五年級閱讀技巧和答題方法

關于五年級閱讀技巧和答題方法做閱讀理解的三個步驟：

1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段，要及時概括段意。2、瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意之后，同學們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。（要做到認真讀題目中的每個字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。）3、復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求：準確，簡潔，全面。第2頁,共18頁，2024年2月25日，星期天1.標題作用：（1）全文的線索，推動情節(jié)發(fā)展（2）總結文章內(nèi)容，點名主旨（突出主題）（3）形式新穎，吸引讀者（4）反映人物情感變化2.動詞理解：

XX生動表現(xiàn)了人（事）物XX的特點（情狀）（或描繪出一幅……的場景），反映了人物……的心情

第3頁,共18頁，2024年2月25日，星期天3.句子分析：（1）分析句子里詞語的表達效果（2）分析：修辭+修辭作用例題：請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達了作者怎樣的心情？比喻：用XX比喻XX，表現(xiàn)了（事物）……的特點，表達了（人物）……擬人：把XX擬人化（或賦予人的情感），生動形象的表現(xiàn)了……（或描繪出……的畫面，寫出了事物……的特點）排比：使句式更整齊，氣勢更強調(diào)了（事物）的……，突出了（事物）……的特點。第4頁,共18頁，2024年2月25日，星期天反問：這個反問句的意思是……，以強烈的語氣表達了（人物）……的感情設問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設置懸念，吸引讀者”文中或結尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對……的問題的關注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨”引用：引用詩句，其作用通常為“增強文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美（或引用詩句是為了說明……）”引用故事，神話傳說，其作用通常為“增強文章的趣味性，吸引讀者”第5頁,共18頁，2024年2月25日，星期天4.文章運用表現(xiàn)手法作用：例題：請問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處（意義）？（1）對比，作用：XX和XX形成鮮明對比，突出人（事）物XX的特點（2）象征，作用：使文章立意深遠，含蘊深刻（3）伏筆，作用：對將要出現(xiàn)的XX事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊（4）照應，作用：使文章結構嚴謹，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴密（5）烘托、渲染，作用：表現(xiàn)環(huán)境，營造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題第6頁,共18頁，2024年2月25日，星期天5.某段起什么作用：

（1）開頭，作用：A、引起下文B、點名所要描寫的對象C、照應文章標題D、設置懸念，吸引讀者E、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆（2）此段在文中，作用：A、承上啟下的作用B、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展（3）結尾，作用：A、總結全文B、揭示文章主旨C、照應前文D、照應題目E、引人深思第7頁,共18頁，2024年2月25日，星期天6.文中畫線句、段運用何種描寫方法，有何作用：（1）人物：外貌、語言、動作、心里、神態(tài)、正面、側面描寫（2）壞境：自然環(huán)境、社會環(huán)境作用：（1）人物：表現(xiàn)人物XX的特點，突出人物XX的性格（品質(zhì)、思想）（2）環(huán)境：烘托一中XX的氣氛，表達一種XX的思想感情7.用簡潔的言語概括文章（或文段）內(nèi)容：

誰+干什么+結果怎么樣第8頁,共18頁，2024年2月25日，星期天8、“根據(jù)語境解釋詞語”題型

有兩種答題方式，一種是通過對上下文的分析，直接寫出該詞語的意思；另一種更為完整，即在解釋完該詞語后，再加上----在文中指的是……

9、“賞析優(yōu)美語句”題型（主要有兩種題型）

Ａ、“××”詞好在哪里？★答題方式：用了“××”詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。Ｂ、“××”詞能不能刪掉？★答題方式：①不能，用了“××”詞，生動地說明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。②不能，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了“××”詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有余地，具有科學性。第9頁,共18頁，2024年2月25日，星期天追趕風箏的孩子

在一個風和日麗的日子里，只見兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏……"你倆要是帶翅膀的小天使就好了！""快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮??！"……幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。"對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？"一個"飛"向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會"飛"的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理?？茖W的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子--萊特兄弟。第10頁,共18頁，2024年2月25日，星期天1、填空。（1）"追趕風箏的孩子"是指（2）"幾個過路人見到這番情景"這句話中"這番情景"是指2、短文說"科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實"，萊特兄弟倆的科學幻想是3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實？4、在科學幻想變成現(xiàn)實的過程中，他們是如何努力的？5、讀了這篇短文，你有什么想法呢？第11頁,共18頁，2024年2月25日，星期天我的油布傘下雨了。小巷深處，涌出許許多多的傘兒，紅的、花的……（A）看見傘，我便想起了我小時候的一把油布傘，想起了母親，心里涌起一種溫暖的感覺……（B）‖小時候，我們村里沒有學校，要跑到鎮(zhèn)上去上學。遇上下雨天，常被澆成“落湯雞”。那時候，我多以盼望有一把傘呀！有一回，放學的路上，我又淋了雨?；氐郊遥筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地說：“咱買一把吧！”聽了娘的話，我半信半疑。那年月，家里窮，隊里收成不好，全指望著娘織賣土布貼補家里，換回個油鹽錢，還要給我交學費、買書和本子。她能有錢給我買傘嗎？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的?！@天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐哩哐當”，滿屋里都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘?！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我，不自然地笑笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”第12頁,共18頁，2024年2月25日，星期天娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的，娘多熬幾夜就有了……”‖終于有一天，娘從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑眼地說：“拿去吧，你要的傘！”“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油面?zhèn)?。我撐起，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一回頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……‖從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作，漸漸地，這把黃油布傘很落伍了，我卻合不得扔掉它。熟悉的朋友說我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒酸小氣。我都不去管它，只是笑笑，卻不知，我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對我的愛。第13頁,共18頁，2024年2月25日，星期天1．寫出下列詞語的近義詞。盼望—（）體諒—（）2．聯(lián)系上下文，選擇帶點的字最合適的解釋。（選填序號）“酸”在字典里的解釋：A、酸味B、疼痛C、難受D、不大方心里一酸（）寒酸小氣（）3．第一段中兩處省略號，各表示什么意思？（選填序號）省略號常見用法：①表示列舉省略②表示語氣停頓③表示主語意未盡④表示時間延長A處省略號應??；B處省略號應取。4．根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。①“娘”答應買傘，“我”為什么半信半疑？②開始“我”提出要買傘，為什么后來又說“俺不要傘了”？③為什么“我”一直舍不得扔掉這把黃油布傘？5．用“～～～”畫出與短文最后一句照應的句子。第14頁,共18頁，2024年2月25日，星期天厄運中的海倫1880年6月27日，海倫?凱勒出生在美國一個叫塔斯康比亞的小鎮(zhèn)上。她的父親阿德?凱勒早年是一個海軍軍官，卸去了軍職之后，從事新聞工作，開了一家報館，自己當報紙的總編輯。海倫的母親性格溫存而善良。當海倫降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜。這個幼小的生命掉進了痛苦的深淵。當海倫長到五六歲的時候，她聰明伶俐、思想活躍，但她不懂得人們是用語言交談的，還以為別人也跟她一樣生活在黑暗之中。為了撫育海倫成人，她的父母費盡了心血。他們帶她到著名的眼科大夫那兒去就診，試圖醫(yī)治好她的雙眼，但他們沒有成功。為了能讓孩子成長起來，他們不惜花費巨額開支聘請家庭教師，希望能為她尋找到“光明”。小海倫是一個意志堅強而聰明的孩子，她的進步是驚人的。她學會了用手指讀盲文書，在摸讀時，她的手指像微風中樹葉一樣不停地動，一旦學會了生詞，就反復練習。有時讀得入了迷，上床以后帶著盲文書摸讀。1887年，第15頁,共18頁，2024年2月25日，星期天當海倫7歲時，學習說話的要求越來越強烈。父母就請來波士頓聾啞學校的教員沙莉文小姐，教海倫說話。在老師沙莉文說話的時候，海倫就把自己的手放在沙莉文的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動作，學習發(fā)音方法。這是件異常艱難的工作，可是頑強的海倫硬是堅持下來了。功夫不負有心人，幾個月之后，海倫終于能說話了，當她第一次說“爸爸”“媽媽”的時候，父母熱烈地擁抱了她。海倫對于外部世界的絕大部分知識，都是通過各種語言來獲得的。詞語對于她來說就是眼睛和耳朵，也是她心靈的窗口，因此，她從不輕易放過學習語言的機會。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，她學會了英、法、德、意、拉丁等五種語言。對于一個聾啞人來說，付出的是常人難以想象的艱辛。海倫學會了語言，憑著她對這個神秘世界的理解，她愛上了文學，她一有空就來構思自己的文章，以此來表達自己對這個世界的認識。她結識了許多著名的作家、詩人、編輯、演員，跟他們學到了不少東西。1905年，海倫先后發(fā)表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自傳小說，很快她的獨特的魅力成為一個世界聞名的人物。第16頁,共18頁，2024年2月25日，星期天1.“厄運”的意思。2.海倫遭遇了怎樣的厄運？

3．縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜?？s寫：原句好在：4.舉兩例簡要說明為了撫育海倫成人，她的父母是怎樣費盡心血的。從中你能感受到了什么？

5.一個聾啞人學會了五種語言，付出的艱辛是