2023~2024學年 高一上學期期末備考

高一上期末備考復習1.試卷題型2.時間分配3.題型及策略（簡要總概）論述類文本閱讀（課外）文學類文本閱讀（課外）文言文閱讀（高一課內外，高考課外）古代詩歌閱讀（課外）名篇名句默寫（課內）語言文字運用寫作試卷題型課內默寫詩歌：15首文言文：4篇時間分配滿分：150分時間：150分鐘（2.5小時）作文：60分—60分鐘正式考試前五分鐘：閱讀、瀏覽做題順序文學類文本閱讀速讀(主體+謂語)內涵(主題+形象）題型(分辨+模板)踩點(分層答題)解析(文本轉述+解釋)小說閱讀情感與主旨不符:情感的正負表現與想表達主題正負性不匹配無中生有:原文無對應部分，出題者為證實其觀點所臆造的錯誤選項(原文無據)手法錯誤:對比、襯托、夸張等手法的判斷失誤(日常積累)事件—未然變已然，或然變必然；風格典雅—語言脫俗，援引典語言—平實樸素選擇題大題who題what題how題why題小說閱讀一一人物題人物形象題——what題人物塑造題——how題人物心理題——what題人物作用題——why題小說閱讀一一人物題1.人物形象題答題模板:形容詞詞組+文中簡要事例小說閱讀一一人物題區(qū)分:1.①性格特點—人物對人/對事，所表現的特點，作者或他人對該人的評價②形象特點—性格特點+職業(yè)身份的特點③品質特點—人物所能做到的道德層面的特點2.作者對人物的態(tài)度人物形象題①手藝高超小說詳細地描寫了凱鞋鞋的制作工藝，描寫了張皮匠手藝的高超張皮匠巧妙地利用自己的職業(yè)特點，以黑煙和白煙為信號，出色完成“暗哨”任務②機智過人張皮匠為日軍耐心講解凱啦鞋的制作過程，鎮(zhèn)定自若，不露破綻③勇挑重任。暗哨責任重大又十分危險，張皮匠巧妙地利用自己的職業(yè)特點，一次次出色地完成任務小說閱讀一一人物題2.人物塑造題答題模板:①正面敘述+原文事件+體現什么品質②人物描寫+體現什么品質③側面描寫(包括從他人角度與環(huán)境角度分析+體現什么形象）小說閱讀一一人物題例:2019年全國1卷《理水》問：“作者是如何塑造這些‘中國的脊梁’的？”①外貌描寫作者描寫了“一群氣乞丐似的大漢。面黑衣服破、粗手粗腳……②語言描寫簡短有力的語言，突出人物的樸素沉著堅定務實③對比手法通過大禹和大臣們的對比來刻畫大禹踐踏實地、勇于改革的精神小說閱讀一一人物題3.人物心理題做題思路:①找心理描寫②語言/細節(jié)/神態(tài)...描寫+形容詞/副詞③兼顧上下文情節(jié)小說閱讀一一人物題答題模板:伴隨的情節(jié)+心理過程①兩人一再相約，表明他們對此有強烈的愿望②分別之際的一再相約，也表達出依依不含的心情③但已經感覺到這一愿望不會實現，心情有些惆然小說閱讀一一人物題3.人物作用題主要人物的作用、次要人物的作用、物的作用做題思路:①對人物自身②對情節(jié)③對環(huán)境④對主旨小說閱讀一一情節(jié)題1.情節(jié)概括題提問方式：梳理小說的脈絡概括小說的情節(jié)文中寫了哪幾件事，請依次加以概括概括小說的xx部分內容（開端發(fā)展高潮結局）小說的線索是什么？小說閱讀一一情節(jié)題1.情節(jié)概括題答題模板:模板一:完整敘述的答題模板按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括，應有的要素不能缺失?！昂问颅h(huán)中有時要包括“原因、經過、結果”小說閱讀一一情節(jié)題1.情節(jié)概括題模板二:從主人公的角度敘述的答題模板故事較復雜、關涉到的人物較多時，要避免前后情節(jié)的相互交錯，注意事件涉及的對象，從同一角度概括，做到前后貫通

小說閱讀一一情節(jié)題2.情節(jié)技巧題提問方式:作品是怎樣敘述xxx的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析分析本文敘述的特征。小說閱讀一一情節(jié)題2、情節(jié)技巧題答題思路:(1)小說情節(jié)敘述手法①敘述人稱和敘述視角

②敘述方式(2)小說情節(jié)結構手法懸念、抑揚、鋪墊、伏筆、照應、突轉、線索小說閱讀一一情節(jié)題3.情節(jié)作用題提問方式:小說開頭用較大篇幅描寫主人公做XXX的情景，有什么作用？請簡要分析小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果?請結合作品進行分析。【同類標志詞:作用、用意、效果，匠心，好處、妙處、是否合理、能否刪去】小說閱讀一一情節(jié)題3.情節(jié)作用題答題思路:①對人物塑造人物......形象，表現人物.....性格或精神，刻畫人人物形象更加豐滿等②對情節(jié)一一照應前文；承上啟下；線索，貫串全文;設置懸念，埋下伏筆、后面情節(jié)做鋪墊，推動故事情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)曲折生動③對環(huán)境交代/突出人物活動的環(huán)境，使環(huán)境更具典型性等④對主旨揭示/表達/寄托/暗示.....主題，深化.....主題，突出主題⑤對讀者-一設置懸念，吸引讀者的注意力，引起讀者的閱讀興趣小說閱讀一一情節(jié)題3.情節(jié)作用題小說最后才交代一年前數學家算錯了賬，這樣處理有何作用?結合作品加以析。①使女老板和數學家的形象更加豐滿②使故事情節(jié)平中見奇，形成高潮③進一步揭示人際交往中情商重要性的主旨;④增添作品的情趣，另讀者回味。小說閱讀一一情節(jié)題2.情節(jié)技巧題提問方式:作品是怎樣敘述xxx的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析分析本文敘述的特征。小說閱讀一一情節(jié)題2.情節(jié)技巧題提問方式:作品是怎樣敘述xxx的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析分析本文敘述的特征。小說閱讀一一環(huán)境題環(huán)境特點題——what題環(huán)境描寫題——how題環(huán)境作用題——why題小說閱讀一一環(huán)境題1.環(huán)境特點題+環(huán)境作用題自然環(huán)境+社會環(huán)境提問方式:(1)請概括環(huán)境描寫的特點并分析其作用(2)簡要分析xxx處環(huán)境描寫在文中的作用(3)某段景物描寫烘托了人物什么樣的心情?請簡要分析小說閱讀一一環(huán)境題答題模板:xx具體描寫了xx景色，營造(創(chuàng)設)了一種xx氣氛;渲染xx的抒情基調;烘托了人物xx的思想感情；為下文xx的情節(jié)展開做鋪墊；推動了xx情節(jié)發(fā)展；暗示了xx主題小說閱讀一一環(huán)境題2.環(huán)境描寫題(少見)對小說環(huán)境描寫的考查，一般是就指定的環(huán)境描寫(多是景物概括其作用，俗稱“一景三考”。“三考”中，景物描寫技樣，但在小說里一般不是考查重點，景物特點、作用尤其是景物描寫的作用是考查的重中之重。牢記12種常見的景物描寫手法=詩歌鑒賞通用小說閱讀一一其他題標題主旨探究小說閱讀一一其他題標題含義題+標題作用題含義題等同于散文詞句含義題的作法作用題等同于三要素作用題的作法主旨題一一怎么找出主旨:小說的主旨就是找矛盾主旨——找不同的原因同一人物或環(huán)境前后的反轉

的原因不同人物對同一情節(jié)的反應

的原因文本的人情與現實的反差

的原因

小說閱讀一一環(huán)境題環(huán)境特點題+環(huán)境作用題1.自然環(huán)境2.社會環(huán)境提問方式:(1)請概括環(huán)境描寫的特點并分析其作用(2)簡要分析xxx處環(huán)境描寫在文中的作用(3)某段景物描寫烘托了人物什么樣的心情?請簡要分析論述類文本閱讀選擇題本質——找茬：全真才真，一假則假論述類文本閱讀A.原文比對政治錯誤初篩選事實錯誤初篩鎖定關鍵詞“專有名詞、核心詞、形容詞、關聯詞”如“沿革地理結構思路(論述類第2題)文章外符合原文的某種定義選擇題A.原文比對——政治錯誤初篩選2020年全國新課標1卷下列對原文論證的相關分析，正確的一項是A.中國自古以來注重家庭倫理，把家庭倫理規(guī)范置于比社會倫理制度更重要的位置選擇題A.原文比對——事實錯誤初篩選2020年全國新課標1卷下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A.文章幾次引用文獻，目的是論證中國古今經典中對“孝”的理解是一致的選擇題B.結構思路——論述類第二題區(qū)分觀點和例子例子：“”、《》、人名、地名選擇題C.文章外符合原文的某種定義1.找選項間的不同2.鎖定題干關鍵“核心詞”回原文定位選擇題2020全國新高考1卷根據材料內容，下列不屬于沿革地理研究范疇的一項是A.歷代州城形勢變遷研究B.赤壁之戰(zhàn)地名考釋C.隋唐時期海河水道研究D.黃土高原溝壑演變研究找異同(2018年全國1)(2020全國2)概括材料行文脈絡論證思路論證方法【舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、歸納論證、演繹（又稱“理論論證”）、類比