2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 第14課《背影》課件(共25張)_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 第14課《背影》課件(共25張)_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 第14課《背影》課件(共25張)_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 第14課《背影》課件(共25張)_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 第14課《背影》課件(共25張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

朱自清總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子微笑著說(shuō)回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底多想和從前一樣牽你溫暖手掌可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康1.請(qǐng)同學(xué)們自由地、大聲地朗讀課文。要求:①讀準(zhǔn)字音;②結(jié)合課下注釋理解詞義。狼藉

簌簌

躊躇

頹唐蹣跚jísùsùchóuchútuí朗讀“背影”pánshān聚焦背影1.文章幾次寫(xiě)到父親的背影?2.哪一處背影令你印象最為深刻?凝望背影建議你這樣欣賞:▲關(guān)注一連串的動(dòng)詞;▲賞析一個(gè)表現(xiàn)力極強(qiáng)的詞語(yǔ);▲分析與家庭背景相關(guān)的外貌描寫(xiě);

……

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地()到鐵道邊,慢慢()身下去,尚不大難??墒撬?)

過(guò)鐵道,要()

上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手()

著上面,兩腳再向上();他肥胖的身子向左微()

,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。爬走探穿按蹬斜凝望背影

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地()到鐵道邊,慢慢()身下去,尚不大難??墒撬?)

過(guò)鐵道,要()

上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手()

著上面,兩腳再向上();他肥胖的身子向左微()

,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。爬走探穿攀縮傾

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地()到鐵道邊,慢慢()身下去,尚不大難??墒撬?)

過(guò)鐵道,要()

上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手()

著上面,兩腳再向上();他肥胖的身子向左微()

,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。爬走探穿攀縮傾思考:

作者在寫(xiě)“背影”之前,還回顧了一些瑣碎,能否簡(jiǎn)化?你從中讀出了什么?例:

“到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午遍須渡江到浦口,下午上車北去?!笨煞駝h去?△我的“清閑”與父親的“忙”形成對(duì)比。我可送可不送……父親的愛(ài),是什么?父親的愛(ài)

是那再三再三的叮囑嘮叨一千遍一萬(wàn)遍還是不放心父親的愛(ài)是那件黑布的大馬褂和深青布棉袍不帥不酷卻模糊了我的淚眼父親的愛(ài)

是那件紫毛大衣披在兒子的身上自己穿的卻是布馬褂布棉袍父親的愛(ài)是那靠門(mén)的座位千挑萬(wàn)揀啊一路上都牽著爸爸的視線父親的愛(ài)是那蹣跚的腳步是辛苦地走努力地爬衰老笨拙遲緩一點(diǎn)兒也不矯健父親的愛(ài)是那堆朱紅的橘子像跳在冬天里的一堆小小火焰思考:在“描繪”背影之前,作為兒子的朱自清理解父親的愛(ài)嗎?找出文中作者的心理變化。讀懂兒子

我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們只是白托。而且我這樣大年紀(jì)的人,完全能夠料理自己了。

我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流了下來(lái)。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。哎!我不知何時(shí)再與他想見(jiàn)!感動(dòng)不舍思念

我北來(lái)后,他寫(xiě)了一信給我,信中說(shuō)道:

“我身體平安,唯膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!奔?xì)讀,思考:這封信有何矛盾之處?為何不直接說(shuō)想兒子,讓兒子回家?理解父與子《背影》的背后......1915年,朱自清父親包辦朱自清婚姻,朱自清有怨言。父子生隙。1916年,朱自清上北大后自作主張改“朱自華”為“朱自清",父親很生氣。1917年,父親失業(yè),祖母去世,家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)。《背影》的故事就發(fā)生在這一年。1921年,朱自清北大畢業(yè)參加工作,父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走。1922年,朱自清帶兒子回家,父親不準(zhǔn)他進(jìn)門(mén),只能悵然離開(kāi)。1922年,朱自清再次回家,父親不搭理他。父子開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)多年的冷戰(zhàn)。1925年,朱自清父親寫(xiě)信給兒子:“大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!敝熳郧逶跍I水中完成了《背影》。1928年,朱自清父親讀到《背影》。父子冷戰(zhàn)解凍。1945年,朱自清父親去世。

1928年,朱自清父親讀到《背影》。

“父親已行動(dòng)不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼鏡,一字一句誦讀著兒子的《背影》,只見(jiàn)他的手不住地顫抖,昏黃的眼珠,好像猛然放射出光彩。”

——朱國(guó)華《朱自清與<背影>》朱自清:“我寫(xiě)《背影》,就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信中的那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信,真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處,特別是《背影》里所敘述的那一回,想起來(lái)跟現(xiàn)在在眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)……”樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。往而不可追者,年也;去而不可得見(jiàn)者,親也。——《孔子家語(yǔ)》

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地()到鐵道邊,慢慢()身下去,尚不大難??墒撬?)過(guò)鐵道,要()上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手()著上面,兩腳再向上();他肥胖的身子向左微(),顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。爬走探穿攀縮傾再讀背影結(jié)合課文內(nèi)容,以“我和父親”為話題,寫(xiě)一個(gè)小片段。(提示:選取較小的角度來(lái)寫(xiě),如:背影,書(shū)信,眼淚,話語(yǔ),動(dòng)作,矛盾等。寫(xiě)出父親當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài),說(shuō)的話……。)小練筆:

莫言《拾饅頭的父親》

林清玄《與父親的夜談》

嚴(yán)文井《春節(jié)憶父親》推薦閱讀他緩慢而又有力地按著門(mén)把手,鎖軸在他手下竟只有那么低沉細(xì)微的“吱啦——”一聲便開(kāi)了口子,他把門(mén)縫盡可能縮小,小得只容得下他的視線,縫隙中那探頭觀望的影子在白熾燈的映襯下特別的顯眼。而后,他好似定心了,輕輕后退一步,微扶著把手,門(mén)隙中的光亮一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲地消失殆盡,繼而傳來(lái)的,又是那一陣熟悉的遠(yuǎn)去的腳步聲……——《父親的習(xí)慣》說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚(yú)眼睛,一小塊一小塊豆腐仰在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上,和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點(diǎn)著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論