初中化學(xué)教師的教學(xué)工作總結(jié)5篇

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精選中學(xué)化學(xué)老師的教學(xué)工作總結(jié)1

??化學(xué)教學(xué)是討論化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。它的討論對象是化學(xué)知識系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使同學(xué)掌控知識、進(jìn)展智能、形成科學(xué)的世界觀、培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。

??一、上學(xué)期工作回顧：

??中學(xué)化學(xué)是啟蒙教育，它有很多化學(xué)的專用語言，比較枯燥，弄不好同學(xué)有當(dāng)作第二外語，因此充分利用它與人們的衣、食、住、行樣樣的親密聯(lián)系。通過一個個試驗，既讓同學(xué)們對化學(xué)充斥新奇心，又讓同學(xué)有所思索;通過一個個身邊的化學(xué)現(xiàn)象，讓同學(xué)感到化學(xué)知識是那樣的豐富多彩，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱忱，幾年的觀測我們發(fā)覺有一些在其它學(xué)科學(xué)習(xí)成果處于中下的同學(xué)，由于能夠?qū)瘜W(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好和渴求，其化學(xué)成果可以達(dá)到中上。

??作為初三新增的中考學(xué)科，我們沒有很長的復(fù)習(xí)時間，在起步階段要求同學(xué)在聽課、筆記、作業(yè)、改錯等方面需要樹立須要的學(xué)習(xí)規(guī)范，以后學(xué)習(xí)起來就比較順當(dāng)。同時梳理化學(xué)知識，應(yīng)用化學(xué)知識說明社會實際的狀況，如：戰(zhàn)事、醫(yī)療、經(jīng)濟、環(huán)保等方面的信息。選擇典型例題進(jìn)行講解、一題多變或多題一解，使同學(xué)擅長從不同的角度與方向去分析思……此處隱蔽5748個字……的知識內(nèi)容。

??3、重視解題過程的分析，掌控不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，使之形成技能結(jié)構(gòu)。

??4、養(yǎng)成仔細(xì)審題、主動思索、自我“解惑”、精確表達(dá)的好習(xí)慣，培育良好的思維品質(zhì)。

??5、重視相關(guān)學(xué)科的知識、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用。

??6、加強試驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高解決綜合試驗題的技能。

??7、做好各復(fù)習(xí)階段的時間安排

??(四)積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

??在教學(xué)溝通方面，我們積極參加同科老師相互觀摩課堂教研活動，我還走出學(xué)校，參與了中考研討課與其他兄弟學(xué)校研討中考的復(fù)習(xí)課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學(xué)水平。

??經(jīng)過一學(xué)期的辛勤勞動中考取得以下成果：b+：1人，b：10人，c+：31人，c：35人，d：5人。

??三、存在問題與教訓(xùn)

??由于部分同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法不對，經(jīng)過多次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)成果都未得到明顯提高特別是對化學(xué)方程式、化學(xué)式記憶，在今后教學(xué)中留意培育同學(xué)養(yǎng)成平常多積累，記憶，不要等到學(xué)完一起來記就更難。

??四、今后的努力方向

??通過一學(xué)期的努力，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也得到了提高，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的能量。

??相互觀摩課堂教研活動，我還走出學(xué)校，