人教版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末測試卷及答案【名校卷】

人教版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個(gè)圓柱的底面直徑是10厘米，若高增加2厘米，則側(cè)面積增加（

）平方厘米。

A.3.14

B.31.4

C.62.8

D.6.282.下列說法中錯(cuò)誤的是（

）。

A.收入500元記作+500元，則支出200元記作-200元。

B.如果體重增加5千克記作+5kg，則-2kg表示體重下降2千克。C.如果把生產(chǎn)成本增加15元記作+15元，則0表示沒有成本。

D.如果把指針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度記作-45度，則指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度記作+30度。3.若規(guī)定向東為正，則小明走了-15米表示（

）。

A.向西走15米

B.向東走15米

C.向北走15米4.-5，+32，-7，-8，+6，3這幾個(gè)數(shù)中，正數(shù)有(

)個(gè)。

A.2

B.3

C.4

D.55.溫度從+5度下降到﹣4度，共下降了（

）度。

A.9

B.5

C.106.口袋里放有紅、黃、白三種顏色的同樣的鈕扣各10枚，至少取出（

）枚鈕扣，才能保證三種顏色的鈕扣都取到。A.13

B.21

C.30二.判斷題(共6題，共12分)1.圓柱的體積等于圓錐體積的3倍。

（

）2.一個(gè)圓柱的底面直徑和高相等，側(cè)面沿高展開，得到的圖形是正方形。（

）3.如果一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，那么它的兩個(gè)外項(xiàng)也互為倒數(shù)。

（

）

4.圓錐的底面半徑一定，它的體積與高成正比例。

（

）5.最大的負(fù)數(shù)是-1。

（

）6.比-3大的數(shù)都是正數(shù)。

（

）三.填空題(共6題，共9分)1.一個(gè)圓錐底面面積是24厘米，高是5厘米，它的體積是（

）立方厘米。2.為迎接元旦，紹興市各商場紛紛舉行促銷活動(dòng)，其中供銷大廈推出的活動(dòng)是“滿400元減80元”，那么相當(dāng)于最高打（

）折。3.10001只鴿子飛進(jìn)500個(gè)鴿籠中，無論怎樣飛，總有一個(gè)鴿籠里至少飛進(jìn)________只鴿子。

4.在6.6、666%、，這三個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（

）。5.甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是60。甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是3︰2︰1。甲、乙、丙三個(gè)數(shù)分別是（

）、（

）、（

）。6.一塊長方形草地周長是270米，長與寬的比是5:4，這塊地的面積是（

）平方米。四.計(jì)算題(共3題，共20分)1.求下列圖形的體積。（單位:dm）

（1）

（2）2.計(jì)算下列圖形的體積。（1）

（2）3.口算。五.作圖題(共2題，共11分)1.在直線上表示下列各數(shù)。－5，＋3.5，1，0，－2.5，－12.在下面的方格紙中畫一個(gè)面積是8cm2的長方形，再把這個(gè)長方形的各邊長擴(kuò)大到原來的2倍，畫出圖形。（每個(gè)方格代表邊長為1cm的正方形）

六.解答題(共6題，共44分)1.在下圖中描點(diǎn)表示表中的數(shù)量關(guān)系，連接各點(diǎn)你發(fā)現(xiàn)了什么？2.3個(gè)小朋友一起做游戲，試說明其中必有兩個(gè)小朋友的性別相同。

3.銀行某窗口某天5分鐘內(nèi)客戶存款、取款的流水記錄為：存款3000元、取款1000元、取款3000元。為了簡化記錄，若將客戶存款記為正，取款記為負(fù)。

（1）請將這5分鐘內(nèi)的存款、取款所對應(yīng)的簡化記錄填在下表中。 （2）這5分鐘內(nèi)是存入的款多還是取走的款多？多多少？4.“華羅庚”杯數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)的87名學(xué)生分別來自12所小學(xué)。試說明至少有8名學(xué)生來自同一所學(xué)校。

5.下圖每格表示1米，貝貝剛開始的位置在0處。（1）貝貝從0處向西行8米，表示-8米；那么從0處向東行5米，表示為_______米。（2）如果貝貝現(xiàn)在的位置是+3米，說明她向_______行了_______米。（3）如果貝貝現(xiàn)在的位置是-10米，說明她向_______行了_______米。（4）如果貝貝先向西行6米，又向東行10米，這時(shí)貝貝的位置表示為_______米。6.把5本書放進(jìn)2個(gè)抽屜里，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜至少放進(jìn)3本書，為什么？

參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.B二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空題1.402.八3.214.5.90；60；306.4500四.計(jì)算題1.（1）πr2h=3.14×82×10=2009.6（dm3）（2）πr2h=×3.14×（20÷2）2×24=2512（dm3）2.（1）3.14×3×8=3.14×9×8=28.26×8=226.08（cm）（2）4÷2=2（cm）3.14×2×4.5÷3=3.14×4×4.5÷3=12.56×1.5=18.84（cm）3.46；1008；300；0.9；62.5；1.35；；五.作圖題1.根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義表示如下：2.如下：六.解答題1.我發(fā)現(xiàn)：總價(jià)和質(zhì)量成正比例關(guān)系，所有描的點(diǎn)都在同一條直線上。

2.解：把3個(gè)小朋友看做3個(gè)物體，因?yàn)槿酥挥心?、女兩個(gè)性別，所以抽屜數(shù)有兩個(gè)，如果每個(gè)抽屜都有1個(gè)物體，那么還余1個(gè)物體，這1個(gè)物體無論怎樣放，都會(huì)有1個(gè)抽屜放2個(gè)物體了.所以其中必有兩個(gè)小朋友的性別相同。3.（1）解：

（2）解：存入的款是3000元，取走的款是1000+3000=4000元，所以取走的款多，多1000元。

4.解：87÷12=7……3，7+1=8(名)答：假如每個(gè)學(xué)校都有7人獲獎(jiǎng)，那么余下的3人無論是哪一個(gè)學(xué)校的都