《看月亮導(dǎo)學案-2023-2024學年科學青島版五四制》

《看月亮》導(dǎo)學案第一課時一、導(dǎo)言《看月亮》是一本優(yōu)秀的孩子文學作品，作者是鄭淵潔。這本書以幽默的語言、生動的描述，敘述了小豬小豬和小狼小狼一起歡快地看月亮的故事，引發(fā)了孩子們對友誼、勇氣和團結(jié)的沉思。本文從了解背景，進行閱讀理解，進行談?wù)摮了?，展開活動設(shè)計等多方面引導(dǎo)同硯深度了解這本書。二、了解背景1.作者介紹鄭淵潔，潮州人，作家，著名的孩子文學作家。他的作品都以幽默、暖和為特點，深受孩子們的喜愛。2.《看月亮》內(nèi)容簡介《看月亮》是一本插圖小說，故事發(fā)生在一個美妙的晚上。小豬小豬和小狼小狼在田野上相遇，一起歡快地看月亮。3.主題思想本書通過小豬小豬和小狼小狼的友誼故事，讓孩子們體會到友誼的重要性，勇氣和團結(jié)的力氣。三、閱讀理解1.理解故事主要情節(jié)請簡要概括一下《看月亮》的主要情節(jié)。2.讀后感你覺得小豬小豬和小狼小狼之間的友誼是怎樣的？你從這本書中學到了什么？3.喜愛的角色你喜愛小豬小豬還是小狼小狼？為什么？四、談?wù)摮了?.你覺得友誼在生活中的重要性是怎樣的？2.當你遇到困難時，你會像小豬小豬和小狼小狼一樣英勇面對嗎？3.你認為團結(jié)的力氣有多大？可以舉例說明。五、活動設(shè)計1.角色扮演同硯可以分別扮演小豬小豬和小狼小狼，通過表演的方式再現(xiàn)故事情節(jié)。2.繪本創(chuàng)作讓同硯依據(jù)自己對故事的理解和感受，創(chuàng)作《看月亮》的繪本。3.朗讀競爭同硯可以選擇故事中的一段進行朗讀，展示自己的語言表達能力。六、延伸閱讀1.《小豬和小狼》本書敘述了小豬和小狼之間的友誼故事，讓孩子們明白友誼和理解的重要性。2.《團結(jié)就是力氣》一本插圖書籍，敘述了不同動物之間互相援助、團結(jié)合作的故事，引導(dǎo)孩子了解團結(jié)的力氣。七、反思總結(jié)通過本次導(dǎo)學，你對《看月亮》這本書有了更深的理解嗎？你認為友誼、勇氣和團結(jié)在你的生活中有著怎樣的意義？期望你能通過閱讀更多的優(yōu)秀作品，不息豐富自己的心里世界。愿你在友誼中成長，在團結(jié)中前行！第二課時一、導(dǎo)入你有沒有在晴朗的夜晚仰望過月亮？月亮是一個奇異的存在，它不僅給人們帶來秀麗的景象，還承載著數(shù)不清的神話故事。今日，我們將一起探究一部描寫月亮的作品——《看月亮》，了解月亮在文學作品中的象征意義和作用。二、整體分析1.作者簡介《看月亮》是由著名作家張?zhí)煲韯?chuàng)作的一篇散文作品。張?zhí)煲?，原名張治中，生于浙江紹興，是中國摩登文學的代表作家之一，其作品風格清新樸實，深受讀者喜愛。2.主要內(nèi)容《看月亮》這篇散文以作者一個人在月光下的夜晚為背景，描繪了他對月亮的觀察和沉思。作者通過對月亮的描述，表達了對自然之美的贊美，同時也反映了人類對宇宙的傾慕和沉思。3.主題與意義月亮在文學作品中往往象征著美妙、玄妙和純凈?！犊丛铝痢吠ㄟ^對月亮的描繪，傳達了對自然之美和生命的贊美，同時也反映了人類對未知世界的探究和傾慕。三、深度解析1.月亮的象征意義在文學作品中，月亮屢屢被賜予象征意義。月亮不僅是夜晚的明亮之物，還代表著美妙、玄妙和追求。在《看月亮》中，月亮被描繪得玄妙而秀麗，給人以無限設(shè)想。2.人類的情感與沉思在賞月的過程中，作者不僅感嘆月亮之美，也沉思了生命的意義和宇宙的無限。月亮的存在喚起了作者對人生的沉思，激發(fā)了他對未知世界的好奇。3.對自然的敬畏與熱忱《看月亮》中表達了作者對自然的敬畏和熱忱。月亮作為自然界的一部分，呈現(xiàn)了自然之美和玄妙，喚起了人們對自然的熱忱之情。四、進修拓展1.課外閱讀除了《看月亮》，你還可以閱讀其他關(guān)于月亮的文學作品，比如《露珠的憂傷》、《月亮與六便士》等，了解更多關(guān)于月亮的意蘊和象征。2.創(chuàng)作練習嘗試寫一篇關(guān)于你對月亮的感悟和想象的文章，表達你對月亮的奇特理解和感受。五、教室小結(jié)通過本節(jié)課的進修，我們不僅了解了《看月亮》這篇散文的主要內(nèi)容和意義，也體會到了月亮在文學