2024屆江蘇省南通崇川區(qū)四校聯(lián)考中考三模物理試題含解析_第1頁(yè)
2024屆江蘇省南通崇川區(qū)四校聯(lián)考中考三模物理試題含解析_第2頁(yè)
2024屆江蘇省南通崇川區(qū)四校聯(lián)考中考三模物理試題含解析_第3頁(yè)
2024屆江蘇省南通崇川區(qū)四校聯(lián)考中考三模物理試題含解析_第4頁(yè)
2024屆江蘇省南通崇川區(qū)四校聯(lián)考中考三模物理試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆江蘇省南通崇川區(qū)四校聯(lián)考中考三模物理試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1.關(guān)于粒子與宇宙,下列說(shuō)法中正確的是A.海綿容易被壓縮,說(shuō)明分子間有空隙B.地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明太陽(yáng)是宇宙的中心C.掃地時(shí)灰塵飛舞,說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.在探索比分子更小的微觀粒子歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子2.甲、乙兩圓柱形容器放置在水平地面上,容器內(nèi)分別盛有體積相同的同種液體。將一小球放入甲容器內(nèi),待其靜止后如圖所示,如果將小球從甲容器中取出并放入乙容器中,待小球靜止后(無(wú)液體溢出),兩容器底部受到液體壓強(qiáng)的變化量分別為和。則關(guān)于和的大小關(guān)系,下列判斷中正確的是A.一定大于B.可能小于C.一定小于D.一定等于3.如圖這些常見(jiàn)的器具都應(yīng)用了杠桿,下列屬于省距離杠桿的是A.動(dòng)滑輪 B.訂書(shū)機(jī)C.羊角錘 D.鑷子4.下列說(shuō)法正確的是A.原子彈爆炸屬于原子核聚變B.做功沖程中,熱機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.化石燃料、水能、地?zé)崮芏紝儆谛履茉碊.在太陽(yáng)內(nèi)部,太陽(yáng)核心每時(shí)每刻都在發(fā)生氫彈爆炸5.如圖所示,下列情況受力分析正確的是(不計(jì)空氣阻力)A.甲圖為排球離開(kāi)手后在空中飛行B.乙圖為一相對(duì)于電梯靜止的物塊隨自動(dòng)電梯勻速下行C.丙圖為杠桿在如圖位置靜止時(shí),在點(diǎn)施加最小拉力的方向?yàn)樨Q直向上D.丁圖為細(xì)繩一端固定在墻上,另一端與物體相連;物塊在水平拉力的作用下沿光滑水平面向右勻速直線運(yùn)動(dòng),物塊受到摩擦力的方向?yàn)樗较蛴?.電動(dòng)機(jī)是一種高效率,低污染的動(dòng)力設(shè)備,廣泛地應(yīng)用在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中.下列家用電器中應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的是()A.洗衣機(jī) B.電飯鍋 C.電熱水壺 D.電熱毯7.2018年6月2日,我國(guó)制造的高分辨率衛(wèi)星“高分六號(hào)”成功發(fā)射升空,在其發(fā)射及完全進(jìn)入太空過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是()A.在上升過(guò)程中火箭受到的大氣壓強(qiáng)越來(lái)越大B.火箭使用的助推燃料,其熱值越低越好C.進(jìn)入太空后,衛(wèi)星“高分六號(hào)”的質(zhì)量變?yōu)榱鉊.豎直向上加速過(guò)程中,衛(wèi)星“高分六號(hào)”受到的支持力大于其自身的重力二、填空題(本大題7小題,共21分)8.如圖,當(dāng)用5N的水平推力推著書(shū),書(shū)上的橡皮恰好隨書(shū)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)橡皮相對(duì)于書(shū)本是_____的,書(shū)本對(duì)橡皮的支持力是由于____發(fā)生形變產(chǎn)生的,此時(shí)書(shū)對(duì)橡皮的摩擦力大小為_(kāi)___N;如果書(shū)突然停止運(yùn)動(dòng),橡皮將會(huì)向______傾(選填“左”或“右”),此現(xiàn)象說(shuō)明________________.9.消防隊(duì)員在進(jìn)行模擬演練訓(xùn)練時(shí),當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他的動(dòng)能___(填“增大”“減小”“不變”),在下滑過(guò)程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過(guò)____的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.10.在如圖甲、乙、丙所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖_____主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖_____主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖_____主要表示物體具有慣性.11.隨著生活水平的提高,掃地機(jī)器人逐步進(jìn)入普通家庭(如圖),機(jī)器人吸塵的工作原理是電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使內(nèi)部氣體流速變大,壓強(qiáng)_____(選填“變大”或“變小”),從而使雜物進(jìn)入吸塵器。12.中考考場(chǎng)為了杜絕利用無(wú)線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊,采用了高科技手段來(lái)屏蔽______的傳遞.英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)時(shí)每班教室里的揚(yáng)聲器同時(shí)發(fā)聲,聽(tīng)力結(jié)束時(shí)又同時(shí)關(guān)閉,各教室內(nèi)的揚(yáng)聲器是______聯(lián)的.揚(yáng)聲器的工作原理是________13.民間藝人制作“糖畫(huà)”時(shí),先將糖化為糖漿,再用勺舀起糖漿在光滑的石板上繪制出蝴蝶、魚(yú)等圖案,等石板上的糖漿_________(選填“吸收”或“放出”)熱量后就__________(填物態(tài)變化名稱)成了如圖所示的栩栩如生的“糖畫(huà)”。14.“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象。例如,表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起,這是因?yàn)榉肿娱g______;吸盤(pán)式掛衣鉤能夠“粘”在墻上,是由于吸盤(pán)受到______的作用;剛從冰箱的冷凍室拿出的冰棒會(huì)“粘”住舌頭,是因?yàn)橐后w瞬間______的緣故。三、作圖題(共7分)15.如圖所示,小聰通過(guò)一平面鏡看到小貓要偷吃小魚(yú).圖中畫(huà)出了入射光線和反射光線,但未標(biāo)出光的傳播方向.請(qǐng)你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚(yú)吃時(shí)的光的傳播方向,并根據(jù)光的反射規(guī)律畫(huà)出平面鏡.16.如圖所示,一木塊沿斜面勻速下滑,請(qǐng)畫(huà)出該木塊所受重力以及摩擦力的示意圖.17.如圖所示,請(qǐng)將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路.(_____)四、實(shí)驗(yàn)題(本大題共5小題,共20分)18.小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊,當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖1所示:(已知ρ水=1.0×103kg/m3;g取10N/kg)分析圖1四幅圖可知,圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F浮=_____N;綜合分析上述實(shí)驗(yàn)可知,圓柱體物塊的密度是_____kg/m3;小華完成圖1所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖2所示的彈簧測(cè)力計(jì)拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力F浮′=_____N,對(duì)比圖1的實(shí)驗(yàn),這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小跟_____有關(guān).19.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.(1)老師讓同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著天花板上亮著的日光燈并上下移動(dòng),直到平放在水平桌面上的白紙上得到清晰的日光燈的像,此時(shí)用刻度尺測(cè)出像到凸透鏡的距離為10.0cm,則該凸透鏡的焦距近似為_(kāi)____cm.(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的_____上.(3)如圖甲所示,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立_____的實(shí)像,這是_____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像原理.(4)如圖乙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼應(yīng)按圖中_____(選填“A”、“B”或“C”)觀察方法可觀察到燭焰的像.(5)如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,將光屏向透鏡移近適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_____眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).20.某物理社團(tuán)的同學(xué)們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響浮力大小的因素.從圖中的A、B、C、D四幅圖可得:浮力的大小與深度有關(guān),有時(shí)又與深度無(wú)關(guān),對(duì)此確的解釋是浮力的大小與__________有關(guān)從圖中的A、C、E幅圖可得:浮力的大小與________有關(guān)之后他們討論既然物體在不同液體中所受的浮力不同,可以用這套裝置來(lái)測(cè)量燒杯中液體的密度.于是對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行重新標(biāo)度,將如圖D所示的裝置改成個(gè)密度秤.用它測(cè)量時(shí),待測(cè)液體密度應(yīng)不超過(guò)____g/cm3通過(guò)分析可知,該密度秤的刻度是_______(選填“均勻”或“不均勻”)的.21.電阻箱是能夠直接讀出電阻阻值的可變電阻在電路圖中用符號(hào)表示.為探究導(dǎo)體兩端電壓不變的條件下,通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體電阻倒數(shù)1/R的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖和乙所示實(shí)物連線圖,圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的I﹣1/R的圖象(1)如圖(乙)是根據(jù)圖(甲)連接的實(shí)物圖,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打×并連接正確;(________)(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是_____;(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是_____.22.快速騎自行車(chē),我們會(huì)感到空氣阻力,而且騎車(chē)速度越快,感覺(jué)空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末,小華和爸爸開(kāi)汽車(chē)來(lái)到郊外一段人車(chē)稀少的平直公路上.小華打開(kāi)汽車(chē)天窗,將如圖所示裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車(chē)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力.汽車(chē)速度v/(m?s﹣1)5101520彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體運(yùn)動(dòng)速度越大,所受空氣阻力越.(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,小華又進(jìn)行了新的思考:空中下落的物體速度會(huì)增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大,其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大?在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減?。?qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=N,此后雨滴做運(yùn)動(dòng)(g=10N/kg).(4)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān).五、計(jì)算題(本大題共2小題,共13分)23.當(dāng)某電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為12V時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流為3A,已知電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為0.4Ω(保持不變),通電2min,問(wèn):電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)所做的功為多少?電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)的線圈產(chǎn)生的熱量為多少?該電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率是多少?24.當(dāng)某電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為12V時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流為3A,已知電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為0.4Ω(保持不變),通電2min,問(wèn):(1)電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)所做的功為多少?(2)電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)的線圈產(chǎn)生的熱量為多少?(3)該電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率是多少?六、綜合能力題(本大題共3小題,共18分)25.在針筒內(nèi)部放置一個(gè)正在發(fā)聲的蜂鳴器,把活塞推到如圖位置,用橡皮塞將注射孔密封。往下拉活塞,聽(tīng)見(jiàn)蜂鳴器傳出來(lái)的聲音會(huì)越來(lái)越_________,假設(shè)針筒足夠長(zhǎng),繼續(xù)往下拉活塞,可以推理最后將聽(tīng)不到聲音。這種實(shí)驗(yàn)研究方法與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法相同_________。A.用總電阻替代各分電阻B.將撬棒、剪刀等抽象為杠桿C.牛頓第一定律的得出D.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)往下拉活塞,放手后,會(huì)看到活塞向上滑動(dòng),說(shuō)明了_________的存在。26.閱讀短文并回答下列問(wèn)題.磁懸浮列車(chē)磁懸浮列車(chē)(如圖所示)利用磁極間的相互作用使車(chē)體完全脫離軌道,懸浮在距離軌道約lcm處行駛.它行駛時(shí)和電動(dòng)機(jī)的工作原理完全相同.只是把電動(dòng)機(jī)的“轉(zhuǎn)子”安裝在列車(chē)上,將電動(dòng)機(jī)的“定子”安裝在軌道上,當(dāng)向軌道這個(gè)“定子”輸電時(shí),通過(guò)通電線圈受到磁場(chǎng)力的作用,使列車(chē)就像電動(dòng)機(jī)的“轉(zhuǎn)子”一樣被推動(dòng)著向前運(yùn)動(dòng).當(dāng)列車(chē)運(yùn)行在曲線或坡道上時(shí),控制系統(tǒng)通過(guò)改變電磁鐵中的電流達(dá)到控制運(yùn)行的目的.磁懸浮列車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)能夠懸浮在軌道上是因?yàn)開(kāi)_____________.車(chē)體完全脫離軌道,可以大大減小車(chē)體與鐵軌之間的____________力.當(dāng)磁懸浮列車(chē)運(yùn)行路線是曲線時(shí),通過(guò)改變_______中的電流來(lái)達(dá)到控制運(yùn)行的目的.磁懸浮列車(chē)在鐵軌上行駛的工作原理是___________.27.某混合動(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)不工作,蓄電池向車(chē)輪輸送能量,當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車(chē)輪輸送能量,又可以給蓄電池充電.在某次測(cè)試中,蓄電池儲(chǔ)存的電能為5×107J,由內(nèi)燃機(jī)提供能量,汽車(chē)以50km/h的速度在水平路面勻速直線行駛了0.5h,所受的平均阻力為1000N,同時(shí)蓄電池的電能增加了22%.則在上述測(cè)試中.(1)以“·”表示汽車(chē),在圖中畫(huà)出汽車(chē)水平方向的受力示意圖.(2)汽車(chē)牽引力做的功是多少?(3)測(cè)試消耗了2kg燃料,燃料的熱值為4.5×107J/kg(假設(shè)燃料完全燃燒),放出的總熱量是多少?(4)內(nèi)燃機(jī)的效率是多少?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題7小題,每題3分,共21分)1、D【解析】

A、海綿容易被壓縮,是因?yàn)楹>d的多孔結(jié)構(gòu),不能說(shuō)明分子間有空隙,故A錯(cuò)誤;B、地球等行星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心,但太陽(yáng)不是宇宙的中心,故B錯(cuò)誤;C、塵土飛揚(yáng)是塵土在運(yùn)動(dòng),是物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng),不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;D、在探索微小粒子的歷程中人們首先發(fā)現(xiàn)了電子,并且知道原子也是有結(jié)構(gòu)的,是可以再分的,故D正確.2、C【解析】

甲乙容器中液體密度相同,由于小球在甲容器中沉底,所以小球放入乙容器中會(huì)沉底,將小球從甲容器中取出,甲容器底部受到液體壓力變化量為ΔF甲=m排甲g=ρV球g,乙容器底受到液體壓力變化量為ΔF乙=m排乙g=ρV球g,所以ΔF甲=ΔF乙,甲乙容器底部受到液體壓強(qiáng)變化量分別為Δp甲=,Δp乙=,由于S甲>S乙,所以Δp甲<Δp乙。3、D【解析】

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷各類杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.【詳解】A.如圖所示,動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂等于2倍阻力臂的杠桿,屬于省力杠桿,是費(fèi)距離杠桿,所以該選項(xiàng)不符合題意;B.如圖所示,在使用訂書(shū)機(jī)時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,費(fèi)距離,此選項(xiàng)不符合題意;C.如圖所示,在使用羊角錘時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,費(fèi)距離,所以該選項(xiàng)不符合題意;D.如圖所示,在使用鑷子時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,但省距離,所以該選項(xiàng)符合題意.故選D.4、D【解析】

A.原子彈爆炸屬于原子核裂變,故A錯(cuò)誤;B.熱機(jī)的壓縮沖程中,活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成燃?xì)獾膬?nèi)能;在做功沖程中,高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功,內(nèi)能減少、轉(zhuǎn)化成活塞的機(jī)械能故B錯(cuò)誤;C.化石燃料、水能是常規(guī)能源,地?zé)崮苁切履茉?,故C錯(cuò)誤;D.在太陽(yáng)內(nèi)部,氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變,釋放巨大的核能,因而太陽(yáng)具有巨大的能量,故D正確.5、D【解析】

根據(jù)題中“下列情況受力分析正確的是”可知,本題考查物體的受力分析。根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用,受力分析時(shí),要找到每個(gè)力的施力物體,據(jù)此逐項(xiàng)分析判斷?!驹斀狻緼.排球離開(kāi)手后在空中飛行,只受重力的作用,不再受到手的作用力,故A錯(cuò)誤。B.相對(duì)于電梯靜止的物塊隨自動(dòng)電梯勻速下行,在水平方向上沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),不受摩擦力和推力的作用,只受重力和支持力,故B錯(cuò)誤。C.根據(jù)杠桿平衡條件,杠桿在如圖位置靜止時(shí),動(dòng)力臂最大為OB,在點(diǎn)施加最小拉力F時(shí),拉力F的方向垂直AB斜向上,故C錯(cuò)誤。D.丁圖為細(xì)繩一端固定在墻上,另一端與物體A相連;物塊B在水平拉力的作用下沿光滑水平面向右勻速直線運(yùn)動(dòng),物塊A相對(duì)于物B向左運(yùn)動(dòng),受到摩擦力的方向?yàn)樗较蛴?,故D正確。6、A【解析】

洗衣機(jī)通電時(shí),滾筒會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),表明洗衣機(jī)內(nèi)部有電動(dòng)機(jī),所以洗衣機(jī)應(yīng)用了電動(dòng)機(jī);電飯鍋、電熱水壺、電熱毯通電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為熱,它們是利用了電流的熱效應(yīng).故選A.7、D【解析】A.海拔越高,氣壓越小,所以在上升過(guò)程中火箭受到的大氣壓強(qiáng)越來(lái)越小,故A錯(cuò)誤;B.火箭使用的助推燃料,其熱值越高越好,熱值越高等質(zhì)量的燃料釋放的能量更大,做功越多,故B錯(cuò)誤;C.質(zhì)量是物體的屬性,與位置變化無(wú)關(guān),所以進(jìn)入太空后,衛(wèi)星“高分六號(hào)”的質(zhì)量不變,故C錯(cuò)誤;D.根據(jù)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系可知,豎直向上加速過(guò)程中,衛(wèi)星“高分六號(hào)”受到的支持力大于其自身的重力,故D正確;故選D。點(diǎn)睛:注意對(duì)質(zhì)量的理解,要明確質(zhì)量是物體的基本屬性,與形狀、狀態(tài)、位置無(wú)關(guān)。二、填空題(本大題7小題,共21分)8、靜止書(shū)本0右橡皮具有慣性,即保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)【解析】

書(shū)上的橡皮隨書(shū)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),橡皮和書(shū)本之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化,橡皮相對(duì)于書(shū)本是靜止的;橡皮受到的支持力是書(shū)本發(fā)生形變產(chǎn)生的;書(shū)和橡皮之間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),書(shū)對(duì)橡皮的摩擦力為零;如果書(shū)突然停止運(yùn)動(dòng),由于摩擦力的作用,橡皮的底部會(huì)隨書(shū)停止,橡皮的上部由于慣性,保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),向右傾倒。9、不變做功【解析】

動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度,且物體的質(zhì)量越大、速度越大,其動(dòng)能就會(huì)越大;消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的水管勻速下滑時(shí),質(zhì)量不變,速度不變,故其動(dòng)能不變;在下滑過(guò)程中,他的手心會(huì)感到發(fā)燙,是因?yàn)槭挚朔Σ亮ψ龉?,使得手的?nèi)能增加,溫度升高.10、甲丙乙【解析】(1)圖甲,運(yùn)動(dòng)員騰空后,撐桿的形狀發(fā)生改變,表示力能使物體發(fā)生形變;(2)圖丙,運(yùn)動(dòng)員頭球攻門(mén),足球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;(3)圖乙,汽車(chē)剎車(chē)時(shí),由于慣性,乘客保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)向前傾.11、變小【解析】

根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知,機(jī)器人吸塵的工作原理是電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使內(nèi)部氣體流速變大,壓強(qiáng)變小,小于外部大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下使雜物進(jìn)入吸塵器。12、電磁波并聯(lián)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)【解析】

考場(chǎng)為了杜絕利用無(wú)線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊,采用了高科技手段來(lái)屏蔽無(wú)線電通信的載體??電磁波;每班教室里的揚(yáng)聲器同時(shí)發(fā)聲,又同時(shí)關(guān)閉,但各教室內(nèi)的揚(yáng)聲器工作情況是互不影響,所以各教室內(nèi)的揚(yáng)聲器之間是并聯(lián);揚(yáng)聲器內(nèi)部有一個(gè)永久磁鐵和一個(gè)通電螺線管,當(dāng)螺線管中通過(guò)變化的電流時(shí),由于通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,故該螺線管會(huì)在永久磁鐵的磁場(chǎng)的作用下受力振動(dòng),即將電流轉(zhuǎn)化為聲音,故是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理來(lái)工作的.13、放出凝固【解析】

藝人制作:“糖畫(huà)”時(shí),先將糖化為糖漿,糖漿再凝固為固體,凝固是放熱過(guò)程。所以糖漿在光滑的石板上繪制出蝴蝶、魚(yú)等圖案,等石板上的糖漿放出熱量后凝固成栩栩如生的“糖畫(huà)”。14、有引力大氣壓凝固【解析】

兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊會(huì)粘在一起,這是因?yàn)榉肿娱g存在著引力作用的結(jié)果;吸盤(pán)式掛衣鉤能夠“粘”在墻上??由于大氣壓的作用;剛從冷凍室拿出的冰棒會(huì)“粘”住,是因?yàn)樯囝^上的水分遇到比較冷的冰棍發(fā)生凝固造成的。三、作圖題(共7分)15、【解析】

小聰看到小貓偷魚(yú)吃的光線是小貓的光經(jīng)過(guò)平面鏡反射進(jìn)入小聰?shù)难劬?,入射反射光線如圖.根據(jù)光的反射定律,入射和反射光的角平分線是法線,平面鏡和法線垂直16、【解析】

重力的方向豎直向下,作用點(diǎn)在重心,如圖矩形木塊的重心在對(duì)角線的交點(diǎn)處,從重心豎直向下畫(huà)出箭頭,并標(biāo)出重力的符號(hào)G,如圖;摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向相反,即沿斜面向上,作用點(diǎn)也畫(huà)在重心,符號(hào)為f,如圖:重點(diǎn)是重力和摩擦力的畫(huà)法,關(guān)鍵是明白重力的方向始終豎直向下,而摩擦力沿斜面向上.17、【解析】

三孔插座的連接:上孔接地線,當(dāng)金屬外殼的用電器插入插座時(shí),使金屬外殼接地,防止金屬外殼漏電發(fā)生觸電事故.左孔接零線,右孔接火線;燈泡的連接方法:火線首先接入開(kāi)關(guān),再入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入螺旋套.開(kāi)關(guān)既能控制燈泡,又能在燈泡損壞時(shí),斷開(kāi)開(kāi)關(guān),切斷了火線,安全的更換燈泡.四、實(shí)驗(yàn)題(本大題共5小題,共20分)18、51.2×1034排開(kāi)液體的密度【解析】解答:(1)圖a中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體的重力,圖c中物體浸沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N,物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F?。紾?F=6N?1N=5N;(2)根據(jù)阿基米德原理F?。溅阉甮V排,圖c中物體浸沒(méi),所以V物=V排=F浮/ρ水g=5N/103kg/m3×10N/kg=5×10?4m3,物體的密度ρ=G/gV物=5N/10N/kg×5×10?4m3=1.2×103kg/m3;(3)圖2中,橫坐標(biāo)表示物體下降的高度,縱坐標(biāo)表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小,h從0?6cm對(duì)應(yīng)的斜線表示物體正在逐漸浸入液體的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小;h從6?8cm的水平線表示當(dāng)浸沒(méi)在液體中下降時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,所以,物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力F′?。?N?2N=4N.由實(shí)驗(yàn)知,浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟排開(kāi)液體的密度有關(guān);19、10.0主光軸放大投影儀B遠(yuǎn)視【解析】(1)老師讓同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著天花板上亮著的日光燈并上下移動(dòng),直到平放在水平桌面上的白紙上得到清晰的日光燈的像,此時(shí)用刻度尺測(cè)出像到凸透鏡的距離為10.0cm,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知,此時(shí)物距大于二倍焦距,像距為一倍到二倍焦距之間,當(dāng)物距遠(yuǎn)大于二倍焦距時(shí),像距會(huì)非常接近焦距,即該凸透鏡的焦距近似為10cm.(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.(3)如圖甲所示,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)物距小于像距,則像放大,故此像的性質(zhì)是倒立放大的實(shí)像,這是投影儀的成像原理.(4)如圖乙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,此時(shí)物距小于焦距,成正立放大的虛像,像與物體位于凸透鏡的同側(cè),物體、像、凸透鏡在一條直線上,所以人眼應(yīng)按圖中B觀察方法可觀察到燭焰的像.(5)如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,將光屏向透鏡移近適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,說(shuō)明像距變小了,則眼鏡對(duì)光線起到了會(huì)聚的作用,應(yīng)為凸透鏡,所以該眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡.點(diǎn)睛:凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是常考試的內(nèi)容,要掌握成像時(shí)物距和像距變化的特點(diǎn),當(dāng)物距增大時(shí),像距減小,像也會(huì)變小,這里的像變小,是與之前比變小,要比較像與物體的大小,要看像距和物距的比較,像距大于物距,像就放大.20、物體排開(kāi)液體的體積液體密度4g/cm3均勻【解析】

(1)由圖BC知道,物體在水中的深度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,根據(jù)F浮=G-F知道,物體受到的浮力變大;物體在水中的深度變大的同時(shí),排開(kāi)液體的體積變大,則說(shuō)明了物體排開(kāi)液體的體積越大,受到的浮力越大;由于沒(méi)有控制排開(kāi)液體的體積相等,所以不能得出浮力大小與深度有關(guān)的結(jié)論;由圖CD知道,物體浸沒(méi)后,物體排開(kāi)液體的體積不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,物體受到浮力大小相同,則說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體浮力大小與物體的深度無(wú)關(guān);綜上所述,物體受到浮力的大小與物體排開(kāi)的液體體積有關(guān);(2)比較CE兩圖知道,物體排開(kāi)液體的體積相同,液體的密度不同,由于F浮水=1N>F浮酒=0.8N,所以,比較ACE三幅圖知道,浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān),且當(dāng)物體排開(kāi)液體體積相同時(shí),液體密度越大,浮力越大;(3)當(dāng)密度為零時(shí),物塊受到的浮力為零,根據(jù)F浮=G-F,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體重力,所以它的零刻度應(yīng)標(biāo)在4N處;物體的重力是4N,所以液態(tài)對(duì)物塊產(chǎn)生的浮力最大不能超過(guò)4N,物塊受到的浮力是:F浮=G-F=4N-3N=1N;根據(jù)阿基米德原理G排=F浮=1N知道,排開(kāi)液體的質(zhì)量排開(kāi)液體的體積是:=100cm3,由F浮=ρ液gV排知道,=4×10kg/m3=4g/cm3;(4)該密度秤是通過(guò)拉力大小顯示液體密度大小,測(cè)力計(jì)的拉力為:F示=G-F浮=G-ρ液gV排,物體完全浸沒(méi)在液體中,排開(kāi)液體體積V排一定,G、g也是定值,所以F示和ρ液是一次函數(shù)關(guān)系,即密度秤的刻度是均勻的.21、[Failedtodownloadimage:]電阻箱斷路在導(dǎo)體兩端電壓不變的條件下,通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體電阻倒數(shù)成正比【解析】

(1)原電路中,電壓表測(cè)電源電壓是錯(cuò)誤的,應(yīng)測(cè)電阻電阻箱的電壓,如下改正:(2)經(jīng)分析,閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是電阻箱斷路;(3)由圖知,電流隨電阻倒數(shù)的變化關(guān)系為過(guò)原點(diǎn)的直線,故小明得出實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓不變的條件下,通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體電阻倒數(shù)成正比.22、(1)摩擦;(2)大;(3)0.05;勻速直線;(4)物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速).【解析】試題分析:(1)用小車(chē),將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,放在表面平滑的木板上,減小了接觸面的粗糙程度,所以可以減小摩擦力;(2)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,汽車(chē)的速度增大,測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大,可知受到的空氣阻力增大;(3)根據(jù)老師的指導(dǎo),若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,所以當(dāng)雨滴達(dá)到一定速度時(shí),此時(shí)阻力等于重力,f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N由于重力和阻力相等,雨滴受力平衡,所以雨滴將勻速下降;(4)運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小可能與物體的形狀、橫截面積或風(fēng)速有關(guān).考點(diǎn):阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng):此題是探究物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小的關(guān)系,考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,影響摩擦力大小的因素及根據(jù)新知識(shí)解決問(wèn)題的能力,能夠考查學(xué)生的應(yīng)變能力五、計(jì)算題(本大題共2小題,共13分)23、(1)4320J,(2)432J,(3)90%?!窘馕觥?/p>

(1)電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)所做的功:W總=UIt=12V×3A×2×60s=4320J,(2)這臺(tái)電動(dòng)機(jī)2min內(nèi)產(chǎn)生的熱量:Q=I2Rt=(3A)2×0.4Ω×2×60s=432J;(3)電動(dòng)機(jī)提供的機(jī)械能:W機(jī)=W總﹣Q=4320J﹣432J=3888J,這臺(tái)電動(dòng)機(jī)的效率:η=×100%=×100%=90%。24、(1)4320J

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論