《先天性行為和后天學習行為》課前預習（北師大版）

學而優(yōu)·教有方學而優(yōu)·教有方PAGE2PAGE116.1先天性行為和后天學習行為課前預習練16.1先天性行為和后天學習行為熟悉教材1．馬戲團的猩猩和猴子經(jīng)過長期訓練也會打籃球，這是一種行為。2．從行為獲得的途徑來看，“老馬識途”、“小狗算算術(shù)”描述的行為屬于。3．先天性行為奠定了動物生存和繁衍的。4．學習行為是指學習行為是指在的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和而形成的行為。如：大象騎車、老馬識途、飛鴿傳書等。5．先天性行為又稱，是指動物生來就有的，由所決定的行為。如：螞蟻覓食、蜘蛛織網(wǎng)、黃蜂筑巢。6．動物的學習行為主要是由調(diào)節(jié)的，大腦皮層越，動物的學習能力就。7．蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于行為。從以上資料可以看出，動物越高等，學習能力越（填強或弱）。習題小練8．逃逸是鳥類躲避天敵捕食最常用的反捕食手段。麻雀后肢脛骨與跗骨之間的骨連結(jié)角度固定，無法向前伸直，所以不能單足行走只能跳躍。這種蹦跳方式也使得麻雀可以較快起飛，逃離被捕食的危險。下列說法正確的是（）

A．自然狀態(tài)下麻雀遇到干擾會驚飛逃逸屬于學習行為B．麻雀為逃離被捕食的危險，在長期進化過程中形成了這種變異C．麻雀后肢脛骨與跗骨之間的骨連結(jié)屬于不活動的骨連結(jié)D．麻雀依靠肺和氣囊進行氣體交換可保證較快起飛時氧氣的供應9．一只幼蛛從出生起就會自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)技巧毫不遜色于成年蜘蛛。下列關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)的敘述錯誤的是（）A．屬于先天性行為 B．不需要學習C．由遺傳因素決定 D．不利于其適應環(huán)境10．震旦鴉雀雛鳥不會主動覓食，先由親鳥喂養(yǎng)，再轉(zhuǎn)變?yōu)橛H鳥搜尋食物、雛鳥啄取，最終雛鳥才能像親鳥一樣用堅硬的喙敲打蘆葦稈，捉出里面的蟲子。下列對震旦鴉雀的攝食行為描述錯誤的是（）A．攝食行為受環(huán)境因素影響 B．屬于學習行為C．完全由遺傳物質(zhì)決定 D．適應復雜的環(huán)境11．下列關(guān)于動物行為的敘述，屬于學習行為的是（）A．雄雞報曉 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．蜻蜓點水 D．猴子行禮學而優(yōu)·教有方學而優(yōu)·教有方PAGE2PAGE3參考答案：1．學習【分析】動物的與生俱來的，一種天賦的遺傳行為，稱之為先天性行為。而有些行為則與先天性行為不同，是后天獲得的經(jīng)驗性行為，稱之為學習行為。【詳解】學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，是動物在成長過程中，在先天性行為的基礎上，通過積累生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。學習行為能使動物更好地適應不斷變化的環(huán)境。馬戲團的猩猩和猴子經(jīng)過長期訓練也會打籃球，這是一種學習行為。2．學習行為【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學習行為是通過學習或生活經(jīng)驗的積累得來的行為?！驹斀狻繉W習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。因此，從行為獲得的途徑來看“老馬識途、小狗算數(shù)”都是通過學習或生活經(jīng)驗的積累得來的行為屬于學習行為。3．基礎【詳解】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。這種行為行為是動物生存的基礎，是種族延續(xù)的保證。可以說，先天性行為奠定了動物生存和繁衍的基礎。4．遺傳因素后天學習【詳解】學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和后天學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。學習行為是動物不斷適應復雜多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多。5．本能行為遺傳物質(zhì)【詳解】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能行為，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等。先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為，是動物的一種先天具備的非條件反射行為，能維持動物最基本生存的需要。6．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達越強【詳解】學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。動物的學習行為主要是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。一般來說，動物越高等發(fā)達，大腦皮層越，學習能力越強，學習行為越復雜。學習行為是動物不斷適應復雜多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。7．學習強【詳解】蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食都是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。學習行為是動物不斷適應復雜多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多。8．C【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等；學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。（2）自然界中的生物，具有有利變異的個體，就容易生存下來，并且繁殖后代，具有不利變異的個體，則容易被淘汰，在劇烈的生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程就是自然選擇?！驹斀狻緼．自然狀態(tài)下麻雀遇到干擾會驚飛逃逸，這是麻雀體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，A錯誤。B．反捕食手段是鳥類對環(huán)境的適應，這是在長期進化過程中形成的，是自然選擇的結(jié)果，B錯誤。C．根據(jù)題干“麻雀后肢脛骨與跗骨之間的骨連結(jié)角度固定，無法向前伸直”可知，因此屬于不活動的骨連結(jié)，C正確。D．麻雀屬于鳥類，鳥類的呼吸方式為雙重呼吸，肺進行氣體交換，氣囊輔助呼吸，但氣囊不能進行氣體交換，雙重呼吸提高了氣體交換的效率，為鳥的飛行提供了充足的氧氣，D錯誤。故選C。9．D【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等。先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為，是動物的一種先天具備的非條件反射行為。先天性行為往往是一些簡單的，出生時就必不可少的行為，維持動物最基本生存的需要。【詳解】ABC．蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，生來就有，不需要學習，ABC正確。D．先天性行為往往是一些簡單的，出生時就必不可少的行為，維持動物最基本生存的需要，有利于其適應環(huán)境，D錯誤。故選D。10．C【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。（2）學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，如小狗做算術(shù)題等?！驹斀狻空鸬f雀雛鳥最終像親鳥一樣用堅硬的喙敲打蘆葦稈，捉出里面的蟲子的行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為，因此ABD正確，C錯誤。故選C。11．D【分析】（1）學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。（2）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又