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第第頁2022年七年級(jí)歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)

??2022年七班級(jí)歷史老師的教學(xué)工作總結(jié)1

??本學(xué)期,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和援助下,我在仔細(xì)做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了肯定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

??一、工作立場

??平常積極參與全校教職工大會(huì),仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,著重政治理論的學(xué)習(xí).協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式,從不缺勤。聽從安排,人際關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,盡最大努力保質(zhì)保量的完成,從沒有涌現(xiàn)由于個(gè)人的工作,而影響班級(jí)、學(xué)校的工作,時(shí)時(shí)到處以大局為重,把工作放在第一位。

??二、教學(xué)工作完成狀況

??一學(xué)期來,我積極參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時(shí)參與集體備課,和同課老師一起討論每節(jié)課的特點(diǎn),重點(diǎn)、難點(diǎn),找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn),力爭讓每節(jié)課都收到最為滿足得效果。這學(xué)期我們同科老師之間開展相互學(xué)習(xí)的活動(dòng),每個(gè)人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,相互取長補(bǔ)短,并相互援助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí),還積極參與上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議,并仔細(xì)作出筆記,作出評(píng)價(jià),做到了在學(xué)習(xí)中提……此處隱蔽2869個(gè)字……p>??五、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的同學(xué)的需求。尤其是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他

??們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。

??六、通過本學(xué)期的教學(xué)對(duì)同學(xué)進(jìn)行了德育教育:通過對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,激發(fā)同學(xué)愛國熱忱和民族驕傲感;教會(huì)同學(xué)客觀分析歷史人物,提高了同學(xué)綜合分析事物的技能;進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了同學(xué)思想覺悟,取得了較好的成果。

??七、不足之處及存在問題

??同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,所以學(xué)習(xí)大部分是憑愛好去學(xué),不夠精細(xì),有不少是被逼去學(xué)的。今后要從提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好方面著手,多向有閱歷的老師請(qǐng)教,找到更適合同學(xué)的教學(xué)方法,努力使歷史科成果更進(jìn)一步的提高。

??歷史這一門學(xué)科,對(duì)同學(xué)而言,既熟識(shí)又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓同學(xué)喜歡歷史,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生愛好。否那么同學(xué)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采用了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜愛學(xué)習(xí)歷史。

??以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由

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