2023新高考語文部編教材文言文通關訓練卷-36《石鐘山記》（原卷版）

備戰(zhàn)2023高考部編教材文言文通關訓練卷

36《石鐘山記》

滿分100分時間45分鐘

【文言基礎梳理】

一、選擇題。（45分，每題3分）

1.下列句子中，不含通假字的一項是（3分）

A.或取諸懷抱，悟言一室之內B.雖趣舍萬殊，靜躁不同

C.南聲函胡，北音清越D.于亂石間擇其一二扣之，硅硅焉

2.選出對加點的字解釋不正確的一項（3分）

A.下順深潭，微風鼓浪。臨:對著。

B.余自齊安舟行泊臨汝。適：到……地方去。

C.長子邁將赴饒之德興尉。尉：做尉官。

D.事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？臆：缺乏客觀證據(jù)的主觀想法。

3.下列各組中加點字解釋有誤的一項是（3分）

A.里大風浪不能鳴也（雖：雖然）

B.扣而聆之，南聲函胡……（扣：敲擊）

C.與何之噌眩者相應（向：剛才的）

D.汝識之乎（識：記得）

4.下列解釋不正確的一項是（3分）

A.而婷斷其有無臆斷：主觀地作出判斷

B.酈元之所見聞，箱與余同殆：大概

C.終不肯以小舟夜泊絕壁之下絕：陡峭

D.而陋者乃以斧斤孝擊而求之考：考證

5.下列加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（3分）

A.酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘

B.空中而多竅

C.此世所以不傳也

D.而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得基霎

6.下列各句中與其他加點的“而”字表示的關系不相同的一項是（3分）

A.殆與余同，胞言之不詳

B.漁工水師雖知耐不能言

C.加陋者乃以斧斤考擊而求之

D.蓋嘆郵元之簡，巾笑李渤之陋也

7.下列關于句子中加點的“之”字的說法，正確的一項是（3分）

①而長子邁將赴饒書德興尉②送之至湖口③徐而察之④汝識之乎⑤周景王之無

射也

A.①⑤用法相同，②③④用法相同。B.①②③用法相同，④⑤用法相同。

C.①③用法相同，②④⑤用法相同。D.①②③④⑤用法全不相同。

8.下列加點的詞語用法相同的一項是（3分）

A.彭蠡石口有石鐘山焉

于亂石間擇其一二扣石，硅硅焉

B.不知其淺深，微波入學

于是余有嘆厚

C.至蓑夜月明

舉天下之豪杰，塞能與之爭

D.而此獨以鐘名

士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下

9.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（3分）

A.彭蠡之口有石鐘山宇君子病無能凈，不病人之不已知也

B.然是說也，余尤疑之至于顛覆，理固宜然

C.來四記之者已少顧言之不詳

D.火尚足以明也而陋者乃以斧斤考擊而求之

10.下列句子中，是賓語前置句的一項是（3分）

A.余固笑而不信也B.古之人不余欺也

C.噌畋者，周景王之無射也D.今以鐘磬置水中

11.下列句中都有名詞作狀語活用現(xiàn)象的一項是（3分）

①余自齊安舟行適臨汝

②事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎

③余固笑而不信也

④大石側立千尺

⑤而漁工水師雖知而不能言

⑥乃以斧斤考擊而求之

⑦箕畚運于渤海之尾

⑧君為我呼入，吾得兄事之

A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑧D.⑤⑥⑦⑧

12.從文言句式的角度看，與例句的句式相同的一項是（3分）

例句：石之鏗然有聲者，所在皆是也

A.古之人不余欺也B.得雙石于潭上

C.馬之千里者，一食或盡粟一石D.不拘于時，學于余

13.下列各句中，句式相同的一項是（3分）

A.古之人不余欺也石之鏗然有聲者

B.此三者，吾遺恨也有大石當中流

C.得雙石于潭上盛以錦囊

D.此世所以不傳也為國者無使為積威之所劫哉

14.下列文言句子的句式分類正確的一項是（3分）

①石之鏗然有聲者②古之人不余欺也③此世所以不傳也④荊州之民附操者⑤夫

晉，何厭之有⑥今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也

A.①④/②⑤/③⑥B.①⑥/②⑤/③④

C.①③⑥/②④⑤D.①③/②⑤/④⑥

15.下列對課文中相關文化常識的解說，不正確的一項是（3分）

A.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人。蘇軾堪稱全才，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”,

與黃山谷并稱“蘇黃”，與辛棄疾并稱“蘇辛”。

B.本文是元豐七年六月，蘇軾由黃州團練副使調任汝州團練副使時寫的?！霸S七年六月”是皇

帝年號紀年法，“元豐，，即宋神宗趙頊的一個年號，共計8年。

C.十二律，又簡稱“律呂“無射”為十二律中的第十一律。因鐘聲合乎無射的意律，故用無射

作為鐘名。周景王造無射鐘，耗費大量民力物力，因而失敗。

D.酈道元，北魏時期官員、地理學家，青州刺史酈范之子。他以畢生心血撰寫地理著作《水

經(jīng)注》，成為中國游記文學的開創(chuàng)者，對后世游記散文的發(fā)展影響頗大。

【文本綜合閱讀】

二、閱讀下面的文言文，完成16-19題。（15分）

石鐘山記

蘇軾

《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪

鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬?置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐季渤始訪其遺

蹤，得雙石于潭上，扣②而聆之，南聲函胡，北音清越，樣⑥止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。

然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？

元豐七年六月丁丑余自齊安舟行適臨汝而長子邁將赴饒之德興尉送之至湖口因得觀所謂石鐘者

寺僧使小童持斧于乳石同揉其一三把之硅蹙叁④。余固笑而不信也。至莫夜月，獨與邁乘小舟，

至絕壁下。大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鵲，聞人聲亦驚起，磔磔云霄

間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或目此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌嚨⑤

如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅⑥，不知其淺深，微波入焉，涵澹彰湃而為

此也。舟回至兩山間，將入港口.有大石當中流，可坐百人，空中而多穿，與風水相吞吐，有薪

坎錢輅之聲，與向之噌咳者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌咳者，周景王之無

射也；霰坎錢輅者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”

事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終

不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃

以斧斤考擊而求之，自以為得其實。余是以記之,蓋嘆酈元之簡，而笑季渤之陋。

【注】①磬（qing）:古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉或石制成。②扣：通“叩”，敲擊，敲打。

③?。ㄗ校汗拈?。④硅硅（k6ng）焉：桂硅地（發(fā)出響聲）。⑤噌（ceng）lfe（h6ng）:形容聲音洪奔。

⑥罅（x聞:裂縫。⑦薪（kuNn）坎（kan）tl（tang）整（匕）:薪坎，擊物聲；慳鞫，鐘鼓聲。

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.元豐七年六月丁丑/余自齊安舟行適臨汝而長子邁/將赴饒之德興尉/送之至湖口/因得觀所謂

石鐘者/寺僧使小童斧/于亂石間擇其一二扣之/硅硅焉，/

B.元豐七年六月丁丑/余自齊安舟行適臨汝/而長子邁將赴饒之德興尉/送兮至湖口/因得觀所謂

石鐘者/寺僧使小童持斧/于亂石間擇/其一二扣之硅硅焉/

C.元豐七年六月丁丑/余自齊安舟行適臨汝而長子邁/將赴饒之德興尉/送之至湖口/因得觀所謂

石鐘者/寺僧使小童持斧/于亂石間擇/其一二扣之硅硅焉/

D.元豐七年六月丁丑/余自齊安舟行適臨汝/而長子邁將赴饒之德興尉/送之至湖口/因得觀所謂

石鐘者/寺僧使小童持斧/于亂石間擇其一二扣之/硅硅焉/

17.下列對文中相關知識的解說，不正確的一項是（3分）

A.“經(jīng)”即作為思想、道德、行為等標準的書，亦稱宗教中講教義的書，或稱某一方面事物的專

著。《水經(jīng)》是中國第一部記述水系的專著。

B.中國古代采用干支紀年，就是把天干和地支按固定的顧序依次相配，周而復始、記錄年份。

干支除紀年外還可紀月、紀日、紀時，如文中的“丁丑

C.謚號是指古人死后，由朝廷根據(jù)他們的生平行為善惡給予一種稱號，以示褒貶，如文中的周

景王、魏莊子。

D.年號是中國古代用來紀年的一種名號，如文中的“元豐”，漢武帝即位后首創(chuàng)年號，此后形成

制度。每當遇到“天降祥瑞”或內憂外患等大事，常更改年號。

18.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.為探究石鐘山命名的原因，作者月夜來到絕壁下，面對恐怖的景象和聲音心中無絲毫懼意，

堅持探尋，最終發(fā)現(xiàn)了真相。

B.作者運用了比喻的修辭方法和以動襯靜的手法，把大石、棲鶻、水波的形態(tài)或聲音描繪得

形象逼真，構成了一幅動人的圖景。

C.作者在和兒子談話中將兩種聲音與“周景王之無射”和“魏莊子之狄鐘”相聯(lián)系，肯定自己的考

察結果，點出以鐘命名山的緣由。

D.作者并非單純記游，而是將月夜游鄱陽湖提升到一種理性的高度，悟出人不應該“事不目

見耳聞”卻隨意“臆斷其有無”的道理。

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？

（2）而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。

【考點拓展訓練】

三、閱讀下面文字，完成20-24題。（20分）

始吾居鄉(xiāng)，有病寒而咳者，問諸醫(yī)，醫(yī)以為蟲，不治且殺人。取其百金而治之，飲以蟲藥，

攻伐其腎腸，燒灼其體膚，禁切其飲食之美者。期月而百疾作內熱惡寒而咳不止累然真蟲者也

又求于醫(yī)醫(yī)以為熱授之以寒藥旦朝吐之暮夜下之于是始不能食懼而反之，則鐘乳、與嚶雜然并

進，而漂疽、癰疥、眩督之狀，無所不至。三易醫(yī)而疾愈甚。里老父教之曰：“是醫(yī)之罪，藥

之過也。子何疾之有!人之生也，以氣為主，食為輔。今子終日藥不離口，臭味亂于外，而百

毒戰(zhàn)于內，勞其主，隔其輔，是以病也。子退而休之，謝醫(yī)卻藥而進所嗜，氣完而食美矣，則

夫藥之良者，可以一飲而效?！睆闹?，期月而病良已。

昔之為國者亦然。吾觀夫秦自奉公以來，至于始皇，立法更制，以鐫磨鍛煉其民，可謂極

矣。蕭何、曾參親見其斫喪之禍，而收其民于百戰(zhàn)之余，知其厭苦、憔悴、無聊，而不可與有

為也，是以一切與之休息，而天下安。始參為齊相，召長老諸先生問所以安集百姓，而齊故諸

儒以百數(shù)，言人人殊，參未知所定。聞膠西有蓋公，善治苣孝言，使人請之。蓋公為言治道貴

清凈而民自定，推此類具言之，參于是避正堂而舍蓋公，用其言而齊大治。其后以其所以治齊

者治天下，天下至今稱賢焉。

吾為膠西守，知公為邦人也，求其墳墓、子孫而不可得，慨然懷之。師其言，想見其為人，

庶幾復見如公者。治新寢于黃堂之北，易其弊陋，重門洞開，盡城之南北，相望如？攀，名之

日蓋公堂0時從賓客僚吏游息其間，而不敢居，以待如公者焉。

（節(jié)選自蘇軾《蓋公堂記》，有刪改）

20.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.期月/而百疾作內熱/惡寒而咳不止/累然真蟲者也/又求于醫(yī)/醫(yī)以為熱/授之以寒藥/旦/朝吐之

暮/夜下之/于是始不能食/

B.期月而百疾作/內熱惡寒/而咳不止/累然真蟲者也/又求于醫(yī)/醫(yī)以為熱/授之以寒藥/旦/朝吐之

暮/夜下之/于是始不能食/

C.期月而百疾作/內熱惡寒/而咳不止/累然真蟲者也/又求于醫(yī)/醫(yī)以為熱/授之以寒藥/旦朝吐之/

暮夜下之/于是始不能食/

D.期月/而百疾作內熱/惡寒而咳不止/累然真蟲者也/又求于醫(yī)/醫(yī)以為熱/授之以寒藥/旦朝吐之/

暮夜下之/于是始不能食/

21.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.烏喙，此處指中藥附子，因為其塊莖形似烏鴉的嘴而得名。

B.孝公，指秦孝公，賈誼曾在《過秦論》中稱贊他重用商鞅，改革內政。

C.黃老，指中國戰(zhàn)國時期興起的哲學政治思想流派的創(chuàng)始人老子。

D.引繩，特指木工拉墨線，和“巧匠引繩如解玉”的“引繩”意思相同。

22.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.患風寒咳嗽的鄉(xiāng)人為治療自己的病情找了不同的醫(yī)生，結果身體時好時壞，最終竟然越來

越嚴重了。

B.鄉(xiāng)里老人認為藥的味道讓病人的味覺變得不正常，服用藥物后，藥物毒性又損壞了他的內

臟功能。

C.作者從鄉(xiāng)人治病一事中感悟到先賢治國理政的道理，并以曹參治齊和輔佐漢朝受人稱贊為

例佐證。

D.作者贊美蓋公，平時師法他的言論，想象他的為人，并在黃堂的北面整治新的寢室，起名“蓋

公堂

23.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）是醫(yī)之罪，藥之過也。子何疾之有！

（2）時從賓客僚吏游息其間，而不敢居，以待如公者焉。

24.鄉(xiāng)里老人建議病人怎樣治好自己的病？請簡要分析。（3分）

四、閱讀下面的文言文，完成25-29題。（20分）

文段一：

蘇軾以吟詩有譏訕。言事官章疏狎上。朝廷下御史臺差官追取，是時李定為中書丞，對人

太息，以為人才難得，求一人可使逮軾者，少有加意。于是太常博士皇甫供被遣以往。便攜一

子、二臺卒，倍道疾馳。駙馬都尉王詵，與子瞻游厚，密遣人報蘇轍。轍時為南京幕官，乃亟

走價往湖州報軾。而供行如飛，不可及。至潤州，適以子病求醫(yī)，留半日，故所遣人得先之。

僂至之日，軾在告，祖無頗極州事。傻徑入州感，具靴袍，秉笏立庭下。二臺卒夾侍，白衣青

巾，顧盼獰惡，人心洶洶不可測。軾恐不敢出，乃謀之無頗。無頗云：”事至于此，無可奈何，

須出見之"軾議所以服，自以為得罪，不可以朝服。無頗云：“未知罪名，當以朝服見也?！?/p>

軾亦具靴袍秉笏立庭下無頗與職官皆小，憒列軾后二卒懷臺牒柱其衣若匕首然僂又久之不語人心

益疑懼。軾目：“軾自來學惱朝廷多，今日必是賜死。死固不辭，乞歸與家人訣別。”傻始肯

言目：“不至如此”無頗乃前日：“太傅必有被受文字。"供問誰何。無頗口：“無頗是權州?！?/p>

傻乃以臺牒授之。及開視之，只是尋常追攝行遣耳。催促軾行，二獄卒就直之，即時出城登舟，

郡人送者雨泣。頃刻之間，拉一太守如驅犬雞，此事無頗目擊也。

（選自《孔氏談苑》）

文段二：

昔年過洛，見李公簡，言：“真宗既存學還，訪天下隱者，得杞人楊樸，能詩。及召對，

自言不能。上問：'臨行有人作詩送卿否？'樸曰：'惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且

英猖狂愛詠詩；今日捉將官里去，這回斷送老頭皮。'上大笑，放還山?！庇嘣诤?，坐作詩

追赴詔獄，妻子送余出門，皆哭。無以語之，顧語妻曰:“獨不能如楊子云處士妻作詩送我乎？”

妻子不覺失笑，余乃出。

（選自《東坡志林》）

25.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正