![2020年8月自考04026設計美學試題及答案含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/33/11/wKhkGGYiiq6ALpj8AAECx50lJb8736.jpg)
![2020年8月自考04026設計美學試題及答案含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/33/11/wKhkGGYiiq6ALpj8AAECx50lJb87362.jpg)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
設計美學年月真題
04026-fj20208
1、【判斷題】產(chǎn)品設計的核心是功能.()
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
2、【判斷題】人工形態(tài)是指人工制作物這一形態(tài),它是由天然形態(tài)的物質材料經(jīng)過人的有目
的的加工而制成。()
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
3、【判斷題】德國美學家本澤曾經(jīng)把物質對象區(qū)分為四種類型,物質對象,繪畫對象、描述
對象和藝術對象。()
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
4、【判斷題】產(chǎn)品的結構一般具有層次性、有序性、穩(wěn)定性的特點.()
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
5、【判斷題】墨子主張先文而后質,極力強調產(chǎn)品意志形態(tài)的精神性。()
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
6、【判斷題】聯(lián)想思維具有民主性、社會性、邏組性和延展性的特點。()
正確
錯誤
A:
B:
答案:B
7、【判斷題】設計美是技術美、藝術美和生活美的融合。()
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
8、【判斷題】審美活動是一種感受性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一的過程。()
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
9、【判斷題】環(huán)境設計是指以構成人類生存空間為目的的設計。()
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
10、【判斷題】穆勒提出:設計觀念要從社會需求和技術可能性二者的融合中產(chǎn)生。()
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
11、【問答題】簡述設計美的特點?
答案:設計之美是一種經(jīng)過人們創(chuàng)造性活動后所產(chǎn)生的價值,這種價值是產(chǎn)品的實際屬性
與設計者所達到的精神境界、工藝水平的完美統(tǒng)一。
12、【問答題】簡述產(chǎn)品語義學的規(guī)范?
答案:產(chǎn)品語義學規(guī)范可以概括為(1)產(chǎn)品語言的可理解性應具有同調性、無認知障礙
并易于學習識記。此外,與文化背景相關的語義內容也應具有可認知性質。(2)傳達
方式的內在性首先要能以隱含的或外顯的方式傳達出產(chǎn)品的存在性、生產(chǎn)廠家及質量等的
信息,其次對產(chǎn)品的功能意義和使用方式給以直觀的呈示。(3)造型具有完形張力和簡
潔性:使其形象鮮明,具有獨特性,并能引發(fā)一定聯(lián)想,其指向可以是集中的或發(fā)散的。
(4)通過形態(tài)轉換取得審美表現(xiàn)力:體現(xiàn)人文價值,并將物質要素轉化為情感符號同時強化
秩序感。(5)造型應具有時代的適應性使它與時代的精神和文化特征相適應,以帶動生
活時尚的發(fā)展。同時可依據(jù)產(chǎn)品的整體印象來判斷它對市場的適應程度。(6)持必要的
信息冗余度:使造型傳達的語義信息量大于所需的基本信息量保證在干擾和損耗的情況下
能夠辦認。
13、【問答題】簡述我國傳統(tǒng)器物風格研究范疇?
答案:我國傳統(tǒng)器物風格特征,不能不受整個民族審美觀念和藝術形態(tài)的影響,因此它表
現(xiàn)出相類似的特點。我們可以從虛與實(有與無)、巧與拙、雅與俗和濃與淡等審美范疇
上,來把握傳統(tǒng)器物風格的特征。①虛與實(有與無)虛與實或有與無是把握造型審美
特征的一對重要范疇??臻g與實體或無與有,是構成字宙本體的要素。②巧與拙作為
風格的范,巧指人工修飾的美,拙指自然素樸的美。中國傳統(tǒng)審美觀受老莊思想的影響,
主張崇拙抑巧。③雅與俗作為一對審美形態(tài)的范疇,人們對它們有多種不同的理解。
其中雅既可指高雅清逸的審美趣味和不同凡俗的習俗。對于俗的概念也有不同理解。俗可
以指風俗習慣。④濃與淡這是兩種不同類型的藝術風格,濃一般是指濃密、濃厚或濃
艷,例如藝術作品設色艷麗、鋪張辭采、描寫縝密等。淡則指平淡、清淡或硫淡,例如藝
術作品的輕描淡寫、不事雕琢以及素樸自然等。
14、【問答題】聯(lián)系設計實例,試述技術與藝術的異同。
答案:聯(lián)系實際的設計實例(自由拓展)(1)技術是人對自然界有目的性的變革,它反映
了人作為自然界的一部分,對整個自然界的能動關系。藝術是人對世界進行精神掌握的一
種方式,它所反映和表現(xiàn)的對象是人的社會生活;(2)相同點:技術和藝術都是具有生產(chǎn)
形態(tài)的一種社會實踐活動。具有明確的目的性,并且是在社會關系中完成的。技術和藝術
都能滿足人們的不同需要。兩者都包含人的主體因素和外在的客體因素。兩者都包含知識
的的成分,并且有某種相同之處。(3)不同點:作為生產(chǎn)形態(tài),技術屬于物質生產(chǎn),它的產(chǎn)
品具有物質、使用的功能,同時也有某種精神功能。而藝術屬于精神生產(chǎn)領域,通過藝術作
品傳達媒介和物質載體,只有精神功能。
15、【問答題】運用符號學原理來分析具體標志廣告設計。
答案:符號學原理分類:(1)索緒爾的心理學分類:所指是被表征物,解決代表的什么的
問題;能指是表征物,解決用什么來代表的問題;所有符號是表征和表意的統(tǒng)一體。(2)皮
爾斯的邏輯學分類:建立在符號與對象的指意關系方式上,①圖像符號:符號與所指對象之
間具有相似的共同性質。②指示符號:具有因果關系、時空關系、對立關系;③象征符號:
不存在任何關系時,只具有代表該對象的意義。(3)莫里斯的語言學分類:語構學,研究
符號與符號之間的關系;語義學:研究符號與指意之間的關系;語用學:研究符號與使用者之
間的關系。(4)羅蘭巴特的文化學分類,語言——言語、所指——能指、組合——系
統(tǒng)、實指意義——附加意義;(5)合理運用聯(lián)系實際。(參考書中內容)①標志是與
語言一樣古老的符號系統(tǒng)。②標志設計屬于視覺傳達設計。例如在國外,當你看到一面
五星紅旗時,你會油然而生祖國和你在一起的感受。這面旗幟是中華人民共和國的標志,
它不僅給人以標識作用,而且給人以力量的鼓舞和情感的共鳴。③商標是商品的標志,
也是企業(yè)形象的重要組成部分。國際羊毛局則采用了基本形為三角形的毛線團圖案,這一
商標的征集花了三年時間,這個圖案給人以直觀的形象,使人們認為羊毛局的工作是一項
很有意義的事業(yè)。⑤通過廣告樹立品牌形象。品牌形象是與商品名稱、品牌名稱、商品
符號、造型特征以及它們所代表的意義和對整體質量的印象聯(lián)系在一起這些印象和信念在
消費者心目中構成一種有聯(lián)系的結構整體。例如格力空調,以點帶面,讓消費者了解企
業(yè)。
16、【名詞解釋】肌理
答案:原指人類肌膚的紋理,在技術美學中泛指制作技術產(chǎn)品的材料表面所感知的心理樣
態(tài)。
17、【名詞解釋】材料
答案:有用的物質都可以稱之為材料,材料是結構的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit2 What's the elephant doing(說課稿)-2024-2025學年外研版(三起)英語四年級上冊
- 15《八角樓上》(說課稿)2024-2025學年-統(tǒng)編版二年級語文上冊001
- 7《不甘屈辱奮勇抗爭-圓明園的訴說》(說課稿)統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊
- 2023七年級英語下冊 Unit 2 What time do you go to school Section A 第1課時(1a-2d)說課稿 (新版)人教新目標版
- 8大家的“朋友”(說課稿)-部編版道德與法治三年級下冊
- 2024-2025學年高中歷史 第一單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟 第5課 農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市(1)教學說課稿 岳麓版必修2
- 2024年八年級歷史下冊 第三單元 第11課 為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗說課稿 新人教版
- 2024年三年級品社下冊《學看平面圖》說課稿 山東版
- 2025三元區(qū)國有商品林采伐與銷售權轉讓合同書
- Unit 5 Colours Lesson 2 (說課稿)-2024-2025學年人教新起點版英語一年級上冊
- 裝飾定額子目(河南省)
- 【高速鐵路乘務工作存在的問題及對策研究9800字】
- 北師大版英語課文同步字帖三年級下冊課文對話原文及翻譯衡水體英語字帖三年級起點
- GB/T 2550-2016氣體焊接設備焊接、切割和類似作業(yè)用橡膠軟管
- GB/T 21295-2014服裝理化性能的技術要求
- 2022年行業(yè)報告我國FEVE氟樹脂涂料發(fā)展現(xiàn)狀及展望
- 走向核心素養(yǎng)深度學習的教學實踐課件
- Y2系列電機樣本
- 市域社會治理現(xiàn)代化解決方案
- 許慎《說文解字》(全文)
- 我國應急通信保障能力評估體系探究(金)
評論
0/150
提交評論