(修改)草原課件

老舍（年），現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族人。代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《》《四世同堂》，話(huà)劇《》《茶館》等。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱(chēng)號(hào)。《草原》這篇課文摘自老舍寫(xiě)的訪問(wèn)記《內(nèi)蒙風(fēng)光》。執(zhí)教：官塘小學(xué)劉蘭英16

草原蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)反饋飄帶舞

羞勤于動(dòng)腦，樂(lè)于思考！課文可分成兩部分，試著用小標(biāo)題概括：（）（）。

2、景色美人情美3、自然美人情美1、景美人美4、草原美景蒙漢情深5、風(fēng)景優(yōu)美情誼深厚這次，我看到了草原。

這次我看到了草原。學(xué)習(xí)要求：

1、快速默讀，橫線畫(huà)出作者描寫(xiě)到的景物，再想想作者是按什么順序?qū)懙模?/p>

2、曲線畫(huà)出本段的總句。3、放聲讀本節(jié)，邊讀邊想象美景。你覺(jué)得草原怎樣？空氣、天空、平地、小丘、羊群、駿馬、大牛

天——地（空間轉(zhuǎn)換的順序）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

茫茫：遼闊曠遠(yuǎn)的樣子;模糊不清楚。

那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快。比“晴朗”更顯明亮比“清鮮”更干凈、更純凈，用詞準(zhǔn)確。

總體感受：情景交融，既描寫(xiě)出了美景，又直接抒發(fā)對(duì)美景的喜愛(ài)之情。草原的天空

那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。繡這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。人陶醉了……

在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣?；匚杜Ｑ蛱兆砹恕ｑR兒陶醉了。向老舍先生學(xué)寫(xiě)作：①仔細(xì)去觀察，用心去體會(huì)②用心去寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感③抓典型景物，按順序有條理地寫(xiě)④既描寫(xiě)又抒情，做到情景交融⑤用詞細(xì)細(xì)推敲，追求準(zhǔn)確生動(dòng)將美妙的草原之景永記心間！溫馨提示：