2022年4月自考03004社區(qū)護(hù)理學(xué)一試題及答案含解析

社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）年月真題

0300420224

1、【單選題】人們意識(shí)到改變行為可能帶來(lái)的收益，考慮對(duì)問(wèn)題行為進(jìn)行改變，但由于對(duì)困

難與障礙感知過(guò)高，心理較為矛盾，這屬于行為階段改變論的

無(wú)打算改變階段

打算改變階段

A:

準(zhǔn)備階段

B:

行動(dòng)階段

C:

答D:案：B

解析：打算改變階段：這一階段的表現(xiàn)是，人們打算改變其行為，但沒(méi)有準(zhǔn)備行動(dòng)的跡

象、一直沒(méi)有任何行為，在實(shí)踐中通常指在未來(lái)6個(gè)月改變問(wèn)題行為。在這一階段，人

們已意識(shí)到改變行為可能帶來(lái)的收益，考慮對(duì)問(wèn)題行為進(jìn)行改變，但由于對(duì)困難與障礙感

知過(guò)高，心理較為矛盾。P67

2、【單選題】目前健康教育工作中最常用、最方便的方法是

語(yǔ)言教育法

文字教育法

A:

電化教育法

B:

數(shù)字媒體教育法

C:

答D:案：A

解析：語(yǔ)言教育法作為口頭教育的一種形式與方法,語(yǔ)言教育法是目前健康教育工作中最

常用、最方便的方法。P69

3、【單選題】當(dāng)前健康咨詢最主要的形式是

門診咨詢

電話咨詢

A:

網(wǎng)絡(luò)咨詢

B:

個(gè)別咨詢

C:

答D:案：A

解析：門診咨詢?cè)谖覈?guó)已經(jīng)得到廣泛地開展，是當(dāng)前健康咨詢最主要的形式。各級(jí)醫(yī)院

或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心根據(jù)實(shí)際需要設(shè)有不同服務(wù)內(nèi)容的健康咨詢門診，如計(jì)劃生育、兒童

保健、優(yōu)生與遺傳等知識(shí)的咨詢。咨詢門診的任務(wù)是接受社區(qū)居民的詢問(wèn)，宣傳、普及衛(wèi)

生科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)衛(wèi)生保健實(shí)踐。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是，有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)較多的醫(yī)務(wù)人員

專門負(fù)責(zé)，正規(guī)化、專業(yè)性強(qiáng)，其不利之處是坐等咨詢對(duì)象上門，不利于深入基層群眾。

P82

4、【單選題】社區(qū)護(hù)理評(píng)估方法中，獲得二手資料最直接的途徑是

焦點(diǎn)人物訪談

社區(qū)討論會(huì)

A:

查閱居民健康檔案

B:

社區(qū)調(diào)查

C:

答D:案：C

解析：查閱文獻(xiàn)法是指查閱已有的社區(qū)健康相關(guān)資料及各種記錄數(shù)據(jù)。社區(qū)護(hù)士可利用的

所有健康資料記錄來(lái)源可包括衛(wèi)生行政管理數(shù)據(jù)、疾病預(yù)防控制中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、環(huán)境保護(hù)

局、圖書館資源、派出所與居委會(huì)戶籍管理記錄等存放的健康統(tǒng)計(jì)、疾病監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)

測(cè)、健康研究資料、人口普査等信息。其中，查閱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的居民健康檔案是獲

得二手資料的最直接、最有效途徑。P90

5、【單選題】有關(guān)個(gè)人健康檔案敘述正確的是

建檔的對(duì)象是轄區(qū)內(nèi)所有的居民

內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、健康體檢、特殊人群健康管理記錄

A:

只覆蓋患有疾病時(shí)的健康狀況

B:

重點(diǎn)建檔人群包括0-6歲兒童，孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病患者、重型精神病患者

C:

答D:案：D

解析：以個(gè)人為單位建立的健康檔案社區(qū)居民健康檔案建立的對(duì)象應(yīng)為轄區(qū)內(nèi)的常住居民,

包括居住半年及以上的戶籍與非戶籍人員。其中,0~6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病患

者和重型精神病患者等人群為重點(diǎn)建檔對(duì)象。一份完整的社區(qū)個(gè)人健康檔案應(yīng)覆蓋完整生

命周期中的所有健康狀況及其接受各種形式醫(yī)療保健服務(wù)記錄的總和,是個(gè)人健康信息的

全面記載。內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、健康體檢、重點(diǎn)人群健康管理記錄和其他公共衛(wèi)生服

務(wù)活動(dòng)記錄(除上述內(nèi)容以外的接診、會(huì)診和轉(zhuǎn)診記錄)等。P95

6、【單選題】?jī)和】到逃膬?nèi)容重在

性健康教育

生理教育

A:

生活教育

B:

認(rèn)知教育

C:

答D:案：C

解析：兒童健康教育的內(nèi)容重在生活教育:兒童健康教育的內(nèi)容需要與兒童的日常生活相

結(jié)合,對(duì)兒童進(jìn)行生活習(xí)慣、飲食營(yíng)養(yǎng)、預(yù)防意外傷害、身體活動(dòng)、計(jì)劃免疫等內(nèi)容的生

活教育。P73

7、【單選題】社區(qū)護(hù)士經(jīng)常深入居民家中和（或）相關(guān)單位，很多護(hù)理問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決，

需要依靠護(hù)士自身的能力，這體現(xiàn)了社區(qū)護(hù)理特點(diǎn)中的

高度自主性

服務(wù)內(nèi)容的綜合性

A:

服務(wù)對(duì)象的廣泛性

B:

以促進(jìn)和維護(hù)健康為中心

C:

答D:案：A

解析：具有高度自主性:社區(qū)護(hù)士的工作范圍廣,護(hù)理對(duì)象繁雜,護(hù)士運(yùn)用流行病學(xué)的方法

預(yù)測(cè)和發(fā)現(xiàn)人群中容易出現(xiàn)的健康問(wèn)題。社區(qū)護(hù)理的實(shí)施經(jīng)常深入居民家中和(或)相關(guān)單

位,很多護(hù)理問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決,更多地需要依靠護(hù)士自身的能力。P49

8、【單選題】通過(guò)繪制家系圖，可以展示家庭

權(quán)力結(jié)構(gòu)

溝通方式

A:

代際結(jié)構(gòu)

B:

健康觀

C:

答D:案：C

解析：家系圖(genogram)又稱為家庭結(jié)構(gòu)圖,主要以家譜的形式展示家庭人口學(xué)信息、家

庭代際結(jié)構(gòu)和成員關(guān)系、家庭生活事件及家庭成員健康問(wèn)題等信息。家系圖能通過(guò)符號(hào)的

形式直觀、綜合的描述家庭信息,其繪制方法較為簡(jiǎn)單,是最常用的家庭護(hù)理評(píng)估工具。通

過(guò)家系圖社區(qū)護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員能夠迅速評(píng)估家庭的基本情況、判斷影響家庭健康的問(wèn)

題及家庭中需要提供護(hù)理與治療服務(wù)的患者和高危成員等。P114

9、【單選題】居家護(hù)理的目的是

降低住院患者陪護(hù)率

增加醫(yī)院病床利用率

A:

提高患者疾病治愈率

B:

消除患者疾病并發(fā)癥

C:

答D:案：B

解析：專業(yè)方面:①增加醫(yī)院病床利用率,降低醫(yī)療費(fèi)用;②擴(kuò)展護(hù)理專業(yè)的工作領(lǐng)域,促進(jìn)

護(hù)理專業(yè)的發(fā)展。P125

10、【單選題】產(chǎn)婦喂哺新生兒母乳，做法正確的是

在新生兒清醒狀態(tài)下喂哺

哺乳后更換于凈的尿布

A:

喂哺前須給新生兒沐浴

B:

做新生兒撫觸后方可喂哺

C:

答D:案：A

解析：養(yǎng)方法：在嬰兒清醒狀態(tài)下，采用正確的姿勢(shì)喂哺。應(yīng)特別注意選用適宜的奶

嘴，奶液溫度應(yīng)適當(dāng)，奶瓶應(yīng)清潔，哺喂時(shí)奶瓶的位置與嬰兒下頜成45。，同時(shí)奶液宜即

沖即食，不宜用微波爐熱奶，以避免奶液受熱不均或過(guò)燙。P132

11、【單選題】青少年在青春期表現(xiàn)出的行為特點(diǎn)是

判斷力和控制力更強(qiáng)

與同齡人交往密切

A:

對(duì)社會(huì)有很好的認(rèn)知能力

B:

對(duì)父母的依戀多于對(duì)同伴的信任

C:

答D:案：B

解析：青春期行為特點(diǎn)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，既要適應(yīng)機(jī)體的急劇變化,

又要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化。自我意識(shí)發(fā)展，希望自己獨(dú)立解決問(wèn)題,與同齡人交往密切，

從依戀父母轉(zhuǎn)為信任同伴，性意識(shí)不斷增強(qiáng)，從最初的對(duì)異性的疏遠(yuǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹闷嫘脑鰪?qiáng)并

對(duì)異性產(chǎn)生興趣，關(guān)心社會(huì)，但社會(huì)認(rèn)知能力不足、判斷力不強(qiáng)、控制力較弱，缺乏辨別

是非的能力。P139

12、【單選題】個(gè)體接種疫苗后局部發(fā)生輕微化膿反應(yīng)，正確的處理措施是

切開排膿

敷魚石脂軟膏

A:

75%乙醇濕敷

B:

使用抗生素消炎

C:

答D:案：C

解析：局部化膿反應(yīng)輕者用75%乙醇濕敷,療效很好。重者局部敷魚石脂軟膏或消炎止痛膏,

若有波動(dòng)感則說(shuō)明已化膿感染,應(yīng)切開排膿,并使用抗生素消炎。P149

13、【單選題】對(duì)圍絕經(jīng)期婦女生理變化敘述正確的是

閉經(jīng)

代謝產(chǎn)物排泄量增多

A:

B:

骨質(zhì)吸收減少

出現(xiàn)自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂現(xiàn)象

C:

答D:案：D

解析：圍絕經(jīng)期保健:圍絕經(jīng)期是指絕經(jīng)前后的一段時(shí)間,從開始出現(xiàn)與絕經(jīng)有關(guān)的內(nèi)分

泌、生物學(xué)和臨床特征起至最后1次月經(jīng)后1年。此期婦女會(huì)出現(xiàn)與生殖系統(tǒng)功能衰退有

關(guān)的身心變化,在此階段主要圍繞圍絕經(jīng)期婦女生理、心理變化特點(diǎn)開展健康教育、保健

指導(dǎo)或咨詢，對(duì)圍絕經(jīng)期常見(jiàn)病開展普査普治，提高圍絕經(jīng)期婦女的生命質(zhì)量。P152-

P153

14、【單選題】產(chǎn)后抑郁癥患者表現(xiàn)出的情緒問(wèn)題是

淡漠、沮喪

心悸、易怒

A:

孤獨(dú)、健忘

B:

自罪、失眠

C:

答D:案：A

解析：情緒問(wèn)題：產(chǎn)婦情緒淡漠、心情壓抑、沮喪、易怒，有時(shí)表現(xiàn)為孤獨(dú)、不愿見(jiàn)

人。P167

15、【單選題】工具性日常生活活動(dòng)(ADL)能力評(píng)估的內(nèi)容是

進(jìn)食

穿衣

A:

如廁

B:

自行購(gòu)物

C:

答D:案：D

解析：工具性日常生活活動(dòng)(ADL)能力評(píng)估的內(nèi)容是：1.使用各種票證（正確使用，不過(guò)

期）2.按時(shí)支付各種票據(jù)（如房租、水電費(fèi)等）3.自行購(gòu)物（如購(gòu)買衣服、食品及家庭用

品等）4.參加需技巧性的游戲或活動(dòng)（如打撲克、下棋、打麻將、繪畫、攝影、集郵、書

法、木工等）5.做簡(jiǎn)單的事情，如點(diǎn)爐子、泡茶等6.準(zhǔn)備和燒一頓飯菜（有飯、菜、湯）

7.了解近期發(fā)生的事件（新鮮事物、時(shí)事）8.持續(xù)一小時(shí)以上注意力集中地看電視或小

說(shuō)，或收聽(tīng)收音機(jī)并能理解、評(píng)論或討論其內(nèi)容9.記得重要的約定（如領(lǐng)退休金、朋友的

約會(huì)、家庭事務(wù)、領(lǐng)送幼兒等）10.能否拜訪鄰居，自己乘坐公共汽車P282

16、【單選題】對(duì)阿爾茨海默病患者飲食護(hù)理正確的是

按照患者喜好配餐

膳食平衡保證營(yíng)養(yǎng)供給

A:

B:

滿足患者隨時(shí)進(jìn)餐的需求

由患者自己決定食物搭配

C:

答D:案：B

解析：合理營(yíng)養(yǎng)又稱平衡膳食,是指供給機(jī)體種類齊全、數(shù)量充足、比例合適的能量和各

種營(yíng)養(yǎng)素,并與機(jī)體的需要保持平衡,進(jìn)而達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病的膳食。

17、【單選題】開展慢性病社區(qū)管理的主要意義是

提高治愈率

提高治療效果

A:

擴(kuò)大醫(yī)護(hù)人員工作崗位

B:

拓寬醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)領(lǐng)域

C:

答D:案：B

解析：控制疾病發(fā)展、提高治療效果。不健康的生活方式是造成慢性病的主要原因。社

區(qū)慢性病管理，可以有針對(duì)性地改善患者的生活方式，可改變慢性病發(fā)生的危險(xiǎn)因素，

從根本上延緩慢性病的發(fā)展，提高慢性病的治療效果。P191

18、【單選題】在糖尿病危險(xiǎn)因素中，屬于與環(huán)境有關(guān)的危險(xiǎn)因素是

年齡

肥胖

A:

家族史

B:

先天子宮內(nèi)營(yíng)養(yǎng)不良

C:

答D:案：B

解析：與環(huán)境有關(guān)的危險(xiǎn)因素包括超重和肥胖、不良生活方式及飲食習(xí)慣、地理區(qū)域和社

會(huì)心理因素等。P194

19、【單選題】康復(fù)護(hù)理的最終目標(biāo)是

基本康復(fù)

完全康復(fù)

A:

生活能夠自理

B:

最大限度康復(fù)并重返社會(huì)

C:

答D:案：D

解析：康復(fù)護(hù)理(rehanilitaionnursing)是指對(duì)殘疾者、慢性病伴功能障礙者進(jìn)行適合

康復(fù)醫(yī)學(xué)要求的專門的護(hù)理和各種功能訓(xùn)練，以預(yù)防殘疾的發(fā)生、發(fā)展及繼發(fā)性殘疾，

減輕殘疾的影響，最終使患者達(dá)到最大限度的康復(fù)并重返社會(huì)。P218

20、【單選題】傳染病流行的基本條件是

患者、病原攜帶者、易感人群

患者、隱性感染者、病原攜帶者

A:

傳染源、傳播途徑、易感人群

B:

呼吸道傳播、消化道傳播、血液傳播

C:

答D:案：C

解析：傳染?。╥nfectiousdiseases）是由病原微生物（病毒、立克次體、細(xì)菌、螺旋

體、衣原體、真菌等）和寄生蟲（原蟲、蠕蟲、昆蟲）感染人體或動(dòng)物后引起的具有傳染

性的一類疾病。在一定條件下可在人群中傳播并導(dǎo)致流行。傳染病流行3個(gè)基本條件是傳

染源、傳播途徑和易感人群。P237

21、【單選題】屬于嚴(yán)格管理的傳染病是

霍亂

麻風(fēng)病

A:

狂犬病

B:

流行性斑疹傷寒

C:

答D:案：C

解析：乙類傳染病為嚴(yán)格管理傳染病,包括傳染性非典型肺炎、獲得性免疫缺陷綜合征、

病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行

性乙型腦炎、登革熱,炭疽、細(xì)菌性和阿米巴痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊

髓膜炎、百日咳、白喉,新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體

病、血吸蟲病、瘧疾、甲型H1N1流感。P240

22、【單選題】社區(qū)醫(yī)護(hù)人員對(duì)居家的手足口病患兒進(jìn)行初次家庭訪視的時(shí)間應(yīng)在接到網(wǎng)報(bào)

后

2小時(shí)內(nèi)

24小時(shí)內(nèi)

A:

48小時(shí)內(nèi)

B:

72小時(shí)內(nèi)

C:

答D:案：C

解析：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等負(fù)責(zé)本轄區(qū)居家治療

的手足口病患兒的隨訪工作。社區(qū)醫(yī)護(hù)人員接到網(wǎng)報(bào)后48小時(shí)內(nèi)要對(duì)居家患兒及時(shí)進(jìn)行

初訪,家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)在社區(qū)（村）醫(yī)生的指導(dǎo)下，密切關(guān)注患兒的病情變化，如發(fā)現(xiàn)神

經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等相關(guān)癥狀時(shí)，應(yīng)立即送醫(yī)院就診。同時(shí)，要盡量避免與其

他兒童接觸。其衣被要進(jìn)行暴曬消毒，房間每天要定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮、流通。

水杯、餐具要單獨(dú)使用。P241

23、【單選題】乙型肝炎的主要傳播途徑是

蟲媒傳播

消化道傳播

A:

呼吸道傳播

B:

血液和體液傳播

C:

答D:案：D

解析：乙型病毒性肝炎為血液和體液傳播,患者的剃須刀牙具、指甲剪和修腳剪等應(yīng)為專

用。P243

24、【單選題】災(zāi)害心理應(yīng)激反應(yīng)的恢復(fù)期一般出現(xiàn)于災(zāi)害后

48小時(shí)以內(nèi)

48小時(shí)至2周以內(nèi)

A:

2周至6個(gè)月以內(nèi)

B:

6個(gè)月至1年以內(nèi)

C:

答D:案：C

解析：恢復(fù)期：出現(xiàn)于災(zāi)后2周到6個(gè)月內(nèi)，表現(xiàn)為個(gè)人的自制力逐漸恢復(fù)，家庭功能恢

復(fù)并開始新的生活。P264

25、【單選題】災(zāi)害的特點(diǎn)不包括

獨(dú)特性

突然性

A:

復(fù)雜性

B:

緊迫性

C:

答D:案：A

解析：災(zāi)害的特點(diǎn)：（1）突然性。（2）緊迫性。（3）公共性。（4）復(fù)雜性。（5）破

壞性。P252-P253

26、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述健康促進(jìn)與健康教育之間的關(guān)系。

答案：健康促進(jìn)與健康教育是密切相關(guān)的兩個(gè)概念；健康教育在健康促進(jìn)中起主導(dǎo)作用；

健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展和延伸；與健康教育相比，健康促進(jìn)融客觀的支持與主觀參與

于一體，不僅包括了健康教育的行為干預(yù)內(nèi)容，還強(qiáng)調(diào)行為改變所需的組織支持、政策支

持、經(jīng)濟(jì)支持等環(huán)境改變的各項(xiàng)策略。

27、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述以家庭為單位建立的健康檔案的內(nèi)容。

答案：(1)家庭基本資料；(2)家譜資料；(3)家庭衛(wèi)生保健情況；(4)家庭評(píng)估資

料；(5)家庭主要健康問(wèn)題；(6)家庭成員健康記錄。

28、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述健康家庭應(yīng)具備的條件。

答案：(1)良好的交流氛圍；(2)能促進(jìn)家庭成員的發(fā)展；(3)能積極面對(duì)矛盾及解決

問(wèn)題；(4)有健康的居住環(huán)境及生活方式；(5)與社區(qū)保持聯(lián)系。

29、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述老年人社會(huì)評(píng)估的內(nèi)容。

答案：(1)社會(huì)適應(yīng)能力；(2)社會(huì)關(guān)系或社會(huì)支持；(3)社會(huì)服務(wù)的利用；(4)經(jīng)濟(jì)

狀況、特殊需要；(5)角色和文化背景。

30、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述社區(qū)康復(fù)護(hù)理的主要工作內(nèi)容。

答案：(1)社區(qū)人群殘疾普查；(2)預(yù)防殘疾發(fā)生；