部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一套附答案（考點梳理）

部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.在成長過程中，我們會逐漸融入廣闊的公共生活，以下不屬于公共生活的是（

）。A.在家中完成老師布置的作業(yè)B.學校組織觀看電影C.到電影院看電影2.俗話說:“良言一句三冬暖，惡語傷人十日寒?！边@啟示我們在與人交往時（

）。A.姿態(tài)優(yōu)雅、步履優(yōu)美B.態(tài)度嚴肅、說話得體C.說話和氣、語言文明D.儀表整潔、舉止端莊3.下列關于新型冠狀病毒防控的說法，你認為正確的是（

）。A.病毒防控，人人有責B.這種病毒只傳染給體弱的人C.戴好口罩就行，其他的不管D.該出門就出門，管它呢4.社會交往需要注意文明禮貌，講究文明禮儀。下列行為不符合這一要求的是（

）。A.與長輩相處懂禮尊老B.與人交談時謙遜，尊重對方C.公交車上主動為老人的抱小孩兒的乘客讓座D.在學習中不理睬成績差的同學5.下列關于參加社會公益活動的說法不正確的是（

）。A.能使自身價值在奉獻中得到提升B.為了出風頭、引人注目C.是主動承擔社會責任的表現(xiàn)D.幫助了他人，服務了社會二.填空題(共6題，共20分)1.維護公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的（

）。不論是公民個人，還是社會單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環(huán)境。2.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費公共資源，（

）公共設施，這些行為侵犯了他人的合法的公共權益，嚴重的還會觸犯（

）。3.維護公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（

），（

）公共秩序可恥的社會風尚。4.自覺遵守公共秩序是每個公民的（

），也是一個人素質的體現(xiàn)。5.每個社會成員都要肩負應盡的責任，多（

）他人，為他人（

）。6.有些人為了自身利益,隨意占有或浪費公共資源,毀壞公共設施,這些行為侵犯了他人（

）,嚴重的還會（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們小學生沒有能力做出服務于生活的任何共享行為。（

）2.馬路上不能翻越欄桿，行人要走斑馬線。（

）3.現(xiàn)在的房租、店鋪租金都那么貴，所以人們可以在人行道上擺攤，可以節(jié)約一筆開支。（

）4.文明有禮要自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個人的一言一行中。（

）5.國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務。（

）6.有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質量的提高。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.根據(jù)類別，請連線相應的公共場所名稱。交通場所

醫(yī)院文化娛樂場所

候車室體育場所

電影院就診場所

踢足球五.簡答題(共4題，共26分)1.想一想，有了公共標志的提醒，人們就會遵守公共秩序了嗎？怎樣才能促進人們遵守、維護公共秩序呢？2.有秩序的公共生活有什么作用？3.作為小學生，我們可以參加哪些公益活動？4.作為小學生，我們可以參與哪些公益活動？（至少寫出4類活動）六.綜合題(共1題，共4分)1.（1）說說圖中不文明的行為？（2）在公共生活中，如果遇到類似情況，你會怎樣做？參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.D5.B二.填空題1.力量2.損壞；法律3.光榮；破壞4.義務5.理解；著想6.合法的公共權益；觸犯法律三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.公共標志的提醒雖然重要，但并不是有了公共標志的提醒，人們就一定會尊重公共秩序。除了提醒意外，還需要大家提高自身的品德修養(yǎng)，自覺遵守。另外，還可以讓人提醒、監(jiān)督，必要的時候可以實施一定的懲罰。2.有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質量的提高。3.可以參加的公益活動有：為災區(qū)捐款、幫助困難學生、照顧孤寡老人、保護生態(tài)環(huán)境等。4.參與公益活動，我們既可以①為災區(qū)捐款，②資助貧困學生，③幫助困難家庭，也可以④利用業(yè)余時間照顧孤寡老人，⑤參加保護生態(tài)環(huán)境的志愿活動。六