有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)（35篇）

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)（35篇）

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)（精選35篇）

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇1

當(dāng)我們長大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長。《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長大后的頓悟，最后找到最初的夢的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)愛情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開他的特異功能--偷影子。

書中的偷影子類似于讀心術(shù)，只不過每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見，并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就可以跟別人的影子交流--這一設(shè)定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下偷影子比讀心術(shù)的高明之處。正如之前所說，影子可以表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，所以來自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。

書中通過偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。所以我覺得呂克做得很對(duì)，這也是他成長的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過這次體現(xiàn)在愛情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對(duì)于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現(xiàn)在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無果而終，但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。

有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇2

最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光--偷影子的人。

如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床，今天早上我8點(diǎn)才爬起來，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng)。

飽滿的童年記憶

很多人追問為何學(xué)了藝術(shù)教育卻沒有堅(jiān)持這份工作，多是以沒有想過謀生，只是想可以帶著兒子漫無天際的作畫為答。不過也這是我最真切的感受，一直固執(zhí)的認(rèn)為沒有想象力的童年是極其灰暗的，而激發(fā)兒童想象力最好的方式則是涂鴉，五彩繽紛的世界在他們面前一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)，直到生活的終點(diǎn)

整部小說最喜歡的還是主人公的童年，如夢幻一般，充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無憂無慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過，或者是類似經(jīng)歷的。

主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言，讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛，不自覺的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。

從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串嫵梢粋€(gè)豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。

美妙的親情

有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對(duì)著它說話，最后把茶壺放回陽臺(tái)時(shí)，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣賞風(fēng)景偷影子的人

有這么一個(gè)有愛的媽媽，生活怎么會(huì)不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，媽媽離開消息傳來，我就開始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解爸爸愛上其他女人的離開，可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了爸爸那么多年的關(guān)愛以及爸爸離開的決然。

不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的內(nèi)心，誰來關(guān)注呢?

愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。

關(guān)于愛情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想說：我不能用風(fēng)箏寫出我想你，可我會(huì)靜靜的等待

《偷影子的人》是由法國作家馬克。李維寫的，書的封面上印著這樣一行字一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說，許是太久沒看過這樣的小說了，就拿起書看了起來，沒想到自己一氣呵成把整本書都看完了?？赐旰笮那楹苁怯鋹倸g快。大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個(gè)過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠;最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇3

《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進(jìn)行中的不完美愛情，這是一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說。原本我訂的并不是這本書，但我要的那本書被人拿走了，機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷，人人都體會(huì)過的情感，并不是那么好表達(dá)，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇4

在暑假里我讀了一本書，名叫《尋找魚王》，它是作家張偉寫的，講的故事是一個(gè)男孩尋找魚王，來學(xué)習(xí)捕魚的知識(shí)。因?yàn)樵诖笊嚼铮瑳]有池塘、小溪，也就更沒有河，所以在那時(shí)候一條魚就是很珍貴的食物了。因?yàn)橹魅斯芟氘?dāng)捉魚高手，所以才出發(fā)去尋找魚王。

主人公的爸爸在年輕時(shí)也找過魚王，可惜魚王沒有收留他的爸爸，所以他想當(dāng)捉魚高手時(shí)，他的爸爸非常贊同，并告訴他要當(dāng)捉魚高手，當(dāng)然要找到“魚王”捉魚高手。“魚王”分為兩種，一種是旱手，是在陸地上挖出新鮮的魚，而水手則是在水里捉魚，水手的水性很好，能在水中游來游去，在大山里旱手最容易捉魚，捉的魚也比水手多，但水手只能在發(fā)大水時(shí)才能捉魚。隨著故事的進(jìn)展，主人公和他的爸爸出發(fā)去尋找魚王了，經(jīng)過幾天的尋找，終于找到了魚王。不過，魚王一開始不同意教主人公，后來，經(jīng)過主人公“爸爸”的苦苦央求，魚王同意了。魚王已經(jīng)老了，是位老爺爺，也是個(gè)旱手，不太愛捉魚，主人公偶然聽到了魚王年輕時(shí)的故事，在那里呆了幾年，學(xué)了一些本領(lǐng)，魚王就放心地走了。魚王臨走前讓主人公去找他年輕時(shí)的女孩，這個(gè)女孩已經(jīng)變成老太太了，她的爸爸殺了老爺爺?shù)陌职郑麄冎氨舜艘呀?jīng)很喜歡對(duì)方。老太太是個(gè)水手，男孩找到了她，并且知道了水有根，守護(hù)著水根的大魚也是魚王。老太太是守護(hù)魚王的人，后來，主人公就和老太太一起守護(hù)魚王了。

我從這本書中學(xué)到了：不管做什么事情，一定要不斷努力，不放棄，才能成功。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇5

幾次看《查理九世》這本書覺得自己像個(gè)聰明的福爾摩斯，不過是個(gè)被嚇到的福爾摩斯。

要說到20本《查理九世》里最精彩、最恐怖的，還是《黑貝街的亡靈》了。這還是作者下筆的第一本呢！這是一個(gè)叫DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的冒險(xiǎn)故事，《黑貝街的亡靈》中我印象最深刻的還是尖叫嬰兒的鬼宅，因?yàn)楣碚飼r(shí)常發(fā)出類似嬰兒的叫聲，所以得名。DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的人還以為真的是亡靈在作怪呢，結(jié)果走進(jìn)關(guān)滿亡靈的房間一看——墻上掛著捕獵的工具，地上堆了一些動(dòng)物的皮毛。重要的是，房間里竟擺滿了籠子，籠子里關(guān)著還是幼仔的珍貴雪狐！我想，作者一定是用這么可怕的場景來警告人們不能傷害動(dòng)物、殘害生靈吧！

我最喜歡的是每一章結(jié)束后，都會(huì)根據(jù)本章內(nèi)容出一個(gè)謎題。在第十一章的一個(gè)謎題：一本日記本上有一只仙鶴，但羽毛是楓葉，日記上也沒有署名，請(qǐng)猜猜這本日記是誰的。我托著下巴裝偵察思考了一下，便得出答案：這本日記的主人是本章中提到的秋鶴！我拿來破謎卡一比劃，果不其然就是秋鶴！哈，看來作者也很留心眼地給祖國的花朵提升智力哦！

這是我最喜歡的書，也讓我學(xué)會(huì)老了最多的事，不但是學(xué)到了一些寫作方法，也從作者筆下知道了現(xiàn)在人類可恥的行為。作者是用這種方法能告訴人們，要放下所求的金錢、美食了嗎？誰能回答這個(gè)問題？看來，我還得多看書。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇6

書是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的良師益友，也是我們的精神食糧。它給我們帶來知識(shí)，帶來快樂，帶來精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般，一天不讀餓得慌，細(xì)嚼慢咽間，品嘗它的滋味，便感受到無窮的樂趣。

好的書才會(huì)有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書而感到困惑，其實(shí)我們應(yīng)該不讀無用之書，如一些無聊的雜志漫畫類，就不太適合我們的年齡段。要讀就讀好書，否則不如不讀，如一些中外世界名著，其中的知識(shí)性、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。就書而言，太幼稚的沒有知識(shí)學(xué)習(xí)性，太深?yuàn)W的我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑選一些有益的、適合的書籍才好。

我非常喜歡曹文軒的作品，如《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》等。他的書總給我們帶來唯美純情的畫面，讀他的書是一種精神的洗禮和升華。書中寫的都是和我們差不多大的孩子，他們擁有純潔多情的心靈空間，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著酸甜苦辣，有著疼痛和快樂。目光行走在這種書的字里行間，感動(dòng)著，共鳴著，震顫著，誰能說這不是一種精神的享受呢?

從小我就愛看書，逛書店時(shí)，一頭扎入其中便再也不想出來，圍著琳瑯滿目的書籍，我便如饑似渴的看起來，拿起這個(gè)，又舍不得那個(gè)，貪婪的如那個(gè)看見西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫圇吞棗，走馬觀花，覺得豐富但不過癮。每次的離開總是一種戀戀不舍，一種難以割舍。若是買上一兩本便喜不自禁，定會(huì)擠出時(shí)間來看細(xì)細(xì)讀完。

知識(shí)是一種積累，也許這種過程要經(jīng)歷許久才會(huì)有所成效。但只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得意想不到的成績。因讀書我的作文大大提高，從沒有感到過棘手，雖不敢說下筆如有神，但至少不會(huì)無從下筆。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班里讀，每當(dāng)我的作品見諸于報(bào)刊，我的心里便填滿了幸福和喜悅的感覺。從20__年開始，在媽媽的幫助下，我以白雪嫌春晚的昵稱開通了校訊通博客，在連續(xù)兩屆的書香班級(jí)活動(dòng)中獲得閱讀天使的稱號(hào)，并被評(píng)為20__年度歡迎寫手，不但結(jié)識(shí)了許多愛好寫作的朋友來交流心得，而且得到了許多優(yōu)秀圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)。感謝書為我?guī)淼臉s譽(yù)和驕傲。

養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書籍陪伴我們成長，成為我們的良師益友。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇7

讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師每一天都要用智力財(cái)富來豐富自己。當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。

在一定意義上說，一個(gè)人的精神成長史，就是一個(gè)人的閱讀史;推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個(gè)學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有讀書工作化和工作讀書化的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無限的生命力。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇8

我曾以為自己瞭解日本侵華的這段歷史但直至閱讀了老舍先生的《四世同堂》我才明白之前的那些瞭解是多幺的淺薄。老舍先生在這部作品中,用平實(shí)無華的字句和真實(shí)細(xì)膩的描寫令我仿佛置身于那段中國的土地被侵略者踐踏、中國人的尊嚴(yán)被凌辱、中國人的生活被摧殘的戰(zhàn)爭歲月。作為一名中國人,我第一次感受到了一種切膚之痛,這種痛不僅震撼了我的心靈,喚醒了我內(nèi)心深處的民族意識(shí)和愛國情懷,也令我對(duì)中華民族遭受的這段屈辱的歷史有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的思考。

再現(xiàn)真實(shí)的歷史洗滌人類的靈魂

《四世同堂》這部作品橫跨整個(gè)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期但是所發(fā)生的一切卻不曾離開小羊圈胡同這個(gè)名不見經(jīng)傳的地方。區(qū)區(qū)一個(gè)小羊圈胡同各型各色的人物卻已然代表了當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下的千千萬萬不同心態(tài)的中國人,整部作品實(shí)則為中國那個(gè)年代的一個(gè)縮影。在老舍的筆下每個(gè)人物既平凡渺小又特徵鮮明也正因如此他們的喜怒哀樂和人生際遇才最真實(shí)、最普遍和最有代表性。老舍先生正是通過對(duì)小羊圈胡同中各種文化層次的代表性人物如英勇抗敵的錢老大和祁老叁沒有受過多少教育卻不堪受侵略者欺壓的棚匠老劉、小文、小崔、孫七爲(wèi)了飛黃騰達(dá)而淪為民族和國家罪人的大赤包、藍(lán)東陽,只因貪戀享樂就甘心對(duì)殺害自己親人的兇手們俯首貼耳的瑞豐、冠曉荷以及封閉自守、知足茍安的祁老人等等的精心塑造和細(xì)緻入微的刻畫,一方面歌頌、弘揚(yáng)了中國人高尚的愛國主義精神和堅(jiān)毅勇敢的民族氣節(jié)另一方面也鞭撻、譴責(zé)了那些出賣國家利益的民族罪人,同時(shí)也對(duì)那些茍且偷生、麻木不仁的思想進(jìn)行了批評(píng)。

眾所周知,日本侵略者在中國犯下了令人髮指的罪行,但是與很多作家不同的是,老舍先生并沒有用一些咬牙切齒的激烈言辭痛駡他們而是用一些舉重若輕的詞語,透過描述北平淪陷后廣大平民的悲慘遭遇和畸形的世態(tài),揭露日本軍國主義的殘暴罪行。作者對(duì)待歷史客觀理性的態(tài)度和精湛純熟的寫作技巧,使這部經(jīng)典著作更具真實(shí)感。

《四世同堂》可稱得上是一部最底層百姓的抗日史。閱讀此書,我的靈魂似乎得到了一次洗滌。作者在這部小說中,以對(duì)善、惡、美、丑的褒揚(yáng)和批判警示了世人:歷史就是一面鏡子,它會(huì)照射出你的靈魂。

文化是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根源

一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化。文化不僅僅是一個(gè)民族或國家的特徵,它在某種程度上可以決定一個(gè)民族或國家的命運(yùn)。老舍先生在揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)一些人性的丑陋和墮落的同時(shí),也著重于從文化的層面探究何以一個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國會(huì)被欺凌的塬因。作者將中華民族遭此劫難的問題的根源指向了中國封建古老的家族思想。在封建社會(huì)的中國,家是封建禮教的堡壘,它包含了等級(jí)觀念、宗法祖訓(xùn)、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、四世同堂等諸多內(nèi)容。祁老人、韻梅都是封建傳統(tǒng)觀念的受害者,連祁瑞宣這個(gè)博士,在四世同堂的大家庭裡,思想也無法衝破這個(gè)封建禮教的堡壘。老舍先生對(duì)以北京文化為代表的中國文化的深刻剖析,使我受到了很大的啟發(fā)。中國的傳統(tǒng)文化中有很多值得我們傳承和弘揚(yáng)的部份,但是也有腐朽和落后。只有吸取其精華,摒棄其束縛人們、阻礙社會(huì)進(jìn)步的糟粕,中華民族才會(huì)真正地強(qiáng)大起來。

維護(hù)和平是人類共同的責(zé)任

《四世同堂》完成于抗日戰(zhàn)爭結(jié)束不久的1948年,當(dāng)時(shí)的老舍先生就可以超越民族的仇恨,在書中宣揚(yáng)了人性中的善良和寬恕,這是我對(duì)老舍先生的由衷敬佩之處。

書中抗?fàn)幘竦拇?--錢先生,曾經(jīng)想為孫子起名叫〞仇〝,但是最后卻在面臨敵人死亡威脅的時(shí)候,還是順從了自己天性中善良和寬恕的一面,在獄中為孫子起名為〞善〝﹔剛剛經(jīng)歷了喪女之痛的祁瑞宣竟然能夠保護(hù)日本老人﹔那些被傷害、被侮辱了的人們放棄了本可以實(shí)行的復(fù)仇,而選擇了理智和禮貌。這些人物只是平民百姓,但是他們卻讓我看到了人性中的美好,我為此而深受感動(dòng)。老舍先生不但讓我從另一個(gè)全新的角度對(duì)抗日戰(zhàn)爭、對(duì)中國以及中國人有了真切而客觀的認(rèn)識(shí),也令我懂得了和平的可貴和重要。

瞭解歷史不是爲(wèi)了宣揚(yáng)仇恨,而是爲(wèi)了讓人們更加懂得珍愛和平。希望我們讀完此書后都能夠放下心中的那塊沉重,以客觀理性的態(tài)度對(duì)待歷史,以積極正面的態(tài)度發(fā)展未來。人類需要和平,維護(hù)和平應(yīng)該是全人類的共同責(zé)任。

《四世同堂》是值得每一代中國人閱讀的經(jīng)典著作，是值得每一個(gè)中國人珍藏的民族記憶。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇9

不知怎么的，最近，我對(duì)沈石溪叔叔寫的動(dòng)物小說產(chǎn)生了極大的興趣。他寫的《象母怨》、《寶牙母象》、《一只獵雕的遭遇》等代表作都被我看遍了，其中，我最喜歡的作品是沈石溪寫的中篇?jiǎng)游镄≌f《梅里山鷹》。

小說《梅里山鷹》剛剛開篇就切入主題，生動(dòng)地描寫了哥哥鷹金追與弟弟鷹藍(lán)燦血淋淋的生死逐，讓大家迫不及待地想繼續(xù)看下去。眾所周知，從遠(yuǎn)古時(shí)代起，梅里山鷹就形成了這樣一種汰劣留良的競爭機(jī)制：力氣大的那只雛鷹將另一只力氣小的雛鷹從鷹巢里擠下懸崖，也就是說，每一只梅里山鷹都是踩著同胞的尸骨成長的。

然而，鷹媽媽金薔薇為了挽救已故夫君藍(lán)嘴鉤生命的延續(xù)體、復(fù)活體藍(lán)燦，竟然打破了山鷹世界里汰劣留良的競爭原則，把就要落下懸崖的藍(lán)燦用翅膀扶了上來。在經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨后哥哥鷹金追與弟弟鷹藍(lán)燦的心終于并到了一起?？墒牵?yàn)橐恢恍‰u，爭斗再起，歷經(jīng)波折，兄弟倆終于真正結(jié)成兄弟，首次捕獵就捕獲了一條成年蝮蛇。

故事在不知不覺中結(jié)束了，讓我感到回味無窮，這也是這部中篇?jiǎng)游镄?shù)的精妙之所在。沈石溪叔叔用自然的筆觸，把梅里山鷹母子三人的生活生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在讀者目前。而且，沈石溪叔叔還把許許多多的動(dòng)物常識(shí)與知識(shí)夾雜在小說中，人人們?cè)谟鋹偵硇?、美化心靈的同時(shí)，在不知不覺中學(xué)到許多動(dòng)物知識(shí)，這種本領(lǐng)，在小說界算是數(shù)一數(shù)二的。

沈石溪叔叔把哥哥鷹金追與弟弟鷹藍(lán)燦之間的兄弟情表現(xiàn)得淋漓盡致，簡直和我們?nèi)祟悰]有兩樣。這讓我不禁想起了我和表弟之間的兄弟情。及得那是我在奶奶家的一天，表弟的腳被石子扎破了，我把他背回了家，用酒精給傷口消毒。我們倆互相幫助的例子數(shù)不勝數(shù)。

讀了這部動(dòng)物小說后，我明白了：兄弟鷹之間互相謙讓幫助，生死關(guān)頭兩只鷹共患難，從而度過難關(guān)，這是我們?nèi)祟愔档脤W(xué)習(xí)的。人人互相謙讓，互相幫助，世界才會(huì)變得更加美好。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇10

書，就像一條漫長的道路，讓我們慢慢地走過；書，就像一杯茶，讓我們慢慢地品嘗；書，就像溪里的沙石，慢慢地流淌。只要多讀書，就會(huì)不斷地增長知識(shí)。

本學(xué)期開學(xué)的第一課就是《觀潮》。文中主要講：錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。潮來前，江面很平靜，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，還有鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。潮來時(shí)，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快移向觀潮臺(tái)。再近些，只看見白色的浪花翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。潮過后，余波還在漫天卷地般涌來。過了好一會(huì)兒，錢塘江才恢復(fù)了平靜。

通讀這篇優(yōu)美的文章后，使我了解到錢塘江大潮的壯麗與奇特，讓我更加熱愛祖國的大好河山。從今往后，我要向作者好好學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊的美麗風(fēng)景，用自己的筆，勾畫出家鄉(xiāng)的美景！

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇11

不記得當(dāng)初是抱著怎樣的心態(tài)買下這本磚頭大的書，或許是被發(fā)著光的莫言二字所吸引。今天看到書架上落灰已久的它的時(shí)候，便再忍不住想為它寫點(diǎn)什么了。

人們有過雨果的博愛，蕭伯納的智慧，羅曼羅蘭又把什么是美說得那么清楚，可這人性當(dāng)真就只有愛與美嗎?錯(cuò)了!人性也有丑惡，而莫言所要寫的，就是人性的丑、人性的惡和人性的扭曲，此般特立獨(dú)行，自是比那些又臭又長的書中的作家要強(qiáng)上許多的。

人類有的往往是美丑，善惡，卻絕沒有錯(cuò)與對(duì)。

就像該書中的黃瞳親手崩掉了恩人西門鬧的腦袋，也是因?yàn)楸澈笥腥怂羰梗樘┰绬市牟】?，針?duì)所有單干戶，甚至不講道理，自以為是，可我們能說他錯(cuò)了嗎?不能，他所做的一切是為了人民公社，站在人民公社的角度他又是對(duì)的。事情往往具有兩面性，不能看的太極端。

倒是很欣賞書中的藍(lán)臉——中國唯一堅(jiān)持到底的單干戶(單干戶：原指沒有參加農(nóng)業(yè)合作社的個(gè)體農(nóng)戶，與個(gè)體手工業(yè)者)反觀，一直將自由看得比天高的我，倒像是一顆行星，繞來繞去，終究是在那軌道上，想要逃離的、拜擺脫的終究也只是父母的管教，我問自己，若生在那年代，我能像藍(lán)臉那般單干到底嗎?“不行!”我知道的，頂多是加入公社暗暗腹誹吧!寫到這里，心里暗罵自己一聲懦夫。就像小時(shí)候，班里有個(gè)披頭發(fā)的女生，又黑又長的頭發(fā)垂在腰間，好看極了。我心里暗暗羨慕卻絕不敢這樣做，甚至隨著另一些女生說人家瘋婆子，不得不承認(rèn)，有些時(shí)候，我是虛偽的。

或許人們都應(yīng)該活得輕松一點(diǎn)，趁余生還長，去做想做的事情，否則就像是書中六道輪回的西門鬧，生亦是疲勞，死亦是疲勞。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇12

這個(gè)寒假，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著。我回味無窮，回看大衛(wèi)那像長河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番味道在心頭。

大衛(wèi)，是一個(gè)沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢?是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開了這個(gè)沒有期望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。

還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)之后的`好朋友——特雷格爾。我對(duì)這位新朋友很同情，正因他常常被老師們毆打。

大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。

隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎樣可能會(huì)結(jié)婚呢?之后，我才了解到，原來外國人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來。但是，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!

大衛(wèi)經(jīng)過了一段時(shí)刻的消沉，最后從痛苦中恢復(fù)了過來，他又愛上了愛格妮斯，這使我逐漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，正因他有些多情!

大衛(wèi)最終與愛格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛，逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅僅愛他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)兔Υ笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安!

我想到了大衛(wèi)的一生，被愛包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福!這就是幸福之真諦!

這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我期望有更多的人，來感受這部巨著的輝煌!

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇13

讀了《憶讀書》這篇文章，對(duì)我受益匪淺。

我也是從小讀書，四大名著也能說出個(gè)大概來，但是這種習(xí)慣并沒有持續(xù)多久。

西游記幾乎是無人不知，無人不曉的，開始我也看的很投入，就像冰心奶奶一樣，每天晚上都是在母親的催促下含淚上床。

但我喜歡的并不是這本書的真諦，而是精彩的內(nèi)容和吳承恩豐富的想象力。

后來我才知道讀書在于讀通和讀懂，不在于速度上。我總是囫圇吞棗，大有哈“好讀書不求甚解”的味道。

冰心奶奶有親切的口吻教給我們?cè)鯓幼x書：讀書好，多讀書，讀好書！

多看一些好書，如：作文書，四大名著等。這些書會(huì)給予我們豐富的課外知識(shí)和悠久的歷史典故。讓我們回味一生。

《憶讀書》這篇文章寫了冰心奶奶從小愛讀書的事。冰心奶奶從認(rèn)字后不到幾年就開始讀書。她從《三國演義》開始讀，什么“宴桃圓豪杰三結(jié)義”，“斬黃巾英雄首立功”真是太生動(dòng)了，仿佛把我們也帶入了三國時(shí)期。后來，冰心奶奶又開始讀《聊齋志異》。聊齋故事吸引了冰心奶奶，接著《水滸傳》、《茶花女遺事》都給冰心奶奶留下了深刻印象。

后來《紅樓夢》也深受奶奶的喜歡。

看了這么多的好書，我們很佩服冰心奶奶。當(dāng)然，我們也跟冰心奶奶學(xué)會(huì)了怎樣挑選比較。

讀書難道不是生命中最大的快樂嗎？

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇14

讀了《圓明園的毀滅》，我感受很深，我也很氣憤。

圓明園是我國舉世聞名的皇家林園，它匯聚了世界各地的奇珍異寶。占地面積約有三百五十多公頃，里面的建筑珍寶是金碧輝煌的，但是，在一八六零年十月六日，數(shù)多名英法聯(lián)軍侵略了圓明園，他們把圓明園洗劫一空之后，又在園內(nèi)放火，大貨連續(xù)燒了三天三夜，再把圓明園燒毀。

這些可恨的英法聯(lián)軍，像瘋子一樣的肆虐我們的寶貴物品，在我國藝術(shù)的瑰寶里，任意破壞，他們真是不要臉，竟然感覺不到羞恥，當(dāng)時(shí)我們的政府雖然無能，但是連我們的重要的圓明園，這個(gè)瑰寶，都保護(hù)不了，還怎么保護(hù)我們老百姓。

我讀了這篇文章我只想到了無限的憤怒與惋惜，憤怒是英法聯(lián)軍的瘋狂做法，可惜的圓明園這個(gè)瑰寶。

想到這些，我就會(huì)想到當(dāng)時(shí)的情景。這不禁也讓人銘記在心。

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何以解憂，無非就是打開心的囚門，坦誠相待，去夢，去愛。

解憂雜貨店中的這些故事與現(xiàn)實(shí)是多么相似，生而為人，憂愁從未消失。人生就像巧克力，你不知道下一顆是什么味道。人生更像分岔路，永遠(yuǎn)不知道你沒有走的那條路是什么樣子。

猶猶豫豫，搓搓跎跎中小心翼翼的做著各個(gè)選擇題，我也希望有人能指明前路，省去我糾結(jié)之苦。現(xiàn)實(shí)不是烏托邦，心靈雞湯也并不是想要就有。在努力判斷書中的決定到底是對(duì)是錯(cuò)，或者說如果發(fā)生在我身上，我是否也會(huì)屈身于現(xiàn)實(shí)的淫威下，俯首稱臣，但一切都只是未知數(shù)。

我們都希望能和過去的自己交流，讓他告訴自己怎么做才是最好的。然而誰也不能證明另一條路就真的是更好的，這條路就一定是錯(cuò)的。“可是換個(gè)角度看，正因?yàn)槭且粡埌准?，才可以隨心所欲地描繪地圖，一切全在你自己。對(duì)你來說，一切都是自由的，在你面前是無限地可能?！焙芏鄷r(shí)候，人們?cè)谧稍儐栴}的時(shí)候，已經(jīng)有了答案，他們只是想讓別人來證明自己的想法是對(duì)的，他們也只想要一個(gè)肯定，來讓自己堅(jiān)持，其實(shí)他們?cè)缫言诼飞?，正因?yàn)榈貓D是一張白紙，所有一路都無所謂對(duì)，也無所謂錯(cuò)，一切都是起點(diǎn)，而一切又都是終點(diǎn)，無論走了或是沒走，他們都到了。也正如書中所說的，人生正是因?yàn)槲粗?，所以才充滿了可能性。但迷途的羔羊，你的地圖是什么？是心。現(xiàn)實(shí)并沒有魔力讓人屈服，讓人屈服的其實(shí)也就是內(nèi)心。

心，一旦離開了，就再不會(huì)回來了，只有直面自己的內(nèi)心，清楚自己到底想要什么，要干什么，做的決定才不后悔，人活著就是為了一口氣，這口氣比什么都值得。我不喜歡后悔，我希望每一個(gè)決定都是懷著熱情與希望，何必一廂情愿地下結(jié)論，任何事情，不挑戰(zhàn)一下就是不知道結(jié)果的，對(duì)嗎？我不可能見到未來的我，但是我可以做現(xiàn)在最好的我！“去夢吧，去愛吧，你要知道，夢想喜歡義義無反顧的勇士，眼淚有著不可思議的熱度?！?/p>

如果你還是執(zhí)迷于尋找雜貨鋪，那就在午夜時(shí)分，問問你內(nèi)心的牛奶箱吧。

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讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》我倍感身受。

中國舊社會(huì)的生活像放電影似的浮現(xiàn)在我的腦海中，我了解了我國舊社會(huì)生活是多么的殘酷，多么的可怕，可以把一個(gè)人脫胎換骨。

魯迅筆下的閏土以前是多么的勇敢.機(jī)智，小時(shí)候是魯迅先生心中的偶像，英雄。可是受到舊社會(huì)影響，閏土變的麻木不仁了。課文中寫到魯迅先生要搬家，讓閏土揀些東西回家而他揀了一副香爐和燭臺(tái)。從這里可以看得出，舊社會(huì)的思想，真是害人不淺。

安分守己的豆腐西施，被舊社會(huì)毒害的更令人憎惡了。

萬惡的舊社會(huì)。

六十年前，中國領(lǐng)袖毛主席領(lǐng)一群偉人打擊我們的侵略者，喚醒了千千萬萬的人民，同反動(dòng)勢力進(jìn)行斗爭終于在腥風(fēng)血雨中誕生了嶄新的國家。

新中國成立之時(shí)，百度待興。自然災(zāi)害的侵?jǐn)_，帝國主義的封鎖使新中國陷入極大的困難之中，在毛主席帶領(lǐng)下，人們自力更生，艱苦奮斗，億萬人民激發(fā)了沖天的干勁。

三十年前，在簡陋的工棚里，汽車工人硬是用鐵錘敲出了第一輛汽車;在邊陲荒灘，墾荒戰(zhàn)士硬是用鋤頭開出了一片片糧田;一座座鋼廠建起來了，鐵水奔流，鋼花飛舞;一條條鐵路通車了，汽笛長鳴，車輪滾滾;戈壁灘上，驟然升起的蘑菇云讓人們歡呼雀躍........

三十年來，一座座現(xiàn)代化的城市崛起在沿海之濱;一個(gè)個(gè)現(xiàn)代化工業(yè)園、科技園象明珠般鑲嵌在江河之畔;一條條高速公路在廣茂的土地上編織著美麗的網(wǎng)結(jié);一顆顆伴隨著航天員遨游過藍(lán)天的種子在肥沃的土地上孕育著無限的希望。

三十年來，祖國在不斷的前進(jìn)，發(fā)展。中國加入wto，青藏鐵路通車，1997年香港回歸，1999年澳門回歸，20__年北京成功舉辦了29屆奧運(yùn)會(huì)........

在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，我的家鄉(xiāng)，也發(fā)生著巨大的變化：朦朧中，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，活潑可愛的孩子在廣場上嬉戲。哦，這不是魯迅先生筆下的令人懷念的故鄉(xiāng)嗎?不，你看，不遠(yuǎn)處：高樓林立，一條條寬闊平坦的柏油路伸向遠(yuǎn)方........

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇17

我看了秀蘭鄧波兒主演的電影《小海蒂》后，在圖書館里我又借到了這本《海蒂》的書，我迫不及地地讀了起來。

海蒂是一個(gè)沒有父母的孤兒，她的姨媽照看了她4年之后，有了新的工作，就把海蒂交給她暴躁的爺爺來照看。海蒂跟爺爺一起住在山上。一天從早到晚都在跟羊倌彼得和他的山羊們一起玩。時(shí)間慢慢地過去了，冬天來了。冬天時(shí)，彼得要去上學(xué)，雪也下得很大，所以海蒂只能天天待在家里，什么都不做，無聊極了。不過一年一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼間，海蒂8歲了。到了上學(xué)的年齡，但是牧師多次來問問爺爺讓不讓海蒂上學(xué)，但爺爺還是沒有同意。不久，海蒂的姨媽來了，說要讓海蒂到法蘭克福去照看一個(gè)小女孩，做她的同伴，就這樣，海蒂走了。

海蒂到了法蘭克福，發(fā)現(xiàn)了她要陪伴的是一個(gè)不能走路，只能靠輪椅移動(dòng)的女孩，名叫克拉拉。海蒂一來，這家子就出了很多卵子，從家里養(yǎng)了貓咪到家里鬧鬼了，不過對(duì)于克拉拉來說，這些事都蠻新鮮的，好玩得很。他們一起度過了快樂的時(shí)光。不過，后來海蒂想回家了，克拉拉不舍得她離開，克拉拉的爸爸就答應(yīng)克拉拉以后可以到海蒂住的地方去看望她。海蒂回到家中，第一件事情就是把自己收集的白面包給了奶奶，接著又去看望了爺爺，爺爺看見和海蒂又重逢了，心里可開心了。她真是個(gè)善良孝順的小女孩。之后，她又去看望了好朋友彼得。看見海蒂回來，大家都非常開心。不久，克拉拉也來看望了海蒂，她看到了海蒂居住的小鄉(xiāng)村，感覺美極了，吃的食物也很美味可口，感覺太美妙了。

我覺得海蒂是個(gè)又可愛又善良的小女孩，她的可愛體現(xiàn)在她做的每件事情上，她的善良體現(xiàn)在幫助別人上。她給大家都帶來了歡樂！

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇18

在一個(gè)平凡的人日子我看完了平凡的世界，內(nèi)心卻再也不能如平常一樣平靜。在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。少平帶著礦場給他疤痕，提著從家里拿的破行李袋走回了煤場，走向了向他撲來的惠明嫂和明明。無論精神多么獨(dú)立的人，感情卻總是在尋找一種依附，尋找一種歸宿。我能想象到的是昏暗的背景，低矮的房屋，還有一個(gè)青年略帶疲憊的背影以及背影前一雙包含愛的眼睛，我不能想象少平將照顧孤兒寡母一輩子，是的我不希望他永遠(yuǎn)呆在煤場，我希望他坐在干凈的明亮的圖書館，和曉霞那個(gè)可愛爽朗大膽正直的姑娘一起看書，交流。

他再也不擔(dān)心他配不上她，她從不懷疑他會(huì)失去她。為什么看起來合理而美好的事物不能在生活中實(shí)現(xiàn)，倘使曉霞沒死那么她的日記便不會(huì)被少平看到，當(dāng)時(shí)少平剛剛知道高朗，他為他們的愛情憂郁，為自己的地位自卑，說不定有一天他會(huì)離開曉霞，用他懂得犧牲利他的愛把自己從曉霞身邊逼走，那么世界比曉霞離開更加悲傷，所以只有生離才是最大的悲哀!

還有那從小光屁股長大的青梅竹馬少安和潤葉，是城市和鄉(xiāng)村真正割裂了他們，青春年少的錯(cuò)過不禁令人惋惜，但現(xiàn)實(shí)給了他們都不勉強(qiáng)的結(jié)局，路啊，尤其是人生的路不就是自己走出來的，沒有誰的強(qiáng)迫，但別無選擇!秀蓮簡直是天上掉下的仙女，雖然是一個(gè)地道的吃苦耐勞的農(nóng)村婦女，但她有一顆熱愛生活熱愛少安的心，不得不說她用肉體等同于現(xiàn)實(shí)撫慰了少安，給他堅(jiān)實(shí)的支撐，識(shí)大體的她讓少安對(duì)她遠(yuǎn)含著感恩的心去愛她。少安這個(gè)憨實(shí)，有膽略又心懷他人的農(nóng)村漢子，別了精神上的愛人，反讓他投身于現(xiàn)實(shí)，緊緊擁抱著黃土地，并在奮斗中換來了殷實(shí)的人生。就像文中說的：但他有生活不能等待別人來安排，要自已去爭取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲，但地可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。

錢當(dāng)然很重要，這我不是不知道;我一天何嘗不為錢而受熬苦!可是，我又覺得，人活這一輩子，還應(yīng)該有些另外的什么才對(duì)少平這樣回答他哥讓他回家?guī)兔Υu廠時(shí)他這樣回答。他當(dāng)時(shí)并不知道自己要干嘛，在他來到陌生的黃原，在他做小工，在他背石板，在他夜讀時(shí)，他心中裝著父母，祖母，哥哥，妹妹，他希望憑自己干點(diǎn)什么，倘若在現(xiàn)在我會(huì)覺得他太看低自己了，他應(yīng)該去找家教工作，而不是用最累又不體面的工作賺最少的錢，但是他一直到后來進(jìn)入煤場成為工人都是在出售體力。這個(gè)家真正靠知識(shí)走出去，并走入城市的就是那個(gè)從可愛懂事的小女孩長成自信睿智又美麗的姑娘的蘭香。在北方工業(yè)的天體物理系她找到了同自己一樣學(xué)識(shí)的吳仲平。就像少平意識(shí)到的，蘭香他們家真正離開土地的人，書中對(duì)她的描寫完全是跳躍式的，也許這就是學(xué)霸的人生姿態(tài)，默默無聞，一鳴驚人，健康正常的成長，不為人知，但為人所羨。

書中每一章開頭都是從環(huán)境入手的，人的生活離不開環(huán)境，如果世界再無野花野草，人類將從精神和肉體同時(shí)死亡。東拉河的河水和生活還在湍湍涌動(dòng)，一個(gè)平凡而普通的人，時(shí)時(shí)都會(huì)感到被波濤巨浪所淹沒。你會(huì)被淹沒嗎?除非你甘心就此而沉淪!!即使是在文革期間，平凡的人也不曾放棄奮斗，文革后，黃原這片廣闊土地上的能人一個(gè)個(gè)躍起，攪動(dòng)著平凡的世界，時(shí)代劇變，社會(huì)劇變，人完全主導(dǎo)著變化。少安經(jīng)歷了從手工制磚，到小型磚廠，然后重大挫敗后起死回生地一躍成為石圪村最大的財(cái)主，給祖輩帶來未有的榮耀，還有養(yǎng)起蜂的，喂起奶牛奶羊的，專心種地的，這是時(shí)代開放的洪流，大開的外界吸引著閉塞的農(nóng)村人，走出去走出去!生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷?雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。

曾因?yàn)樽哔Y本主義道路被全隊(duì)通報(bào)批評(píng)，也因?yàn)樽隽伺眱罕慌牡沟纳侔?，和秀蓮度過了多少被汗水浸透，而時(shí)間靜靜走過的日子，終于觸摸到理想，遠(yuǎn)去了曾經(jīng)無奈和惋惜。

愛情吸引著讀者，但并不是生活的全部，平凡的世界也有各種級(jí)，各類人，田福軍有卓識(shí)的官員，一心為人民，同時(shí)真切地愛身邊每一個(gè)人，對(duì)妻子的感恩，對(duì)女兒的喜愛，對(duì)侄女潤葉的關(guān)心，對(duì)上級(jí)的尊敬，對(duì)同級(jí)馮世寬的大度，對(duì)下屬的信任，都說明他是一個(gè)公正廉明的好官員。然而現(xiàn)實(shí)是廉潔不一定能干成一切事，就如同他對(duì)下屬辦事結(jié)果的滿意和對(duì)方式的無奈接受可見。書中對(duì)于科學(xué)的態(tài)度從對(duì)蘭香的夸贊，和對(duì)劉玉升的貶低可見一斑。

其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。

命運(yùn)總是不如人愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來。我不禁想到每個(gè)人定是要經(jīng)過命運(yùn)的起伏，才能收獲甘露的，也包括我自己，就像現(xiàn)在的迷茫。人的生命力，就是在痛苦的煎熬中強(qiáng)大起來的。

讀完書加深了我對(duì)這個(gè)世界的愛，是愚昧但奮斗不息的農(nóng)民，是掙扎但自我解脫的現(xiàn)代女性，是精神與現(xiàn)實(shí)不能統(tǒng)一的愛情，是農(nóng)村與城市不能瓦解的鴻溝，是愛情與奉獻(xiàn)同在的圣女，讓我看到一個(gè)平凡但包含著愛的世界，啊，我再也舍不得它了!

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇19

今年寒假我們老師布置的作業(yè)是看一本童話故事書《小狗錢錢》。

這本書一共有三本，里面的主人公是一個(gè)12歲的小女孩，她的名字叫吉婭。有一天她在院子里面玩，看見很多大狗在欺負(fù)一只小狗，她就把這只小狗救回家了。慢慢的小狗在吉婭的細(xì)心照料下傷口也很快恢復(fù)了。這只小狗為了報(bào)答它的救命恩人，就讓吉婭知道了自己還會(huì)說話，而且還是一個(gè)會(huì)理財(cái)?shù)母呤?。吉婭為小狗取了一個(gè)名字叫“錢錢”。

錢錢的主人是金先生，他是一位理財(cái)高手，錢錢建議吉婭每天要寫成功日記，還要把夢想寫成文字帖在儲(chǔ)蓄罐上面，在記錄成功日記的過程中，吉婭得到了肯定，也樹立了自信，慢慢的就培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。在錢錢，吉婭，馬賽爾和金先生的共同努力下，吉婭的爸爸媽媽也懂得了怎么去理財(cái)，化解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

閱讀了《小狗錢錢》這本書，我懂得了人這一生一定要有自己的目標(biāo)，自己的夢想。有了目標(biāo)和夢想，我們就有了努力的方向，就會(huì)感覺無論做什么事情都很有意義。從現(xiàn)在開始，我也要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要有自己的夢想和目標(biāo)。我還學(xué)會(huì)了怎樣去理財(cái)，怎樣去花我的零花錢?！缎」峰X錢》真是一本非常有趣的好書，希望大家有時(shí)間了都看看這本書吧！

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇20

我們現(xiàn)代人讀書真是幸福。古者，著于竹帛謂之書，竹就是竹簡，帛就是縑素。書是稀罕而珍貴的東西。一個(gè)人若能垂于竹帛，便可以不朽。孔子晚年讀《易》，韋編三絕，用韌皮貫聯(lián)竹筒，翻來翻去以至于韌皮都斷了，那時(shí)候讀書多么吃力!后來有了紙，有了毛筆，書的制作比較方便，但在印刷之術(shù)未行以前，書的流傳完全是靠抄寫。我們看看唐人寫經(jīng)，以及許多古書的抄本，可以知道一本書得來非易。自從有了印刷術(shù)，刻板、活字、石印、影印，乃至于顯微膠片，讀書的方便無以復(fù)加。

物以稀為貴。但是書究竟不是普通的貨物。書是人類的智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗(yàn)的寶藏，所以盡管如今滿坑滿谷的都是書，書的價(jià)值不是用金錢可以衡量的。價(jià)廉未必貨色差，暢銷未必內(nèi)容好。書的價(jià)值在于其內(nèi)容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書二卷，漏了一天則以后追補(bǔ)，他說：開卷有益，朕不以為勞也。這是開卷有益一語之由來。《太平御覽》采集群書1600余種，分為55門，歷代典籍盡萃于是，宋太宗日理萬機(jī)之暇日覽兩卷，當(dāng)然可以說是開卷有益。如今我們的書太多了，縱不說粗制濫造，至少是種類繁多，接觸的方面甚廣。我們讀書要有抉擇，否則不但無益而且浪費(fèi)時(shí)間。

那么讀什么書呢?這就要看各人的興趣和需要。在學(xué)校里，如果能在教師里遇到一兩位有學(xué)問的，那是最幸運(yùn)的事，他能適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)我們讀書的門徑。離開學(xué)校就只有靠自己了。讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。有一個(gè)原則也許是值得考慮的：作為一個(gè)道地的中國人，有些部書是非讀不可的。這與行業(yè)無關(guān)。理工科的、財(cái)經(jīng)界的、文法門的，都需要讀一些蔚成中國文化傳統(tǒng)的書。經(jīng)書當(dāng)然是其中重要的一部分，史書也一樣的重要。盲目的讀經(jīng)不可以提倡，意義模糊的所謂國學(xué)亦不能饜現(xiàn)代人之望。一系列的古書是我們應(yīng)該以現(xiàn)代眼光去了解的。

黃山谷說：人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味。細(xì)味其言，覺得似有道理。事實(shí)上，我們所看到的人，確實(shí)是面目可憎語言無味的居多。我曾思索，其中因果關(guān)系安在?何以不讀書便面目可憎語言無味?我想也許是因?yàn)樽x書等于是尚友古人，而且那些古人著書立說必定是一時(shí)才俊，與古人游不知不覺受其熏染，終乃收改變氣質(zhì)之功，境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無以名之，名之曰書卷氣。同時(shí)在談吐上也自然高遠(yuǎn)不俗。反過來說，人不讀書，則所為何事，大概是陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語言有味?

當(dāng)然，改變氣質(zhì)不一定要靠讀書。例如，藝術(shù)家就另有一種修為。伯牙學(xué)琴于成連先生，三年不成。成連言吾師方子春今在東海中，能移人情。乃與伯牙偕往，至蓬萊山，留伯牙宿，曰：子居習(xí)之，吾將迎師。刺船而去，旬時(shí)不返。伯牙延望無人，但聞海水洞崩拆之聲，山林冥，群鳥悲號(hào)，愴然嘆曰：先生將移我情。乃援琴而歌，曲成，成連刺船迎之而返。伯牙之琴，遂妙天下。這一段記載，寫音樂家之被自然改變氣質(zhì)，雖然神秘，不是不可理解的。禪宗教外別傳。根本不立文字，靠了頓悟即能明心見性。這究竟是生有異稟的人之超絕的成就。以我們一般人而言，最簡便的修養(yǎng)方法是讀書。

書，本身就是情趣，可愛。大大小小形形色色的書，立在架上，放在案頭，擺在枕邊，無往而不宜。好的版本尤其可喜。我對(duì)線裝書有一分偏愛。吳稚暉先生曾主張把線裝書一律丟在茅廁坑里，這偏激之言令人聽了不大舒服。如果一定要丟在茅廁坑里，我丟洋裝書，舍不得丟線裝書?？上КF(xiàn)在線裝書很少見了，就像穿長袍的人一樣的稀罕。幾十年前我搜求杜詩版本，看到古逸叢書影印宋版蔡孟弼《草堂詩箋》，真是愛玩不忍釋手，想見原本之版面大，刻字精，其紙張墨色亦均屬上選。在?？鄙瞎{注上此書不見得有多少價(jià)值，可是這部書本身確是無上的藝術(shù)品。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇21

我常常在思索我們的青春，它真是個(gè)奇形怪狀的玩藝兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長長的尾巴，像翅膀一樣地?fù)P搖著，久久不肯離去。

不知饒雪漫是怎樣用"左耳靠近心臟，甜言蜜語要說給左耳聽"寫了《左耳》這本小說，把青春寫得那么淋漓盡致。她把青春和愛情里的苦難、希望、絕望、溫暖寫得像親身經(jīng)歷過的一樣。不過雪漫給了我很大的啟示，讓我知道了青春的秘密。青春里的愛情有些迷茫，又有些夢幻，似乎有些可望不可即。青春總是喜歡捉弄無發(fā)知的我們，在一切尚未完整無缺時(shí)便預(yù)示了結(jié)局的不完滿，只是我們從未發(fā)覺。

青春有渴望愛情。你和我都會(huì)常常在思考愛情到底長什么樣，為什么以至于多少人淪陷其中。在當(dāng)我把《左耳》看完了之后，一切都有了答案。我們?cè)趷蹌e人的同時(shí)，有很多人在愛著我們，所以我們要更愛自己?！蹲蠖防锏陌衫簿褪俏覀兊奶嵝眩恍《渚褪俏覀兊膲艋?。雖然吧啦很執(zhí)著，但她卻不懂得愛自己；我們要像小耳朵一樣，雖然愛著，但卻心如直水，單純的深愛那些愛自己的人。

青春的我們，總有些事可以讓我們心痛，難過，想要放棄，可我們不能，因?yàn)槿松褪侨绱?，開始，結(jié)束，再開始，再結(jié)束……不論如何，我們都將背負(fù)著各自的災(zāi)難和幸福，往前走，不回頭。

就如雪漫說的：重復(fù)著我們的十七歲，重復(fù)著告訴每一個(gè)人，因?yàn)閻壑?，就算痛到至極，也不會(huì)老去。因?yàn)榍啻河袥_動(dòng)，所以痛到至極也不會(huì)去埋怨。十七歲的女孩想變壞，但因?yàn)樗恼嬲\、單純、善良讓她變不成一個(gè)壞女孩。讀著《左耳》，慢慢回想著我們，正如十七歲，不知回憶在哪，不知明天如何。

青春的友誼?；蛟S《左耳》里的友誼都是所有青春者向往的，沒有秘密，只有坦然。正如雪漫所寫：我們交換了青春最狠的秘密，卻成了最親密無間的朋友。我們也是交換過秘密的人，可此時(shí)此刻，她不一定在你身邊，所以我們產(chǎn)生了恐懼心里，害怕再次失去，甚至害怕到說一句"我很想你"都沒有勇氣。失去了就不會(huì)再回來，就如青春，走過了就不會(huì)再有。但有些回憶，總留在我們心中。

青春該有的奮斗、拼搏和昂揚(yáng)的斗志，在《左耳》中也一一展現(xiàn)在我們眼前。雖然都是少年無知，但他們卻有為他們的未來做好了打算，隨著目標(biāo)去追求他們最初的夢想。我們的青春本該如此，去追逐、去奔跑、去奮斗、去實(shí)現(xiàn)，對(duì)我們的夢想負(fù)責(zé)。你和我應(yīng)該有更多的信心在我們的青春里揮動(dòng)夢想的翅膀。我知道我們每一個(gè)人，就算是有了足夠的理由，也無法說服自己改變?cè)诔醭鮼頃r(shí)的路上就早已經(jīng)決定了一個(gè)選擇。那是命運(yùn)的安排，最好的方式，就是微笑接受。

成長總是一件好的事情，盡管很多時(shí)候，我們更愿意保持單純，是生命本身逼得我們不得不豐富起來。青春，總會(huì)讓我們猜不透，預(yù)知不了，但我們可以盡灑夢想，在青春的路上，你我就是主角……

青春沒有答案，卻有秘密。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇22

儒勒凡爾納是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫人物的文學(xué)大師?！兜匦挠斡洝返闹饕宋锕灿腥齻€(gè)，他們性格鮮明、栩栩如生。阿克賽爾起初是一個(gè)年僅十九歲的大孩子，在李登布羅克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險(xiǎn)的征程。那時(shí)的他是一個(gè)地道的叛逆英雄，腦子里除了吃和睡，沒有任何想法，更不上為了榮譽(yù)和真理而獻(xiàn)身了。他無力把握自己的命運(yùn)，只能像小說第三十二章所提到的原是海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗(yàn)之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對(duì)叔叔的唯命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟然對(duì)他發(fā)號(hào)施令起來。阿克賽爾的這種變化有著典型的象征色彩。盡管小說的三位主人公最后沒有到達(dá)地心，但是凡爾納卻達(dá)到了他的目的：整個(gè)地心探險(xiǎn)的過程，也就是阿克賽爾歷盡磨難、重獲新生，終于成長為一名男子漢的過程。

當(dāng)然，小說還多次提到了另一人物&&十六世紀(jì)占星術(shù)士沙克努塞姆。凡爾納對(duì)他的描寫時(shí)間接的而且篇幅也不長，但他卻總是指引著主人公的旅程，在推動(dòng)情節(jié)上有至關(guān)重要的作用。

在小說中，凡爾納為我們塑造了一群科學(xué)勇士和先驅(qū)者形象的同時(shí)，他自己則當(dāng)之無愧地被看做是科幻小說先驅(qū)，影響了一代又一代人。今天，世界上許多科學(xué)家都坦言，自己是受到了凡爾納的啟迪才走上科學(xué)之路的。凡爾納正是把科學(xué)和文學(xué)結(jié)合的科幻文學(xué)之父。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇23

看了《雪柿子》這本書之后，我非常感動(dòng)。其中有八個(gè)小故事，最激發(fā)我興趣的是第一個(gè)小故事雪柿子。

這個(gè)故事講述了一個(gè)枯荒的小村莊，由于非常干旱，莊稼顆粒無收。冬天到了，寒冷無比，各家各戶糧食都所剩無幾，樹上的果實(shí)也全部采完了，河里的小魚和天上的小鳥都瘦的只剩下皮包骨了。還有些糧食的人家也只能每天喝一碗稀粥，說是稀粥，其實(shí)只是湯里面放幾粒米而已。有一位少年樹魚為了上山尋找食物，一不小心摔進(jìn)了一個(gè)山洞，無意間發(fā)現(xiàn)了一顆長滿果實(shí)的柿子樹。樹魚數(shù)了數(shù)樹上的果實(shí)一共有三十六個(gè)，他就告訴了小伙伴們。他們餓了就經(jīng)常看看這些柿子，就覺得飽了。一天，樹魚想去摘一個(gè)柿子吃，卻發(fā)現(xiàn)桐子早已在樹下了，他對(duì)桐子說：“你摘一只吃吧！”桐子說：“不用了，我不餓，只要看著就行了?！比缓螅麄儌z人就抱在一起在樹下哭了。我想：他們倆個(gè)人明明都很餓，心里很想吃，但為了村莊里的人忍受著饑餓、抵抗著誘惑，就放棄了這個(gè)念頭，他們倆個(gè)是我學(xué)習(xí)的榜樣。丘石兒一家人為了生存下去，他父母帶著丘石兒去西方乞討糧食。這時(shí)候，樹魚和他的小伙伴們卻摘了一個(gè)柿子送給了丘石兒。這體現(xiàn)了樹魚小伙伴們的純真善良，也反映出柿子樹給他們帶來了生存的希望，讓他們更有信心戰(zhàn)勝饑餓。

看了這本書之后，我們更應(yīng)該珍惜糧食，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇24

《理智與情感》是英國著名女作家奧斯汀的第一部出版作品，理智與情感的發(fā)表無疑為以后現(xiàn)實(shí)主義的重新崛起和發(fā)揚(yáng)光大奠定了基礎(chǔ)。

這部小說主要描寫了埃麗諾與瑪麗安兩姐妹曲折復(fù)雜的婚事風(fēng)波，并通過“理智與情感”的幽默對(duì)比，提出了道德與行為的規(guī)范問題。

小說最重要的意義就在于它對(duì)理智與情感、道德與規(guī)范的討論對(duì)于今天依然有指導(dǎo)意義。

這是部浪漫又現(xiàn)實(shí)的愛情。愛情沒有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說中種種關(guān)于門當(dāng)戶對(duì)，以及財(cái)富對(duì)婚姻的考量卻充斥其中。伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來的影響萬分懊惱，達(dá)西也因此勸賓利先生離開簡，后來自己也是在理智與情感較量之后萬分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。所以說什么是愛情？那種純粹的感情，愛的不顧一切，單純的潔白如雪的愛情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過是人們心中的美好幻想和追求罷了，而現(xiàn)實(shí)生活中人們總是尋找二者之間的最佳平衡點(diǎn)。伊麗莎白在知道威克姆的真實(shí)面目前對(duì)其充滿好感，她的姨媽卻說這樣的青年托付終身不會(huì)幸福，因?yàn)樗麤]有財(cái)產(chǎn)沒有穩(wěn)定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動(dòng)克制了自己的感情。

小說對(duì)理智與情感的討論，一方面通過兩姐妹性格的對(duì)比表現(xiàn)出來。姐姐埃麗諾代表理智，她選擇對(duì)象不是看中家庭地位和財(cái)產(chǎn)，而是從人品出發(fā)。上了雖不漂亮卻人品出眾面，這種對(duì)比還通過。德華與布蘭等上校的行為表現(xiàn)出來。德華雖然由于年輕時(shí)不夠冷靜而與庸俗的露西訂婚，并一直感到痛悔，但他能夠從理智出發(fā)，從道義出發(fā)，堅(jiān)持這場錯(cuò)誤的婚姻。這就是他的道德觀，即他要為自己的行為負(fù)責(zé)，這也是符合現(xiàn)實(shí)的道德觀。布蘭登上校對(duì)瑪麗安心生。慕卻一直得不到對(duì)方的好感，還看到自己最了解的花花公。威洛比和瑪麗安在一起，但是他并沒有沖動(dòng)地向瑪麗安揭發(fā)為羅畢，而是默默地接受，默默地等待，暗中安排一切，直至瑪麗安從失戀的陰影中走出來。他這樣做是很理智的，因此他最終贏得了瑪麗安。

盡管小說對(duì)理智與情感的對(duì)比的描寫有時(shí)過于夸張，但這種描寫能夠帶給讀者深刻的啟迪，那就是：我們要理智地對(duì)待情感。其實(shí)不僅是情感，我們還可以把它推廣到生活的各個(gè)方面去。在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)里，我們難免會(huì)遇到各種不公平、不順心的事，有時(shí)還會(huì)很惱火。這時(shí)候我們?nèi)绻氍旣惏材菢硬活櫼磺械厝バ?，那么不僅不會(huì)得到同情，還會(huì)更加不利于煩惱的消除；而我們?nèi)绻?。德華。雖然后來聽說他已經(jīng)訂婚，但埃麗諾能夠克制自己的情感，理智地接受這一事實(shí)。在。的滑翔機(jī)被母親和未婚妻拋棄后，她仍對(duì)他一往情深，最終她和。德華有情人終成眷屬。而妹妹瑪麗安代表情感，她一心想找一個(gè)“人品出眾，風(fēng)度迷人”的如意郎君。上了花花公。威洛比，而對(duì)35歲的布蘭登上校不屑一顧。當(dāng)她被威洛比拋棄后，又自暴自棄，整日以淚洗面，宣泄情感，差點(diǎn)因此而喪命。最終，她聽從了姐姐的勸導(dǎo)，以理智克制情感，嫁給了布蘭登上校。

另一方面像埃麗諾那樣理智地克制自己，冷靜地尋求問題的解決方案那么即使這樣不會(huì)使事情變得很好，最起碼不會(huì)使事情變得更糟。在對(duì)待友情、上下級(jí)關(guān)系、宿舍關(guān)系、商業(yè)合作關(guān)系等各種復(fù)雜多變的關(guān)系時(shí)，我們可以多想想怎樣理智地處理這些關(guān)系，才能有利于問題的解決。

選擇理智，我們會(huì)變得更加成熟。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇25

《快樂王子》是王爾德童話里最著名的一個(gè)童話故事，內(nèi)容非常豐富、非常優(yōu)美，我很喜歡這本書里的快樂王子這篇故事，故事主要講了快樂王子活著的時(shí)候，不知道什么叫憂愁和貧困。在他死后被塑成雕像，俯瞰著整座城市，雖然他的心是用鉛做的，但他看到了所有的罪惡和不幸也忍不住要流淚?？鞓吠踝由砩嫌泻芏嘟鹌蛯毷?，小燕子有很好的辦事能力，全心全意的做好了快樂王子的信使?？鞓吠踝有牡胤浅Ｉ屏迹退J(rèn)識(shí)的小燕子一起幫助貧苦人民，對(duì)最底層的貧困的人奉獻(xiàn)了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的神。

讓我感動(dòng)的不僅僅是快樂王子把自己寶劍上的紅寶石送給了女縫衣工給它生病的孩子看病，而且還把自己世上稀有的藍(lán)寶石眼睛送給了寫劇本的年輕人，讓他買柴火取暖完成他的作品，同時(shí)把另一只藍(lán)寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最后她把一片片的金子分給了窮人。為了幫助貧苦的人，快樂王子的眼睛瞎了，他什么都沒有了，只有小燕子陪伴著他，我很欣賞他們無私的愛。

《王爾德童話》這本書，我雖然沒看完，但是這本書很有價(jià)值，豐富了我的業(yè)余生活，也讓我懂得了很多做人的道理!

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇26

最近看了一本《紅豺》，是小說之王沈的經(jīng)典之作。是一只豺狼用生命燃燒云彩，跨越族群寫的母親情歌。

這本書的主人公是豺狼燃云。第二天，還沒有被火烈鳥云斷奶的小豺被大灰母狼活活打死，大灰母狼被野獸抓住，火烈鳥云在它面前打死了一只黑發(fā)小狗。大灰母狼死后，也許是出于母愛，火紅的云朵其實(shí)留下了黃毛狼崽作為自己的孩子撫養(yǎng)，取名為甜品。在一次狩獵中，火燒云為了幫助甜品逃離一只熊的魔掌，被熊咬斷了左腿，變成了一只瘸腿的豺狼。甜品長大了，就生崽了。大火燒掉了云彩來幫助幼崽尋找食物，但是他們犧牲了自己。

看完這本書，我很感動(dòng)。同時(shí)，我明白了世界上最偉大的母愛之一。我媽也是這樣。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽都會(huì)陪在我身邊，給我一會(huì)兒水，一會(huì)兒量量體溫，不時(shí)問我是不是覺得不舒服。她很貼心，半夜一副黑眼圈不肯睡覺。

母愛就像燃燒的太陽，夜晚的油燈，冬天的花，心中的溪流，涓涓細(xì)流，涓涓細(xì)流呵護(hù)。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇27

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識(shí)，拓展我們的視野，學(xué)校多年來一直堅(jiān)持開展讀書教育活動(dòng)。本學(xué)期初，我們更是認(rèn)真制定了以誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明為主題的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)不同年級(jí)，分別由我們語文老師負(fù)責(zé)向各位同學(xué)推薦了許多必讀、選讀書目，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)節(jié)目還專門開辟了好書推薦欄目，每周的集體升旗儀式上有名人名言誦讀，還有每周三的讀報(bào)活動(dòng)，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著繼承傳統(tǒng)、精辦活動(dòng)、人人參與、突出特色的原則，又精心設(shè)計(jì)了本屆誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明讀書節(jié)活動(dòng)。為此，11月14日的集體升旗儀式上，顧校長親自作了題為讓書香伴隨我們成長的報(bào)告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員，鼓勵(lì)大家積極參與讀書節(jié)活動(dòng)。之后，我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來，各班分別開展了好書推薦會(huì)、古詩文誦讀擂臺(tái)賽、課外閱讀知識(shí)競賽和書香校園手抄報(bào)大賽等等，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，各年級(jí)又分別開展了以上活動(dòng)。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的我愛書現(xiàn)場作文比賽、我愛書演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評(píng)比等等。

轉(zhuǎn)眼間，以誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了，回顧過去的半個(gè)多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動(dòng)，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口。其實(shí)，我也知道全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的書香校園手抄小報(bào)，不論是一年級(jí)的小朋友，還是高年級(jí)的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式，還是從小報(bào)的內(nèi)容、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美能力。

因此，在今天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｆ渲杏懈靼嗤扑]的小書迷117名，綠色書香家庭39個(gè)，我愛書演講比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者21名，我愛書征文比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者106名，書香校園手抄小報(bào)一、二等獎(jiǎng)獲得者180名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者78名，課外閱讀知識(shí)競賽一、二等獎(jiǎng)獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的班級(jí)為綠色書香教室，共計(jì)21個(gè)。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng)，我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

一、全員重視，目的明確

本次讀書活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書活動(dòng)的目的也非常明確，就是希望通過舉辦誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動(dòng)深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，先后召開了多次語文教師會(huì)和班主任會(huì)議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng)，班主任、語文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳，還有的老師專門通過網(wǎng)上家長學(xué)校向家長發(fā)送短信，請(qǐng)家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。

三、精心組織，善始善終

我們能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動(dòng)的后期，我們也能克服困難，認(rèn)真總結(jié)，今天也組織召開總結(jié)表彰會(huì)，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終，圓圓滿滿。

四、全員參與，形式多樣

這次以誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，是我校的大型活動(dòng)，得到了廣大師生的大力支持，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講比賽、古詩文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

五、效果明顯，意義深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批小書迷。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希望看到，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇28

在假期我讀了《淘氣包埃米爾》。我先來介紹一下它的作者。她的姓名是阿斯特麗德&林格倫。她被稱為瑞典的民族英雄?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這個(gè)故事吧!

這個(gè)故事主要說的是一個(gè)淘氣的小男孩，他叫埃米爾。他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發(fā)。他很淘氣，但是他這么淘氣都是出于他的好奇心和善心。比如說他把老鼠夾子放到他爸爸的床下，這是為了幫爸爸捉老鼠，結(jié)果夾到了他爸爸的腳趾頭。還有一次他想看看陽光穿過放大鏡能不能點(diǎn)燃物品。他就在一位女客人的羽毛帽子上做了這個(gè)陽光聚焦實(shí)驗(yàn)。埃米爾還把他妹妹小伊達(dá)的臉涂成藍(lán)色，還把小伊達(dá)升到旗桿上等。埃米爾雖然很淘氣但是他非常善良。有一次他的朋友阿爾弗雷德患了一種很嚴(yán)重的病，隨時(shí)都可能死去。這時(shí)埃米爾帶著阿爾弗雷德冒著嚴(yán)寒，冒著大雪去找了醫(yī)生。最后阿爾弗雷德的病好了，埃米爾非常高興。

讀完這本書，我認(rèn)識(shí)了埃米爾這個(gè)可愛、善良的小男孩。在他身上我看到了真正的勇敢。我感受到做人要善良，要做一個(gè)品格端正的男子漢。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇29

讀書對(duì)于我們來說是一種樂趣，我們能夠從書中汲取到許多的知識(shí)。讀一本好書，就有如發(fā)現(xiàn)了一顆原鉆，越深入越美麗，越調(diào)卓越閃亮。從書中學(xué)到的知識(shí)，會(huì)是我們一生的精神財(cái)富，所以說，每當(dāng)我們讀過書后，就會(huì)有著非同一般的愉悅感受，因?yàn)?，我們?yōu)槭斋@了知識(shí)而開心?？鞓?。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇30

本學(xué)期，我的教學(xué)專業(yè)水平和個(gè)人素質(zhì)都有了很大的提高，感謝讀書，讓我在實(shí)踐中體會(huì)到了知識(shí)的份量；感謝讀書，讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵，用博愛的心靈給每一個(gè)孩子足夠的信心與勇氣；感謝讀書，讓我變得更加聰明，讓我的工作干得更加輕松，生活更充實(shí)。

給我留下深刻印象的是周大淇老師寫的一本書《我行你也行》。讀完后，其中有一個(gè)問題使我想了很久，那就是怎樣才能和孩子很好地進(jìn)行交流呢？帶著這個(gè)問題，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一是要多和孩子接觸。正如書中所說的大人有大人的事，孩子有孩子的事。因此在大人的眼里，孩子們的許多行為舉止、愛好動(dòng)作往往幼稚可愛，但卻是孩子眼中最美好的世界，是他們的天堂和樂園。要想破譯孩子的秘密，就必須和孩子多接觸，走近他們的世界，成為他們的朋友，孩子才會(huì)把小秘密告訴你們。

二是要有耐心，在和孩子談話交流的時(shí)候，最重要的是要耐住性子認(rèn)真聽。孩子小，語言邏輯性差，再加上想像力豐富，常常說上半天也說不出所以然，既沒有主題，又詞不達(dá)意，但卻滔滔不決，一本正經(jīng)，兩只眼睛噔的圓圓的。但在這個(gè)時(shí)候，最希望家長做的就是靜靜地聽，即使不明白說的是什么意思，也不要打斷他們的話。孩子就會(huì)覺得只要有人聽，他們就會(huì)講得越有趣，這就是訓(xùn)練孩子自我表達(dá)能力的最好機(jī)會(huì)。

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇31

前些日子，有知己好友向我推薦沈從文代表作《邊城》，閑暇時(shí)，我買了一本《沈從文集》，重點(diǎn)讀了《邊城》一文，感想頗多。

《邊城》是一部反映湘西民情的中篇小說，它的故事情節(jié)很簡單，主要是通過描述女主人公翠翠與少男儺送的純情之愛，來揭示一種源自湘西古樸原始的“愛”與“美”。

這種愛與美在小說中，既沒有海誓山盟、卿卿我我，也沒有離經(jīng)叛道之舉，更沒有附加銅臭的權(quán)錢交易，相反小說所表現(xiàn)的男女之情正是古樸原始鄉(xiāng)村孕育而生的自然戀情，它青春、陽光、清新、健康，猶如陽光下愛情的花朵，晶瑩透明。

縱觀小說描述的不僅是唯美的戀情，更有祖孫、兄弟之間的摯愛親情，還有處在整個(gè)邊城各個(gè)角落人們之間的一種善良互愛之情，這些愛與情不正是如今我想看到的人類最高尚的心靈之美嗎？

雖說小說翠翠和儺送的愛與情以苦澀的悲情收?qǐng)?，這是我不希望看到的，更是我為之惋惜的，但它又讓我懂了美好的愛與情有時(shí)并不能完全為自己所把握的一面，它有其社會(huì)屬性的另一面，以致這中間或有悲情、或有無奈，這讓我聯(lián)想到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的慨嘆，當(dāng)然我不排除也有人能沖破重重阻力追求得到自己的愛與情，如古代的卓文君與司馬相如，但話又說回來，古往今來又有多少人能把握自己的愛與情？

又有多少人能跨越歷史享有不受時(shí)代束縛的愛與情呢？也正因?yàn)檫@樣，“愿天下有情人終成眷屬”就成為一代又一代人的情感共鳴！

有關(guān)于《偷影子的人》的讀書心得體會(huì)篇32

第一次看完《原則》這樣一本書的時(shí)候，已經(jīng)進(jìn)入十冬臘月的小年了。那是在旗艦大廈，我還開了個(gè)玩笑，說臨近春節(jié)，書友們也都比較忙，購買年貨，節(jié)后又走親串友，這期雖說放假時(shí)間較長，但如果不抽時(shí)間寫心得，等到下期書目出來，怕也完不成任務(wù)。真是，等到交心得時(shí)，我看到的也就幾個(gè)人，不知是真忙，還是不值得一寫，我就不得而知了。

第二次重寫《原則》還是這樣一本書的心得時(shí)候，已經(jīng)進(jìn)入百花齊放的春天了。

用房主阿升的話說就是：“有一檔學(xué)習(xí)欄目，名為——得到，意思就是，你來此自然會(huì)有所獲得，顧名思義——得到，每個(gè)人想得到什么，那就是他的欲求目標(biāo)?！?/p>

我這樣一個(gè)人，穿梭于好幾個(gè)大廈之間，也是為了得到一些什么。

現(xiàn)任班長Jack說：“你渴望得到什么，比如說你渴望得到錢，就得工作，創(chuàng)業(yè)，所以你就得用心，要不然你找不到工作，或者被開除，或者辭職！”

是呀，“今”天努力一“點(diǎn)”，明天才有資格發(fā)令。玩樂少一點(diǎn)，努力多一點(diǎn)，成功就會(huì)近一點(diǎn)；懶惰少一點(diǎn)，勤奮多一點(diǎn)，生活就會(huì)豐富一點(diǎn)；浪費(fèi)時(shí)間少一點(diǎn)，珍惜時(shí)光多一點(diǎn)，人生就會(huì)精彩一點(diǎn)。每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天會(huì)站到頂峰。

說到這兒，想起了書友美一天說的一句話“最簡單的事往往也是最困難的事”。用書友德馨的話說：“道理大家都懂”，道理懂得不少的我們，對(duì)愿意讀書的人來說，讀書是最簡單的一件事，對(duì)不愿意讀的人來說，也就變成最困難的一件事，也是最復(fù)雜的'一件事。

兩種人都堅(jiān)持了原則。除了自然的生活【吃喝睡】以外，用書友小乙的話說：“做每件事，為了目標(biāo)，不就是為了得到嗎？得到那就是自己心里的欲望。”

得到了嗎？就比如讀《原則》這本書，一些人讀了，一些人沒讀。讀了的得到了很多很多，比如企業(yè)文化這塊，書友們討論的都很深入。書友的討論，作者觀點(diǎn)的正確與否，自己的判斷等等；沒讀的也不看書友們討論的，那就不得而知了。

看完藍(lán)夜的心得，我想，同在一個(gè)大廈里，各人的情況不一樣，用魯迅先生的話說“能發(fā)聲的發(fā)聲，能發(fā)光的發(fā)光”。這樣，我們?cè)谏钪?，能跟隨領(lǐng)讀者的腳步，與智者對(duì)對(duì)話，放松自己的心情，不也挺好嗎？

還有個(gè)書友說，討論了一個(gè)小時(shí)，解決了什么問題沒有呀？那我就問一句：你看了一個(gè)小時(shí)的討論，浪費(fèi)了你不少時(shí)間吧？