《運(yùn)動與力作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》_第1頁
《運(yùn)動與力作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》_第2頁
《運(yùn)動與力作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》_第3頁
《運(yùn)動與力作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》_第4頁
《運(yùn)動與力作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《運(yùn)動與力》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景《運(yùn)動與力》是中級教育學(xué)校物理中的重要知識點(diǎn),涵蓋了運(yùn)動的基本觀點(diǎn)、運(yùn)動的基本規(guī)律以及力的作用等內(nèi)容。通過設(shè)計有針對性的作業(yè),可以援助同硯穩(wěn)固所學(xué)知識,提高進(jìn)修效果。二、設(shè)計目標(biāo)本次作業(yè)的設(shè)計旨在援助同硯深化對《運(yùn)動與力》知識點(diǎn)的理解,培育同硯的分析解決問題的能力,提升同硯對物理進(jìn)修的愛好。三、作業(yè)內(nèi)容1.選擇題:針對《運(yùn)動與力》知識點(diǎn)設(shè)計一定數(shù)量的選擇題,考察同硯對基本觀點(diǎn)的理解能力。2.填空題:設(shè)計一些填空題,讓同硯依據(jù)所學(xué)知識填寫正確答案。3.簡答題:設(shè)置幾個簡答題,要求同硯用自己的話語簡潔回答,理解運(yùn)動及力的觀點(diǎn)。4.計算題:設(shè)計一些應(yīng)用題,要求同硯結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行計算,培育同硯的實際運(yùn)用能力。四、作業(yè)要求1.作業(yè)要求同硯自覺按時完成,不得抄襲他人答案。2.作業(yè)要求同硯勤勉沉思,理清思路后再作答,不得隨便填寫。3.作業(yè)要求同硯整整齊齊書寫,標(biāo)明姓名、班級、學(xué)號等信息。4.作業(yè)完成后準(zhǔn)時交到指定的地點(diǎn)。五、評分標(biāo)準(zhǔn)1.答案準(zhǔn)確性:依據(jù)答案的準(zhǔn)確性進(jìn)行評分,不得有明顯錯誤。2.解題思路:對于簡答題和計算題,要求同硯的解題思路明晰明了,分步驟合理。3.整整齊齊書寫:對同硯的整整齊齊書寫進(jìn)行評分,要求工整明晰,便利批閱。六、作業(yè)設(shè)計意義通過該作業(yè)設(shè)計,旨在援助同硯穩(wěn)固《運(yùn)動與力》知識,提高進(jìn)修主動性和樂觀性,培育同硯解決問題的能力,提升對物理進(jìn)修的愛好。七、實施步驟1.老師將作業(yè)設(shè)計方案告知同硯,并公布作業(yè)內(nèi)容和要求。2.同硯按要求完成作業(yè),注意作答規(guī)范和準(zhǔn)確性。3.同硯在規(guī)守時間內(nèi)交作業(yè),老師進(jìn)行批改,準(zhǔn)時反饋效果。4.老師依據(jù)同硯反饋和作業(yè)狀況,準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方案,為同硯提供更好的進(jìn)修支持。八、總結(jié)反思通過該作業(yè)設(shè)計方案的實施,可以有效援助同硯穩(wěn)固所學(xué)知識,提高進(jìn)修效果。同時,也可以援助老師準(zhǔn)時了解同硯對《運(yùn)動與力》知識點(diǎn)的精通狀況,為后續(xù)教學(xué)提供參考。第二課時一、作業(yè)目標(biāo):通過本次作業(yè),讓同硯能夠精通運(yùn)動與力的基本觀點(diǎn),理解運(yùn)動與力之間的干系,培育同硯的觀察分析能力和解決問題的能力。二、作業(yè)內(nèi)容:1.簡答題:回答以下問題1)什么是運(yùn)動?什么是力?它們之間有什么干系?2)什么是牛頓運(yùn)動定律?請列舉并詮釋三大運(yùn)動定律。3)什么是滑動摩擦力和靜止摩擦力?它們之間有什么差別?4)什么是彈力?它在平時生活中有哪些應(yīng)用?5)什么是牛頓定律的應(yīng)用?請結(jié)合實際例子進(jìn)行說明。2.計算題:解答以下問題1)一個質(zhì)量為5kg的物體,受到10N的力,若果沒有其他力的作用,這個物體的加速度是多少?2)一個小車質(zhì)量為1000kg,在地面上受到2000N的向前的牽引力,若果地面的滑動摩擦力為1000N,小車的加速度是多少?3)一個彈簧的勁度系數(shù)為100N/m,當(dāng)彈簧受到100N的力時,它的伸長量是多少?4)一個質(zhì)量為2kg的物體,受到一個10m/s^2的加速度,這個物體受到的合力是多少?3.試驗題:設(shè)計一個簡易的試驗來驗證牛頓第三定律試驗材料:彈簧秤、兩個小物體試驗步驟:1)將彈簧秤固定在水平桌面上2)在彈簧秤的兩端分別懸掛兩個小物體,讓它們互相拉開3)讀取彈簧秤上的示數(shù),并記錄下來4)反轉(zhuǎn)兩個小物體的位置,再次讀取彈簧秤上的示數(shù),并記錄下來5)比較兩次讀數(shù)的差別,分析試驗結(jié)果4.開放題:結(jié)合平時生活或者實際例子,自主設(shè)計一個相關(guān)問題,并給出解決方案。三、作業(yè)要求:1.作業(yè)內(nèi)容要準(zhǔn)確、明晰、完備。2.答題應(yīng)簡潔明了,不要超出問題的范圍。3.計算題要求寫出詳盡過程,并給出最終結(jié)果。4.試驗題要求寫明試驗材料、步驟和試驗結(jié)果分析。5.開放題要求有獨(dú)立沉思和創(chuàng)新,能夠合理解決問題。四、作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn):1.回答問題準(zhǔn)確、完備,10分。2.計算題計算過程正確,結(jié)果準(zhǔn)確,10分。3.試驗題試驗步驟明晰,結(jié)論正確,10分。4.開放題問題切題,解決方案合理,10分。五、作業(yè)提交時間:作業(yè)需在規(guī)守時間內(nèi)提交,逾期不接受。六、參考資料:1.《物理學(xué)原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論