2023-2024學年浙江省杭州市精誠聯盟高一10月月考語文試卷

2023-2024學年浙江省杭州市精誠聯盟高一10月月

考語文試卷

一、現代文閱讀（文學類閱讀）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

哦，香雪（節(jié)選）

鐵凝

①列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風撲來,

吸吮著她單薄的身體，她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐

了下來。香雪感受過各種各樣的害怕，小時候她怕頭發(fā)，身上沾著一根頭發(fā)擇

不下來，她會急得哭起來；長大了她怕晚上一個人到院子里去，怕毛毛蟲，怕

被人胳肢（鳳嬌最愛和她來這一手）。現在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑

幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹

林發(fā)出的寒寒窣窣的聲音。三十里，一路走回去，該路過多少大大小小的林子

?。?/p>

②一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、

粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手

中那只閃閃發(fā)光的小盒子。

③她這才想到把它舉起來仔細端詳。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿

出來好好看看？現在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有

兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，

“嗒”的一聲，它便合得嚴嚴實實。她又打開盒蓋，覺得應該立刻裝點東西進

去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子。只有這時，她

才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學時，她多么盼

望她們會再三盤問她啊！

④她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔和了許多。她發(fā)現月亮是這樣

明凈，群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核

桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下"豁

哪啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來

是這樣的！月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次

認出養(yǎng)育她成人的山谷。臺兒溝呢？不知怎么的，她加快了腳步。她急著見到

它，就像從來沒見過它那樣覺得新奇。臺兒溝一定會是“這樣的”：那時臺兒

溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問?；疖嚿系钠列』镒?/p>

都會求上門來，火車也會停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它

會向臺兒溝打開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰都能從從容容地下

車。

⑤今晚臺兒溝發(fā)生了什么事？對了，火車拉走了香雪，為什么現在她像鬧著

玩兒似地去回憶呢？四十個雞蛋也沒有了，娘會怎么說呢?爹不是盼望每天都

有人家娶媳婦、聘閨女嗎？那時他才有干不完的活兒，他才能光著紅銅似的脊

梁，不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱，掙回香雪的學費。想到這兒，香

雪站住了，月光好像也黯淡下來，腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說？她

環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林寒寒窣窣地響著,

并不真心告訴她應該怎么做。是哪兒來的流水聲？她尋找著，發(fā)現離鐵軌幾米

遠的地方，有一道淺淺的小溪。她走下鐵軌，在小溪旁邊蹲了下來。她想起小

時候有一回和鳳嬌在河邊洗衣裳，碰見一個換芝麻糖的老頭。鳳嬌勸香雪拿一

件舊汗褂換幾塊糖吃，還教她對娘說，那件衣裳不小心叫河水給沖走了。香雪

很想吃芝麻糖，可她到底沒換。她還記得，那老頭真心實意等了她半天呢。為

什么她會想起這件小事？也許現在應該騙娘吧，因為芝麻糖怎么也不能和鉛筆

盒的重栗性相比。她要告訴娘，這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如

意，就能上大學、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會被人盤問

她們每天吃幾頓飯了。娘會相信的，因為香雪從來不騙人。

⑥小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺

起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手

抿光被風吹亂的頭發(fā)。水很涼，但她覺得很精神。她告別了小溪，又回到了長

長的鐵路上。

⑦前邊又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站

住了，但她沒有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學們驚羨的目光，那些

目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里。娘告訴

她，這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說，是沖去。

⑧香雪越走越熱了，她解下圍巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知

道。盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在鳴叫著提醒她。臺兒溝在哪兒？

她向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點的鐵軌上蠕動。再近一些她才看清，那

是人，是迎著她走過來的人群。第一個是鳳嬌，鳳嬌身后是臺兒溝的姐妹們。

⑨香雪想快點跑過去，但腳為什么變得異常沉重?她站在枕木上，回頭望著

筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。

她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水、滿足的淚水。

面對嚴峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。她用手背抹凈眼

淚，拿下插在辮子里的那根草莖，然后舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去。

⑩山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣

奔放，熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無所顧忌。古老的群山終于被

感動得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。

?戮，香雪！香雪！

1982年6月

1.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.節(jié)選部分的文字寫香雪在得到夢寐以求的自動鉛筆盒后，獨自走了三十里

夜路回家的一段冒險旅程。

B.“閃閃發(fā)光”一詞修飾自動鉛筆盒，為香雪由充滿滿足感的喜悅轉向忐忑

害怕的心理波動作了鋪墊。

C.香雪拔下一根枯草，將草莖插在小辮里，借“避邪”的枯草驅散獨自走夜

路內心的恐懼，向前沖去。

D.這段獨自行走的人生之旅，標志著香雪的獨立和成長，以及香雪對新生活

純真、熱切的憧憬和追求。

2.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.第③段分別描寫了鉛筆盒的顏色、圖案、材質、聲音等，充分表現了香雪

用四十個雞蛋換來鉛筆盒的喜悅。

B.第④段連用三個“原來是這樣的”，香雪好像頭一次認識到故鄉(xiāng)樣貌，流

露出香雪重新認識故鄉(xiāng)的興奮和喜悅。

C.第⑩段運用擬人、雙關的手法，明寫姑娘們的聲音在古老的群山回蕩，又

暗指古老的大山被現代文明喚醒。

D.第?段以反復、呼告的手法結尾，既是對香雪美好質樸心靈的贊美，又表

達了“香雪們”對現代文明的呼喚。

3.文中劃橫線的句子分別表達了香雪怎樣的心理？請結合文本簡要分析。

（1）四十個雞蛋也沒有了，娘會怎么說呢？

（2）香雪想快點跑過去，但腳為什么變得異常沉重？

4.節(jié)選文字在“月亮”描寫上花費了大量筆墨，對此你如何理解？

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

王維，字摩詰，太原人。九歲知四辭，工草隸，閑音律。岐王重之。維將

應舉，岐王謂曰：“子詩清越者，可錄數篇，琵琶新聲，能度一曲，同歲九

公主第?！本S如其言。是日，諸伶擁維獨奏，主問何名,曰：“《郁輪袍》?！?/p>

因出詩卷。主曰：“皆我習諷，謂是古作，乃子之佳制乎！”延于上座日：

“京兆得此生為解頭，榮哉！”力薦之。

開元十九年狀元及第。擢右拾遺，遷給事中。賊陷兩京，駕出幸，維扈從，

不及，為所擒,服藥稱喑病。祿山愛其才，逼至洛陽供舊職，拘于普施寺。賊

宴凝碧池，悉召梨園諸工合樂，維痛悼賦詩日：“萬戶傷心生野煙，百官何

日再朝天。秋槐花落空宮里，凝碧池頭奏管弦?！痹娐勑性谒?。賊平后，授偽

官者皆定罪，獨維得兔。仕至尚書右丞。

維詩入妙品上上，畫思亦然。至山水平遠，云勢石色，皆天機所到，非學而

能。自為詩云：“當代謬詞客，前身應畫師。”后人評維“詩中有畫，畫中有

詩”，信哉！客有以《按樂圖》示維者，曰：“此《霓裳》第三疊最初拍也。”

對曲果然。

罵志奉佛，蔬食素衣。喪妻不再娶，孤居三十年。別墅在藍田縣南胡川，亭

館相望。嘗自寫其景物奇勝，日與文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩，琴樽自

樂。后棗請舍宅以為寺。臨終，作書辭親友，停筆而化。代宗訪維文章，弟

縉集賦詩等十卷上之，今傳于世。

（選自《唐才子傳?王維》）

5.下列對材料中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.九歲知屬辭屬：連綴，接連

B.同年九公主第詣：到

C.香召梨園諸工合樂悉：盡、全

D.后年請舍宅以為寺表：列表

6.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.王維年少多才，深得岐王器重，在參加科舉考試前，岐王建議他把好作品

送給九公主。

B.九公主原先就很熟悉《郁輪袍》，但她一直以為是古人之作，現在才知是王

維的作品。

C.安史之亂中，王維被安祿山叛軍所擒，被逼吃下了失聲之藥，后到洛陽任

原來的職務。

D.有賓客拿了《按樂圖》給王維看，王維說圖中所畫的應是《霓裳》第三疊

最初的節(jié)奏。

7.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)是日，諸伶擁維獨奏，主問何名。

(2)賊陷兩京，駕出幸，維扈從，不及，為所擒。

8.請簡要概括文中王維的形象特點。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

鵲橋仙,七夕

范成大

雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。娟娟'月姊2滿眉顰，更無奈、風姨3吹雨。

相逢草草，爭如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去。

【注】①娟娟：美好的樣子。②月姊：月宮中的仙子。③風姨：傳說中司風之

神。

9.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是()

A.上闋前三句透過對主角與配角心態(tài)、神情的描寫，烘托出一年一度的七夕

氛圍，扣人心弦。

B.上闋后三句承上“妒”字，借月中嫦娥之悔恨，風姨之風流善妒突出牛郎

織女愛情之可貴。

C.下闋著力刻畫牛郎織女相會時的復雜心態(tài)，七夕相會過于短暫，徒增無限

新愁，不如不見。

D.全詞雖辭無麗藻，語不驚人，但通過反襯筆法深化牛郎織女之愛情悲劇，

則是獨具匠心的。

10.試比較本詞與秦觀《鵲橋仙》所抒之情的異同。

四、情景默寫

11.補寫出下列名篇名句的空缺部分。

(1)《沁園春?長沙》中的“，”兩句引出詞

人對往昔生活的追憶。

(2)《靜女》中描寫男主人公愛屋及烏，表達對女子喜愛的句子是

(3)《涉江采芙蓉》中運用設問手法，寫主人公內心凄涼寂寞的句子是：

2__o

(4)《虞美人》中作者遙望金陵，抒發(fā)物是人非感慨的句子是

五、語言文字運用I

閱讀下面文字，完成卜列小題。

一盞孤燈一刻刀，一柄標尺一把鋰,構成一個匠人的全部世界。別人

可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在她改變著世界：不僅賦

(與/手)器物以生命，更刷新著社會的審美追求，擴充著人類文明的邊疆。

工匠精神從來都不是什么①.而是一種改變世界的現實力量。堅守

工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵②、“躲

進小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，倡導質量至

上、品質取勝的市場風尚，展現創(chuàng)新引領、追求卓越的時代精神，為中國制造

強啰健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。

12.文中加點字的注音或字形全都正確的一項是()

A.鍵(cuo)與筋(jin)B.鍵(cud)予筋(jin)

C.鏗(cuo)予筋(jTng)D.鏗(cud)與筋(jTng)

13.請在文中橫線處填入恰當的成語。

14.請分析劃波浪線的句子中五個“一”的表達效果。

閱讀下面文字，完成下列小題。

“小青荷”這一名稱誕生于2016年的G20杭州峰會，取自宋代詩人楊萬里的

詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”?！扒嗪伞钡闹C音是“親和”，代

表著志愿者微笑的親和力。從2016年G20杭州峰會開始，以大學生為主力軍

的志愿者“小青荷”就深受杭州群眾的喜愛。@，必須經過層層考驗。杭州亞

運會、亞殘運會賽會志愿者招募工作啟動于2021年5月，經過全球招募、補充

招募，共有31.7萬人成功報名。亞組委通過線上報名、初選、面試、培訓和服

務保障測試，最終選拔出3.76.萬名―”.小青荷」。他們主要來自浙

江省的46所高校，還有面向社會重點吸納的各類專業(yè)人才。此外，還有省外志

愿者約400人，其他代表性群體約400人。為保障志愿者出色完成服務工作，

本屆