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《賣油翁-歐陽修》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解《賣油翁》的作者歐陽修及其代表作品的基本信息;2.理解《賣油翁》的主題和寓意;3.分析《賣油翁》的語言特點和修辭手法;4.沉思《賣油翁》對當(dāng)代社會的啟迪。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.作者簡介歐陽修(1007年-1072年),字永叔,號醉翁,南宋文學(xué)家、政論家。他是中國文學(xué)史上杰出的文學(xué)家、文論家和政論家,代表作有《醉翁亭記》、《采桑子》等。《賣油翁》是其一篇故事性較強的隨筆文。2.故事梗概《賣油翁》敘述了一個賣油的老人,遇到了一個不允諾付錢的客人。老人表示“你說了算”,客人則以為老人是想騙他,結(jié)果導(dǎo)致了一場誤會。最后,老人因為佛教赤誠的心態(tài),選擇了原諒這位客人,讓他拉走了驢。3.主題與寓意《賣油翁》主要探討了人與人之間的誤會、信任與寬容。作者通過這個小故事告知讀者,遇到問題時不要輕易猜想他人的用心,應(yīng)該保持信任和寬容的態(tài)度,解決問題并化解沖突。4.語言特點與修辭手法歐陽修在《賣油翁》中運用了夸張、比照和反諷等修辭手法,生動形象地描述了老人和客人之間的對話和沖突,使整個故事更具有趣味性和奚落意味。5.啟迪與反思通過閱讀《賣油翁》,我們可以從中領(lǐng)悟到寬容與信任的重要性。在當(dāng)今社會,人與人之間的誤會和沖突時常發(fā)生,若果我們能夠保持寬容的心態(tài),多一份信任和理解,信任社會將會更加和諧美妙。導(dǎo)學(xué)任務(wù):1.閱讀歐陽修的《賣油翁》全文,理解故事情節(jié)和寓意;2.沉思并總結(jié)《賣油翁》中老人和客人之間的互動,分析語言特點和修辭手法;3.嘗試運用《賣油翁》的啟迪反思自己在生活中的行為和處事態(tài)度;4.沉思如何在現(xiàn)實生活中應(yīng)用《賣油翁》中的故事啟迪,增進(jìn)人際干系的和諧進(jìn)步。以上是《賣油翁/歐陽修》導(dǎo)學(xué)案,期望同硯們能夠勤勉閱讀、沉思,從中獲得啟迪和收獲。愿大家在探究文學(xué)世界的過程中不息成長和進(jìn)步!第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解《賣油翁》的作者歐陽修及其作品的背景;2.理解《賣油翁》的內(nèi)容和主題;3.學(xué)會分析《賣油翁》中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步;4.精通《賣油翁》的描寫手法和修辭技巧;5.提高對文言文閱讀理解和寫作能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:《賣油翁》是北宋文學(xué)家歐陽修的代表作之一,通過描寫一個賣油翁的故事,呈現(xiàn)了作者對勞感人民的贊美和對品德高尚、樂觀向上的人格形象的塑造。全文以簡潔明了的語言,精致入微地描繪了賣油翁在生活中所呈現(xiàn)的樂觀、盡力和和善,給人以啟迪和感動。導(dǎo)學(xué)步驟:第一步:背景介紹讓同硯了解歐陽修是北宋時期著名的文學(xué)家、政治家、思想家,他在文學(xué)創(chuàng)作上有奇特的見解和深刻的沉思?!顿u油翁》是他的一篇散文,通過敘述賣油翁的故事,表達(dá)了對勞感人民的尊重和贊美。第二步:理解故事內(nèi)容讓同硯閱讀《賣油翁》全文,指揮他們分析故事情節(jié)、人物形象和主題。引導(dǎo)同硯沉思:賣油翁是一個怎樣的人物?他在故事中表現(xiàn)出了怎樣的品質(zhì)和態(tài)度?作者想通過這個故事表達(dá)什么樣的思想和情感?第三步:分析描寫手法指導(dǎo)同硯分析《賣油翁》中的描寫手法和修辭技巧,如對景物、人物的描寫方法,以及對情節(jié)的鋪陳和進(jìn)步。讓同硯體會作者的用心與技巧,理解文言文的奇特魅力和表達(dá)方式。第四步:談?wù)撝黝}意義組織同硯談?wù)摗顿u油翁》所表現(xiàn)的主題意義,如勞動與奮斗、樂觀與堅韌、和善與竭誠等。引導(dǎo)同硯從故事中吸收人生的啟迪和價值觀,激發(fā)他們的沉思和感悟。第五步:寫作練習(xí)要求同硯依據(jù)自己的理解和感悟,撰寫一篇關(guān)于《賣油翁》的讀后感或議論文。鼓舞他們運用所學(xué)的文言文知識和修辭技巧,呈現(xiàn)自己的文筆和思想。導(dǎo)學(xué)延伸:1.邀請同硯分組進(jìn)行朗讀和談?wù)?,加深對《賣油翁》的理解和體會;2.組織同硯創(chuàng)作相關(guān)題材的作品,培育他們的文學(xué)審美和創(chuàng)作能力;3.引導(dǎo)同硯拓展閱讀,了解其他文學(xué)作品和作者,豐富文學(xué)知識和視野。通過此導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修,同硯將深度領(lǐng)略《
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