教務(wù)主任工作總結(jié)

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2022—2022上學(xué)期學(xué)校部教務(wù)主任工作總結(jié)

王淑環(huán)

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期又匆忙而過，回顧本學(xué)期，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。在本學(xué)期我分管學(xué)校學(xué)校部的訓(xùn)練教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)五（2）班語文教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作方案，圓滿的完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強化教務(wù)重點，樂觀推動學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作

1、老師的備課。本學(xué)期在學(xué)校三班級以上各班各科，全面推行“三激三導(dǎo)”，同年組同學(xué)科老師統(tǒng)一備課，大家共同討論爭論教學(xué)中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)思索、當(dāng)堂檢測基本統(tǒng)一。共同討論授課的重點、難點，消退對教材學(xué)問方面有爭議的學(xué)問疑點。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要詳細，重點要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、課時支配、授課時間、授課過程、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。

2、老師的講課：開學(xué)初，為了提高老師的教學(xué)水平，在學(xué)部樂觀開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學(xué)部聽課活動，促進了老師集體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動我們都仔細抓好以下環(huán)節(jié)：全員

參與聽課、評課，共同診斷、總結(jié)，在老師之間綻開了相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互提高的良好風(fēng)氣。并針對新接班的老師進行閱歷傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言樂觀，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師供應(yīng)了熬煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了老師的課堂教學(xué)水平。真正熟悉到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既體現(xiàn)以老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的主導(dǎo)思想，又體現(xiàn)出同學(xué)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮老師的聰慧才智，充分調(diào)動同學(xué)主動學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題、探究規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的力量，培育同學(xué)閱讀、觀看、傾聽、思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全，同學(xué)書寫工整

仔細，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正狀況。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱仔細準時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六班級作文批閱細致，具有針對性和鼓舞性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求老師依據(jù)本班的實際狀況找出存在的問題，分析問題的根源。樂觀探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進生取得進步。

本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)覺的問題進行了準時訂正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成狀況進行了檢查統(tǒng)計。全部作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。

二、關(guān)于教研活動的開展

本學(xué)期初，學(xué)部組織全體老師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教

法，爭論教學(xué)中遇到的難題。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次，英語教研組2次。老師能樂觀進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位老師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。

本學(xué)期學(xué)部還進行了各班寫字競賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

三、課程的教授狀況及教學(xué)成果。本學(xué)期共進行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語文成果整體呈優(yōu)勢，數(shù)學(xué)、英語成果部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）?？梢哉f學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

四、學(xué)部工作存在的不足

1、有些教研活動開展的不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫學(xué)案時同年組老師應(yīng)當(dāng)在一起制定特別適用有價值的學(xué)習(xí)目標(biāo)、前提測評、自學(xué)思索題和當(dāng)堂檢測。然后，由老師分工編寫學(xué)案。

2、同學(xué)課外閱讀沒能堅持常住不懈。

3、有些班級同學(xué)字跡不規(guī)范，潦草。

六、改進工作措施

1、加強新老師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新老師教學(xué)閱歷，為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作增加新的活力。

2進一步探究完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學(xué)討論活動，切實為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)有效途徑。

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足，特殊是由于工作的繁雜，缺乏方案性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是許多，個別工作做的