家長(zhǎng)學(xué)習(xí)感悟

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良好習(xí)慣受益終身

1．1班代鑫藝家長(zhǎng)代正術(shù)

通過家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素養(yǎng)訓(xùn)練的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，信任孩子在學(xué)校里肯定能夠身心健康的歡樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格，限制他的較多，因?yàn)槲覀兣瓮茏鰝€(gè)乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)期下去還會(huì)消失孩子的逆反心理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心進(jìn)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時(shí)常的鼓舞孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成果要準(zhǔn)時(shí)賜予充分的確定，這樣才有助于培育孩子的自信念和自主力量，也能使他更信任我們。

我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)學(xué)問，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們要培育孩子的自尊心和自信念，關(guān)心孩子全面真實(shí)地熟悉自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，關(guān)心孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培育他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。

通過這次講座，讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)訓(xùn)練理念和基本訓(xùn)練方法，更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)訓(xùn)練規(guī)律來協(xié)作學(xué)校的訓(xùn)練，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的訓(xùn)練方法和閱歷，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)科學(xué)的方法去訓(xùn)練孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。

注意孩子全面進(jìn)展

1．1班許津毓家長(zhǎng)：黃富琴

孩子是每個(gè)家庭的盼望，和眾多家長(zhǎng)一樣，我們期盼能得到良好的訓(xùn)練。試驗(yàn)學(xué)校良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的喜愛，使我們覺得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。

通過家長(zhǎng)學(xué)校這次學(xué)習(xí)，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素養(yǎng)訓(xùn)練的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證。家長(zhǎng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，更重要的是為家長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開辦家長(zhǎng)學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負(fù)責(zé)的精神。

這次家長(zhǎng)學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)狀況，平安訓(xùn)練，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)及關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng)方面。主要心得如下。

作為家長(zhǎng)應(yīng)具備科學(xué)訓(xùn)練理念和基本訓(xùn)練方式。更向家長(zhǎng)提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我的孩子平常很愛提問題。也很會(huì)仿照大人的行為言語。假如我們家長(zhǎng)不能起榜樣作用，那么對(duì)孩子的說服力就很小。還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時(shí)地包辦，溺愛孩子，勢(shì)必可能導(dǎo)致一個(gè)依靠或膽小或強(qiáng)橫霸道的孩子，甚至犯罪。平常我們對(duì)孩子的急躁說理不夠。對(duì)她嚴(yán)格強(qiáng)制的多。而這些可能會(huì)扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?。?duì)孩子的學(xué)習(xí)與身心進(jìn)展多有不利今后家庭訓(xùn)練要多堅(jiān)持民主作風(fēng)，多聽取孩子的想法與建議，鼓舞孩子

表達(dá)自己的想法并準(zhǔn)時(shí)賜予確定。良好的習(xí)慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注意學(xué)習(xí)成果，只有德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，才能成為五好青年，適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需要。家長(zhǎng)有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價(jià)值觀和使命感，才能正確的引導(dǎo)孩子，走上正確的人生軌道。

誠(chéng)心地感謝這次家長(zhǎng)學(xué)校賜予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師。

家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方

1．1班楊力潼家長(zhǎng)楊小剛

如何了解熟悉孩子，并且關(guān)心訓(xùn)練孩子，始終以來是我們每個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)思索和苦惱的問題，特殊對(duì)于我們一班級(jí)孩子的家長(zhǎng)來說，困惑和焦慮比孩子自己多得多。但是，通過這期在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)、對(duì)長(zhǎng)興試驗(yàn)學(xué)校，以及對(duì)如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、培育孩子的素養(yǎng)等各方面有了進(jìn)一步的熟悉。

通過家長(zhǎng)學(xué)校的平安訓(xùn)練，我們明白了孩子的健康成長(zhǎng)不僅指身體和智力的健康進(jìn)展，還包括心理的健康進(jìn)展。培育孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)心他們形成正確的人生觀價(jià)值觀，使他們具備高尚的人格和素養(yǎng)等，那都是家長(zhǎng)需要重視和努力的。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，接受學(xué)習(xí)之后我們對(duì)自

己作為家長(zhǎng)的責(zé)任和作用的熟悉更深了，同時(shí)，我們也熟悉到家庭與學(xué)校是影響孩子和訓(xùn)練孩子的兩個(gè)重要場(chǎng)所，只有家校親密合作，才能形成抱負(fù)的訓(xùn)練合力。

通過“孩子的心靈成長(zhǎng)“這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，我們清晰地意識(shí)到自已對(duì)女兒的訓(xùn)練還有不足之處，原來，關(guān)注孩子的心靈，要從愛與溝通開頭，要通過敬重、寬容、幻想、愉悅等賜予孩子心靈成長(zhǎng)的養(yǎng)分，要從小就培育孩子擁有健康的心理素養(yǎng)。今后，在訓(xùn)練女兒的內(nèi)容方面也好，方式方法方面也好，我們家長(zhǎng)還是需要不斷討論探究的。

家長(zhǎng)學(xué)校，是讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，它指導(dǎo)我們家長(zhǎng)如何擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練子女的重任。一切緣與對(duì)孩子的愛與責(zé)任，誠(chéng)心感謝家長(zhǎng)學(xué)校的悉心支配與關(guān)心，也誠(chéng)心期盼我們的孩子在試驗(yàn)的懷抱中健康、歡樂、健壯地成

長(zhǎng)。

參與家長(zhǎng)學(xué)校后的幾點(diǎn)感受

1．1班沈雪家長(zhǎng)：沈國(guó)川

上了幾次的家長(zhǎng)學(xué)校，受益匪淺，每堂課都能讓家長(zhǎng)從不同的方面，學(xué)到如何訓(xùn)練和培育孩子的學(xué)問，第一堂課由韋老師主講，他讓大家了解到隆化三校學(xué)校的過去、現(xiàn)狀以及規(guī)劃的美妙將來，對(duì)于家長(zhǎng)把孩子送到隆化第三學(xué)校校讀書，更加放心；第二堂課講平安訓(xùn)練，這真的是一堂重要的課，讓各位家長(zhǎng)從各個(gè)方面知道，如何讓孩子遠(yuǎn)

離平安隱患，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在大家都講讓孩子歡樂成長(zhǎng)，我想平安應(yīng)當(dāng)放在第一位吧，沒有平安，哪來歡樂，還有主講老師還給我們講了很多國(guó)家及省頒布的平安法規(guī)、條例，這也有益于家長(zhǎng)如何平安訓(xùn)練孩子；第三堂課講如何培育孩子學(xué)習(xí)，這也讓我懂了許多，孩子的習(xí)慣和性格的培育才是最重要的，不是今日孩子考到100分，你就表揚(yáng)他，考不到，就批判，這是一個(gè)誤區(qū)，這一個(gè)100分，能代表孩子什么呢，能打算孩子以后怎么樣嗎，人的一生中，起起落落，失敗和勝利總是伴隨左右，只有一個(gè)好的習(xí)慣，才終身受用，樂觀、豁達(dá)的性格無論在什么環(huán)境下，都能坦然面對(duì)，歡樂生活。

大道理也不會(huì)說，最終祝全部孩子歡樂成長(zhǎng)吧！

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子的好幫手

1．1班傳渝楓家長(zhǎng)：傳小紅

我們?nèi)虆⑴c了學(xué)校舉辦這四期家長(zhǎng)學(xué)校。每位家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳，課上許校長(zhǎng)等幾位校領(lǐng)導(dǎo)精彩而生動(dòng)的講課，使我熟悉到家庭訓(xùn)練在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要，同時(shí)也讓我更加深切體會(huì)到，當(dāng)老師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難，要做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)。通過家長(zhǎng)學(xué)校四期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我在孩子的家庭訓(xùn)練方面受益匪淺：

一是轉(zhuǎn)變了家庭訓(xùn)練觀念。通過學(xué)習(xí)，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子有哪些要求，如何協(xié)作學(xué)校做好孩子的家庭訓(xùn)