（通史版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)（考題演練跟蹤檢測）第五單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 5.14 兩極世界的形成 新人教版-新人教版高三全冊歷史試題

【世紀(jì)金榜】（通史版）2017屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)（考題演練+跟蹤檢測）第五單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢5.14兩極世界的形成新人教版【高考題組】考點兩極世界的形成1.(2015·四川文綜·T12)圖2是20世紀(jì)50年代朝鮮半島形勢圖。該圖可以反映出()A.冷戰(zhàn)格局的擴(kuò)展B.馬歇爾計劃的實施C.美蘇的直接對抗D.聯(lián)合國勢力的擴(kuò)張【解析】選A。朝鮮戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)背景下的局部戰(zhàn)爭,是冷戰(zhàn)格局的擴(kuò)展,故A正確;馬歇爾計劃是援助歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)措施,與朝鮮戰(zhàn)爭無關(guān),故B錯誤;在朝鮮戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)并沒有直接參戰(zhàn),故C錯誤;從形勢圖上可以看出聯(lián)合國勢力的擴(kuò)張,但這只是一個表面現(xiàn)象,其背后的世界形勢是冷戰(zhàn)格局的擴(kuò)展,因為當(dāng)時美國控制操縱聯(lián)合國,以此與蘇聯(lián)為首的社會主義陣營對抗,所以D是形勢圖直接呈現(xiàn)的內(nèi)容,透過現(xiàn)象看本質(zhì),A才是形勢圖所反映的內(nèi)容,所以A是正確答案,D是干擾選項。2.(2014·浙江文綜·T23)歐洲在國際政治中舉足輕重。下圖白色部分為某國際組織的歐洲成員國,據(jù)此判斷該組織是()A.1942年的反法西斯聯(lián)盟B.1946年的聯(lián)合國C.1949年的北約D.1967年的歐共體【解析】選C。此題主要結(jié)合所學(xué)知識并通過邏輯關(guān)系加以分析,具體解析如下:選項與正確答案的對應(yīng)度判斷理由A干擾選項意大利是法西斯國家,不可能參加反法西斯聯(lián)盟B干擾選項意大利作為第二次世界大戰(zhàn)中法西斯成員國并不是聯(lián)合國的創(chuàng)始成員國C正確選項該地圖來自課文,課文中對該地圖的說明為1949年成立的北約D干擾選項英國在1973年才加入歐共體,并不是歐共體最早的成員國3.(2014·山東文綜·T23)20世紀(jì)40年代末,美國政府公開宣告其政策是把日本“扶植為非常強大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟(jì)的民主國家”。其目的是()A.遏制共產(chǎn)主義在亞太地區(qū)的擴(kuò)張B.確立美國在資本主義世界的霸主地位C.實現(xiàn)美國戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移D.適應(yīng)世界多極化發(fā)展的需要【解析】選A。從材料看,第二次世界大戰(zhàn)后,美國對日本政策由制裁轉(zhuǎn)向扶植,聯(lián)系當(dāng)時的背景可知與兩極格局形成、冷戰(zhàn)的出現(xiàn)有關(guān),A正確。扶植日本主要是政治需要,B錯誤;第二次世界大戰(zhàn)后美國的戰(zhàn)略重心在歐洲,C錯誤;20世紀(jì)40年代末,世界處于兩極對峙格局狀態(tài),D錯誤。4.(2014·福建文綜·T23)如果要給右圖設(shè)置一個主題,準(zhǔn)確的是()A.北約與華約的對峙B.從歐共體到歐盟C.馬歇爾計劃與第二次世界大戰(zhàn)后歐洲格局D.布雷頓森林體系藍(lán)圖的構(gòu)建【解析】選C。根據(jù)地圖信息,可知美國幫助西歐恢復(fù)元氣以對抗東歐的社會主義國家。聯(lián)系所學(xué)的第二次世界大戰(zhàn)后初期國際關(guān)系,不難看出這是美國推行馬歇爾計劃以主導(dǎo)冷戰(zhàn)局面的生動再現(xiàn)。故選C。5.(2014·北京文綜·T23)第二次世界大戰(zhàn)后,美蘇兩國逐漸走向政治、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域的全面對抗。蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟(jì)互助委員會,協(xié)調(diào)和促進(jìn)社會主義陣營各成員國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此舉主要針對的是()A.杜魯門主義 B.馬歇爾計劃C.北約組織 D.德意志聯(lián)邦共和國【解析】選B。第二次世界大戰(zhàn)后,美蘇兩國在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域走向全面對抗。杜魯門主義提出于1947年,是美國推行冷戰(zhàn)的宣言書,屬于政治范疇,A不正確。馬歇爾計劃是美國1948年開始實施的一項針對西歐的經(jīng)濟(jì)援助計劃,為對抗這一計劃,蘇聯(lián)于1949年成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會,故B正確。北約是美國在1949年組建的一個旨在遏制蘇聯(lián)的軍事組織,為此1955年蘇聯(lián)組建了華約與之對抗,C不正確。美國支持成立德意志聯(lián)邦共和國,蘇聯(lián)則成立德意志民主共和國與之對抗,D不正確。6.(2014·海南單科·T21)1960年,日、美修改1951年簽訂的軍事條約,刪除了原條約中駐日美軍可以用于鎮(zhèn)壓日本內(nèi)亂的條款,保留了原條約中美軍駐扎日本、雙方共同應(yīng)對對日本領(lǐng)土上的任何一方的武力進(jìn)攻等內(nèi)容,簽訂了新的日美安全條約。這一條約的簽訂()A.表明日美軍事同盟受到削弱B.標(biāo)志著亞太地區(qū)的力量對比改變C.反映出日本已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)大國D.意味著美國在亞洲維持冷戰(zhàn)政策【解析】選D。新的日美安全條約說明日美軍事同盟在加強,而不是削弱,故A錯誤;美國在亞太地區(qū)一直維持著這種格局,沒有發(fā)生改變,故B錯誤;日本成為經(jīng)濟(jì)大國是在20世紀(jì)七八十年代,故C錯誤;材料中“日、美修改1951年簽訂的軍事條約”以及“簽訂了新的日美安全條約”說明美國在亞洲地區(qū)仍在維持冷戰(zhàn)政策,故D正確。7.(2013·福建文綜·T21)1950年6月,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。中國戰(zhàn)士高唱“雄糾糾,氣昂昂,跨過鴨綠江。保和平,衛(wèi)祖國,就是保家鄉(xiāng)……”入朝參戰(zhàn)。入朝部隊的稱呼是()A.國民革命軍第八路軍 B.東北野戰(zhàn)軍C.中國人民解放軍 D.中國人民志愿軍【解析】選D。根據(jù)所學(xué)知識,入朝參戰(zhàn)部隊均以“中國人民志愿軍”為名,這是在特定時代條件下,為了避免中美直接開戰(zhàn)而又能有力打擊西方侵略勢力的產(chǎn)物。8.(2013·福建文綜·T24)冷戰(zhàn)期間,美國政府的一份秘密報告認(rèn)為,(美國)實力上的優(yōu)勢,正處于最嚴(yán)重的危險之中……冷戰(zhàn)事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭。該報告認(rèn)為()A.全面“熱戰(zhàn)”不可避免B.要用“熱戰(zhàn)”代替冷戰(zhàn)C.冷戰(zhàn)實際上是一場“熱戰(zhàn)”D.冷戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭【解析】選D。冷戰(zhàn)雙方雖然力圖把全面對抗控制在有限、可控的狀態(tài)下,但隨著對抗的升級,局部戰(zhàn)爭不斷,核戰(zhàn)爭危機(jī)越來越嚴(yán)重,世界主要政治和軍事力量都被捆綁在全面對抗的戰(zhàn)車之上,世界戰(zhàn)爭危機(jī)陰影籠罩之下的冷戰(zhàn)局面越發(fā)不可捉摸和控制。故選D。9.(2013·廣東文綜·T23)杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說:“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功,必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立()A.聯(lián)合國 B.歐洲共同體C.華沙條約組織 D.北大西洋公約組織【解析】選D。由馬歇爾計劃可知應(yīng)是與歐洲復(fù)興有關(guān)的內(nèi)容,排除A、C。歐共體成立時,馬歇爾計劃已經(jīng)完成,所以B不對。從“對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施”可知是軍事性的組織,故選D。10.(2013·江蘇單科·T20)歷史地圖是展現(xiàn)前人活動與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察下側(cè)地圖,理解準(zhǔn)確的是()A.冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩,造成分裂與對抗B.柏林被分區(qū)占領(lǐng),局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)C.美蘇操縱歐洲,北約與華約對峙D.德國實現(xiàn)統(tǒng)一,西歐走向聯(lián)合【解析】選A。圖片反映了“1945-1949年”東西德對峙局面,此時,冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩,造成東西方的分裂與對抗。柏林被分區(qū)占領(lǐng)后,沒有出現(xiàn)局部熱戰(zhàn),故B錯誤。1955年華約成立,故北約與華約對峙不符合“1945-1949年”的時間要求,C錯誤。1990年德國統(tǒng)一,1951年西歐開始聯(lián)合,故D不符合題意?！绢A(yù)測題組】1.“‘冷戰(zhàn)’格局是人類社會在應(yīng)對現(xiàn)代性矛盾和危機(jī)過程中依據(jù)不同的政治理念追求不同的發(fā)展目標(biāo)所導(dǎo)致的制度性裂變?！辈牧险J(rèn)為“‘冷戰(zhàn)’格局”形成的主要原因是()A.社會制度與意識形態(tài)差異 B.戰(zhàn)時同盟解體C.美蘇兩國爭奪世界霸權(quán) D.國家實力變化【解析】選A。從“依據(jù)不同的政治理念追求”“不同的發(fā)展目標(biāo)所導(dǎo)致”可知“冷戰(zhàn)”的原因是政治理念和發(fā)展目標(biāo)不同,故A正確;B在題中沒有體現(xiàn);C是“冷戰(zhàn)”格局的表現(xiàn),不是原因;D是“冷戰(zhàn)”格局的原因,但題中沒有涉及,故D錯誤。2.20世紀(jì)50年代初期,公開對立的東西方世界先后展開過兩個規(guī)模龐大的國際援助,即“馬歇爾計劃”和“一五”期間蘇聯(lián)對新中國工業(yè)領(lǐng)域的156個援助項目。這兩者的共同之處是()A.美蘇都強化了對援助地區(qū)的控制B.是“冷戰(zhàn)”在歐亞正式形成的標(biāo)志C.都采取了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的策略D.都極大振興了各自陣營的經(jīng)濟(jì)力量【解析】選D。美國的馬歇爾計劃強化了對西歐控制,而中國仍保持獨立自主,故A錯誤;“冷戰(zhàn)”正式開始的標(biāo)志是杜魯門主義,故B錯誤;美國援助西歐并未優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),而是社會急需的輕工業(yè),故C錯誤;美蘇援助分別促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇及中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故D正確。3.1947年,美國國務(wù)院政策設(shè)計委員會在《關(guān)于美國援助西歐的政策》中說明:“政策設(shè)計人員選擇對西歐的援助,作為美國關(guān)注的第一個課題……只不過意味著,西歐看來是執(zhí)行長期計劃最有利的地區(qū)。”“執(zhí)行長期計劃”是指()A.提高西歐的國際地位B.遏制社會主義國家蘇聯(lián)C.密切與西歐的經(jīng)濟(jì)合作D.與西歐維持長久的盟國關(guān)系【解析】選B。根據(jù)材料中的時間“1947年”和材料內(nèi)容可以判斷是指馬歇爾計劃,美國制定馬歇爾計劃,目的是穩(wěn)定西歐的資本主義,以控制西歐,故A錯誤;第二次世界大戰(zhàn)后,在世界范圍內(nèi),美國的主要目的是利用“冷戰(zhàn)”遏制蘇聯(lián),因此美國援助歐洲從長遠(yuǎn)來看,是為了利用西歐遏制蘇聯(lián),故B正確;美國提出馬歇爾計劃一方面有利于歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù),更主要的是為美國開拓市場,不是為了密切與西歐的經(jīng)濟(jì)合作,故C錯誤;美國推行馬歇爾計劃是為了控制西歐,不是發(fā)展長久的盟國關(guān)系,故D錯誤。4.據(jù)《國際條約集》(1948—1949)記載:“為了實現(xiàn)人民民主國家和蘇聯(lián)更廣泛的經(jīng)濟(jì)合作,會議認(rèn)為必須由參加會議的各國代表們建立經(jīng)濟(jì)互助委員會……以交流經(jīng)驗、相互給予技術(shù)的援助,彼此在原料、糧食、機(jī)器、裝備等方面提供協(xié)助為其任務(wù)?！边@說明當(dāng)時的經(jīng)互會()A.讓中國渡過經(jīng)濟(jì)難關(guān) B.有利于歐洲一體化C.逐漸發(fā)展為華約組織 D.是美蘇冷戰(zhàn)的產(chǎn)物【解析】選D。第二次世界大戰(zhàn)對蘇聯(lián)和東歐各人民民主國家的經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞,“冷戰(zhàn)”爆發(fā)后,以美國為首的西方國家對社會主義國家采取的經(jīng)濟(jì)封鎖和遏制政策使東歐國家的經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)一步惡化。為了共同克服經(jīng)濟(jì)困難、鞏固社會主義國家的陣線,1949年1月,蘇聯(lián)及東歐國家成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會。由此可見,經(jīng)互會是社會主義國家對抗資本主義陣營封鎖的產(chǎn)物,故選D。5.有學(xué)者指出:“在第二次世界大戰(zhàn)后的格局下,雖然西方仍時時存在顛覆蘇聯(lián)之心,但巴黎和會時的那種明目張膽的武裝干涉卻沒有再現(xiàn)。”這說明戰(zhàn)后新格局()A.主要體現(xiàn)蘇聯(lián)等國家的意志B.便于東西方間的和平共處C.有效維護(hù)了東方國家的利益D.一定程度上維護(hù)了世界和平【解析】選D。第二次世界大戰(zhàn)后的格局是美蘇對峙格局,由于美蘇勢均力敵,一定程度上維護(hù)了世界和平,故有“巴黎和會時的那種明目張膽的武裝干涉卻沒有再現(xiàn)”,故D正確;戰(zhàn)后初期世界格局是美蘇兩極對峙,故A不正確;美蘇兩極對峙造成國際形勢一次又一次緊張,故B、C不正確。6.閱讀下面圖文材料,回答問題。上圖是一幅漫畫,原來的標(biāo)題是英文:WehadtriedeverythingbutExplosive(意為我們采取了戰(zhàn)爭以外的一切手段)。圖片中大個子的袖子上標(biāo)有USA,老頭子的衣領(lǐng)上標(biāo)有BRITAIN,小個子衣服上標(biāo)有FRANCH,還有一位女士系的圍巾上標(biāo)有UNITEDNATIONS,左下角的罐子上標(biāo)有OIL,圖中大個子對女士說:“YOUTRYITSISTER!”墻壁上的文字就是指以蘇聯(lián)為首的鐵幕國家。(1)請你依據(jù)漫畫思考,作者想反映的主題是什么?作者的立場如何?并分別加以說明。(2)請你對這幅漫畫所反映的歷史事實作一簡單概述?！窘馕觥康?1)題借助漫畫及提示信息可以明確這是與美蘇有關(guān)的漫畫。由漫畫中的“鐵錘”“鐮刀”符號、英文意思和人物所代表國家或組織的活動來判定主題。由人物對話及活動效果可知作者的立場。第(2)題根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,簡要答出冷戰(zhàn)格局的開始時間、正式形成和“冷戰(zhàn)”的含義等,符合題意即可。答案:(1)主題:“冷戰(zhàn)”。說明:以美國為首的西方國家在“冷戰(zhàn)”中對蘇聯(lián)陣營無可奈何,使用了包括石油等經(jīng)濟(jì)手段在內(nèi)的一切方法,都轟不開鐵