幼兒園大班音樂欣賞教案《小老鼠打電話》

第頁共頁幼兒園大班音樂欣賞教案《小老鼠打電話》教案：《小老鼠打電話》音樂欣賞教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂《小老鼠打電話》這首歌曲并理解歌曲的意思。2.能夠通過動作和表情表達(dá)歌曲中的情感。3.能夠模仿和跟隨歌曲中的動作和節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：1.松鼠娃娃。2.黑板、粉筆。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入歌曲（10分鐘）1.老師拿出一只松鼠娃娃，引起幼兒的興趣。2.老師問：“你們知道松鼠喜歡吃什么嗎？”3.幼兒回答后，老師說：“今天我們要聽一首有關(guān)松鼠的歌曲，看看它們在做什么?！?.老師播放《小老鼠打電話》這首歌曲，讓幼兒自由欣賞。Step2：學(xué)唱歌曲（20分鐘）1.老師拿出松鼠娃娃，模仿松鼠的動作。2.教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂一起做松鼠的動作，如：扮成松鼠，用手搭建“電話”，比劃打電話的動作等。3.老師播放歌曲，讓幼兒跟著歌曲節(jié)奏和動作唱起來。4.重復(fù)幾遍，讓幼兒能夠自信地唱出歌曲。Step3：歌曲欣賞與理解（15分鐘）1.老師請幼兒坐下來，讓他們仔細(xì)聽歌曲。2.老師問：“這首歌在唱些什么？”引導(dǎo)幼兒回答。3.老師用簡單的語言解釋歌詞的意思。4.與幼兒一起思考，為什么松鼠要打電話？打給誰？我們有沒有給爸爸媽媽打電話？5.鼓勵幼兒自由表達(dá)自己的想法和感受。Step4：情感表達(dá)（15分鐘）1.老師讓幼兒結(jié)成小組，每組分配一只松鼠娃娃。2.老師提問：“松鼠打電話時是什么樣的情緒？怎么表達(dá)出來？”引導(dǎo)幼兒思考。3.老師要求每個小組選出一名代表，用動作和表情表達(dá)松鼠打電話時的情感。4.每個小組輪流表演，其他同學(xué)猜測表演的情感。5.鼓勵幼兒進(jìn)行情感交流，讓他們理解和表達(dá)情感的重要性。Step5：創(chuàng)作與表演（10分鐘）1.老師提議幼兒自己編一個新的《小老鼠打電話》故事。2.每個小組分工合作，設(shè)計故事情節(jié)，編寫歌詞，創(chuàng)作動作和節(jié)奏。3.每個小組輪流表演自己的創(chuàng)作，讓其他同學(xué)觀看和欣賞。4.鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和表演能力。Step6：反思總結(jié)（5分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒回顧整個教學(xué)過程，詢問他們對這節(jié)課的感受和收獲。2.老師提問：“你們最喜歡教學(xué)過程中的哪個環(huán)節(jié)？為什么？”3.老師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)要點，強(qiáng)調(diào)幼兒通過音樂和表演的方式，能夠更好地理解和表達(dá)自己的情感。Step7：作業(yè)布置（2分鐘）1.老師布置作業(yè)：讓幼兒回家后，和家長一起再聽一遍《小老鼠打電話》這首歌曲，說出自己的感受和理解。2.老師鼓勵幼兒可以和家人一起編寫一個屬于自己的故事，用音樂、表演和繪畫等方式來呈現(xiàn)。教學(xué)反思：通過這節(jié)音樂欣賞課，幼兒對于音樂和表演有了更直觀的認(rèn)識，提高了他們的音樂鑒賞能力和情感表達(dá)能力。同時，通過創(chuàng)作和表演