江蘇省部分地區(qū) 下學(xué)期高二語(yǔ)文期中試卷匯編:文言文閱讀_第1頁(yè)
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文言文閱讀江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)州中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:李商隱幼能為文。令狐楚鎮(zhèn)河陽(yáng),以所業(yè)文干之,年才及弱冠。楚以其少俊,深禮之,令與諸子游。開(kāi)成二年,方登進(jìn)士第,釋褐秘書(shū)省校書(shū)郎,調(diào)補(bǔ)弘農(nóng)尉,后以書(shū)判拔萃。王茂元鎮(zhèn)河陽(yáng),辟為掌書(shū)記。茂元愛(ài)商隱才,以子妻之。茂元雖讀書(shū)為儒,然本將家子,李德裕素遇之,時(shí)德裕秉政,用為河陽(yáng)帥。德裕與李宗閔、令狐楚大相讎怨,商隱既為茂元從事,宗閔黨大薄之。時(shí)令狐楚已卒,子绹為員外郎,以商隱背恩,尤惡其無(wú)行。俄而茂元卒,來(lái)游京師,久之不調(diào)。會(huì)給事中鄭亞廉察桂州,請(qǐng)為觀(guān)察判官、檢校水部員外郎。大中初,令狐绹在內(nèi)署,鄭亞坐德裕黨①,貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。三年入朝,京兆尹盧弘正奏署掾曹,令典箋奏。明年,令狐绹作相,商隱屢啟陳情,绹不之省。弘正鎮(zhèn)徐州,又從為掌書(shū)記。府罷入朝,復(fù)以文章干绹,乃補(bǔ)太學(xué)博士。大中末,商隱黜,還鄭州,居無(wú)何,病卒。商隱能為古文不喜偶對(duì)從事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隱自是始為今體章奏博學(xué)強(qiáng)記下筆不能自休尤善為誄奠之辭。與太原溫庭筠、南郡段成式齊名,時(shí)號(hào)“三十六”②。文思清麗,庭筠過(guò)之。而俱無(wú)持操,恃才詭激,為當(dāng)涂者所薄。名宦不進(jìn),坎壈終身。(選自《舊唐書(shū)·李商隱傳》,有刪改)材料二:商隱,字義山,懷州人也。令狐楚奇其才,使游門(mén)下,授以文法,遇之甚厚。開(kāi)成二年,高鍇知貢舉,楚善于鍇,獎(jiǎng)譽(yù)甚力,遂擢進(jìn)士。楚出,王茂元鎮(zhèn)河陽(yáng),素愛(ài)其才,表掌書(shū)記,以子妻之。除侍御史。茂元為李德裕黨,士流嗤謫商隱,以為詭薄無(wú)行,共排擯之。商隱廉介可畏,出為廣州都督,人或袖金以贈(zèng),商隱曰:“吾自性分不可易,非畏人知也?!蔽磶?,入拜檢校吏部員外郎。罷,客滎陽(yáng),卒。商隱工詩(shī),為文瑰邁奇古,辭難事隱。及從楚學(xué),儷偶長(zhǎng)短,而繁縟過(guò)之。文旨能感人,人謂其橫絕前后。后評(píng)者謂其詩(shī)“如百寶流蘇,千絲鐵網(wǎng),綺密瑰妍,要非適用之具?!彼寡孕旁眨∩屉[文自成一格,后學(xué)者重之,謂“西昆體”也。(選自《唐才子傳·李商隱》,有刪改)【注】①德裕黨即指以李德裕為首的李黨,時(shí)與以牛僧孺為代表的牛黨形成“牛李黨爭(zhēng)”。②三十六:李商隱、溫庭筠、段成式皆排行第十六,當(dāng)時(shí)號(hào)為“三十六”。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.商隱能為古文/不喜偶對(duì)/從事令狐楚/幕楚能章奏/遂以其道授商隱/自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記/下筆不能自休/尤善為誄奠之辭B.商隱能為古文/不喜偶對(duì)從事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隱自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記下筆不能自休/尤善為誄奠之辭C.商隱能為古文/不喜偶對(duì)/從事令狐楚幕/楚能章奏/遂以其道授商隱/自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記/下筆不能自休/尤善為誄奠之辭D.商隱能為古文/不喜偶對(duì)從事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隱自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記/下筆不能自休尤/善為誄奠之辭11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),正確的一項(xiàng)是(3分)A.“弱冠”是指古代男子十五歲行成年加冠之禮,因未及壯年,故稱(chēng)弱冠。少年男女則可以稱(chēng)為“總角”,即把頭發(fā)扎成丫髻,如《氓》中的“總角之宴”。B.“薄”在“為當(dāng)涂者所薄”中是“鄙視、鄙薄”的意思,在“以為詭薄無(wú)行”中是“浮薄”的意思,和《陳情表》中“日薄西山”中的“薄”意思都不同。C.“除”在“除侍御史”中是“罷除、罷免”的意思,和《陳情表》中“除臣洗馬”中的“除”意思一樣。D.“適”在“要非適用之具”中是“適于、適合”的意思,與《孔雀東南飛》中“始適還家門(mén)”和“處分適兄意”中的“適”意思相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李商隱一方面得到令狐楚的禮遇,隨之為官,一方面又深得王茂元的喜愛(ài),為王茂元從事。因夾在牛李黨爭(zhēng)之間,他被雙方看不起,仕途蹭蹬。B.李商隱多次以文章求取功名,有一次是他辭去徐州府職入朝,以文章拜謁令狐楚,而被補(bǔ)為太學(xué)博士。C.李商隱能文善辭,恃才偏激,行為怪異,被指為“無(wú)持操”,因而雖滿(mǎn)腹才華,但仕途極為坎坷。D.李商隱耿介廉潔。他出任廣州都督時(shí),有人袖藏黃金賄賂他,李商隱拒絕了,說(shuō)自己這樣做是出于本性,并非怕被人發(fā)覺(jué)。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)明年,令狐绹作相,商隱屢啟陳情,绹不之省。(4分)外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。(4分)14.請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容簡(jiǎn)要概括李商隱創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)。(3分)10.C(句意:李商隱能寫(xiě)古文,不喜歡講究對(duì)仗。在令狐楚幕中任職時(shí),令狐楚能寫(xiě)奏章,遂即將他的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)傳授給李商隱,從這時(shí)始他才寫(xiě)今體帶對(duì)偶的奏章。李商隱博學(xué)強(qiáng)記,寫(xiě)文章時(shí)下筆不休,尤其擅長(zhǎng)撰寫(xiě)誄和祭奠之辭。“偶對(duì)”,指詩(shī)文的對(duì)偶,作“喜”的賓語(yǔ),其后斷開(kāi);“從事(于)令狐楚幕”,承前省略主語(yǔ)“李商隱”,狀語(yǔ)后置句,“從”前斷開(kāi)。排除BD?!傲詈弧睂儆谄Y(jié)構(gòu),“幕”為名詞中心語(yǔ),“楚能章奏”中“楚”為人名,作主語(yǔ),其前斷句,排除A。)11.B(A項(xiàng)中應(yīng)為“二十歲”。C項(xiàng)中“除”是“除去舊職,任新官職”的意思。D項(xiàng)中“始適還家門(mén)”是出嫁的意思,“處分適兄意”是順從、依照的意思。)12.B(李商隱補(bǔ)為太學(xué)博士時(shí),令狐楚已故。)13.(1)第二年,令狐绹做宰相,李商隱多次寫(xiě)信陳說(shuō)內(nèi)心苦衷,令狐绹不理睬他。(“明年”“屢啟陳情”“不之省”各1分,句子通順1分。)(2)在外面沒(méi)有比較親近的親戚,在家里又沒(méi)有照應(yīng)門(mén)戶(hù)的童仆,生活孤單沒(méi)有依靠,只有和自己的身影相互慰問(wèn)。(“期功強(qiáng)近”“外、內(nèi)”“煢煢孑立”“形影相吊”各1分。)14.李商隱創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn):為文瑰麗豪邁,奇?zhèn)ス叛?;用詞難澀含蓄,注重駢儷對(duì)偶。參考譯文:材料一:李商隱自幼便能寫(xiě)文章。令孤楚出鎮(zhèn)河陽(yáng)(今河南孟縣),李商隱以所作文章投獻(xiàn)他,當(dāng)時(shí)二十歲還不到。令孤楚因?yàn)樗倌暧⒖?,深加禮敬,讓他和讀書(shū)的諸生交游。開(kāi)成二年,才中進(jìn)士第,脫去布衣?lián)蚊貢?shū)省校書(shū)郎,補(bǔ)任弘農(nóng)(今河南靈寶)縣尉。后來(lái)他又以書(shū)判中拔萃科。茂元鎮(zhèn)守河陽(yáng),起用他掌書(shū)記。王茂元愛(ài)他的才華,把女兒嫁給他為妻。王茂元雖然讀書(shū)為儒者,但本來(lái)是武將的后代,李德裕平時(shí)待他很好,那時(shí)李德裕掌權(quán),起用他為河陽(yáng)主帥。李德裕和李宗閔、令狐楚相互間仇怨很深。李商隱既為王茂元從事,李宗閔之黨很鄙薄他。當(dāng)時(shí)令狐楚已經(jīng)死了,他兒子令狐绹為員外郎,因?yàn)槔钌屉[背恩負(fù)義,尤其嫌惡他品行不端。不久,王茂元死了,李商隱來(lái)游京師,但朝廷久久不給安排職務(wù)。正碰上給事中鄭亞任桂州(今廣西桂林)廉察使,聘請(qǐng)他為觀(guān)察判官、檢校水部員外郎。大中初年,令狐绹在內(nèi)署,鄭亞因?qū)儆诶畹略|h,被貶為循州(今廣東惠陽(yáng))刺史。李商隱隨鄭亞在嶺南多年。三年入朝,京兆尹盧弘正奏請(qǐng)李商隱為掾曹,讓他管草寫(xiě)箋奏。第二年,令狐绹做宰相,李商隱多次寫(xiě)信陳說(shuō)內(nèi)心苦衷,令狐绹不理睬他。盧弘正出鎮(zhèn)徐州(今屬江蘇),李商隱又跟隨去任掌書(shū)記。后來(lái),李商隱罷徐州府職又入朝,他又通過(guò)文章來(lái)求見(jiàn)令狐绹,這才補(bǔ)為太學(xué)博士。大中末年,李商隱被罷廢,回鄭州(今屬河南),沒(méi)多久也就病死了。李商隱能寫(xiě)古文,不喜歡講究對(duì)仗。在令狐楚幕中任職時(shí),令狐楚能寫(xiě)奏章,遂即將他的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)傳授給李商隱,從這時(shí)始他才寫(xiě)今體帶對(duì)偶的奏章。李商隱博學(xué)強(qiáng)記,寫(xiě)文章時(shí)下筆不休,尤其擅長(zhǎng)撰寫(xiě)誄和祭奠之辭。他和太原(今屬山西)溫庭筠、南郡段成式同時(shí)齊名,當(dāng)時(shí)號(hào)為“三十六”。文思清麗,溫庭筠超過(guò)他。但他們都不持操行,恃才怪異偏激,為當(dāng)時(shí)宦途中人所鄙薄,所以不能進(jìn)而為名宦,坎坷終身。(選自《舊唐書(shū)·李商隱傳》,有刪改)材料二:李商隱,字義山,是懷州人。令狐認(rèn)為他才能出眾,讓他跟隨在自己門(mén)下,教給他作文之法,給他以?xún)?yōu)厚的待遇。開(kāi)成二年,高鍇知貢舉,令狐楚與高鍇友善,他在高鍇面前極力夸贊李商隱,于是李商隱被取中進(jìn)。令狐楚又奏請(qǐng)李商隱任集賢校理。令狐楚罷相出朝期間,王茂元官河陽(yáng)節(jié)度使,他一向喜愛(ài)李商隱的文才,就上表奏請(qǐng)他為掌書(shū)記,并把女兒嫁給他為妻。李商隱又任侍御史。因王茂元是李德裕黨人,文士們就嘲笑貶低李商隱,認(rèn)為他欺詐無(wú)德,品德低劣,都對(duì)他采取排斥的態(tài)度。李商隱剛直廉潔令人畏懼,他出任廣州都督,有人袖藏黃金賄賂他,李商隱拒絕說(shuō):“我的性格本來(lái)就是這樣,難以改變,不是怕此事被人發(fā)覺(jué)?!辈痪?,他又入朝當(dāng)了檢校吏部員外郎。任期滿(mǎn)后,客居滎陽(yáng)時(shí)去世。李商隱精于作詩(shī),寫(xiě)起文章來(lái)瑰麗超邁,奇?zhèn)ス叛?,措辭費(fèi)解,用典隱晦。到他隨令狐楚學(xué)文法后,文章的駢麗對(duì)偶和令狐楚不相上下,而用詞的豐富和華麗卻略勝一籌。他的文章旨趣很能打動(dòng)讀者,人們稱(chēng)他的文筆空前絕后。后來(lái)的評(píng)論家說(shuō)李商隱的詩(shī)“如同百寶流蘇,千絲鐵網(wǎng),綺麗綿密,瑰奇華美,大體上不是適于應(yīng)用的詩(shī)體?!边@個(gè)評(píng)價(jià)一點(diǎn)不假??!李商隱的文章自成一格,后代學(xué)詩(shī)文的人十分重視,稱(chēng)為“西昆體”。(選自《唐才子傳·李商隱》,有刪改)江蘇省無(wú)錫市運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:陵在匈奴歲余,上遣公孫敖將兵深入匈奴迎陵。敖軍無(wú)功還,曰:“捕得生口,言李陵教單于為兵以備漢軍,故臣無(wú)所得。”上聞,于是族陵家,母弟妻子皆伏誅。李陵在匈奴一年后,武帝派公孫敖帶兵深入匈奴境內(nèi)接李陵。公孫敖無(wú)功而返,對(duì)武帝說(shuō):“聽(tīng)俘虜講,李陵在幫單于練兵以對(duì)付漢軍,所以我們接不到他?!蔽涞勐?tīng)到后,便將李陵家處以族刑,他母親、兄弟和妻子兒女都被誅殺。其后,漢遣使使匈奴,陵謂使者曰:“吾為漢將步卒五千人橫行匈奴,以亡救而敗,何負(fù)于漢而誅吾家?”使者曰:“漢聞李少卿教匈奴為兵?!绷暝唬骸澳死罹w,非我也?!闭训哿?,大將軍霍光、左將軍上官桀輔政,素與陵善,遣陵故人隴西任立政等三人俱至匈奴招陵。立政等見(jiàn)陵,未得私語(yǔ),即目視陵,而數(shù)數(shù)自循其刀環(huán),握其足,陰諭之,言可還歸漢也。后陵、律持牛酒勞漢使,立政大言曰:“漢已大赦,中國(guó)安樂(lè),主上富于春秋,霍子孟、上官少叔用事?!币源搜晕?dòng)之。陵墨不應(yīng),孰視而自循其發(fā),答曰:“吾已胡服矣!”有頃,律起更衣,立政曰:“少卿良苦!霍子孟、上官少叔謝女?!绷曜至⒄唬骸吧俟瑲w易耳,恐再辱,奈何!”語(yǔ)未卒,衛(wèi)律還,頗聞?dòng)嗾Z(yǔ),曰:“李少卿賢者,不獨(dú)居一國(guó)。范蠡遍游天下,由余去戎入秦,今何語(yǔ)之親也!”因罷去。立政隨謂陵曰:“亦有意乎?”陵曰:“丈夫不能再辱。”陵在匈奴二十余年,元平元年病死。此后,有漢使到匈奴,李陵對(duì)使者說(shuō):“我為漢朝領(lǐng)步卒五千橫掃匈奴,因無(wú)救援而敗,有什么對(duì)不起漢朝而要?dú)⑽胰遥俊笔拐哒f(shuō):“皇上聽(tīng)說(shuō)李少卿在為匈奴練兵。”李陵說(shuō):“那是李緒,不是我?!闭训奂次唬髮④娀艄?、左將軍上官桀輔政,他們一向與李陵很好,就派李陵過(guò)去的好友隴西人任立政等三人去匈奴招李陵歸漢。他們雖見(jiàn)到了李陵,但不能私下講話(huà),便用目光向李陵示意,又多次撫摩佩刀上的環(huán),并握住李陵的腳,暗示他可以回漢朝去。此后李陵、衛(wèi)律備牛酒慰問(wèn)漢使。任立政大聲說(shuō):“漢朝已宣布大赦天下,中原地區(qū)太平安樂(lè),皇上年富力強(qiáng),由霍子孟、上官少叔(霍光、上官桀)當(dāng)權(quán)執(zhí)政。”想用這些話(huà)隱約委婉地勸李陵動(dòng)心,李陵沉默不語(yǔ),仔細(xì)看向?qū)Ψ接置约旱念^發(fā)說(shuō):“我已成匈奴人啦!”過(guò)了一會(huì)兒,衛(wèi)律起身上廁所,任立政說(shuō):“少卿,你確實(shí)受苦了,霍子孟、上官少叔向你問(wèn)好?!崩盍晷÷晫?duì)任立政說(shuō):“少公,我回去容易,只怕再次蒙受恥辱,該怎么辦呢!”話(huà)未說(shuō)完,衛(wèi)律回來(lái)了,好像聽(tīng)到了他們最后的話(huà),說(shuō):“李少卿賢能之人,大可不必只在一國(guó)居住,從前范蠡遍游天下,由余從西戎到秦國(guó),今天還談什么故國(guó)之類(lèi)。”于是就告辭離開(kāi)了。任立政接著對(duì)李陵說(shuō):“你也有這個(gè)意思么?”李陵說(shuō):“大丈夫不能反復(fù)無(wú)常,再次蒙羞?!崩盍暝谛倥嗄辏u(píng)元年病死。(節(jié)選自班固《漢書(shū)·李廣蘇建傳》)材料二:然陵不死,罪也;子卿視陵,豈偷生之士而惜死之人哉?寧有背君親,捐妻子而反為利者乎?然陵不死,有所為也。誠(chéng)以虛死不如立節(jié),滅名不如報(bào)德也。何圖志未立而怨已成,計(jì)未從而骨肉受刑,此陵所以仰天椎心而泣血也。不過(guò)我未以死殉國(guó),確是罪過(guò);但您看我難道是貪生怕死的小人嗎?又哪里會(huì)有背離君親、拋棄妻兒卻反而以為對(duì)自己有利的人?既然如此,那么,我之所以不死,是因?yàn)橄胗兴鳛?。?shí)在因?yàn)橥饺凰廊ゲ蝗鐦?shù)立名節(jié),身死名滅不如報(bào)答恩德。哪里料到志向沒(méi)有實(shí)現(xiàn),怨責(zé)之聲已四起,計(jì)謀尚未實(shí)施而骨肉已經(jīng)受刑,這就是我面對(duì)蒼天椎心泣血的原因?。∏覞h厚誅陵以不死,薄賞子以守節(jié),欲使遠(yuǎn)聽(tīng)之臣望風(fēng)馳命,此實(shí)難矣,所以每顧而不悔者也。陵雖孤恩,漢亦負(fù)德。陵誠(chéng)能安,而主豈復(fù)能眷眷乎?男兒死則葬蠻夷中誰(shuí)復(fù)能屈身稽顙還向北闕使刀筆之吏弄其文墨邪愿足下勿復(fù)望陵。況且漢朝因?yàn)槲椅茨芩拦?jié)而施以嚴(yán)厲的懲罰,因?yàn)槟鷪?jiān)貞守節(jié)給予微薄的獎(jiǎng)賞,要想叫遠(yuǎn)方的臣民奔走效命,這實(shí)在是難以辦到的。所以每次回想起來(lái)我也不后悔。我雖然辜負(fù)了漢朝的恩情,漢朝也虧對(duì)了我的功德。但如果我能夠安心死節(jié),皇上難道就能對(duì)我有眷顧之情嗎?男子漢死了就讓他埋葬在異族之中吧,誰(shuí)還能再?gòu)澭掳?,回到漢廷,聽(tīng)?wèi){那幫刀筆吏舞文弄墨、隨意發(fā)落呢?希望您不必再盼著我歸漢了。(節(jié)選自李陵《答蘇武書(shū)》)10.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需加句讀,請(qǐng)將這三處對(duì)應(yīng)的字母填寫(xiě)在答題卡上。(3分)男兒死A則葬B蠻夷中C誰(shuí)復(fù)能屈D身稽顙E還向北F闕G使刀筆之吏H弄其文墨邪10.CEG句意:男子漢死了就讓他埋葬在異族之中吧,誰(shuí)還能再?gòu)澭掳荩氐綕h廷,聽(tīng)?wèi){那幫刀筆吏舞文弄墨、隨意發(fā)落呢?“男兒”是主語(yǔ),“死則”是狀語(yǔ),“葬”是謂語(yǔ),“蠻夷中”是地點(diǎn)狀語(yǔ),在C處斷開(kāi);“誰(shuí)”是主語(yǔ),“復(fù)能”是狀語(yǔ),“屈身稽顙”是謂語(yǔ),在E處斷開(kāi);“還向北闕”省略了主語(yǔ),“還向”是謂語(yǔ),“北闕”是賓語(yǔ),在G處斷開(kāi)。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“橫行匈奴”與《燕歌行》中“男兒本自重橫行”兩句中的“橫行”意思相同。B.牛酒,古代用作饋贈(zèng)、犒勞、祭祀的物品。文中指犒勞漢使的佳肴美酒。C.“謝女”與《蘇武傳》中“謝漢使曰:‘武等實(shí)在。’”兩句中的“謝”意思相同。D.“因罷去”與《過(guò)秦論》中“因遺策”“因利乘便”三句中的“因”含義都不同。11.選C。A.正確,都是縱橫馳騁。句意:在匈奴境內(nèi)縱橫馳騁。/男子漢本來(lái)就看重在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵打仗,這樣方顯出男子本色。B.正確。C.錯(cuò)誤。問(wèn)候;道歉。句意:霍子孟、上官少叔向你問(wèn)好。/向漢朝使者道歉說(shuō):“蘇武等人確實(shí)還活著?!盌.正確。分別是“于是”“沿襲”“憑借”。句意:于是就告辭離開(kāi)了。/沿襲前代遺留下來(lái)的政策。/憑借有利形勢(shì)。故選C。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.公孫敖從抓獲的俘虜口中得知了李陵在教匈奴練兵的消息,漢帝大怒并因此將李家滅族,但實(shí)際教匈奴練兵的人是李緒。B.李陵面對(duì)老友任立政的邀請(qǐng),雖沉默不回應(yīng)但其實(shí)內(nèi)心有歸漢之意,但因其對(duì)話(huà)意外被衛(wèi)律聽(tīng)到,他有所忌憚而選擇拒絕。C.李陵認(rèn)為自己并非貪生怕死之人,投降匈奴并非真心實(shí)意,實(shí)在迫不得已,只是因?yàn)闈h帝負(fù)德,并不顧念有罪之人的難處。D.李陵認(rèn)為漢朝對(duì)沒(méi)有死節(jié)的自己給予嚴(yán)厲的處罰,而對(duì)守節(jié)不移的蘇武僅給予很少的獎(jiǎng)賞,這很難讓臣子們?yōu)閲?guó)奔走效命。12.B.“他有所忌憚而選擇拒絕”錯(cuò),原文“吾為漢將步卒五千人橫行匈奴,以亡救而敗,何負(fù)于漢而誅吾家?”“丈夫不能再辱”,可見(jiàn)不僅是忌憚衛(wèi)律,他自己心中也有對(duì)漢朝的不滿(mǎn)和回漢的擔(dān)憂(yōu)。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)漢已大赦,中國(guó)安樂(lè),主上富于春秋,霍子孟、上官少叔用事。(4分)13.(1)漢朝已宣布大赦天下,中原地區(qū)太平安樂(lè),皇上年富力強(qiáng),由霍子孟、上官少叔執(zhí)政。(“中國(guó)”,中原地區(qū);“春秋”,年齡;“用事”,執(zhí)政、當(dāng)權(quán)。)(2)寧有背君親,捐妻子而反為利者乎?(4分)(2)哪里會(huì)有背離君主父母、拋棄妻子兒女卻反而以為對(duì)自己有利的人呢?(“君親”,君主父母;“捐”,拋棄;“妻子”,妻子和孩子;“為”,認(rèn)為)14.李陵在兵敗投降匈奴后,對(duì)漢朝的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)兩則材料作簡(jiǎn)要概括。(3分)14.①忍辱偷生,想有所作為報(bào)效漢朝;②家族受誅,對(duì)漢朝失望寒心;③拒絕返漢,不愿再受屈辱。解析:①由“然陵不死,有所為也。誠(chéng)以虛死不如立節(jié),滅名不如報(bào)德也”可知,忍辱偷生,想有所作為報(bào)效漢朝;②由“吾為漢將步卒五千人橫行匈奴,以亡救而敗,何負(fù)于漢而誅吾家?”“何圖志未立而怨已成,計(jì)未從而骨肉受刑,此陵所以仰天椎心而泣血也”可知,家族受誅,對(duì)漢朝失望寒心;③由“丈夫不能再辱”“陵誠(chéng)能安,而主豈復(fù)能眷眷乎?男兒死則葬蠻夷中……使刀筆之吏弄其文墨邪”可知,拒絕返漢,不愿再受屈辱。江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:晉王進(jìn)屯永濟(jì),張彥選銀槍效節(jié)五百人,皆執(zhí)兵自衛(wèi),詣?dòng)罎?jì)謁見(jiàn),王登驛樓語(yǔ)之曰:“汝陵脅主帥,殘虐百姓,數(shù)日中迎馬訴冤者百馀輩。我今舉兵而來(lái),以安百姓,非貪人土地。汝雖有功于我,不得不誅以謝魏人?!彼鞌貜┘捌潼h七人,余眾股栗。王召諭之曰:“罪止八人,馀無(wú)所問(wèn)。自今當(dāng)竭力為吾爪牙?!北娊园莘?。明日,王緩帶輕裘而進(jìn),令張彥之卒擐甲執(zhí)兵,翼馬而從,仍以為帳前銀槍都。賀德倫帥將吏請(qǐng)晉王入魏州城慰勞。既入,德倫上印節(jié),請(qǐng)王兼領(lǐng)天雄軍,王固辭,曰:“比聞汴寇侵逼貴道,故親董師徒,遠(yuǎn)來(lái)相救。又聞城中新罹涂炭,故暫入存撫。明公不垂鑒信,乃以印節(jié)見(jiàn)推,誠(chéng)非素懷。”德倫再拜曰:“今寇敵密邇,軍城新有大變,人心未安。德倫腹心紀(jì)綱為張彥所殺殆盡,形孤勢(shì)弱,安能統(tǒng)眾!一旦生事,恐負(fù)大恩。”王乃受之。

戊戌,晉王引兵趣望都,契丹逆戰(zhàn),晉王以親軍千騎先進(jìn),遇奚酋禿餒五千騎,為其所圍。晉王力戰(zhàn),出入數(shù)四,自午至申不解。李嗣昭聞之,引三百騎橫擊之,虜退,王乃得出。因縱兵奮擊契丹大敗,逐北至易州。(《資治通鑒·后梁紀(jì)》,有刪改)材料二:高季興在洛陽(yáng),帝左右伶宦求貨無(wú)厭,季興忿之。帝欲留季興,郭崇韜諫曰:“陛下新得天下諸侯不過(guò)遣子弟將佐入貢惟高季興身自入朝當(dāng)褒賞以勸來(lái)者;乃羈留不遣,棄信虧義,沮四海之心,非計(jì)也?!蹦饲仓<九d倍道而去,至許州,謂左右曰:“此行有二失:來(lái)朝一失,縱我去一失?!庇种^將佐曰:“新朝百戰(zhàn)方得河南,乃對(duì)功臣舉手云,‘吾于十指上得天下,’矜伐如此,則他人皆無(wú)功矣,其誰(shuí)不解體!又荒于禽色,何能久長(zhǎng)!吾無(wú)憂(yōu)矣。”乃繕城積粟,招納梁舊兵,為戰(zhàn)守之備。夏六月,帝苦溽暑,于禁中擇高涼之所,皆不稱(chēng)旨。帝命允平營(yíng)樓,日役萬(wàn)人,所費(fèi)巨萬(wàn)。崇韜諫曰:“今兩河水、旱,軍食不充,愿且息役,以俟豐年?!钡鄄宦?tīng)。(《資治通鑒·后唐紀(jì)》,有刪改)10.材料二中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)陛下新得A天下B諸侯不過(guò)遣子弟C將佐D入貢E惟高季興F身自入朝G當(dāng)褒賞H以勸來(lái)者11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“不得不誅以謝魏”與《蘇武傳》“單于視左右而驚,謝漢使曰”中“謝”詞義相同。B.“王緩帶輕裘而進(jìn)”中的“緩帶輕裘”與《五代史伶官傳序》中“函梁君臣之首”中“函”字用法相同。C.“親董師徒”中的“董”與《諫太宗十思疏》“董之以嚴(yán)刑”中“董”詞義不同。D.12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.晉王李存勖平定魏州之亂時(shí),能審時(shí)而為,寬嚴(yán)相濟(jì),斬殺了前來(lái)投降的張彥及其同伙,又收服了戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的銀槍效節(jié)軍。B.晉王李存勖英勇善戰(zhàn)又能身先士卒,在和契丹作戰(zhàn)時(shí),他奮力沖戰(zhàn),以少勝多,突破敵人包圍,一直將契丹軍追到易州。C.高季興在洛陽(yáng)時(shí)對(duì)莊宗左右的伶宦貪婪索求財(cái)物的行為感到憤怒,他離開(kāi)時(shí)對(duì)新朝的統(tǒng)治表示了擔(dān)憂(yōu),并開(kāi)始戰(zhàn)守之備。D.莊宗李存勖苦于盛暑濕熱下令讓允平建宮殿,每天役使工匠上萬(wàn)人,花費(fèi)巨大。崇韜勸諫莊宗等到豐年再建,但他沒(méi)有聽(tīng)從。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)罪止八人,馀無(wú)所問(wèn)。自今當(dāng)竭力為吾爪牙。(2)如楚,又因厚幣用事者臣靳尚,而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。(《屈原列傳》)

14.歐陽(yáng)修在《五代史伶官傳序》中闡釋后唐之亡,在于莊宗之“逸豫”,材料二揭示了其滅亡還有哪些原因?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括(3分)【分析】(1)本題考查文言斷句的能力,解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

(2)本題考查的是掌握文言文一詞多義的能力。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解,當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。

(3)本題考查對(duì)原文的理解與分析能力,注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。

(4)本題考查文言文翻譯的能力,解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,看有無(wú)特殊句式,詞類(lèi)的活用,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔,并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。

(5)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的篩選和理解能力。找到相關(guān)內(nèi)容,在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵信息,仔細(xì)概括。【解答】(1)“諸侯”為后句主語(yǔ),其前斷開(kāi);“惟”解釋為“只有”,一般用在句首,其前斷開(kāi);“惟高季興身自入朝”是說(shuō)“只有高季興親自來(lái)朝”,表意完整,其后斷開(kāi),綜上應(yīng)在BEG三處斷開(kāi)。句意:陛下剛剛?cè)〉锰煜拢T侯們都不過(guò)是派子弟或?qū)⒆魝儊?lái)朝入貢,只有高季興親自來(lái)朝,應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)他來(lái)勸那些不親自來(lái)的諸侯。

(2)D.“用法不同”有誤,“見(jiàn)”都是加在動(dòng)詞前表示對(duì)他人動(dòng)作行為的承受,表示對(duì)自己怎么樣,可譯為“我”。句意:竟把印節(jié)推讓給我,這不合我的心愿;現(xiàn)在您用來(lái)指教我的。

故選:D。

(3)B.“他奮力沖戰(zhàn),以少勝多,突破敵人包圍”有誤,原文為“晉王以親軍千騎先進(jìn),遇奚酋禿餒五千騎,為其所圍。晉王力戰(zhàn),出入數(shù)四,自午至申不解。李嗣昭聞之,引三百騎橫擊之,虜退,王乃得出”。所以是李存勖雖然勇猛,但是出入敵陣好幾次都沒(méi)有沖破包圍,還說(shuō)依靠李嗣昭的幫助才得以突圍。

故選:B。

(4)①止:只有;馀:其余;爪牙:親信。譯文:有罪的只有八人,其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信。

②如:到;補(bǔ)出主語(yǔ)“他”;因:趁機(jī);厚幣:厚禮;用事者:當(dāng)權(quán)的臣子;設(shè)詭辯:說(shuō)假話(huà)。譯文:(張儀)到了楚國(guó),又用豐厚的禮物賄賂掌權(quán)的靳尚,讓他在楚懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。

(5)從材料二“帝左右伶宦求貨無(wú)厭,季興忿之”來(lái)看,后唐伶宦亂政,朝局混亂;從“矜伐如此,則他人皆無(wú)功矣,其誰(shuí)不解體!又荒于禽色,何能久長(zhǎng)!吾無(wú)憂(yōu)矣”來(lái)看,后唐皇帝居功自夸;迷戀女色和打獵;還說(shuō)到“夏六月,帝苦溽暑,于禁中擇高涼之所,皆不稱(chēng)旨。帝命允平營(yíng)樓,日役萬(wàn)人,所費(fèi)巨萬(wàn)”,后唐皇帝只懂享樂(lè),不顧民生疾苦,不得民心;還說(shuō)到“崇韜諫曰:‘今兩河水、旱,軍食不充,愿且息役,以俟豐年?!鄄宦?tīng)”。后唐皇帝不聽(tīng)勸諫,我行我素。

答案:

(1)BEG

(2)D

(3)B

(4)①有罪的只有八人,其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信。

②(張儀)到了楚國(guó),又用豐厚的禮物賄賂掌權(quán)的靳尚,讓他在楚懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。

(5)居功自傲;伶宦亂政,朝局混亂;不聽(tīng)勸諫;不顧民生疾苦,不得民心。

參考譯文:

材料一:

晉王率領(lǐng)軍隊(duì)向前推進(jìn),駐扎在永濟(jì)。張彥挑選銀槍效節(jié)五百人,都全副武裝,加強(qiáng)自衛(wèi),到永濟(jì)拜見(jiàn)晉王,晉王登上驛站的城樓對(duì)他說(shuō):“你欺凌逼迫主帥,殘害百姓,連日來(lái)迎馬訴冤的就有百余批。我今天率兵而來(lái),目的是安定百姓,并非來(lái)貪圍別人的土地。你雖然對(duì)我有功,但為了向魏州人民謝罪,不得不將你殺掉。”于是晉王斬了張彥及其同伙共七人,其余的亂兵嚇得腿都發(fā)抖,十分恐懼。晉王把其余亂兵召集來(lái)對(duì)他們說(shuō):“有罪的只有八人,其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信?!贝蠹衣?tīng)后都跪伏在地感謝。第二天,晉王寬帶輕衣,十分從容地繼續(xù)前進(jìn),命令張彥的士卒披甲執(zhí)槍?zhuān)蔽溲b,跟隨在晉王的兩側(cè),把他們?nèi)匀蛔鳛閹で般y槍都。

賀德倫率領(lǐng)將吏請(qǐng)求晉王入府慰勞士卒。晉王入府以后,賀德倫送上天雄軍府印和天雄旌節(jié),請(qǐng)求晉王兼管天雄軍,晉王一再辭讓說(shuō):“近來(lái)聽(tīng)說(shuō)汴梁強(qiáng)寇侵逼您的軍鎮(zhèn),所以親自統(tǒng)率士卒,遠(yuǎn)道來(lái)相救;又聽(tīng)說(shuō)城中百姓最近遭到嚴(yán)重殘害和災(zāi)難,所以親自暫時(shí)進(jìn)城安撫一下。您卻不能理解、信任,竟把印節(jié)推讓給我,這不合我的心愿?!辟R德倫又一再拜謝說(shuō):“現(xiàn)在寇敵逼近,軍營(yíng)中最近又有大的變化,人心未安,我的親信臣仆都被張彥殺死,形勢(shì)十分孤弱,怎么能統(tǒng)率大家呢?一旦發(fā)生事情,唯恐辜負(fù)晉王的大恩?!睍x王于是接受了他的印節(jié)。

戊戌(十七日),晉王率兵直搗望都,契丹兵迎戰(zhàn),晉王率親軍一千多騎兵率先前進(jìn),正好遇上奚族首領(lǐng)禿餒五千多騎兵,被禿綏所包圍。晉王奮力沖戰(zhàn),出入敵陣好幾次,從午時(shí)起一直戰(zhàn)到申時(shí)都沒(méi)有沖開(kāi)包圍。李嗣昭聽(tīng)說(shuō)以后,率領(lǐng)三百騎兵從側(cè)面攻打禿餒部隊(duì),禿餒的部隊(duì)退走,晉王才從包圍中解救出來(lái)。于是放手讓士卒奮力追擊,契丹大敗,一直向北追到易州。

材料二:

高季興在洛陽(yáng)時(shí),后唐帝的的左右伶人宦官們貪得無(wú)厭地向他索取財(cái)物,高季興十分憎恨。后唐帝打算留下高季興,郭崇韜勸后唐帝說(shuō):“陛下剛剛?cè)〉锰煜拢T侯們都不過(guò)是派子弟或?qū)⒆魝儊?lái)朝入貢,只有高季興親自來(lái)朝,應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)他來(lái)勸那些不親自來(lái)的諸侯。如把他扣留下來(lái)不讓他回去,這樣背信棄義,讓天下灰心失望,這不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?!庇谑呛筇频叟筛呒九d回去。高季興出來(lái)后日夜兼程,到了許州以后,對(duì)跟隨他的人們說(shuō):“這次行動(dòng)有兩個(gè)失誤:我入朝是一個(gè)失誤,朝廷把我放了又是一個(gè)失誤?!庇謱?duì)將佐們說(shuō):“新朝皇上經(jīng)過(guò)百戰(zhàn)剛得到黃河以南地區(qū),他舉起手來(lái)對(duì)有功之臣們說(shuō):‘我靠我十個(gè)指頭奪得了天下?!绱司庸ψ钥洌瑒e人都沒(méi)有一點(diǎn)功勞,這樣誰(shuí)不灰心。而且皇上還迷戀于捕獵和女色,怎么能夠長(zhǎng)久統(tǒng)治天下呢?我沒(méi)有什么擔(dān)憂(yōu)的?!庇谑撬蘅槼浅兀e蓄糧食,招納原來(lái)后梁國(guó)的舊兵,做戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。

夏季六月,莊宗李存勖苦于盛暑濕熱,在宮中尋找地勢(shì)高且涼爽的處所,沒(méi)有找到符合心意的。莊宗下令讓允平建樓,每天役使工匠上萬(wàn)人,花費(fèi)巨大。郭崇韜勸諫說(shuō):“現(xiàn)在黃河南北遭受水旱災(zāi)害,軍糧不足,希望您暫時(shí)停止?fàn)I建,等到豐收之年再動(dòng)工?!鼻f宗李存勖沒(méi)有聽(tīng)取。【點(diǎn)評(píng)】在考試過(guò)程中,不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開(kāi)始作答,這種做法是很不正確的。解答文言文題目,應(yīng)遵循三個(gè)步驟:

第一步:初讀全文,整體感知,把握大意。要求集中心思,穩(wěn)住神,快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話(huà)”等等,讀懂個(gè)大概即可,因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試,要一遍把它全部讀懂,很少人能夠辦到。

第二步:細(xì)讀題目,認(rèn)真研讀字、詞、句,在這一步閱讀中,要根據(jù)題干的要求,結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容,一一落實(shí),理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置,運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)(實(shí)詞、虛詞、活用、句式等),解決完成較為容易的題目。

第三步:再讀全文,加深理解。這一步是要解決較難的題目,加深對(duì)文意的理解,又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差,是一個(gè)深入和復(fù)核的過(guò)程。江蘇省南京市六校聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:皇宋處士唐異,字子正,人之秀也。之才之藝,揭乎清名。西京故留臺(tái)李公建中,時(shí)謂善畫(huà),為士大夫之所尚。而子正之筆,實(shí)左右焉。江東林君復(fù)神于墨妙,一見(jiàn)而嘆曰:“唐公之筆,老而彌壯!”東宮故諭德崔公遵度,時(shí)謂善琴,為士大夫之所重。而子正之音,嘗唱和焉。高平范仲淹師其弦歌嘗貽之書(shū)曰崔公既沒(méi)琴不在茲乎!處士二妙之外,嗜于風(fēng)雅,探幽索奇,不知其老之將至。一日以集相示,俾為序焉。嘻!詩(shī)之為意也,范圍乎一氣,出入乎萬(wàn)物,卷舒變化,其體甚大。故夫喜焉如春,悲焉如秋,徘徊如云,崢嶸如山,高乎如日星,遠(yuǎn)乎如神仙。上以德于君,下以風(fēng)于民,不然,何以動(dòng)天地而感鬼神哉!而詩(shī)家者流,厥情非一。失志之人其辭苦,得意之人其辭逸,樂(lè)天之人其辭達(dá),規(guī)閔之人其辭怒。如孟東野之清苦,薛許昌之英逸,白樂(lè)天之明達(dá),羅江東之憤怒,此皆與時(shí)消息,不失其正者也。五代以還,斯文大剝,悲哀為主,風(fēng)流不歸。吟詠性情而不顧其分,風(fēng)賦比興而不觀(guān)其時(shí)。故有非窮途而悲,非亂世而怨。觀(guān)乎處士之作也,孑然弗倫,洗然無(wú)塵。意必以淳,語(yǔ)必以真。無(wú)虛美,無(wú)茍?jiān)埂r}雅之際,此無(wú)愧焉。覽之者有以知詩(shī)道之艱,國(guó)風(fēng)之正也。

(節(jié)選自范仲淹《唐異詩(shī)序》)材料二:吾謂作詩(shī)者,亦必先有詩(shī)之基焉。詩(shī)之基,其人之胸襟是也。有胸襟,然后能載其性情智慧聰明才辨以出。千古詩(shī)人推杜甫,其詩(shī)隨所遇之人之境之事之物,無(wú)處不發(fā)其思君王、憂(yōu)禍亂、悲時(shí)日、念友朋、吊古人、懷遠(yuǎn)道。凡歡愉幽愁離合今昔之感,一一觸類(lèi)而起,因遇得題,因題達(dá)情,因情敷句,皆因甫有其胸襟以為基,如星宿之海,萬(wàn)源從出,如鉆燧之火,無(wú)處不發(fā),如肥土沃壤,時(shí)雨一過(guò),天矯百物,隨類(lèi)而興,生意各別,而無(wú)不具足。(節(jié)選自葉婪《原詩(shī)·內(nèi)篇上》)10.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句,請(qǐng)將答案填在答題卡上相應(yīng)位置。(3分)高平A范仲淹師B其弦歌C嘗貽之D書(shū)曰E崔公F既沒(méi)G琴H不在茲乎。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)足(3分)A.厥,指他的、他們的,與《六國(guó)論》“思厥先祖父”中的“厥”詞義相同。B.息,指滋長(zhǎng)、增長(zhǎng),與《蘇武傳》“武氣絕,半日復(fù)息”中的“息”詞義不同。C.茍,指隨便的、草率的,與《離騷》“茍余情其信芳”中的“茍”詞義相同。D.因,指因?yàn)?,由于,與《孔雀東南飛》“于今無(wú)會(huì)因”中的“因”詞義不同12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.唐異擅長(zhǎng)繪畫(huà),與當(dāng)時(shí)著名畫(huà)家李建中不相上下,同時(shí)還精于操琴,贏得了當(dāng)時(shí)士大夫們的普遍推崇。B.范仲淹認(rèn)為,詩(shī)歌創(chuàng)作因作家的失志、得意、樂(lè)天、遭遇不幸等不同境遇,而呈現(xiàn)出各種不同的風(fēng)格。C.范仲淹認(rèn)為唐異詩(shī)作繼承了《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的傳統(tǒng),他的作品體現(xiàn)出詩(shī)歌創(chuàng)作的艱難和雅正的詩(shī)風(fēng)。D.杜甫詩(shī)中思念君王、憂(yōu)慮禍亂、悲憫時(shí)世、想念朋友、憑吊古人等內(nèi)容,都是由他豐富的經(jīng)歷生發(fā)的。

13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)江東林君復(fù)神于墨妙,一見(jiàn)而嘆曰:“唐公之筆,老而彌壯!”(4分)(2)上以德于君,下以風(fēng)于民,不然,何以動(dòng)天地而感鬼神哉?。?分)14.材料中對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌提出了哪些要求?(3分)10.CEG11.C【答案解析】“茍余情其信芳”中“茍”是如果、只要的意思。12.A【答案解析】“唐異……贏得了當(dāng)時(shí)士大夫們的普遍推崇”錯(cuò)誤。原文“西京故留臺(tái)李公建中,時(shí)謂善畫(huà),為士大夫之所尚”可知,當(dāng)時(shí)士大夫們推崇的是李建中。

13.(1)江東的林君復(fù)精于繪畫(huà),一見(jiàn)到唐異的畫(huà)就贊嘆道:“唐公的筆力,越來(lái)越雄健了!”(評(píng)分參考:“神于墨妙”、“彌”、“壯”各1分,語(yǔ)句通順1分)(2)它對(duì)上可用來(lái)贊美君主之德,對(duì)下可以用來(lái)教化民眾,不這樣的話(huà),憑什么能使天地鬼神感動(dòng)呢!(評(píng)分參考:“德”、“風(fēng)”、“何以”、使動(dòng)各1分)14.①要重視詩(shī)歌創(chuàng)作的意義,上以德于君,下以風(fēng)于民。②表達(dá)上要有真情實(shí)感,無(wú)虛美,無(wú)茍?jiān)?。③?shī)人創(chuàng)作要有胸襟。參考譯文:材料一我朝處士唐異,字子正,是特別優(yōu)異的人才。他的才華和技藝,彰顯出他的清高名聲。原西京留臺(tái)李建中,時(shí)人認(rèn)為他擅長(zhǎng)繪畫(huà),為士大夫所推崇。而子正的畫(huà)技,實(shí)際上與他不相上下。江東的林君復(fù)精于繪畫(huà),一見(jiàn)到唐異的畫(huà)就贊嘆道:“唐公的筆力,越來(lái)越雄健了!”原東宮諭德崔遵度,當(dāng)時(shí)人們稱(chēng)贊他擅長(zhǎng)彈琴,為士大夫所敬重。而子正彈琴,曾經(jīng)與他一起唱和。高平人范仲淹向他學(xué)習(xí)琴藝,曾經(jīng)給他寫(xiě)信說(shuō):“崔公已經(jīng)去世,最高的琴藝難道不在你這里嗎?”處士除了擅長(zhǎng)繪畫(huà)和操琴之外,還喜歡寫(xiě)詩(shī),追尋詩(shī)歌幽深奇妙之境界,(樂(lè)在其中)不知道衰老即將到來(lái)。有一天,他拿詩(shī)集給我看,讓我寫(xiě)一篇序文。?。≡?shī)歌所涵蓋的內(nèi)容,包含整個(gè)宇宙,出入于萬(wàn)物之間,卷舒變化,它的體系非常龐大。因此,詩(shī)歌有時(shí)像春天般充滿(mǎn)喜悅,有時(shí)像秋日般充滿(mǎn)悲傷,像云朵般縹緲不定,像山峰般高聳崢嶸,它有時(shí)高遠(yuǎn)如日月星辰,有時(shí)深邃如神仙幽境。它對(duì)上可用來(lái)贊美君主之德,對(duì)下可以用來(lái)教化民眾,不這樣的話(huà),憑什么能使天地鬼神感動(dòng)呢!然而,詩(shī)家眾多,他們的情感并非一致。不得志的人詩(shī)句苦澀,得志的人詩(shī)句飄逸,樂(lè)觀(guān)的人詩(shī)句通達(dá),遭遇不幸的人詩(shī)句憤怒。像孟東野(孟郊)的詩(shī)風(fēng)清苦,薛許昌(薛能)的詩(shī)風(fēng)英逸,白樂(lè)天(白居易)的詩(shī)風(fēng)明達(dá),羅江東(羅隱)的詩(shī)風(fēng)憤怒,他們的詩(shī)風(fēng)隨著他們的感情的變化而變化這些都隨著,或消亡,或生息,但不失詩(shī)歌正道。自從五代以來(lái),文壇凋敝,詩(shī)歌以悲哀為主,不再有傳統(tǒng)的詩(shī)風(fēng)。(詩(shī)人)吟詠性情而不顧及自己的身份,運(yùn)用風(fēng)賦比興的手法不考慮時(shí)代的變化。所以有的詩(shī)并非在窮途末路時(shí)卻表現(xiàn)出悲哀,并非在亂世時(shí)卻表現(xiàn)出怨恨。看看(唐異)處士的作品,他孑然獨(dú)立,與眾不同,他的作品一塵不染。他的詩(shī)歌情意必以淳正為本,語(yǔ)言必以真實(shí)為準(zhǔn)。沒(méi)有虛假的贊美,不隨意抒發(fā)怨恨之情。將他的詩(shī)歌置于騷雅之間,也無(wú)愧于這一傳統(tǒng)。讀者可以通過(guò)他的作品了解到詩(shī)歌創(chuàng)作道路的艱難和國(guó)風(fēng)的正統(tǒng)性。

材料二我認(rèn)為作詩(shī)的人,也首先必須具備創(chuàng)作詩(shī)歌的根基。創(chuàng)作詩(shī)歌的根基,就是詩(shī)人的胸襟。有了胸襟,以后才能通過(guò)詩(shī)歌把詩(shī)人的性情、智慧、聰明、才辨表現(xiàn)出來(lái)。自古以來(lái),最受推崇的是杜甫,他的詩(shī)歌隨著遇到的人、境、事、物的不同,沒(méi)有一處不抒發(fā)出他思念君王、憂(yōu)慮禍亂、悲憫時(shí)世、想念朋友、憑吊古人、懷念遠(yuǎn)古大道的情思。大凡歡愉、幽愁、離合、今昔的感觸,全都由類(lèi)似的事物觸發(fā)而興起,因遇到的事物而得到寫(xiě)作的主題,因主題而傳達(dá)自己的情意,因情意而敷寫(xiě)詩(shī)句,這些都是因?yàn)槎鸥τ行亟蟛阉鳛楦?,就像黃河之源,萬(wàn)條河流都從這里流出,就像鉆燧木取火,無(wú)處不發(fā)生火光,就像肥沃的土壤,一場(chǎng)時(shí)雨過(guò)后,萬(wàn)物萌發(fā),各類(lèi)植物茂盛,生機(jī)勃勃,各有特色,無(wú)不充盈。江蘇省徐州市銅山區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中語(yǔ)文試題

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