第23課《紙船和風(fēng)箏》課件-語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)

紙船和風(fēng)箏

箏扎折抓取幸鼠漂但愿哭我會(huì)認(rèn)sh?xìnɡzhépiāozhēnɡzhuādànyuànkūqǔzā詞寶寶，我會(huì)讀扎風(fēng)箏

抓住折紙船松鼠

但是幸福愿意

漂流取下樂(lè)壞了哭了受不了

讀一讀紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到松鼠家門口。

漂飄漂飄1、彩旗（）揚(yáng)在操場(chǎng)四周。

2、小小竹排順?biāo)ǎ┝鳌?/p>

3、空中（）著五顏六色的氣球。4、雪花在空中（）舞。選一選飄漂飄飄

松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過(guò)。

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊的家門口。

紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。讀一讀小熊想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏就乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

和

讓小熊和松鼠成了好朋友。找一找紙船風(fēng)箏

小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂(lè)！”

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏小溪里再也看不到漂流的紙船了。很難過(guò)。

也很難過(guò)。小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái),就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過(guò).他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上。過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧！小熊的回信如果你是小熊，你會(huì)在紙條上寫些什么給小松鼠呢？說(shuō)一說(shuō)。小松鼠:我愿意和你和好，我們?cè)僖膊怀臣芰?！小?/p>

傍晚,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。折紙船，放松果。扎風(fēng)箏，掛草莓。樂(lè)壞了松鼠和小熊，抓住幸福不放手。吵架了，真難受，和好如初做朋友！折扎抓放掛我會(huì)寫扎抓折（包扎）（抓住）（打折）

松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏相互祝福，傳遞友情。隔壁班的小朋友也想和你們交朋友，他們把自己的祝福都寫進(jìn)了一只只紙船里，誰(shuí)愿意讀一讀呢？朋友的紙船你的回信我們也把祝福的話寫