幼兒園兒歌《火車開了》教案

幼兒園兒歌《火車開了》教案匯報人：2024-01-14課程介紹與目標教學內容與步驟教學方法與手段教學評價與反饋教學延伸與拓展課程介紹與目標01兒歌《火車開了》是一首富有童趣和想象力的歌曲，通過描述火車開動的場景，激發(fā)幼兒對交通工具和旅行的興趣。創(chuàng)作背景歌曲旋律簡單、朗朗上口，歌詞生動形象，易于幼兒理解和記憶。歌曲特點兒歌《火車開了》背景讓幼兒了解火車的基本構造和特點，以及火車在人們生活中的重要作用。知識目標能力目標情感目標通過學唱兒歌，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、音樂表現力和語言表達能力。激發(fā)幼兒對交通工具和旅行的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。030201教學目標與要求火車模型、音樂播放器、教學掛圖等。兒歌《火車開了》的音頻文件、火車行駛的視頻文件等。教具和多媒體資源準備多媒體資源教具準備教學內容與步驟02情境導入播放火車鳴笛的聲音，讓幼兒猜測是什么交通工具，進而引出歌曲主題。提問導入詢問幼兒是否坐過火車，分享坐火車的經歷和感受，激發(fā)幼兒對歌曲的興趣。導入：引發(fā)幼兒興趣教師完整演唱歌曲，讓幼兒初步感受歌曲旋律和內容。教師范唱教師逐句教唱歌曲，引導幼兒模仿教師的發(fā)音和語調。分句教唱通過多次重復練習，幫助幼兒熟練掌握歌曲的旋律和歌詞。重復練習學唱環(huán)節(jié)：教授歌曲旋律和歌詞

舞蹈動作學習：配合歌曲進行舞蹈教學動作示范教師示范與歌曲內容相關的舞蹈動作，如模仿火車行駛、鳴笛等動作。動作分解將舞蹈動作分解成簡單易學的步驟，逐一教授給幼兒。舞蹈排練組織幼兒進行舞蹈排練，幫助幼兒熟練掌握舞蹈動作，并與歌曲旋律相配合。讓幼兒分別扮演火車司機、乘客等角色，根據歌曲內容進行角色扮演游戲。角色扮演游戲播放歌曲伴奏，讓幼兒依次接龍演唱歌曲中的某一句歌詞，增加游戲的趣味性?；疖嚱育堄螒蚬膭钣變鹤杂砂l(fā)揮，根據歌曲內容創(chuàng)作簡單的表演或舞蹈，展示個人才藝和創(chuàng)意。創(chuàng)意表演游戲游戲互動環(huán)節(jié)：加深幼兒對歌曲理解教學方法與手段03歌曲示范老師以清晰、準確的發(fā)音和生動的表情演唱《火車開了》，使幼兒初步感受歌曲的節(jié)奏和旋律。舞蹈示范老師配合歌曲進行舞蹈動作的示范，展現出火車開動的生動場景，激發(fā)幼兒的學習興趣。示范法：老師進行歌曲及舞蹈示范老師講解歌曲中表現的火車開動的情景，以及歌曲所傳遞的歡快、活潑的情感，幫助幼兒理解歌曲內容。歌曲內涵講解老師詳細講解每個舞蹈動作的名稱、做法和注意事項，使幼兒明確舞蹈動作的要求和標準。舞蹈動作要領講解講解法：分析歌曲內涵及舞蹈動作要領練習法：組織幼兒進行反復練習歌曲練習組織幼兒進行多次歌曲演唱練習，逐漸熟悉歌曲的旋律和歌詞，提高演唱的準確性和流暢性。舞蹈動作練習引導幼兒跟隨老師進行舞蹈動作的模仿和練習，通過反復練習掌握舞蹈動作的技巧和韻律。角色扮演游戲組織幼兒扮演火車司機、乘客等角色，模擬火車開動的場景，在游戲中演唱歌曲和表演舞蹈，增強學習的趣味性和互動性。接龍游戲將歌曲分成若干句，組織幼兒進行接龍演唱，鍛煉幼兒的記憶力和合作能力，同時鞏固所學內容。游戲法：通過游戲方式鞏固所學內容教學評價與反饋04參與度留意幼兒是否積極參與課堂活動，如唱歌、跳舞、互動等。注意力集中程度觀察幼兒是否能夠集中注意力，跟隨教師的節(jié)奏和指令。情緒反應注意幼兒在課堂上的情緒變化，是否表現出興趣、愉悅或抵觸等情緒。觀察評價：觀察幼兒在課堂上的表現詢問幼兒關于歌曲《火車開了》的歌詞、旋律等內容的記憶情況。記憶理解鼓勵幼兒分享自己對歌曲的感受和理解，以及相關的創(chuàng)意表達。創(chuàng)意表達引導幼兒思考歌曲中的主題和情節(jié)，與現實生活或其他故事進行關聯。關聯思考提問評價：針對所學內容進行提問動作模仿要求幼兒模仿歌曲中相應的動作或舞蹈，觀察其協調性和創(chuàng)意性。故事復述請幼兒復述歌曲所表達的故事或情節(jié)，檢查其理解和表達能力。歌唱表現邀請幼兒單獨或集體演唱《火車開了》，評估其歌唱技巧和表現力。測試評價：組織簡單測試檢驗學習成果03鼓勵家長參與與家長溝通幼兒的學習情況，鼓勵家長在家中提供支持和輔導，共同促進幼兒的學習進步。01針對問題提供指導根據幼兒在評價中表現出的問題，提供針對性的指導和幫助。02調整教學方法根據評價結果反思教學方法的有效性，適當調整以更好地滿足幼兒的學習需求。反饋調整：根據評價結果調整教學策略教學延伸與拓展05123請家長在家中陪伴孩子一起復習《火車開了》的歌詞，可以通過唱歌、朗誦等方式進行。復習兒歌歌詞要求孩子在復習歌詞的同時，模仿火車開動的動作，如轉動輪子、鳴笛等，以加深記憶。模仿火車動作鼓勵孩子在家中用自己的方式表達對火車的理解和喜愛，可以是繪畫、手工制作等。創(chuàng)意表達家庭作業(yè)布置向家長推薦一些與《火車開了》類似的兒歌，如《小火車》、《火車嘟嘟嘟》等，讓孩子在多樣的音樂中感受樂趣。類似兒歌推薦提供與《火車開了》相匹配的舞蹈視頻鏈接，讓家長和孩子一起觀看學習，增加親子互動的樂趣。舞蹈視頻鏈接相關資源推薦：提供類似兒歌或舞蹈視頻鏈接親子歌唱比賽組織家長和孩子一起參加《火車開了》的歌唱比賽，增進親子之間的合作與默契。親子手工制作邀請家長和孩子一起利用廢舊材料制作火車模型或火車相關的手工作品，提高孩子的動手能力和創(chuàng)造力。親子游戲體驗設計一些與火車相關的親子游戲，如“火車接力”、“火車穿山洞”等，讓家長和孩子在游戲中感受快樂。組織親子活動引導孩子以“火車”為主題進行繪畫創(chuàng)作，鼓勵他們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨具特色的火車畫作?；疖囍黝}繪畫提供廢舊紙盒、瓶蓋等材料，指導孩子制作