《綜合探究七-認(rèn)識“和平與發(fā)展”的時代主題作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《綜合探究七_(dá)熟識“和平與進(jìn)步”的時代主題》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、選題背景：“和平與進(jìn)步”是當(dāng)今時代的重要主題之一，對于每一個國家、每一個社會以及每一個個體來說都至關(guān)重要。因此，通過深度探究這一時代主題，可以增進(jìn)同硯對世界的熟識，啟發(fā)他們沉思世界和人類的將來進(jìn)步方向。二、目標(biāo)要求：1.讓同硯了解“和平與進(jìn)步”的觀點及意義；2.援助同硯熟識到“和平與進(jìn)步”對于人類的重要性；3.激發(fā)同硯對于將來和平與進(jìn)步的責(zé)任感和使命感；4.提高同硯對于世界和人類進(jìn)步的關(guān)注度。三、設(shè)計方案：1.前期籌辦：在開展此項作業(yè)之前，老師需要講解“和平與進(jìn)步”的觀點和意義，并引導(dǎo)同硯沉思其重要性。同時，可以組織同硯進(jìn)行一些基礎(chǔ)性的知識進(jìn)修，如閱讀相關(guān)文章、觀看視頻等。2.作業(yè)主體：（1）自主進(jìn)修：要求同硯自主閱讀相關(guān)材料，包括書籍、文章、新聞等，了解“和平與進(jìn)步”的內(nèi)涵和意義。（2）小組談?wù)摚航M織同硯分組，對“和平與進(jìn)步”進(jìn)行深度談?wù)摚ㄆ洮F(xiàn)狀、挑戰(zhàn)和將來進(jìn)步方向等。（3）撰寫報告：要求同硯依據(jù)談?wù)搩?nèi)容，撰寫關(guān)于“和平與進(jìn)步”的報告，包括自己的理解和看法。（4）展示溝通：組織同硯進(jìn)行報告展示和溝通，讓同硯互相進(jìn)修，提升對于“和平與進(jìn)步”的熟識和理解。3.作業(yè)評判：通過同硯的報告內(nèi)容、表現(xiàn)等來評判同硯對于“和平與進(jìn)步”的理解水平和沉思深度。同時，可以引導(dǎo)同硯發(fā)表自己對于“和平與進(jìn)步”的見解，增進(jìn)同硯的溝通和沉思。四、預(yù)期效果：通過這個作業(yè)設(shè)計，可以援助同硯深度了解“和平與進(jìn)步”的觀點和意義，增強他們對于這一時代主題的熟識和理解。同時，可以激發(fā)同硯對于將來和平與進(jìn)步的責(zé)任感和使命感，提高他們的舉世視野和社會責(zé)任感。五、延伸拓展：老師可以通過邀請專家或?qū)W者進(jìn)行講座、組織同硯參觀相關(guān)展覽等方式，進(jìn)一步深化同硯對于“和平與進(jìn)步”主題的理解和熟識。同時，可以組織同硯進(jìn)行一些社會實踐活動，增進(jìn)同硯將理論知識運用到實際中，培育同硯的實踐能力和創(chuàng)新思維。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1.了解和平與進(jìn)步是當(dāng)今時代的主題，熟識和平與進(jìn)步的重要性；2.精通相關(guān)的世界和平與進(jìn)步的現(xiàn)狀和趨勢；3.能夠探討和平與進(jìn)步的意義和影響，提出自己的看法和建議。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是和平與進(jìn)步，它們之間的干系；2.當(dāng)今世界的和平與進(jìn)步現(xiàn)狀；3.和平與進(jìn)步對個人、國家和世界的意義和影響；4.如何增進(jìn)和平與進(jìn)步，每個人的責(zé)任與作用。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過談?wù)摦?dāng)今世界的和平與進(jìn)步狀況，引導(dǎo)同硯沉思這一時代主題的意義和重要性；2.知識講解：介紹和平與進(jìn)步的定義、干系，以及它們在個人、國家和世界層面上的意義；3.案例分析：分析當(dāng)今世界上的一些和平與進(jìn)步的案例，讓同硯了解詳盡的狀況和影響；4.小組談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)?，探討如何增進(jìn)和平與進(jìn)步，每個人在其中的責(zé)任和作用；5.展示與分享：讓每個小組展示他們的談?wù)撔Ч⒎窒碜约旱目捶ê徒ㄗh；6.總結(jié)與反思：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)同硯反思自己在增進(jìn)和平與進(jìn)步中可以做出的貢獻(xiàn)。四、教學(xué)評判1.教室表現(xiàn)：同硯在談?wù)摵托〗M活動中呈現(xiàn)出的主動性和表達(dá)能力；2.思維深度：同硯對和平與進(jìn)步主題的理解和沉思深度；3.作業(yè)表現(xiàn)：安置相關(guān)作業(yè)，如寫一篇關(guān)于和平與進(jìn)步的觀點或建議的文章，評判同硯在表達(dá)和邏輯性方面的表現(xiàn)。五、拓展延伸1.課外閱讀：推舉相關(guān)書籍或文章，讓同硯深度了解和平與進(jìn)步的議題；2.實踐活動：組織同硯參與一些有關(guān)和平與進(jìn)步的實踐活動，如志愿效勞或關(guān)愛環(huán)保等；3.主題演講：邀請專家或同硯代表進(jìn)行主題演講，分享更多關(guān)于和平與進(jìn)步的見解。以上是關(guān)于《綜合探究七_(dá)熟識“和平與進(jìn)步”的時代主題》作