（21-23）三年中考生物真題分項(xiàng)匯編 專題16 實(shí)驗(yàn)（含解析）

資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】專題16實(shí)驗(yàn)1：“光影響鼠婦分布”的探究實(shí)驗(yàn)1．（2023·宜昌中考）如表為“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)它修改正確的是（）位置鼠婦環(huán)境溫度土壤濕度紙盒左側(cè)20只明亮30℃干燥紙盒右側(cè)20只陰暗30℃潮濕A．兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同 B．兩側(cè)都應(yīng)是陰暗環(huán)境C．兩側(cè)的溫度可以不同 D．兩側(cè)的土壤都要是潮濕的【答案】D【解析】】對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是光照，除光照（明亮、陰暗）不同外，其它條件如鼠婦數(shù)量、溫度、濕度等應(yīng)該都相同且適宜。而表格中濕度不同，左半側(cè)土壤干燥、右半側(cè)土壤潮濕，變量不唯一，因此對(duì)其修改正確的是兩側(cè)的土壤都要是潮濕的。

2．（2022·鞍山）在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（）A．溫度 B．光 C．鼠婦的數(shù)量 D．土壤的濕度【答案】B【解析】】對(duì)照試驗(yàn)所要探究的條件就是該實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，其它條件如溫度、濕度、土壤都相同。3．（2021·南海）探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中，在陰暗和明亮環(huán)境中各放10只鼠婦，下面能準(zhǔn)確表示陰暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】】探究光對(duì)鼠婦分布的影響實(shí)驗(yàn)中，光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，鼠婦在爬向陰暗處是循序漸進(jìn)的，有選擇性，有些個(gè)體還有試探的行為，故爬向陰暗處的鼠婦數(shù)量是緩慢增多，直到大多數(shù)鼠婦爬向陰暗處并趨于穩(wěn)定。2：探究非生物因素對(duì)某種生物的影響1．（2023·泰安）微塑料污染是備受關(guān)注的新型污染之一、研究人員選用大小、生長狀況等均相同的幼鯽魚，分組飼養(yǎng)在不同濃度微塑料水體中，在相同條件下養(yǎng)殖60天后，記錄體長及體重的增長量，計(jì)算增幅平均值，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．不同濃度微塑料水體中應(yīng)飼養(yǎng)數(shù)量相同的多條鯽魚B．微塑料濃度為0的一組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用C．微塑料濃度高于0.18克/升時(shí)，鯽魚體長不再增長D．微塑料濃度越高對(duì)鯽魚生長的抑制作用越強(qiáng)【答案】C【解析】A、對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則，以便排除偶然因素的影響。該實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是微塑料的濃度，其他條件應(yīng)該相同且適宜。為控制單一變量，故不同濃度微塑料水體中應(yīng)飼養(yǎng)數(shù)量相同的多條鯽魚，A正確。

B、在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，通常把接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組叫實(shí)驗(yàn)組，把不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組叫對(duì)照組。本實(shí)驗(yàn)中，微塑料濃度為0的一組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力，B正確。

C、結(jié)合題圖可知，微塑料濃度高于0.18克/升時(shí)，體長增幅下降，但鯽魚體長仍然在增長，C錯(cuò)誤。

D、根據(jù)圖中的曲線變化趨勢(shì)可知，微塑料濃度越高，體長和體重的增幅都下降，說明微塑料濃度越高對(duì)鯽魚生長的抑制作用越強(qiáng)，D正確。2．（2022·濰坊）觀察發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的植物都是向上生長的，這可能的原因是植物具有向光性。某同學(xué)在提出問題、作出假設(shè)的基礎(chǔ)上，想通過如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A．該同學(xué)提出的假設(shè)為“植物是否具有向光性”B．實(shí)驗(yàn)前4株植物必須進(jìn)行遮光處理C．該實(shí)驗(yàn)的變量是光線照射的強(qiáng)度D．4株植物除變量外其他生長條件應(yīng)一致【答案】D【解析】A．該同學(xué)提出的假設(shè)應(yīng)為“植物具有向光性”或者“植物沒有向光性”，A不符合題意。B．實(shí)驗(yàn)前4株植物無需進(jìn)行遮光處理，B不符合題意。C．該實(shí)驗(yàn)的變量是光線照射的角度，C不符合題意。D．為了保證單一變量，4株植物除變量外其他生長條件應(yīng)一致，D符合題意。3．（2021·聊城）當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物，得了感冒，但有些同學(xué)雖然也未添加衣物，卻并沒有感冒。對(duì)這兩種現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．前者說明生物影響環(huán)境，后者說明環(huán)境影響生物B．前者說明環(huán)境影響生物，后者說明生物影響環(huán)境C．前者說明環(huán)境影響生物，后者說明生物適應(yīng)環(huán)境D．兩種現(xiàn)象都說明生物適應(yīng)環(huán)境【答案】C【解析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，根據(jù)題干所述，當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物，得了感冒，這說明環(huán)境對(duì)人體產(chǎn)生了影響，而當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)雖然也未添加衣物，卻并沒有感冒，說明這些同學(xué)抵抗力強(qiáng)，或適應(yīng)環(huán)境變化的能力比較強(qiáng)，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，可見C說法正確。3：觀察動(dòng)、植物細(xì)胞1．（2023·貴陽）某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察，他通過顯微鏡觀察到的細(xì)胞如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．制作臨時(shí)裝片時(shí)需在載玻片中央滴加清水B．撕下的內(nèi)表皮需要用鑷子在載玻片上展平C．圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)①能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D．圖中細(xì)胞群由分生組織的細(xì)胞分裂、分化形成【答案】C【解析】A、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)需在載玻片中央滴加清水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，A正確；B、撕下的內(nèi)表皮需要用鑷子在載玻片上展平，避免細(xì)胞重疊影響觀察，B正確；C、圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)但不能控制物質(zhì)進(jìn)出，C錯(cuò)誤；D、圖中細(xì)胞群由分生組織的細(xì)胞分裂、分化形成，D正確。2．（2023·通遼）如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．正確的操作順序是④①②③⑤B．步驟①中用稀碘液進(jìn)行染色C．進(jìn)行步驟③前不需要用清水漱口D．進(jìn)行步驟④時(shí)需將蓋玻片快速放下【答案】B【解析】A、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為擦、滴、刮、涂、蓋、染，故題圖中正確的操作順序是：②③⑤④①，不符合題意；B、步驟①為染色，即在蓋玻片一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部，符合題意；C、進(jìn)行步驟③前需要用清水漱口，清除口腔的雜質(zhì)，不符合題意；D、進(jìn)行步驟④時(shí)需用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上液滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，不符合題意。3．（2022·葫蘆島）某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片滴一滴生理鹽水，其作用是（）A．使細(xì)胞染上顏色 B．防止細(xì)胞干燥C．維持細(xì)胞正常形態(tài) D．防止細(xì)胞重疊【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】觀察動(dòng)物細(xì)胞【解析】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于生理鹽水的滲透壓與人體血漿的滲透壓相等，人體細(xì)胞處在這樣的液體環(huán)境中，細(xì)胞的形態(tài)、功能可以保持正常，如果處在清水中，人體細(xì)胞會(huì)吸水脹破，由此可知，某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片滴一滴生理鹽水，其作用是維持細(xì)胞正常形態(tài)，C符合題意。4．（2022·福建）細(xì)胞的形態(tài)多樣，下圖中表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】選項(xiàng)中A是口腔上皮細(xì)胞，B是肌肉細(xì)胞，C是神經(jīng)細(xì)胞，D是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。5．（2021·齊齊哈爾）使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片時(shí)，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（）A．低倍鏡換成高倍鏡后，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目增多B．向右下方移動(dòng)玻片時(shí)，可以將右下方的物像移至視野中央C．換用大光圈、凹面鏡觀察時(shí)，可以使視野變亮D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使模糊的物像變得更加清晰【答案】A【解析】A．低倍鏡換成高倍鏡后，細(xì)胞體積變大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目減少，A符合題意。B．顯微鏡下的物體的像是倒像，向右下方移動(dòng)玻片時(shí)，位于右下方的物像移至視野中央，B不符合題意。C．遮光器上有大小光圈，在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈，使用大光圈，使進(jìn)入的光線更多，光線更亮；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線弱時(shí)用凹面鏡，所以換用大光圈、凹面鏡觀察時(shí)，可以使視野變亮，C不符合題意。D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，還能調(diào)出更清晰地物像，D不符合題意。6．（2021·百色）使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，若從圖中的物像A變成物像B。所做的處理是（）①低倍鏡換成高倍鏡；②高倍鏡換成低倍鏡③玻片向右下方移動(dòng)；④玻片向左上方移動(dòng)⑤大光圈換成小光圈；⑥小光圈換成大光圈⑦轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；⑧轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋A．②④⑥⑧ B．③①⑤⑦ C．④①⑥⑦ D．①④⑤⑧【答案】C【解析】題圖中A細(xì)胞圖像較小，是低倍視野；B細(xì)胞圖像較大，是高倍視野。所以，從圖中的物像A變成物像B，所做的處理是：④玻片向左上方移動(dòng)，使物像移到視野中央→①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，低倍物鏡換成高倍物鏡→⑥小光圈換成大光圈，調(diào)亮視野→⑦轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，把細(xì)胞圖像調(diào)整清晰。

4：探究種子萌發(fā)的條件1．（2020·宿遷）為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┙M別溫度/℃光線情況空氣種子數(shù)/粒水量甲25向陽處充足50足量乙5向陽處充足50不足A．水量太少 B．溫度相差太大C．種子太少 D．違背單一變量原則【答案】D【解析】從表格中看出，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩個(gè)變量溫度和水量，而對(duì)照實(shí)驗(yàn)是單一變量實(shí)驗(yàn)，因此，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)氖沁`背單一變量原則。選項(xiàng)D符合題意。2．（2022·泰州）“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中種子是完整且有活性的，水是煮沸后冷卻的）。最可能萌發(fā)的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】A、錐形瓶中缺乏水分，種子無法萌發(fā)，A不符合題意。

B、水淹沒了種子，導(dǎo)致種子缺乏空氣，種子無法萌發(fā)，B不符合題意。

C、錐形瓶內(nèi)有種子萌發(fā)需要的水分、溫度和空氣，種子可能會(huì)萌發(fā)，C符合題意。

D、種子所處的溫度太低，種子不能萌發(fā)，D不符合題意。3．（2021·蘇州）某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的條件，選取可萌發(fā)的6粒豌豆種子進(jìn)行如圖所示的6組實(shí)驗(yàn)操作。一段時(shí)間后，有部分種子開始萌發(fā)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中對(duì)照組只有①號(hào)和④號(hào)種子B．②號(hào)種子的胚芽可能最先突破種皮開始萌發(fā)C．本實(shí)驗(yàn)探究了溫度、水分兩個(gè)條件對(duì)種子萌發(fā)的影響D．本實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子【答案】D【解析】A、食用蔬菜、水果前要用水洗凈或削皮，防止果皮殘留的農(nóng)藥進(jìn)入人體。不符合題意；B、買肉時(shí)應(yīng)看是否蓋有檢疫部門的印章，買經(jīng)檢疫合格的肉類制品。不符合題意；C、家中食品需按要求采取正確方法儲(chǔ)藏，不符合題意；D、食物表面雖然有少量霉斑，其內(nèi)在的性質(zhì)、品質(zhì)可能已經(jīng)發(fā)生了變化，不可以食用，符合題意。5：探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)1．（2023·齊齊哈爾）關(guān)于實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的四個(gè)步驟：①放置黑暗處一晝夜：②葉片部分遮光處理；③葉片放在酒精中水浴加熱：④滴加碘液后觀察。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．步驟①使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉B．步驟②的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．步驟③中酒精溶解葉綠素，葉片變成黃白色D．步驟④葉片遮光部分呈藍(lán)色【答案】D【解析】A、步驟①為暗處理，暗處理的目的是使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，A說法正確。B、步驟②葉片部分遮光，一部分見光，形成了以光為對(duì)照的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B說法正確。C、步驟③葉片放在酒精中水浴加熱，使葉綠素溶解在酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察，C說法正確。D、步驟④滴加碘液后，見光部分變藍(lán)，因?yàn)樾纬傻矸?，遮光部分沒有進(jìn)行光合作用，沒有淀粉形成，滴加碘液不變藍(lán)，D說法錯(cuò)誤。2．（2022·咸寧）探究實(shí)踐是源于對(duì)自然界的好奇心、求知欲和現(xiàn)實(shí)需求，解決真實(shí)情境中的問題或完成實(shí)踐項(xiàng)目的能力與品格。下列關(guān)于探究實(shí)踐活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．測定種子的發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)中，若檢測對(duì)象過多，不能逐一檢測時(shí)，可采取抽樣檢測B．精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的模擬實(shí)驗(yàn)中，每次取完棋子記錄后，不能將棋子放回紙盒C．制作肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型中，可用硬紙板模擬骨，松緊帶模擬肌肉，工字釘模擬關(guān)節(jié)D．綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中，先把植物放在黑暗處一晝夜，目的是轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉葉片中的淀粉【答案】B【解析】A．不能對(duì)檢測對(duì)象逐一檢查時(shí)，可以從檢測對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法，A不符合題意。B．每完成1次組合后，需要將摸出的棋子再放回紙盒，保證兩種精子的比例為1：1，保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，B符合題意。C．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。制作肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型中，可用硬紙板模擬骨，松緊帶模擬肌肉，工字釘模擬關(guān)節(jié)，C不符合題意。D．在進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，需要先把植物放在黑暗處一晝夜，其目的是轉(zhuǎn)移和消耗盡綠葉中原有的淀粉，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的，D不符合題意。13．（2021·鄂爾多斯）某生物小組同學(xué)將放置在暗處一晝夜的銀邊天竺葵，做如圖甲所示處理，然后光照一段時(shí)間，取葉片脫色、漂洗、滴加碘液。圖乙和圖丙是探究種子生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋不正確的是（）A．圖甲中a、b兩處對(duì)照可探究光合作用的場所是葉綠體B．圖甲葉片滴加碘液后，c、e兩處不變藍(lán)是因?yàn)檎诠釩．圖乙可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D．圖丙蠟燭熄滅是因?yàn)檠醣幻劝l(fā)的種子吸收了【答案】B【解析】A．銀邊部分葉片的細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；未遮光綠色部分細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，有光照，能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)色。所以，圖甲中a（無葉綠體）、b（有葉綠體）兩處對(duì)照可探究光合作用的場所是葉綠體，A不符合題意。B．光合作用的場所是葉綠體，條件是光。所以，圖甲葉片滴加碘液后，c處不變藍(lán)是因?yàn)檎诠猓鴈處不變藍(lán)是因?yàn)樵撎帥]有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉等有機(jī)物，B符合題意。C．圖乙中，種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），C不符合題意。D．丙瓶中萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，能夠吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，D不符合題意。6：探究呼吸作用原料與產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)1．（2023·廣東）如圖為觀察種子呼吸作用的演示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)結(jié)果可推測種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)消耗（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．水分 D．能量【答案】A【解析】甲瓶和乙瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，區(qū)別在于種子，甲組使用的是萌發(fā)的種子，種子是活的，能進(jìn)行呼吸作用，乙組使用的是煮熟的種子，不具有活性，不能進(jìn)行呼吸作用，因此實(shí)驗(yàn)的變量是呼吸作用，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)，甲組蠟燭熄滅，乙組蠟燭繼續(xù)燃燒，燃燒需要氧氣，可以推測甲組中不存在氧氣，而乙組中依舊存在氧氣，因此實(shí)驗(yàn)說明種子的呼吸作用能消耗氧氣。2．（2022·菏澤）生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）A．圖一a、d滴加的液體分別是0.9%的生理鹽水和碘液B．圖二的實(shí)驗(yàn)結(jié)論題：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的必要條件C．圖三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳D．圖四中1是小動(dòng)脈，2是毛細(xì)血管，3是小靜脈【答案】C【解析】A．圖一步驟a中，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中會(huì)吸水脹破，因此為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，需在載玻片中央滴一滴生理鹽水。圖一步驟d中，為了便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本的全部，A不符合題意。B．圖二中，葉片的遮光部分和見光部分以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，滴加碘液后，停留片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察到的現(xiàn)象是：葉片的遮光部分沒有變藍(lán)色，說明這部分葉片沒有進(jìn)行光合作用；葉片的見光部分變藍(lán)色，這說明：葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。比較葉片的遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光，B不符合題意。C．圖三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明呼吸作用消耗了氧氣，C符合題意。D．用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從較粗的主干流向較細(xì)的分支的血管是動(dòng)脈，由較細(xì)的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。據(jù)此可知，圖四中，1是小動(dòng)脈，2是毛細(xì)血管，3是小靜脈，D不符合題意。3．（2021·昆明）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，3小時(shí)后往瓶里注入清水，打開閥門使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管。試管內(nèi)澄清石灰水的變化是（）A．甲變渾濁，乙無變化 B．甲無變化，乙變渾濁C．甲、乙變渾濁 D．甲、乙無變化【答案】A【解析】種子的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。甲裝置廣口瓶中放的是萌發(fā)的種子，3小時(shí)后往瓶里注入清水，打開閥門使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，放出的氣體能使試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁。乙裝置廣口瓶中放的是煮熟的種子，煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，沒有產(chǎn)生二氧化碳，澄清的石灰水無明顯變化。此實(shí)驗(yàn)證明了種子的呼吸作用產(chǎn)生了較多的二氧化碳。7：觀察葉片的結(jié)構(gòu)1．（2023·煙臺(tái)）回顧使用顯微鏡進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn)（如圖），相關(guān)敘述不正確的是（）A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的①經(jīng)碘液染色才能看清B．草履蟲碰到②時(shí)就會(huì)繞開，說明它能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．菠菜葉片中靠近③的葉肉細(xì)胞排列緊密D．小魚尾鰭血管中④的血液流速比⑤慢【答案】D【解析】A、圖中觀察植物細(xì)胞時(shí)，需要用碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，其中染色體容易被堿性物質(zhì)染成深色，使細(xì)胞核更明顯，A正確；B、在觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)中，會(huì)在玻片中放入濕棉絮，阻礙草履蟲的行動(dòng)，方便實(shí)驗(yàn)觀察，在觀察草履蟲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲碰到棉絮就會(huì)繞開，這說明生物的特性是能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，B正確；C、菠菜葉的③是上表皮，植物靠近上表皮的葉肉細(xì)胞會(huì)排列緊密，以獲得更多的光照進(jìn)行光合作用，C正確；D、小魚尾鰭中的⑤血管最細(xì)，屬于毛細(xì)血管，毛細(xì)血管的血流速度最慢，只允許紅細(xì)胞單行通過，因此⑤的速度最慢，D錯(cuò)誤。2．（2021·新疆）小紅在觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí)，制作了葉片橫切面的（）A．臨時(shí)切片 B．永久切片 C．臨時(shí)裝片 D．涂片【答案】A【解析】從固體材料如莖切取薄片制作而成的生物玻片標(biāo)本叫切片，可見，題干中，小紅在觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí)，切取葉片橫切面，這是制作的臨時(shí)切片來觀察，可見A說法正確。8：測定某種食物中的能量1．（2023·陜西）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基本方法之一。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的敘述，正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)過程A綠葉在光下制造有機(jī)物葉片放入酒精后直接加熱B制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片直接用手蓋蓋玻片C測定某種食物中的能量種子完全燃燒后測量水溫D觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)選尾鰭色素多的小魚A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、“綠葉在光下制造有機(jī)物”把葉片放入酒精中隔水加熱，隔水的目的是防止酒精燃燒，不符合題意；B、“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”用鑷子夾起蓋蓋玻片，不符合題意；C、“測定某種食物中的能量”種子完全燃燒后測量水溫，這樣才能獲得更多能量，更科學(xué)，減少誤差，符合題意；D、“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”選尾鰭色素少的小魚，容易觀察血管，不符合題意。2．（2021·四川）生物興趣小組用“食物燃燒放出的熱能使水溫升高”的方法去探究不同食物中含有的能量多少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下說法錯(cuò)誤的是（）食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米質(zhì)量（克）20202020水（毫升）30303030溫度上升（℃）2.21.431.1A．每組食物燃燒前的水溫應(yīng)該保持相同B．每組食物必須燃燒完全后測量水溫C．同質(zhì)量的以上食物，大米中能量最多D．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)設(shè)置重復(fù)組【答案】C【解析】A.對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，除探究條件不同外，其他條件都相同。為了保證變量的唯一，每組食物燃燒前的水溫應(yīng)該保持相同，不符合題意。B.為了使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，要待每組食物完全燃燒后，測量水溫，不符合題意。C.同樣的水（30毫升），溫度上升（℃）越高，表明含能量越多；而溫度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物中，含能量最多的是核桃仁，符合題意。D.為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不符合題意。9：探究發(fā)生在口腔中的消化1.（2023·煙臺(tái)）在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照下表設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。推測滴上碘液后不變藍(lán)的試管是（）試管①②③④1加入2mL唾液加入2mL清水加入2mL唾液2充分?jǐn)嚢璨粩嚢?置于冰塊中置于37℃溫水中5～10分鐘【答案】B【解析】A、①試管的饅頭碎屑中加入了2mL唾液，并置于冰塊中，唾液中的唾液淀粉酶在低溫的時(shí)候很難起作用，因此無法分解饅頭碎屑，饅頭中依舊存在較多的淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)，A不符合題意；B、②試管的饅頭碎屑中加入了2mL唾液，并置于適宜溫度中，唾液中的唾液淀粉酶會(huì)分解饅頭碎屑，饅頭中的淀粉被分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)，B符合題意；C、③試管的饅頭碎屑中加入了2mL清水，并置于適宜溫度中，清水中不存在唾液淀粉酶，因此無法分解饅頭碎屑，饅頭中依舊存在淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)，C不符合題意；D、④試管的饅頭碎屑中加入了2mL唾液，并置于適宜溫度中，唾液中的唾液淀粉酶會(huì)分解饅頭碎屑，但由于④試管攪拌不均勻，因此饅頭中依舊存在較多的淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)，D不符合題意。2．（2021·蘇州）為了探究暴飲暴食引起消化不良的原因，有同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果是1號(hào)試管不變色，2號(hào)試管變藍(lán)。有關(guān)敘述正確的是（）A．由圖甲、乙可知，該實(shí)驗(yàn)的變量是淀粉糊和唾液B．步驟丙中的兩支試管應(yīng)放入70℃的熱水中保溫C．該實(shí)驗(yàn)原理是唾液淀粉酶能將淀粉分解為甘油D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是食物數(shù)量過多會(huì)引起消化不良【答案】D【解析】A、該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了甲和乙兩支試管的目的為了形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是淀粉糊的量，A不符合題意；B、步驟丙中的兩支試管應(yīng)放入37℃的熱水中保溫，B不符合題意；C、該實(shí)驗(yàn)原理是唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖，C不符合題意；D、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見：食物數(shù)量過多會(huì)引起消化不良，D符合題意。10：模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)1．（2023·懷化）下圖是某生物科技活動(dòng)小組制作的“探究胸廓變化與呼吸關(guān)系”的模擬裝置，關(guān)于乙圖說法正確的是（）A．處于呼氣狀態(tài) B．膈肌收縮C．胸廓體積減小 D．肺內(nèi)氣壓增大【答案】B【解析】題圖分析，題圖是“探究胸廓變化與呼吸關(guān)系”的模擬裝置：①支氣管、②肺、③膈肌；甲圖中膈肌上升，胸廓縮小，是呼氣，乙圖中膈肌下降，胸廓擴(kuò)大，是吸氣。

乙圖中膈肌下降，胸廓擴(kuò)大，是吸氣，吸氣時(shí)，膈肌收縮、胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓小于大氣壓。A、C、D不符合題意，B符合題意。2．（2022·泰州）圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖，其中表示氣體交換場所的是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】B【解析】圖中①是氣管，②是肺，③是胸廓，④是膈肌，其中，肺是主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，可見B符合題意。3．（2021·蘇州）如圖是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)過程的實(shí)驗(yàn)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤（）A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是外界環(huán)境與肺泡的氣體交換B．①模擬的器官能使②內(nèi)的氣體變得清潔濕潤C(jī)．④模擬的是膈，可調(diào)節(jié)胸廓的容積大小D．圖甲模擬的是呼氣過程，此時(shí)膈肌收縮【答案】D【解析】A、該裝置是用來模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的，即外界環(huán)境與肺泡的氣體交換。A不符合題意；B、圖中①塑料管模擬氣管，②氣球模擬肺，氣管中的黏膜和纖毛能夠使氣體變得溫暖濕潤。B不符合題意；C、④模擬的是膈肌，膈肌收縮，頂部下降，胸廓的容積變大；膈肌舒張，頂部上升，胸廓的容積變小，C不符合題意；D、圖甲膈肌舒張，頂部上升，肺回縮，表示呼氣，D符合題意。11：觀察人血涂片1．（2023·廣西）小林同學(xué)使用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，依次觀察到視明甲、視野乙，如圖所示。下列敘述正確的是（）A．甲的放大倍數(shù)比乙的大 B．甲的細(xì)胞個(gè)數(shù)比乙的多C．不需要移動(dòng)血細(xì)胞涂片 D．不需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】B【解析】AB、低倍鏡下看到的細(xì)胞小，數(shù)量多視野亮；高倍鏡下看到的細(xì)胞大，數(shù)量少、視野暗，故甲的放大倍數(shù)比乙的小，A不符合題意，B符合題意；C、圖乙白細(xì)胞在圖甲視野的左側(cè)，故需要向左移動(dòng)血細(xì)胞涂片，不符合題意；D、在觀察的過程中，需要通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，不符合題意。2．（2021·德州）下圖為顯微鏡下看到的人血涂片，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．②能夠吞噬病菌，具有防御作用B．圖中具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是①和②C．④具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用D．③能在傷口處凝血，具有保護(hù)作用【答案】B【解析】A、圖中的②白細(xì)胞具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌，具有防御作用，A不符合題意；

B、血細(xì)胞中只有白細(xì)胞有細(xì)胞核，B符合題意；

C、圖甲中的④是血漿，功能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，C不符合題意；

D、③是血小板，在人體受傷時(shí)，具有止血和凝血的功能，D不符合題意。12：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)1．（2023·太原）在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是（）A．選擇尾鰭色素較多的小魚進(jìn)行觀察B．通過觀察血液的顏色來區(qū)分小動(dòng)脈和小靜脈C．根據(jù)血液流動(dòng)的方向來判斷心臟方位D．根據(jù)紅細(xì)胞單行通過的特點(diǎn)來辨認(rèn)毛細(xì)血管【答案】D【解析】A、用顯微鏡觀察時(shí)，若選擇尾鰭的色素較深時(shí)，不易觀察到紅細(xì)胞單行通過的情況，因此應(yīng)選取尾鰭色素較少的活小魚作為觀察材料，不符合題意；B、我們通常根據(jù)血液流動(dòng)的方向來判斷小動(dòng)脈和小靜脈，從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，血液流動(dòng)的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，不符合題意；C、動(dòng)脈中血液流向毛細(xì)血管，毛細(xì)血管中的血液流向靜脈，無法判斷心臟的位置，不符合題意；D、管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過，因此紅細(xì)胞呈單行通過的血管是毛細(xì)血管，符合題意。2．（2021·黔江）圖為“觀察魚尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及觀察到的物像。以下解釋不合理的是（）A．血管①是小動(dòng)脈B．用濕棉絮包裹小魚主要以避免損傷魚C．血管③是小靜脈D．血管②是毛細(xì)血管【答案】B【解析】A．圖中①是從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，A不符合題意。B．小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸，B符合題意。C．圖中③由分支流向主干的血管是小靜脈，C不符合題意。D．②只允許紅細(xì)胞單行通過，血流速度最慢，因此，②是毛細(xì)血管，D不符合題意。13：測定反應(yīng)速度1．（2023·陜西）小秦為了驗(yàn)證酒精對(duì)人體反應(yīng)速度的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖1)，圖2是爸爸不同飲酒量下的測試數(shù)據(jù)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）A．完成該測試的神經(jīng)中樞在大腦 B．爸爸作出的反應(yīng)屬于簡單反射C．測試數(shù)據(jù)越大，反應(yīng)速度越快 D．爸爸飲酒越多，反應(yīng)速度越快【答案】A【解析】A、測定反應(yīng)速度的活動(dòng)是由大腦皮層參與的復(fù)雜反射，隨著練習(xí)次數(shù)增加反應(yīng)速度會(huì)提高，由此可知完成該測試的神經(jīng)中樞在大腦，符合題意；B、非條件反射是生來就有，是一種本能，在大腦皮層一下的中樞的參與下完成；條件反射是后天通過學(xué)習(xí)或訓(xùn)練形成的，在大腦皮層的參與下完成。測定反應(yīng)速度的活動(dòng)是由大腦皮層參與的復(fù)雜反射，不符合題意；C、刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快，不符合題意；D、根據(jù)圖1可知，飲酒越多，測試的數(shù)據(jù)越大，由此可知爸爸飲酒越多，反應(yīng)速度越慢，不符合題意。2．（2021·四川）在探究“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)中，若第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)，后續(xù)做法正確的是（）A．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．少數(shù)服從多數(shù)C．重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．更改實(shí)驗(yàn)假設(shè)【答案】C【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。但是在進(jìn)行“測定反應(yīng)速度”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)，則應(yīng)該重新提出假設(shè)后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)一步進(jìn)行探究，從而得出正確的結(jié)論；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象記錄的，不能隨便的修改。14：觀察蚯蚓1．（2023·太原）在觀察蚯蚓時(shí)，下列判斷蚯蚓前后端和背腹面的方法正確的是（）A．靠近環(huán)帶的一端是后端B．朝向運(yùn)動(dòng)方向的一端一般是前端C．用手觸摸時(shí)比較粗糙的一面是背面D．與地面接觸的一面是背面【答案】B【解析】A、靠近環(huán)帶的一端是前端，不符合題意；B、蚯蚓通過縱、環(huán)肌的交互舒縮和剛毛的配合前進(jìn)，朝向運(yùn)動(dòng)方向的一端一般是前端，符合題意；C、用手觸摸時(shí)比較粗糙的一面是腹面，不符合題意；D、與地面接觸的一面是腹面，不符合題意。2．（2021·太原）在“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，主要目的是（）A．防止蚯蚓窒息死亡 B．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)C．保持蚯蚓身體的柔韌性 D．防止蚯蚓體壁干裂【答案】A【解析】蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成。因此觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是維持蚯蚓的正常呼吸。15：觀察酵母菌和霉菌1．（2023·果洛）果洛州瑪沁縣以農(nóng)牧民增收致富為核心，大力發(fā)展羊肚菌等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)群眾致富增收。下列有關(guān)羊肚菌的敘述正確的是（）A．羊肚菌屬于多細(xì)胞真菌 B．羊肚菌屬于細(xì)菌C．羊肚菌能進(jìn)行光合作用 D．羊肚菌通過有性生殖產(chǎn)生后代【答案】A【解析】AB、羊肚菌以孢子的方式進(jìn)行繁殖，菌體由許多菌絲組成，屬于多細(xì)胞真菌，A正確，B錯(cuò)誤；C、羊肚菌屬于真菌，體內(nèi)沒有葉綠體進(jìn)行光合作用，無法自己制造有機(jī)物，屬于異養(yǎng)生物，C錯(cuò)誤；D、羊肚菌通過孢子繁殖，孢子繁殖既可以通過接合孢子進(jìn)行有性生殖，也可以通過分裂孢子進(jìn)行無性生殖，D錯(cuò)誤。2．（2022·襄陽）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌及人的血細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌都有細(xì)胞壁B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌都有液泡C．酵母菌和白細(xì)胞都有細(xì)胞核D．酵母菌和人成熟的紅細(xì)胞都有細(xì)胞核【答案】D【解析】A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁。酵母菌是單細(xì)胞真菌，也有細(xì)胞壁，A符合題意。B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和酵母菌都有液泡，B不符合題意。C.酵母菌和白細(xì)胞都有細(xì)胞核，C不符合題意。D.酵母菌有細(xì)胞核，人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，D不符合題意。3．（2021·太原）在“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)中，用碘液對(duì)酵母菌染色是為了更清楚地觀察（）A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核和細(xì)胞膜C．細(xì)胞核和淀粉粒 D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁【答案】C【解析】由于細(xì)胞核內(nèi)的染色體很容易被堿性染料染成深色，淀粉遇到碘液會(huì)呈現(xiàn)出藍(lán)色。所以，用碘液對(duì)酵母菌進(jìn)行染色后，能看到細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒。16：觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)1．（2023·通遼）關(guān)于“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)以及各結(jié)構(gòu)的功能敘述正確的是（）A．用放大鏡觀察雞卵的卵殼，看到卵殼表面光滑B．將雞卵的尖端敏碎，把破碎的明卵殼和外殼膜除去后，可以看到氣室C．只有卵黃能為胚胎發(fā)有提供營養(yǎng)物質(zhì)D．卵黃表面中央的白色小點(diǎn)是胚盤，里面含有細(xì)胞核【答案】D【解析】A、用放大鏡觀察卵殼的表面，發(fā)現(xiàn)卵殼表面粗糙不平，在卵殼上面有氣孔，可以使氣體進(jìn)出，不符合題意；B、將雞卵的鈍端敏碎，把破碎的明卵殼和外殼膜除去后，可以看到氣室，不符合題意；C、卵黃和卵白能為胚胎發(fā)有提供營養(yǎng)物質(zhì)，不符合題意；D、卵黃表面中央的白色小點(diǎn)是胚盤，里面含有細(xì)胞核，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎，符合題意。2．（2021·金昌）小李同學(xué)進(jìn)行了“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”探究活動(dòng)，下列分析中錯(cuò)誤的是（）A．卵殼具有保護(hù)雞卵的作用B．受精后，胎盤將會(huì)發(fā)育成雛雞C．卵白和卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)D．氣室能為胚胎發(fā)育提供部分氧氣【答案】B【解析】A．卵殼：位于鳥卵的最外面，堅(jiān)硬，具有防止卵細(xì)胞損傷，減少水分的蒸發(fā)的作用。卵殼上還有許多肉眼看不見的氣孔，以保證鳥的胚胎發(fā)育時(shí)能夠與外界進(jìn)行氣體交換。卵殼內(nèi)具有卵殼膜，卵殼膜起保護(hù)作用，A不符合題意。B．受精后，雞卵的胚盤將會(huì)發(fā)育成雛雞，B符合題意。C．卵黃(蛋黃)是雞卵的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜。卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核。卵白位于卵黃外面，具有保護(hù)和為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的作用，C不符合題意。D．在鳥卵的鈍端，外卵殼膜與內(nèi)卵殼膜之間具有氣室，氣室含有空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣，D不符合題意。17：探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響1．（2023·蘇州）某實(shí)驗(yàn)小組將四份等量的香煙煙絲分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水中制成浸出液1、2、3、4，以探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。下列有關(guān)分析正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明適量吸煙對(duì)健康有利B．沒有必要設(shè)置不加入香煙煙絲的對(duì)照組C．水蚤可在不同濃度的煙草浸出液中重復(fù)使用D．一定濃度范圍內(nèi)煙草浸出液能促進(jìn)水蚤心率【答案】D【解析】A、煙中含有尼古丁、焦油等多種有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)首先損害人的呼吸系統(tǒng)，因此吸煙對(duì)有害健康，不符合題意；B、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)中燒杯中盛有清水的一組起對(duì)照作用，因此清水中盡管不含煙草浸出液，但是起到對(duì)照作用，使實(shí)驗(yàn)更具有說服力，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)時(shí)煙草浸出液中煙草的有害成分會(huì)留在水蚤體內(nèi)，影響水蚤的心率，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性因此，不符合題意；D、探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響"的實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此必須配制幾種不同濃度的溶液，以便形成對(duì)照，來表明不同濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響不同，該實(shí)驗(yàn)表明在一定濃度范圍內(nèi)煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作，符合題意。2．（2021·黔江）某實(shí)驗(yàn)小組將四份等量的香煙煙絲分別加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸餾水浸泡1天，用浸出液做“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的探究實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，下列相關(guān)分析正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明適量吸煙對(duì)健康有利B．清水中不含煙草浸出液，該組沒有必要設(shè)置C．同一組水蚤可在不同濃度的煙草浸出液中重復(fù)使用D．在一定濃度范圍內(nèi)煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用【答案】D【解析】A、煙中含有1400多種成分．吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，這些有害物質(zhì)首先損害人的呼吸系統(tǒng)。因此吸煙對(duì)有害健康，不符合題意。

B、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)中燒杯中盛有清水的一組起對(duì)照作用。因此清水中盡管不含煙草浸出液，但是起到對(duì)照作用，使實(shí)驗(yàn)更具有說服力，不符合題意。

C、實(shí)驗(yàn)時(shí)煙草浸出液中煙草的有害成分會(huì)留在水蚤體內(nèi)，影響水蚤的心率，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，用一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，必須先在清水中計(jì)數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出浪中計(jì)數(shù)水蚤的心率，前后順序不能顛倒。不符合題意。

D、探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此必須配制幾種不同濃度的溶液，以便形成對(duì)照，來表明不同濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響不同；該實(shí)驗(yàn)表明在一定濃度范圍內(nèi)煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作，符合題意。

綜合測試之實(shí)驗(yàn)探究題1．（2023·營口）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)魚缸中的水蚤在明亮一側(cè)和陰暗一側(cè)的數(shù)量不同。為探究光是否影響水蚤的分布，該同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：將50只水蚤、適量的培養(yǎng)液和空氣密封在一根長60厘米的玻璃管內(nèi)。步驟二：將玻璃管中水蚤輕輕搖勻，再將玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，靜置5分鐘。步驟三：如圖所示，將遮光布移至30厘米處，形成明亮和陰暗兩種環(huán)境。步驟四：當(dāng)玻璃管中水蚤基本不再移動(dòng)時(shí)，記錄兩種環(huán)境下水蚤的數(shù)目。將步驟二、三、四重復(fù)操作2次。分析回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是。實(shí)驗(yàn)中形成明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是設(shè)置實(shí)驗(yàn)。（2）為控制單一變量，步驟一中應(yīng)選擇大小、生理狀態(tài)等因素均（填“相同”或“不同”）的水蚤。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：明亮環(huán)境中水蚤的數(shù)目明顯多于陰暗環(huán)境中水蚤的數(shù)目。據(jù)此得出的結(jié)論是：。【答案】（1）光；對(duì)照（2）相同（3）光會(huì)影響水蚤的生活，水蚤喜歡在明亮環(huán)境中生活【解析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了該條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件，就是唯一的實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用（排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾）。本實(shí)驗(yàn)是為探究光是否影響水蚤的分布?？梢?，本實(shí)驗(yàn)的變量是光。實(shí)驗(yàn)中形成明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

故填：光；對(duì)照

（2）對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則，以便排除偶然因素的影響。該實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是光，其他條件應(yīng)該相同且適宜。此所以，為控制單一變量，步驟一中應(yīng)選擇大小、生理狀態(tài)等因素均相同的水蚤。

故填：相同

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果“明亮環(huán)境中水蚤的數(shù)目明顯多于陰暗環(huán)境中水蚤的數(shù)目”可得出的結(jié)論是：光會(huì)影響水蚤的生活，水蚤喜歡在明亮環(huán)境中生活。

故填：光會(huì)影響水蚤的生活，水蚤喜歡在明亮環(huán)境中生活2．（2023·綏化中考）下面是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)：（一）實(shí)驗(yàn)提示：⒈饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)。⒉口腔里面有牙齒、舌和唾液腺導(dǎo)管的開口。（二）實(shí)驗(yàn)過程：⒈取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊，將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不做處理。⒉用涼開水將口漱干凈，取一定量的唾液備用。⒊取3支潔凈的試管，分別編為①②③號(hào)。⒋將準(zhǔn)備好的物品分別放入試管中，然后做一定處理，具體操作見下表：試管標(biāo)號(hào)①②③放入物品A饅頭碎屑和2毫升唾液B饅頭碎屑和2毫升清水C饅頭塊和2毫升唾液處理方法充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢鑼?支試管一起放到37℃的溫水中；5～10分鐘取出3支試管；各滴加2滴碘液，搖勻。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并回答下列問題：（1）①號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了。（2）②號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。（3）③號(hào)試管內(nèi)物質(zhì)局部變成藍(lán)色，說明的咀嚼作用會(huì)影響消化，所以吃飯時(shí)要做到細(xì)嚼慢咽。（4）實(shí)驗(yàn)中，①、②號(hào)試管充分?jǐn)嚢?，是模擬口腔中的攪拌作用。（5）設(shè)置①號(hào)試管和②號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是形成，便于得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。【答案】（1）不變藍(lán)；麥芽糖（2）變藍(lán)（3）牙齒（4）舌（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)【解析】（1）①號(hào)試管是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖笇⒌矸鄢醪椒纸獬闪他溠刻?，因此不變藍(lán)。故填：不變藍(lán)；麥芽糖；

（2）②號(hào)試管加入的是清水，清水不能消化淀粉，因此變藍(lán)。故填變藍(lán)；

（3）③號(hào)試管中唾液淀粉酶沒有與饅頭塊中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，滴加碘液變藍(lán)。由此可見：牙齒的咀嚼作用會(huì)影響消化，所以吃飯時(shí)要做到細(xì)嚼慢咽。故填：牙齒；

（4）實(shí)驗(yàn)中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼，攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌。故填：舌；

（5）①號(hào)試管與②號(hào)試管形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。故填：對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3．（2023·黑龍江）如圖“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程中，請(qǐng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答問題：（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜。葉片的一部分上下兩面遮光，使遮光部分與不遮光部分形成。（2）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，酒精的顏色變成。（3）由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論，光合作用制造的有機(jī)物是?！敬鸢浮浚?）對(duì)照（2）綠色（3）淀粉【解析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)；因此遮光部分和不遮光部分形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

故填：對(duì)照；

（2）葉片中的光合色素會(huì)溶解在有機(jī)溶劑（如酒精）中，因此溶解葉片色素的酒精中會(huì)含有很多葉綠素，將變成綠色，而葉片會(huì)變成黃白色；

故填：綠色；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知：不遮光的部分遇碘變藍(lán)，說明產(chǎn)生淀粉，而遮光部分遇碘不變藍(lán)，不產(chǎn)生淀粉，說明光合作用能產(chǎn)生淀粉。

故填：淀粉。4．（2023·齊齊哈爾）某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問題：（1）①號(hào)試管和②號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可探究對(duì)淀粉的消化作用。（2）如果以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量，應(yīng)選擇兩支試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中，10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，不變藍(lán)的是號(hào)試管。【答案】（1）唾液（2）①③（3）①【解析】（1）由題干可以看出，①試管中加入了饅頭碎屑和2毫升唾液，②號(hào)試管加入了饅頭碎屑和2毫升清水，變量為唾液，所以，可以探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。

（2）由圖中可以看出，③號(hào)試管中加入的是饅頭塊和2毫升唾液，如果以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量，應(yīng)選擇①號(hào)和③號(hào)試管。

（3）將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中，10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，不變藍(lán)的是①號(hào)試管，①號(hào)試管內(nèi)加入的是2毫升唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，可以初步消化淀粉，所以，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)。5．（2023·齊齊哈爾）生物興趣小組為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”準(zhǔn)備了40粒大豆種子。在4個(gè)罐頭瓶內(nèi)分別放入10粒種子，按下表設(shè)置處理后，擰緊瓶蓋。請(qǐng)分析并回答下列問題：實(shí)驗(yàn)裝置1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶環(huán)境條件不灑水適量水適量水水浸沒種子25℃25℃0℃25℃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未萌發(fā)萌發(fā)未萌發(fā)?（1）對(duì)比分析2號(hào)瓶和3號(hào)瓶，可知種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是。（2）對(duì)比分析1號(hào)瓶和2號(hào)瓶，可提出的問題是：種子萌發(fā)需要嗎？（3）4號(hào)瓶中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（填“萌發(fā)”或“未萌發(fā)”）【答案】（1）適宜的溫度（2）一定的水分（3）未萌發(fā)【解析】（1）根據(jù)表格中處理可以看出，2號(hào)和3號(hào)瓶變量為溫度，除了溫度不同以外其他因素都相同，25℃環(huán)境中的2號(hào)瓶中種子萌發(fā)，5℃環(huán)境中的3號(hào)瓶中種子沒有萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（2）對(duì)比分析1號(hào)瓶和2號(hào)瓶，除了水分不同以外，其他因素相同，即變量為水分，可提出的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？

（3）4號(hào)瓶中，水浸沒了種子，使種子缺乏空氣，所以可以推測，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是種子未萌發(fā)。6．（2022·寧夏）鼠婦（如圖甲），也稱“潮蟲”。某研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，他們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境產(chǎn)生了興趣，便一起去尋找、探索，并記錄了各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)，如表乙。發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)鼠婦數(shù)量（只）水泥路上0水槽邊的石頭下25種花的濕花盆底下19草地中2（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)對(duì)比，可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是。（2）在調(diào)查的基礎(chǔ)上，研究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)探究了“光對(duì)鼠婦生活的影響”。實(shí)驗(yàn)步驟：①取一紙盒，盒內(nèi)均勻鋪一層細(xì)潮土；②以紙盒中軸線為界（如下圖所示）放入10只大小、活性相似的鼠婦；③在中軸線左側(cè)蓋上紙板，右側(cè)蓋上玻璃板；④靜置5min后，記錄鼠婦在左側(cè)和右側(cè)的數(shù)量，至少重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次以上，統(tǒng)計(jì)并計(jì)算平均值。實(shí)驗(yàn)裝置圖及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下。次數(shù)紙盒第1次第2次第3次第4次平均值左側(cè)78988右側(cè)32122分析數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是。該實(shí)驗(yàn)為什么要至少重復(fù)3次以上？。（3）他們繼續(xù)探究了“水分對(duì)鼠婦生活的影響”。有同學(xué)提出設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除是變量外，其他條件都應(yīng)相同。他們對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)裝置做的修改是：將中軸線左側(cè)等量的細(xì)潮土烘干，右側(cè)的細(xì)潮土保持不變，紙盒上面全部用紙板蓋?。?min后觀察并計(jì)數(shù)，同樣至少重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次以上。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：左側(cè)鼠婦分布極，右側(cè)鼠婦分布較，說明水分對(duì)鼠婦的生活有影響。（4）在其他條件都相同的情況下，他們?cè)诩埡袃蓚?cè)分別放置了等量有機(jī)質(zhì)含量豐富的土壤和有機(jī)質(zhì)含量極少的土壤，統(tǒng)計(jì)、計(jì)算鼠婦在兩側(cè)分布數(shù)量的平均值等。這次他們探究提出的問題是：？（5）做完實(shí)驗(yàn)后，他們應(yīng)如何處理鼠婦？【答案】（1）陰暗、潮濕的環(huán)境（2）光對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗環(huán)境中；避免偶然性，減小誤差（3）水分；少；多（4）土壤有機(jī)質(zhì)會(huì)影響鼠婦的生活嗎（5）放回原來生活的環(huán)境【解析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)對(duì)比，水槽邊的石頭下邊含有的鼠婦數(shù)量較多，濕花盆底下含有的鼠婦數(shù)量較多，而草地和水泥路上因?yàn)樗州^少，陽光較多，所以含有的鼠婦數(shù)量較少，可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件為潮濕陰暗的環(huán)境。（2）通過分析數(shù)據(jù)，左側(cè)紙板處含有的鼠婦數(shù)量較多，右側(cè)玻璃板處含有的鼠婦數(shù)量較少，可知變量為光，故可以得出光對(duì)鼠婦生活有影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，多次實(shí)驗(yàn)可以避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差。（3）本題考查單一變量原則，該實(shí)驗(yàn)探究了水分對(duì)鼠婦生活的影響，故除水分之外，其他條件均相同。根據(jù)題中實(shí)驗(yàn)裝置的修改，左側(cè)土壤較為干燥，右側(cè)土壤水分較多，故故右側(cè)鼠婦明顯多于左側(cè)鼠婦。（4）根據(jù)題意，在裝置兩側(cè)放置了等量有機(jī)質(zhì)含量不同的土壤，故本實(shí)驗(yàn)土壤有機(jī)質(zhì)含量作為變量，可提出相關(guān)問題問題，土壤有機(jī)質(zhì)會(huì)影響鼠婦的生活嗎？（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦放回原來生活的環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。7．（2022·資陽）果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問題：（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了作用.同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的運(yùn)輸?shù)饺~片.（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁.（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時(shí).C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是，該氣體是金魚藻在下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的.【答案】（1）蒸騰；導(dǎo)管（2）二氧化碳（3）氧氣；光【解析】（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了蒸騰作用，同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片；

（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁；

（3）氧氣有助燃的特性，因此C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣，該氣體是金魚藻在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的。8．（2022·張家界）某校生物興趣小組對(duì)綠色植物的光合作用與呼吸作用展開了如圖所示的探究。①用鐵絲將塑料杯懸掛于膠塞上，將膠塞安裝在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清的石灰水溶液；②再取四套這種相同裝置，將長勢(shì)相同、葉片大小、數(shù)量相等的綠蘿放于塑料杯中；③按照?qǐng)D中所示的方法對(duì)五組裝置進(jìn)行16小時(shí)處理（第3至5組用冷光燈照射，光照強(qiáng)度依次增強(qiáng)）；④觀察澄清石灰水的渾濁程度，用“+”表示渾濁，“-”表示澄清，記錄下在表中。組別第1組第2組第3組第4組第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果--+++？+-（1）選擇長勢(shì)相同、葉片大小、數(shù)量相等的綠蘿的原因是。（2）對(duì)比第1組和第2組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉片在黑暗條件下能進(jìn)行作用。（3）根據(jù)光合作用和呼吸作用原理，推測第3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為。（用“+”、“-”多少表示）（4）圖中（CO2代表二氧化碳）結(jié)構(gòu)①為線粒體，②為葉綠體，第4組實(shí)驗(yàn)的氣體變化情況為（填寫A、B、C），原因是?！敬鸢浮浚?）控制單一變量（2）呼吸（3）++（4）B；呼吸作用釋放的二氧化碳量高于光合作用吸收的二氧化碳量【解析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求變量唯一，選擇長勢(shì)相同、葉片大小、數(shù)量相等的綠蘿的原因是控制單一變量（2）第1組中石灰水不變渾濁，第2組中的石灰水變渾濁，比第1組和第2組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉片在黑暗條件下能進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳。（3）光是光合作用的必要條件，在一定的范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)，第3組光照較弱，光合作用小于呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳小于呼吸作用釋放的二氧化碳，所以推測第3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果澄清的石灰水變渾濁，即++。（4）①為線粒體，是呼吸作用的場所，②為葉綠體，是光合作用的場所，第4組實(shí)驗(yàn)中，石灰水變渾濁（+），說明呼吸作用釋放的二氧化碳量高于光合作用吸收的二氧化碳量，氣體變化情況為圖B。9．（2022·新疆）生物圈中到處都有綠色植物，它們的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖1是種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，圖2是植物某器官結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答問題。（1）圖1瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，使瓶內(nèi)氣體濃度增大，此氣體沿著玻璃管進(jìn)入玻璃罩，促使幼苗制造更多的和氧氣。（2）圖1中幼苗進(jìn)行光合作用的主要器官是。（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，圖1玻璃罩內(nèi)壁上密布小水珠，這是幼苗蒸騰作用的結(jié)果。圖2中（填序號(hào)）既是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”?！敬鸢浮浚?）二氧化碳；有機(jī)物（2）葉（3）③【解析】（1）植物進(jìn)行呼吸作用會(huì)釋放二氧化碳，而進(jìn)行光合作用則需要吸收二氧化碳和水制造有機(jī)物。所以圖1瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，使瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，此氣體沿著玻璃管進(jìn)入玻璃罩，促使幼苗進(jìn)行光合作用，制造更多的有機(jī)物和氧氣。

（2）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片。因?yàn)槿~片葉肉細(xì)胞中含有較多的葉綠體。

（3）圖2中①表皮、②葉脈、③氣孔，其中氣孔既是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。10．（2022·婁底）為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小芳進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：第一步：將4個(gè)罐頭瓶貼上標(biāo)簽，分別編號(hào)為1、2、3、4，放倒，每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙，再向每個(gè)瓶中撒上10粒綠豆種子；第二步：向2、3號(hào)瓶中灑一些水，使里面的餐巾紙濕潤，向4號(hào)瓶中倒入較多的水，直到水即將從瓶口流出為止；第三步：將1、2、4號(hào)瓶放入櫥柜中，將3號(hào)瓶放到冰箱里；第四步：過幾天再觀察各瓶內(nèi)種子萌發(fā)的情況。（1）請(qǐng)預(yù)測：種子能正常萌發(fā)的是。（2）1與2對(duì)照說明。（3）2與3對(duì)照說明。（4）2與4對(duì)照說明。（5）3與4是否能作為對(duì)照試驗(yàn)？為什么？【答案】（1）2號(hào)（2）種子萌發(fā)需要一定量的水分（3）種子萌發(fā)需要適宜的溫度（4）種子萌發(fā)需要充足的空氣（5）不能，因?yàn)橛袦囟群涂諝鈨蓚€(gè)量，變量不唯一【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)中只有2號(hào)瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，所以可預(yù)測只有2號(hào)瓶中的種子可能萌發(fā)。（2）1號(hào)瓶不灑水、2號(hào)瓶內(nèi)灑少量的清水，1號(hào)與2號(hào)的變量是水分。所以，1號(hào)瓶與2號(hào)瓶對(duì)照，1號(hào)瓶的種子不萌發(fā)，2號(hào)瓶的種子萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)需要一定量的水分。（3）2號(hào)瓶溫度適宜，種子萌發(fā)了，而3號(hào)放到冰箱里，溫度比較低，種子不萌發(fā)。所以，2與3對(duì)照說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。（4）2號(hào)瓶（空氣充足）和4號(hào)瓶（空氣不足）相比，變量是空氣是否充足，2號(hào)種子萌發(fā)，4號(hào)種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣。（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須滿足單一變量原則，3與4不能作為對(duì)照試驗(yàn)，因?yàn)橛袦囟群涂諝鈨蓚€(gè)變量，變量不唯一。11．（2021·玉林）小李同學(xué)為探究“非生物因素對(duì)鼠婦分布的影響”，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案：用長方形不透光紙盒作為容器，按照?qǐng)D所示設(shè)置。在紙盒兩側(cè)中央各放5只大小一樣的、活動(dòng)狀況相似的鼠婦，先將裝置靜置2分鐘，然后開始記錄第2至第10分鐘內(nèi)兩側(cè)鼠婦的數(shù)量，每隔2分鐘記錄一次，觀察統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果如表。請(qǐng)分析并回答問題。時(shí)間(分鐘)246810明亮環(huán)境42100陰暗環(huán)境6891010（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的影響鼠婦分布的非生物因素是。（2）小李同學(xué)此次探究提出的問題是？（3）探究實(shí)驗(yàn)常常要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，此次探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是環(huán)境。（4）在紙盒兩側(cè)中央各放入5只鼠婦而不是1只，目的是為了提高實(shí)驗(yàn)的。（5）環(huán)境中影響生物生活和分布的生態(tài)因素，除了本實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素外，還有因素?！敬鸢浮浚?）光或光照（2）光對(duì)鼠婦的分布有影響嗎（3）光照（4）科學(xué)性（5）生物【解析】(1)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了一邊光照，一邊陰暗的兩種環(huán)境，唯一的區(qū)別是光照，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的非生物因素是光照。(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是光照，探究光照對(duì)鼠婦分布的影響，所以小李同學(xué)提出的問題是：光對(duì)鼠婦的分布有影響嗎？(3)在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過控制處理的一組事物稱為實(shí)驗(yàn)組。為了確證實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果是由人為進(jìn)行的這種處理引起的，需要用同樣的研究對(duì)象，另外設(shè)置不作上述處理的一組事物進(jìn)行觀察，這樣的未作實(shí)驗(yàn)處理的一組事物稱為對(duì)照組。該實(shí)驗(yàn)中，陰暗環(huán)境是鼠婦生存的自然環(huán)境，陰暗環(huán)境是對(duì)照組，明亮環(huán)境是實(shí)驗(yàn)組。(4)僅用一只鼠婦得出的結(jié)果有很大的偶然性，可能因?yàn)檫@只鼠婦個(gè)體偶然因素導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)變化。為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，鼠婦的數(shù)目應(yīng)該盡可能多。(5)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣等。除了本實(shí)驗(yàn)探究的非生物因素外，還有生物因素。12．（2021·自貢）請(qǐng)回答下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：（1）做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保持細(xì)腔的正常形態(tài)，需先在載玻片中央滴一滴，染色時(shí)是將稀碘液滴加在一側(cè)，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引。觀察到的口腔上皮細(xì)胞與苦草葉片細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞不具有。（2）在今年的生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，一些同學(xué)由于操作或回答失誤，造成失分，請(qǐng)回答下面有關(guān)問題。某同學(xué)不斷移動(dòng)玻片標(biāo)本，始終找不到物像，最可能的原因是他選用了（“高倍物鏡”或“較小光圈”）。某同學(xué)說他看到了根尖伸長區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛；細(xì)胞很小，排列緊密。你認(rèn)為他依次描述的應(yīng)該是和細(xì)胞的特點(diǎn)。（3）某同學(xué)用刀片剖開玉米種子并滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)剖面都被染成了藍(lán)色，最可能的原因是該同學(xué)剖開玉米種子時(shí)是從（“縱向剖開”或“橫向剖開”）。某同學(xué)說他看到的菜豆種子結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚根、胚軸、胚芽、胚乳和2片子葉，你認(rèn)為他應(yīng)該沒有看到?！敬鸢浮浚?）生理鹽水；蓋玻片；細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（2）高倍物鏡；成熟區(qū)；分生區(qū)（3）橫向剖開；胚乳【解析】（1）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，滴加的是生理鹽水，滴加生理鹽水的目的是保持口腔細(xì)胞正常的形態(tài)特征（既不吸水，也不失水）。染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。目的是使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清晰，突出細(xì)胞核。吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部?？嗖萑~片細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，苦草葉片細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，而口腔上皮細(xì)胞沒有。（2）若同學(xué)不斷移動(dòng)玻片標(biāo)本，始終找不到物像，最可能的原因是他選用了高倍物鏡。因?yàn)楫?dāng)把低倍鏡換成高倍鏡后，物像變大，視野變窄，不容易找到物像。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。分生區(qū)的細(xì)胞小、細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，排列緊密，有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞。（3）要想觀察到玉米種子結(jié)構(gòu)，應(yīng)將種子平放，沿種子正中線位置縱向剖開。而某同學(xué)用刀片剖開玉米種子并滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)剖面都被染成了藍(lán)色，最可能的原因是該同學(xué)剖開玉米種子時(shí)是從玉米種子的上部橫向剖開，就會(huì)剖不到胚，只剖開胚乳。菜豆屬于雙子葉植物，由種皮和胚組成，有兩片子葉；玉米屬于單子葉植物，由種皮、胚、胚乳組成，只有一片子葉，故某同學(xué)說他看到的菜豆種子結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚根、胚軸、胚芽、胚乳和2片子葉，他應(yīng)該沒有看到胚乳。13．（2021·濱州）將饅頭放入口中，慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地品嘗你會(huì)感覺有甜味，這是為什么呢？生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)此回答問題：試管編號(hào)加入的物質(zhì)是否攪拌溫度水浴時(shí)間檢測試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢?7℃10分鐘碘液2饅頭塊+2毫升唾液不攪拌3饅頭碎屑+2毫升清水充分?jǐn)嚢?饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢?℃（1）饅頭的主要成分是淀粉，屬于糖類，糖類與食物中的既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動(dòng)。（2）若選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是。（3）要想探究溫度對(duì)唾液淀粉酶作用的影響，應(yīng)選擇試管進(jìn)行對(duì)照。（4）預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有號(hào)試管不變藍(lán)色，原因是。（5）1號(hào)試管和2號(hào)試管的探究結(jié)果告訴我們。吃飯時(shí)應(yīng)該?！敬鸢浮浚?）脂肪、蛋白質(zhì)；提供能量（2）唾液是否影響淀粉的消化？（3）1、4（4）1；該試管加入了唾液，并進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?，唾液與淀粉充分混合，淀粉被完全分解（5）細(xì)嚼慢咽【解析】（1）食物中營養(yǎng)物質(zhì)分為能源物質(zhì)（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)）和非能源物質(zhì)（水、無機(jī)鹽、維生素）。故饅頭的主要成分是淀粉，屬于糖類，糖類與食物中的脂肪、蛋白質(zhì)既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動(dòng)提供能量。（2）若選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，變量是唾液，故探究的問題是唾液是否影響淀粉的消化？（3）要想探究溫度對(duì)唾液淀粉酶作用的影響，應(yīng)選擇1、4試管進(jìn)行對(duì)照，1號(hào)試管在37℃的環(huán)境中，4號(hào)