教育將更加符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，幼兒的學(xué)習(xí)興趣和未來(lái)發(fā)展