教師節(jié)教師發(fā)言稿范本

第第頁教師節(jié)教師發(fā)言稿范本老師節(jié)老師發(fā)言稿范本1

大家好：

在我開始演講前，首先請?jiān)试S我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的暖和，您們豈止是耐煩的園丁，種花簡單樹人難?。∧鷤冐M止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`?。?/p>

每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像暖和的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了沖突，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開始仔細(xì)傾聽我講解并描述事情的經(jīng)過，看著她暖和的笑容，我的心隨著講解并描述漸漸鎮(zhèn)靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)敏，在我有所感悟之后，才最末依據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進(jìn)行教育和開導(dǎo)。她告知我：面對師長和他人，立場特別重要，即便老師因同學(xué)多一時不查臨時冤枉了你，你依舊應(yīng)當(dāng)像晏子一樣對師長立場敬愛，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告知我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出于對同學(xué)的負(fù)責(zé)任和對老師這個職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完滿處理了這件事。

每一棵挺立的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝集著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝愿的目光。

我愛我的好老師們！

我永久感恩我的好老師們！

感謝大家，我的演講完畢。

老師節(jié)老師發(fā)言稿范本2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家上午好！

有愛才有真情——這是我剛剛從-老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說，青年者，人生，人生之春，人生之華也。作為一名青年老師，-中“今日我以-中為榮，明天-中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年老師吧！

從青年老師間的初次競賽開始，我便發(fā)覺我校老師每次都在積極地去預(yù)備，我想這便是今日我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的表達(dá)！愛崗敬業(yè)說得詳細(xì)就是要盡崗位職責(zé)，把詳細(xì)事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對待工作，決斷著工作的成?。灰允裁礃拥牧雒鎸ν瑢W(xué)，決斷著同學(xué)的成長。

我深深地知道：我可以平凡但不能平凡。陶行知先生說，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的同學(xué)。教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性，也深知要做一個合格的人民老師需要不斷地給自己充電、加油。多少個深夜，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法，迎接日新月異的教學(xué)改革；要緊的是萬萬不可誤人子弟；何況自己的教學(xué)功底還淺，更須加倍地努力。

和伙伴們聚會時，他們往往傾慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂Υ?，我總是報(bào)之一笑，也不愿說明，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，老師的苦和累或許只有老師自己才能體會得到。寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個春秋，我照舊是一位資格尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我慢慢熟識了老師這個行業(yè)，切實(shí)體會到了老師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。

我的伙伴也曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。我知道，學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn)，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧，在這個大環(huán)境中，中年老師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老老師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲乏。他們用自己的行動激勵著我們這些后來人，我的能量來自于對老師職業(yè)的喜愛，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的班級組，來自于同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。

老師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是美滿的而驕傲的。當(dāng)我聽到同學(xué)真誠地關(guān)懷和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，當(dāng)老師節(jié)一條條傳遞祝愿的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，讓我的心綴滿了驕傲與驕傲。我在心底里悄悄宣誓，不為別的就為這些同學(xué)，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)。

青年老師，既是制造者，又是學(xué)習(xí)者；既是教育者，又是討論者；既轉(zhuǎn)變舊的教育模式，也轉(zhuǎn)變自己。

愛崗敬業(yè)，誓言無聲。

感謝大家！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范本3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好！

在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第個老師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)老師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。

今日在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)老師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校予以我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成果的確定及褒獎，在這份榮譽(yù)里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水！

在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為己任，把培育高素養(yǎng)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五光十色的社會里，但是，我們依舊甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤會，但是，我們依舊兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地?fù)纹鹱鎳膶?，以自己的辛勤勞動表達(dá)著對教育事業(yè)的忠誠！

各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽(yù)已成為過去，我們不會沉醉在榮譽(yù)的快樂之中，我們會以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更仔細(xì)、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的能量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會吐盡最末一根絲；做紅燭，我們會燃盡最末一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們?nèi)康哪芰浚?/p>

最末，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順當(dāng)，祝福我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、絢爛！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范本4

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、心愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：感謝您，心愛的老師。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)，今日是我們中華人民共和國第--個老師節(jié)。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期，在這里請?jiān)试S我代表學(xué)校全體同學(xué)，向各位老師獻(xiàn)上我們隱藏心中已久的最誠篤的問候：尊敬的老師，你們辛苦了！

心愛的老師，在我們的心中，您永久都是最可敬的人。我們永久都會牢記：是您，開學(xué)第一天向我們伸出暖和的手臂，從今，我們便跟著您健壯成長；是您，在歡樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；是您，嘗到了助人的歡樂，領(lǐng)悟了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了抱負(fù)的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫?。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。

讓我們，在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環(huán)境；讓我們，在學(xué)校的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠堅(jiān)決果斷地將它們撿起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平常諄諄教育的一種的回報(bào)。尊敬的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感恩和仰慕?！昂煤脤W(xué)習(xí)，每天向上”，這就是我們送給您的禮物。今日，在這艷麗的紅旗下，在這美滿、溫馨而又激昂的時刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯、最激烈的祝愿，祝福全部關(guān)懷、愛惜、教育我們的老師：身體健康，工作順當(dāng)！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范本5

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

我來自--學(xué)院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參加并見證了--學(xué)院的進(jìn)展，也感受到了學(xué)校的暖和，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日開心。

有人說，“高校是一個廚房，老師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的，目的都是讓同學(xué)吃好?！睆倪@個意義上來說，我們教學(xué)管理人員就是盤子，時刻都要保持光亮。如何光亮呢？那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，用良心和聰慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書育人。

教書是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思索我們究竟需要育什么樣的人。這是當(dāng)前高等教育討論的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。同學(xué)究竟需要什么樣的知識？哪些知識對同學(xué)短期進(jìn)展有用，哪些知識對同學(xué)的長期進(jìn)展有用？本科院校的本在哪里？作為商科類本科院校，同學(xué)知識之本又在哪里？光有知識還夠不夠？知識是不是最終的目的？知識之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有聰慧，我們現(xiàn)在離進(jìn)展同學(xué)的聰慧還有多遠(yuǎn)？

世上很少有像老師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰休戚相關(guān)，也很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的盼望和理想，這就決斷了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬變的社會，在這紛擾的市場經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清楚和默寞，更需要新的境界和汗水。

感謝學(xué)校和這個時代給了我深入教育思索教育的機(jī)會和場域。我家沒有白頭發(fā)的傳