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文檔簡介

第頁共頁大班下學期美術教案《螞蟻搬豆》《螞蟻搬豆》美術教案一、教學目標1.了解故事《螞蟻搬豆》的內容。2.培養(yǎng)學生對螞蟻的觀察和描繪能力。3.引導學生發(fā)現和感受螞蟻的努力精神。4.培養(yǎng)學生的色彩感知能力，提高色彩的運用能力。5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。二、教學重點1.螞蟻的觀察和描繪。2.色彩的感知和運用。三、教學準備1、教師準備：教學計劃、《螞蟻搬豆》繪本、彩色紙、顏料、畫筆、剪子、膠水等。2、學生準備：紙、鉛筆、顏料、畫筆等。四、教學過程第一步：導入1.教師問學生：“你們知道螞蟻是什么樣的動物嗎？它們平時都在做什么呢？”引導學生回憶和討論。2.教師出示《螞蟻搬豆》繪本的封面，讓學生觀察封面上的螞蟻圖片，并引導他們發(fā)表自己的觀察結果。第二步：故事閱讀1.教師用生動的語言給學生講述《螞蟻搬豆》的內容，讓學生根據故事的情節(jié)進行聯想和想像。2.教師朗讀故事，引導學生仔細聆聽故事中螞蟻的描述，感受螞蟻的努力和堅持。第三步：螞蟻觀察和描繪1.教師帶領學生到室外或操場上觀察螞蟻的生活和行動。2.教師讓學生回到教室，通過串聯的方式，引導學生討論螞蟻的特點、體形和行為等方面的觀察結果。3.教師向學生展示螞蟻的圖片，讓學生仔細觀察并描繪螞蟻的外形特點。第四步：色彩感知和運用1.教師出示一些色彩鮮艷的物品，引導學生討論和感受不同顏色的變化和表現效果。2.教師提供一些顏料和畫筆給學生，讓他們自由發(fā)揮，運用顏料和畫筆進行創(chuàng)作，繪制自己心目中的螞蟻。第五步：作品展示和分享1.教師讓學生將自己的作品進行整理和裝裱，并在教室內進行作品展示。2.教師組織學生進行作品分享，鼓勵他們表達自己對螞蟻努力精神的理解和感受。五、教學擴展與鞏固1.教師可引導學生通過其他的材料，如紙張、剪紙、折紙等進行創(chuàng)作，將螞蟻的故事進行再創(chuàng)作。2.教師可邀請學生將自己的作品進行賞析和評價，從而提高學生的藝術欣賞水平。六、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對螞蟻的認識得到了加深，學生的觀察和描繪能力得到了鍛煉，

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