浙江省紹興市柯橋區(qū)實驗中學2024年物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題含解析

浙江省紹興市柯橋區(qū)實驗中學2024年物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．天熱時，打開電風扇，人感到?jīng)隹煨?，這是因為A．電風扇吹的是涼風B．空氣流動加快，使室內(nèi)溫度降低C．電風扇的風帶走了周圍的熱量D．電風扇的風使汗液蒸發(fā)加快，從而加快了從身體吸熱2．小明去物美超市購物時，自動扶梯把他從一樓勻速送到三樓的過程中，小明的（）A．動能減小，重力勢能增大，機械能減小B．動能不變，重力勢能增大，機械能增大C．動能不變，重力勢能增大，機械能不變D．動能增加，重力勢能減小，機械能增大3．如圖所示是把水平儀放到窗臺時的情形，則該窗臺()A．右高左低B．左高右低C．左右相平D．無法判斷4．邊長15cm的均勻正方體，重為90N，放在水平桌面中央如圖甲所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平集桌面上，且使a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的1.5倍，如圖乙所示，下列說法正確的是A．切去部分的重力為60NB．剩余部分的重力為60NC．切去部分的高度為8cmD．剩余部分的高度為8cm5．下列哪個因素不影響力的作用效果（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．力的單位6．如圖，一只手用力同時握甲、乙兩個核桃，甲核桃碎裂時乙核桃仍是完好的。下列說法正確的是（）A．甲對乙的力小于乙對甲的力B．甲對乙的力沒有使乙核桃發(fā)生形變C．兩核桃相互接觸部位受到的壓強相等D．甲核桃的受力面積比乙核桃的受力面積小7．2019年4月30日6時52分，我國成功發(fā)射天繪二號01組衛(wèi)星，該衛(wèi)星主要用于科學試驗研究、國土資源普查、地理信息測繪等領域。衛(wèi)星在加速升空的過程中A．動能增大，重力勢能增大，機械能增大B．動能增大，重力勢能不變，機械能增大C．動能不變，重力勢能不變，機械能不變D．動能不變，重力勢能增大，機械能增大8．第一次準確的測量出大氣壓強值的科學家是A．牛頓B．伽利略C．托里拆利D．帕斯卡9．下列物體所受的重力最接近0.5N的是A．一只雞蛋B．一個中學生C．一個鉛球D．一只螞蟻10．如圖中，重為5牛的木塊A，在水中處于靜止狀態(tài)，此時繩子的拉力為3牛，若繩子突然斷了，木塊A在沒有露出水面之前，所受浮力的大小和方向是（）A．5牛，豎直向下 B．8牛，豎直向上C．2牛，豎直向上 D．8牛，豎直向下11．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（

）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力12．對圖中所示小實驗的情景。下列說法不正確的是（）A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系B．圖b中，在玻璃杯內(nèi)盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實驗可探究大氣對各個方向都有壓強C．圖c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸發(fā)。鹽水的密度變大。導致馬鈴薯下沉D．圖d中，將兩個相同的魚缸注滿水。在其中一個中放入一個模型小船。然后把兩個魚缸分別放在天平上。天平能平衡13．甲、乙兩個質(zhì)量相同的金屬塊，吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，則下列說法成立的是A．甲的比熱大，初溫低B．甲的比熱小，初溫高C．甲乙的比熱相同，乙的初溫高D．甲乙初溫相同，甲的比熱大14．兩個相同的燒杯中分別裝滿了甲、乙兩種不同的液體，把體積相等的A、B兩球分別輕輕放入兩杯液體中，最后靜止時處于如圖所示的狀態(tài)（其中A球沉底），若A、B兩球的浮力相等，則下列說法正確的是（）A．球B排開液體的重力大于球A排開液體的重力B．球B的密度大于球A的密度C．球A的重力大于球B的重力D．甲液體對燒杯底部的壓強大于乙液體對燒杯底部的壓強15．下列做法中，屬于防止因慣性造成危害的是（）A．開車系上安全帶B．拍打衣服除灰塵C．跳遠助跑D．撞擊錘柄16．甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置；乙圖是探究“物體的動能與質(zhì)量關系”的實驗裝置。關于這兩個實驗下列說法不正確的是（）A．甲實驗可以推理出如果運動的物體不受力它將做勻速直線運動B．乙實驗可得出物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大C．兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同D．甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終都保持不變17．關于力，有以下說法:①物體間力的作用是相互的:②只有相互接觸的物體才有力作用;③力是改變物體運動狀態(tài)的原因;④只要有力作用在物體上，物體就一定運動。其中正確的一組是A．①② B．①③ C．②③ D．③④18．校運動會爬桿比賽中，小明第一個爬到桿頂.如圖所示，如果小明勻速向上爬時所受到的摩擦力為f1，勻速滑下時所受到摩擦力為f2，則A．f1方向為豎直向下,f2方向為豎直向上，且f1<f2B．f1方向為豎直向上,f2方向為豎直向下，且f1>f2C．f1方向為豎直向上,f2方向為豎直向上，且f1=f2D．f1方向為豎直向下,f2方向為豎直向下，且f1=f219．如圖所示的四種情形中，屬于二力平衡的是A． B．C． D．20．在驗證大氣壓的覆杯實驗中，小明認為:“實驗中紙片不掉落是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關”.下列能幫助小明改變這種想法的實驗是A．如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落B．如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落C．如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落D．如圖丁，將杯底鉆空后，紙片和水會一起掉落下來21．如圖所示，一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木板水平放置．現(xiàn)有水平拉力F拉木塊C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢運動過程中，拉力F將A．變小 B．不變C．逐漸增大 D．先減小后增大22．年幼的弟弟發(fā)現(xiàn)密封的面包被擠扁，總說面包變少了，哥哥卻說面包沒變．你認為哥哥所說的“沒變”可能是指下列哪個物理量A．體積B．質(zhì)量C．密度D．硬度23．如圖所示的兩個容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度．若容器對桌面的壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強A．一樣大 B．甲比乙大C．乙比甲大 D．無法判斷24．下列幾個驗證性小實驗,錯誤的是A．把鋼筆帽放在靜止的木塊上,突然拉動木塊,筆帽傾倒說明木塊慣性B．把兩個皮碗壓緊在一起很難分開,說明大氣有壓強C．將壓強計的探頭在水中轉(zhuǎn)動一周,U型管液面始終有高度差,說明液體向各個方向都有壓強D．用橡皮泥捏成各種小動物,說明力可以改變物體形狀25．下面說法不正確的是A．青藏高原煮不熟飯——海拔越高，氣壓越小，沸點越低B．地漏存水防止異味——連通器原理C．飛機的升力——流速大的地方壓強小，流線型機翼上下表面產(chǎn)生壓力差D．大氣壓值——由科學家馬德堡測出來的26．如圖所示，水平傳送帶勻速運動。物體被輕輕地放在傳送帶A端，開始時物體在傳送帶上滑動，當它運動到C點時就不再相對滑動，而是隨傳送帶一起勻速運動，直至傳送到B端。在傳送過程中，物體受到的摩擦力（）A．在AC段為水平向左的摩擦力 B．在CB段受水平向左的摩擦力C．在AC段為水平向右的摩擦力 D．在CB段受水平向右的摩擦力27．一物體在地球上的重力為20N，該物體可能是（）A．一只螞蟻 B．一頭豬 C．一只大象 D．一只雞28．歷史上第一位用實驗方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是A．帕斯卡 B．托里拆利 C．阿基米德 D．伽利略29．初中物理實驗室常用的托盤天平是一種A．費力杠桿 B．等臂杠桿C．省力杠桿 D．以上選項都不對30．下列現(xiàn)象中不屬于光的直線傳播的是A．小孔成像B．穿過森林的太陽C．海市蜃樓D．手影游戲二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖鋼絲鉗是人們生活中的一種常用工具，它的鉗口刻紋是用________方法增大摩擦的；用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是一個________杠桿．圖中，________圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽．32．如圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間??的關系如圖甲所示，物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示。(1)02秒，物體沒有被推動，此時物體受到的阻力______推力（填“>”、“＝”或“<”）；(2)24秒物體受到的摩擦力是______N。33．汽車輪胎底刻有凹凸不平的花紋，目的是_____輪胎與地面的摩擦，但雨天行車時須減速慢行，因為積水的路面會_____輪胎與地面的摩擦力，容易造成交通事故（均選填“增大”或“減小”）。34．語句“枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家”中，以流水為參物，小橋是_____；以老樹為參用物，小橋是_____（填“運動”或“靜止“）的。35．巴中市中學生足球比賽中，守門員用頭將足球頂出球門后，足球繼續(xù)向前運動，這是由于足球具有__，同時也說明力可以改變物體的_______。36．如圖所示，杯子和水總重為3N，用手握住杯子處于靜止狀態(tài)，則手對杯子的摩擦力大小為______N、方向是______。為防止杯子滑落，手用更大的力緊握杯子不動，則杯子所受摩擦力將______（變大/不變/變?。?7．如圖所示是一輛不慎駛入水中的汽車的車門，隨著水位升高，車門上A處受到水的壓強將_________（填“變大”、“不變”或“變小”），水對A點的壓強為_________Pa。若車門在水下部分的面積為0.8m2，受到水的平均壓強為5×103Pa，此時車門所受水的壓力為_________N。因此，建議汽車不慎駛入水中時，應立即設法從車內(nèi)逃離，避免生命危險。38．在探究定滑輪工作時的特點時，小明用彈簧測力計準確測出了一個鉤碼的重力G后,直接用此彈簧測力計再去測勻速拉動繩子時的拉力F，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)測出的拉力F始終略小于重力G，其最有可能的原因是________，若要減少此影響，最好選擇質(zhì)量_____（選填“大”或“小”）的鉤碼進行實驗．39．唐朝著名詩人杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫到“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。……”，一個“卷”字用得恰到好處。風將茅草卷起來，這是因為屋頂空氣流動速度____（填“大于”或“小于”）屋內(nèi)的流動速度，屋外空氣的壓強___（填“大于”、或“小于”）屋內(nèi)空氣的壓強，產(chǎn)生一個向____（填“上”或“下”）的壓力差，將茅草吸上去。40．星期天小明和爸爸到無錫長廣溪公園的沙灘玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳?。∶魍话l(fā)奇想對爸爸說：“我的質(zhì)量是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當我在水平沙灘上行走時，對沙灘的壓強是____________Pa”（g取10N/kg）；小明仔細觀察，自己的腳印比爸爸的深，但爸爸踩出的腳印卻比自己大．此時______（填“能”或“不能”）比較自己和爸爸對沙灘的壓強大小．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小寧先提出了如下的猜想；猜想A：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關：猜想B：浮力大小與液體的密度有關；猜想C：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關；猜想D：浮力大小跟物體的形狀有關．為了驗證上述猜想，小寧利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖所示的實驗．（1）分析實驗①④，可知物體浸沒在水中時所受到的浮力是_____N．（2）分析實驗①③④，說明物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度______選填“有”或“無”）關.（3）分析實驗①②③，可以驗證猜想_____（選填“A”、“B”、“C”或“D”）正確．（4）分析實驗①④⑤說明物體浸在液體中的體積相同時，液體密度越大，物體受到的浮力越大，此處用到的主要實驗方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．（5）為了驗證猜想D，小寧用兩塊相同的橡皮泥分別捏成實心圓錐體和實心正方體進行如圖所示的實驗，由此得出的結論是：浮力的大小與物體的形狀無關，這個結論是_______（選填“正確”或“錯誤”）的．（6）小寧利用上述的器材測量一塊合金的密度，他實驗步驟如下：①用彈簧測力計測出合金的重力G；②使合金浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F；③則合金密度的表達式為=____________________（用G、F、表示）．42．小東做“驗證阿基米德原理”的實驗中，用圖（a）所示的溢杯和小桶收集石塊排開的水，他的實驗過程按順序分別如圖（b）、（c）、（d）、（e）所示：（1）物體浸沒在水中，受到水的浮力F浮=_____，被排開的水所受的重力G排=_____。（用F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，F(xiàn)4表示）（2）以下關于實驗過程中的操作，會影響驗證結果的是_____(選填“A”、“B”、“C”、“D”)A．圖（a）中溢杯內(nèi)未盛滿水B．圖（b）中小桶內(nèi)有少量水C．圖（d）中石塊未浸沒水中D．前面所述三種情況均影響驗證結果四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．小明放學回家，看見在面積為1m2的水平桌面上放著一個盛有水的平底玻璃杯。如圖所示，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，玻璃杯和水總重6N，已知杯中的水深h是15cm，杯的底面積0.002m2（忽略玻璃的厚度），水的密度是1.0×103kg/m3。求：(1)杯底受到水的壓力；(2)桌面受到的壓強。44．用彈簧測力計在空氣中測得某物體重8N，將該物體浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N。（取g=10N/kg）求：（1）物體所受的浮力是多少N？（2）該物體的體積是多少m3？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

打開電風扇后，空氣流動速度加快，就增加了人體表面汗液的蒸發(fā)速度，蒸發(fā)過程中要從人體吸熱，所以人會感到?jīng)隹煨蔬xD.【點睛】影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、表面積和空氣流動的速度，蒸發(fā)具有致冷的作用．2、B【解析】

自動扶梯把小明從一樓勻速送到三樓，小明的質(zhì)量不變，速度不變，則動能不變；同時高度增大，重力勢能增大；動能不變，勢能增大，因機械能等于動能與勢能的總和，所以小明的機械能增大。故ACD錯誤，B正確。故選B。3、B【解析】如圖的水平儀，利用了重力的方向始終豎直向下的特點。如圖所示是把水平儀放到窗臺時，因為重力的方向始終豎直向下，重垂線偏向右側，說明右側偏低，故B正確，ACD錯誤；故選B。4、B【解析】

因放水平桌面的正方體密度均勻，且水平切掉的a是立放在水平桌面，所以此時a、b對水平桌面的壓強可以用來計算，即，。因a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的1.5倍，則：=1.5，所以：=1.5，因ha為正方體的邊長，即ha=15cm，則===10cm，即剩余部分的高度為10cm，則切去部分的高度為15cm-10cm=5cm。即切去部分的高度為總高度的三分之一，則切去部分的重力為總重力的三分之一，所以：Ga=×90N=30N，則剩余部分的重力為：90N-30N=60N。綜上分析，A、C、D錯誤，B正確。5、D【解析】

影響力的作用效果的是力的三要素，即力的大小、方向、作用點，與力的單位無關．6、C【解析】

A．根據(jù)力的作用是相互的，甲對乙的力等于乙對甲的力，故A錯誤；B．甲對乙的力使乙核桃發(fā)生形變，只是不明顯，故B錯誤；C．因相互接觸部位受到的力相等，受力面積相等，故壓強相等，故C正確；D．甲核桃的受力面積等于乙核桃的受力面積，故D錯誤。故選C。7、A【解析】

衛(wèi)星在加速上升的過程中，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，由于速度增大，其動能變大；由于上升時高度變大，其重力勢能變大，機械能包括動能和勢能，所以機械能增大。AB．衛(wèi)星的動能變大，重力勢能變大，機械能變大，故A正確，B錯誤；CD．衛(wèi)星的動能變大，故CD錯誤。8、C【解析】

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；故A不符合題意；B．伽利略用實驗證實了日心說；故B不符合題意；C．托里拆利第一個測出了大氣壓的值；故C符合題意；D．帕斯卡的桶裂實驗發(fā)現(xiàn)了液體對容器底部(或側壁)產(chǎn)生的壓力可以遠大于液體自身所受的重力；故D不符合題意．9、A【解析】

一只雞蛋的重力大約是0.5N.中學生、鉛球的重力要遠大于0.5N，螞蟻的重力要遠小于0.5N.故選A.10、B【解析】

因為物體受到重力、拉力以及浮力作用,并且重力和拉力的方向均豎直向下,而浮力的方向總是豎直向上的,因此根據(jù)二力平衡的條件可得,浮力大小F?。紾+F＝5N+3N＝8N若繩子突然斷了，木塊A在沒有露出水面之前，木塊受到豎直向上的浮力大小還為8N，浮力的方向是豎直向上的。故選B。11、D【解析】

A．人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A錯誤；B．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小是相等的，故B錯誤；C．沙子受到的重力比地面對車的支持力要小，故不是平衡力，沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，故C錯誤；D．人對車的推力與地面對車的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上是一對平衡力，故D正確。故選D。12、C【解析】

A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。物體的形變量看不出來，該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系，故A說法正確，不符合題意；B．該實驗是探究大氣壓存在的實驗，杯子倒置或傾斜時，紙片的方向不同，在不同方向大氣壓對紙片都有壓力作用，這表明大氣對各個方向都有壓強，故B說法正確，不符合題意；C．馬鈴薯放入鹽水中幾天后，馬鈴薯的質(zhì)量和體積都減小了，但馬鈴薯的密度卻是變大的，根據(jù)物體的浮沉條件，當馬鈴薯的密度大于鹽水的密度時，馬鈴薯就會在鹽水中下沉，故C說法錯誤，符合題意；D．模型小船漂浮，∴F浮＝G排＝G船，∴放入一個模型小船后，魚缸、水、船的總重與原來相同，即：圖中兩邊受力相等；天平為等臂杠桿，仍然平衡，故D說法正確，不符合題意；13、B【解析】

甲、乙兩個質(zhì)量相同的金屬塊，吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，因為熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，所以說明甲的溫度高；A．由Q=cm（t-t0）知道，若甲的比熱大，初溫低，則甲升高的溫度要比乙低，所以熱量不能從甲傳遞到乙，故A錯誤；B．若甲的比熱小，初溫高，則甲升的溫度高，即甲的末溫高，熱量可以從甲傳遞到乙，故B正確；C．若甲乙的比熱相同，升高的溫度相同，熱量從甲傳遞到乙，說明甲的初溫高，故C錯誤；D．甲乙初溫相同，甲的比熱大，則甲升的溫度低，熱量不可能從甲傳遞到乙，故D錯誤．14、C【解析】

A．根據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力大小與排出液體重力相同，由于A、B兩球的浮力相等，故兩球排開液體的重力相同，故A錯誤；BC．由于A球沉底，其重力大于所受浮力，B球漂浮，其重力等于所受浮力；由于A、B兩球的浮力相等，球A的重力大于球B的重力；由密度公式及兩球體積相同可知，球A的密度更大；故B錯誤、C正確；D．根據(jù)浮力公式可知，若A、B兩球的浮力相等，A球排出的液體體積較大，故甲液體密度較??；兩燒杯中液體一直處于滿溢狀態(tài)，根據(jù)壓強公式可知，乙液體對燒杯底部的壓強更大，故D錯誤。故選C。15、A【解析】

A．開車時系安全帶是為了防止由于慣性而被撞傷，屬于防止慣性，符合題意；B．拍打衣服時，衣服運動，而灰塵由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，再由于重力的作用而脫離衣服，是利用慣性，不符合題意；C．跳遠運動員跳遠時助跑，即原來運動員是運動的，當其起跳后，由于慣性，會仍然保持運動狀態(tài)，所以可以取得更好的成績，是利用慣性，不符合題意；D．錘頭松動時，把錘柄的一端在地上撞幾下，該過程中，錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài)，當錘柄撞擊到地面停止，而錘頭由于慣性仍保持運動狀態(tài)，從而使錘頭套緊，屬于利用慣性，不符合題意。故選A。16、D【解析】

A．推理出物體不受力時將做勻速直線運動，是在物體運動速度一定的情況下，阻力越小，運動距離越遠，這樣的實驗試試基礎之上的，選項正確；B．將質(zhì)量不同的小球從斜面上相同高度釋放，小球到水平面的初速度是相等的，根據(jù)紙箱移動的距離s，能得出選項中的結論；C．都應當控制物體到水平面的初速度相同，方法就是從同一高度自由下滑，選項正確；D．由于摩擦的存在，機械能逐漸減小，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，選項錯誤。故選D。17、B【解析】

①力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故①正確；②互相有力作用的兩個物體不一定相互接觸，比如磁鐵吸引鐵釘，故②錯誤；③根據(jù)牛頓第一定律可以知道：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故③正確；④如果物體受平衡力的話，物體仍可以保持靜止的狀態(tài)，故④錯誤。18、C【解析】

小明勻速向上爬時與勻速滑下時均處于平衡狀態(tài)，此時小明受到平衡力的作用，即摩擦力大小均等于重力大小，摩擦力方向與重力方向相反，答案C符合題意。19、B【解析】

A．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、在同一直線上，但是兩個力是作用在兩個不同物體上，不是平衡力,故A錯誤；B．圖中兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確。C．圖中兩個力大小不等，不是平衡力，故C錯誤；D．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、作用在同一物體上，但兩個力不在同一直線上，不是平衡力，故D錯誤；20、D【解析】

A．圖甲中，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落，可以證明大氣壓的存在，但不能幫助小明改變想法，故不合題意B．圖乙中，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落，可證明大氣向各個方向都有壓強，但不能幫助小明改變想法，故不符合題意；C．圖丙中，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落，杯子內(nèi)外都有空氣，無法說明大氣是否存在向上的壓強，不能幫助小明改變想法，故不符合題意；D．圖丁中，將杯底鉆空后，紙片和水會一起掉落下來，是水的重力作用的結果，能幫助小明改變想法，故符合題意。21、A【解析】

以桿為研究對象，桿受重力G和C對它的支持力F支，根據(jù)杠桿平衡條件可得：F支?l支=G?lG，水平力F由B向A緩慢勻速推動木塊，F(xiàn)支的力臂在增大，重力G及其力臂lG均不變，所以根據(jù)杠桿平衡條件可知，在整個過程中支持力在逐漸減?。挥捎谥С至χ饾u減小，且力的作用是相互的，所以可知桿對物體C的壓力也逐漸減小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡條件可知，水平拉力F也逐漸減小．22、B【解析】

根據(jù)題意知道面包被擠扁，形狀發(fā)生變化，是體積變小、密度和硬度都變大了；哥哥所說面包沒變，是面包的質(zhì)量沒變，即所含物質(zhì)的多少沒有變化，故選B?！军c睛】本題考查的是質(zhì)量的概念，質(zhì)量是物體的一種屬性，只和物體所含物質(zhì)的多少有關，難度不大。23、B【解析】因為兩容器的液面等高，容器底面積相同，所以兩種液體體積：V甲<V乙；???????①根據(jù)p＝FS，容器對桌面的壓強相等，容器底面積相同，所以桌面受壓力相等，因為F＝G,兩個容器質(zhì)量相同(容器重相同),所以兩種液體重相同(質(zhì)量相同)???????②,由①②根據(jù)密度公式ρ＝mv可知：ρ甲>ρ乙；根據(jù)p＝ρgh，兩容器等高，所以p甲>p點睛：由底面積相同、容器對桌面的壓強相等，可知壓力相同，又因為容器質(zhì)量相同（容器重相同），所以可知容器里面兩種液體重相同（質(zhì)量相同）；由題知兩容器內(nèi)液面等高，可以得出兩種液體的體積關系，根據(jù)密度公式得出液體密度關系；又知道h相同，據(jù)液體壓強公式分析選擇．24、A【解析】

A．突然拉動木塊時，鋼筆帽下端受摩擦力隨木塊運動，上部由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，所以此實驗說明鋼筆帽具有慣性，故A錯誤符合題意；B．將兩只皮碗壓緊后，類似于馬德堡半球?qū)嶒灒虚g的氣壓減小，外界氣壓大于內(nèi)部氣壓，在壓力差的作用下，很難分開，說明大氣壓強存在，故B正確不符合題意；C．把壓強計的探頭放進盛水的容器中轉(zhuǎn)動一周，看到U形管兩側的液面出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，故C正確不符合題意；D．在力的作用下用橡皮泥被捏成各種小動物，說明力可以改變物體的形狀，故D正確不符合題意。25、D【解析】

A．1標準大氣壓下，水的沸點是100℃，高原上，由于海拔較高，大氣壓小于1標準大氣壓，水的沸點低于100℃，用普通鍋煮不熟飯，故A正確，不符合題意；B．根據(jù)地漏的特點可知，存水杯上端開口，底部連通，因此地漏的結構就是利用連通器的原理，在液體不流動的情況下，容器中液面的高度總是相平的，可防止異味從下水管中冒上來，不符合題意；C．飛機的機翼能獲得升力，是因為機翼上方空氣流速大于下方空氣流速，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，所以機翼上方的壓強小于下方的壓強，從而獲得升力，故C正確，不符合題意；D．托里拆利最早較精確測出了大氣壓的數(shù)值，故D錯誤，符合題意。26、C【解析】

AC．物體被輕輕地放在皮帶上A端，開始時物體相對于皮帶向左滑動，物體受到滑動摩擦力水平向右，故A不符合題意，C符合題意；BD．物體運動到C點時就不再相對滑動，而是隨傳送帶一起勻速運動，直至傳送到B端，此時物體在豎直方向受重力和支持力，二力平衡，水平方向不受力，故BD不符合題意。故選C。27、D【解析】根據(jù)G=mg，可得m=G28、B【解析】

A.帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律，即對壓強的貢獻非常大，不符合題意．B.托里拆利第一個測出了大氣壓的值；符合題意．C.阿基米德得出了浮力定律，即阿基米德原理；不符合題意．D.伽利略用實驗證實了日心說．不符合題意．29、B【解析】

托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，所以屬于是等臂杠桿，故選B．30、C【解析】海市蜃樓屬于光的折射現(xiàn)象，選C二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、增大接觸面的粗糙程度省力b【解析】

鉗口刻紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，這樣在使用時不易脫落。鋼絲鉗在剪鐵絲時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;通過對比圖a和b可以知道,對于同一螺帽,阻力和阻力臂是一定的,而b圖中的動力臂要大于a圖中的動力臂,所以b圖所用動力更小.【點睛】(1)鉗柄上有花紋是使接觸面粗糙,為了增大摩擦力.

(2)要判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿,可根據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關系,若動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿,若動力臂小于阻力臂,則是費力杠桿.

(3)根據(jù)杠桿平衡條件動力×動力臂=阻力阻×力臂可以知道,在阻力和阻力臂不變的情況下,動力臂越長,動力越小,杠桿越省力.32、＝2【解析】

(1)[1]由圖乙的v?t圖象可以知道，在0～2s內(nèi)，物體速度為零，物體處于靜止狀態(tài)，則物體處于靜止狀態(tài)受到靜摩擦力，二力平衡，靜摩擦力等于推力。(2)[2]由F-t圖象可知，4s～6s內(nèi)的推力F′=2N，由v-t圖象可知，物體以v=4m/s的速度做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則此時物體受到的摩擦力f=F′=2N由v-t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體做變速直線運動，因為滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，與運動的速度無關，所以，物體受到的滑動摩擦力不變，則第2s～4s時受到的摩擦力仍然為2N。33、增大減小【解析】

[1]汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；[2]但雨天行車時，因為積水的路面接觸面的粗糙程度減小，從而導致輪胎與地面的摩擦力減小，容易造成交通事故，所以須減速慢行。34、運動靜止【解析】

詩句“小橋流水人家”中，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，所以以流水為參照物小橋是運動的，以老樹為參用物，小橋的位置不發(fā)生改變，所以小橋是靜止的；35、慣性運動狀態(tài)【解析】

第一空．守門員用頭將足球頂出球門后，足球繼續(xù)向前運動是因為足球具有慣性；第二空．守門員對足球的力改變了足球的運動狀態(tài)，故也說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。36、3N豎直向上不變【解析】

[1][2][3]根據(jù)二力平衡“等大、反向、異物、共線”可知，摩擦力與杯子和水的重力為平衡力，則手對摩擦力的大小等于杯子和水的重力，為3N，方向豎直向上，由于重力不發(fā)生改變，所以無論手用更大的力緊握杯子不動，杯子所受的摩擦力仍不變。37、變大8×1034×103【解析】

[1]隨著水位升高，A處水的深度h不斷增大，由p=ρgh可知，A處受到水的壓強將增大。[2]水對A點的壓強為p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.8m=8×103Pa[3]車門所受水的壓力F=p1S=5×103Pa×0.8m2=4×103N38、彈簧和秤鉤有重力大【解析】

[1]用彈簧測力計通過定滑輪豎直向下勻速拉動繩子時的拉力F始終略小于重力G，原因是彈簧測力計的掛鉤和彈簧本身重力產(chǎn)生的拉力作用在繩子上；[2]最好選擇質(zhì)量大的鉤碼，可以忽略彈簧測力計的掛鉤和彈簧本身重力對實驗的影響．39、大于小于上【解析】

刮大風時，屋頂外的空氣流動速度大于屋內(nèi)的流動速度，由于流體流速越大的位置壓